L***s
发帖数: 9258 | 1 今天学生找我来了，有了如下谈话：
学生：我一直觉得实验室气氛太沉闷，所以就不想来实验室学习。又觉得啥也没干很怕
老师说我，就不来1-1了。
我：我只是很好奇哈，你凭什么觉得你想干什么就可以干什么呢？对老师的要求置若罔
闻呢？
学生：这....
我：你看啊，你跟我说你没时间学习，但是我奇怪的是你却有时间做志愿者，去听各种
人文报告？
学生：我想我既然来了美国，当然要尽快融入美国社会，所以我去参加各种活动来熟悉
环境啊！但是，老师您和我开会竟然用中文！结果破坏了这种美感...
我：^#%$#%$#!%!!（可你用中文都解释不清问题啊！）
学生：不是我说您，做老师应该亦师亦友。您看我把您当朋友把心里话都说了，您却对
我不理解和不信任。我拿您当朋友，您却不拿我当朋友。真让我伤心...
我：%$#$!!!（我竟无言以对！）
出门碰到昨天用excel做计算机体系结构研究的学生，问我说让他写的一个书的章节后来
如何了？我说什么书稿？他说几个月前让他写的一个。我说deadline什么时候？他说已
经过了，好像是今年六月份。我说那你写了么？他说没有，忘了，所以问我后来怎么办
了... 我当时眼前一黑。
今天诸事不宜啊！ |
n******g
发帖数: 662 | |
j******l
发帖数: 2790 | |
m***c
发帖数: 1403 | |
q***n
发帖数: 3594 | 5 那实验室为啥气氛沉闷呢？教授的一大责任就是搞活实验室气氛啊！ |
q***n
发帖数: 3594 | 6 还有就是跟学生讲中文，真的影响很不好！很不professional！
我就从来不跟学生讲中文。。我就根本不招中国学生。。 |
K*****2
发帖数: 9308 | 7 私下讲中文没什么，开组会不该讲中文
【在 q***n 的大作中提到】
: 还有就是跟学生讲中文，真的影响很不好！很不professional！
: 我就从来不跟学生讲中文。。我就根本不招中国学生。。
|
b*********0
发帖数: 1441 | 8 不厚道的笑了
【在 L***s 的大作中提到】
: 今天学生找我来了，有了如下谈话：
: 学生：我一直觉得实验室气氛太沉闷，所以就不想来实验室学习。又觉得啥也没干很怕
: 老师说我，就不来1-1了。
: 我：我只是很好奇哈，你凭什么觉得你想干什么就可以干什么呢？对老师的要求置若罔
: 闻呢？
: 学生：这....
: 我：你看啊，你跟我说你没时间学习，但是我奇怪的是你却有时间做志愿者，去听各种
: 人文报告？
: 学生：我想我既然来了美国，当然要尽快融入美国社会，所以我去参加各种活动来熟悉
: 环境啊！但是，老师您和我开会竟然用中文！结果破坏了这种美感...
|
b*********0
发帖数: 1441 | 9 什么地方影响不好，为什么影响不好，对谁影响不好？为什么不招中国学生？
【在 q***n 的大作中提到】
: 还有就是跟学生讲中文，真的影响很不好！很不professional！
: 我就从来不跟学生讲中文。。我就根本不招中国学生。。
|
p*******n
发帖数: 1928 | 10 这属于自恨吧。
我不介意和学生讲英文，也不介意和学生讲中文。如果他们想学英文，完全可以要求我
讲英文，但更好的办法是平时多和native speaker聊天。
【在 q***n 的大作中提到】
: 还有就是跟学生讲中文，真的影响很不好！很不professional！
: 我就从来不跟学生讲中文。。我就根本不招中国学生。。
|
|
|
b*********0
发帖数: 1441 | 11 不能骂人挑起争端，会被删帖的
【在 p*******n 的大作中提到】
: 这属于自恨吧。
: 我不介意和学生讲英文，也不介意和学生讲中文。如果他们想学英文，完全可以要求我
: 讲英文，但更好的办法是平时多和native speaker聊天。
|
z***t
发帖数: 2374 | |
h********0
发帖数: 12056 | |
X****5
发帖数: 87 | 14 想请教李老师如何调节心情呢。
我遇到这样的事会感觉很不爽，导致自己的工作效率也变低。
【在 L***s 的大作中提到】
: 今天学生找我来了，有了如下谈话：
: 学生：我一直觉得实验室气氛太沉闷，所以就不想来实验室学习。又觉得啥也没干很怕
: 老师说我，就不来1-1了。
: 我：我只是很好奇哈，你凭什么觉得你想干什么就可以干什么呢？对老师的要求置若罔
: 闻呢？
: 学生：这....
: 我：你看啊，你跟我说你没时间学习，但是我奇怪的是你却有时间做志愿者，去听各种
: 人文报告？
: 学生：我想我既然来了美国，当然要尽快融入美国社会，所以我去参加各种活动来熟悉
: 环境啊！但是，老师您和我开会竟然用中文！结果破坏了这种美感...
|
p*******n
发帖数: 1928 | 15 我已经麻木了。。。
新学生不了解科研，出什么状况的都有。我觉得还是要给学生一点时间吧。如果导师不
放羊的话，一般过了这一阵子，学生会慢慢上道的。
【在 X****5 的大作中提到】
: 想请教李老师如何调节心情呢。
: 我遇到这样的事会感觉很不爽，导致自己的工作效率也变低。
|
X****5
发帖数: 87 | 16 和学生meeting之后，要花好久时间平复心情。现在要学会麻木。
【在 p*******n 的大作中提到】
: 我已经麻木了。。。
: 新学生不了解科研，出什么状况的都有。我觉得还是要给学生一点时间吧。如果导师不
: 放羊的话，一般过了这一阵子，学生会慢慢上道的。
|
L***s
发帖数: 9258 | 17 我乐一下就完了。还能跟学生一般计较么...
【在 X****5 的大作中提到】
: 想请教李老师如何调节心情呢。
: 我遇到这样的事会感觉很不爽，导致自己的工作效率也变低。
|
X****5
发帖数: 87 | 18 李老师真是大人有大量。
【在 L***s 的大作中提到】
: 我乐一下就完了。还能跟学生一般计较么...
|
e*****r
发帖数: 53 | 19 尽量不要组会讲中文 虽然方便 但后来做的东西不知道用英文如何表达
我觉得学术问题最后都能有些结果 但用英文表达最后反而成为一道关卡
虽然学生负责做具体的工作，但老师至少在大框架下予以指点 在学生的整个博士生涯
的计划 进度 安排都有个部署
彼此心中有数 看得到尽头 也会努力
最不能忍受甩手掌柜 你几次三番问计划 做完哪些可以考试 可以毕业 他说还没来
得及想 你接着做吧
你问作出的东西编排ppt, 有没有什么意见 他说他比较忙 也还不知道怎么弄好
然后你做出来结果 他又不满意
每次只好先问意见，又不说
几年下来 导师只发过两篇文献 剩下的都是自己找
老师自己也不看文献 每次泛泛的谈 说不出个所以然
非常的失望
不知道这边的导师不负责training 学生需要自己成长吗？ |
s******g
发帖数: 3841 | 20 我见过好多人都和学生说中文，效率高
学生的英语写作也没见有啥大问题
【在 e*****r 的大作中提到】
: 尽量不要组会讲中文 虽然方便 但后来做的东西不知道用英文如何表达
: 我觉得学术问题最后都能有些结果 但用英文表达最后反而成为一道关卡
: 虽然学生负责做具体的工作，但老师至少在大框架下予以指点 在学生的整个博士生涯
: 的计划 进度 安排都有个部署
: 彼此心中有数 看得到尽头 也会努力
: 最不能忍受甩手掌柜 你几次三番问计划 做完哪些可以考试 可以毕业 他说还没来
: 得及想 你接着做吧
: 你问作出的东西编排ppt, 有没有什么意见 他说他比较忙 也还不知道怎么弄好
: 然后你做出来结果 他又不满意
: 每次只好先问意见，又不说
|
|
|
C*********X
发帖数: 10518 | 21 I am sick of this kind of 妓女与嫖客的水贴。 |
C*********X
发帖数: 10518 | 22 这个贴子一点养份都没有。
【在 C*********X 的大作中提到】
: I am sick of this kind of 妓女与嫖客的水贴。
|
e*****r
发帖数: 53 | 23 并非写作 之前所有的表达都是中文的 第一次用英文阐述 要思维转换
要hesitate 这种情况下presentation 不流利
【在 s******g 的大作中提到】
: 我见过好多人都和学生说中文，效率高
: 学生的英语写作也没见有啥大问题
|
e*****r
发帖数: 53 | 24 另外 个人觉得 这种表达不只是中英文切换 如何阐述你的topic intro 部分如何安排
内容 章节
说哪些内容 不说哪些内容 哪些是别人需要了解的背景
尤其是讲给不熟悉课题研究的人 都算是表达的一部分吧
【在 e*****r 的大作中提到】
: 并非写作 之前所有的表达都是中文的 第一次用英文阐述 要思维转换
: 要hesitate 这种情况下presentation 不流利
|
c****n
发帖数: 1108 | 25 两个原因 烂掉 烂老板 烂学生
放caltrch mit ucb 这都不算事
【在 e*****r 的大作中提到】
: 尽量不要组会讲中文 虽然方便 但后来做的东西不知道用英文如何表达
: 我觉得学术问题最后都能有些结果 但用英文表达最后反而成为一道关卡
: 虽然学生负责做具体的工作，但老师至少在大框架下予以指点 在学生的整个博士生涯
: 的计划 进度 安排都有个部署
: 彼此心中有数 看得到尽头 也会努力
: 最不能忍受甩手掌柜 你几次三番问计划 做完哪些可以考试 可以毕业 他说还没来
: 得及想 你接着做吧
: 你问作出的东西编排ppt, 有没有什么意见 他说他比较忙 也还不知道怎么弄好
: 然后你做出来结果 他又不满意
: 每次只好先问意见，又不说
|
d*******h
发帖数: 2146 | 26 为了活跃气氛
我们全组去打paint ball
【在 q***n 的大作中提到】
: 那实验室为啥气氛沉闷呢？教授的一大责任就是搞活实验室气氛啊！
|
z***t
发帖数: 2374 | 27 好学校的导师不负责train学生
譬如一个UIUC哥们跟我说过
他招的学生都必须独立发过顶级期刊会议文章
学生来了自己做研究就可以，不用training
只有在我们这样的野鸡学校
导师==奶妈
【在 e*****r 的大作中提到】
: 尽量不要组会讲中文 虽然方便 但后来做的东西不知道用英文如何表达
: 我觉得学术问题最后都能有些结果 但用英文表达最后反而成为一道关卡
: 虽然学生负责做具体的工作，但老师至少在大框架下予以指点 在学生的整个博士生涯
: 的计划 进度 安排都有个部署
: 彼此心中有数 看得到尽头 也会努力
: 最不能忍受甩手掌柜 你几次三番问计划 做完哪些可以考试 可以毕业 他说还没来
: 得及想 你接着做吧
: 你问作出的东西编排ppt, 有没有什么意见 他说他比较忙 也还不知道怎么弄好
: 然后你做出来结果 他又不满意
: 每次只好先问意见，又不说
|
s******g
发帖数: 3841 | 28 翟成祥？
【在 z***t 的大作中提到】
: 好学校的导师不负责train学生
: 譬如一个UIUC哥们跟我说过
: 他招的学生都必须独立发过顶级期刊会议文章
: 学生来了自己做研究就可以，不用training
: 只有在我们这样的野鸡学校
: 导师==奶妈
|
s******g
发帖数: 3841 | 29 表达有问题就是表达的问题，跟中英文无关，你用英文说不好，用中文也一样说不好
【在 e*****r 的大作中提到】
: 另外 个人觉得 这种表达不只是中英文切换 如何阐述你的topic intro 部分如何安排
: 内容 章节
: 说哪些内容 不说哪些内容 哪些是别人需要了解的背景
: 尤其是讲给不熟悉课题研究的人 都算是表达的一部分吧
|
b*********0
发帖数: 1441 | 30 极端的例子就像贫贱夫妻百事哀。大部分都还好，只要学生导师期望值都比较靠中间。
【在 z***t 的大作中提到】
: 好学校的导师不负责train学生
: 譬如一个UIUC哥们跟我说过
: 他招的学生都必须独立发过顶级期刊会议文章
: 学生来了自己做研究就可以，不用training
: 只有在我们这样的野鸡学校
: 导师==奶妈
|
|
|
s******g
发帖数: 3841 | 31 是的，MIT EECS老板放羊不管
招10个phd学生，4个念不下去转硕士，3个读了7年phd啥也没干出来，另外3个找对了路
干了一大堆东西
MIT好牛啊，反正世界上人才太多，随便浪费都行。
【在 c****n 的大作中提到】
: 两个原因 烂掉 烂老板 烂学生
: 放caltrch mit ucb 这都不算事
|
L***s
发帖数: 9258 | 32 那没办法... 人家run的model跟我们都不一样。
【在 s******g 的大作中提到】
: 是的，MIT EECS老板放羊不管
: 招10个phd学生，4个念不下去转硕士，3个读了7年phd啥也没干出来，另外3个找对了路
: 干了一大堆东西
: MIT好牛啊，反正世界上人才太多，随便浪费都行。
|
z***t
发帖数: 2374 | 33 no
再老一些
【在 s******g 的大作中提到】
: 翟成祥？
|
b******h
发帖数: 2732 | 34 re
很多学生写的不好，是逻辑问题，思路不清晰，东一榔头西一棒，这跟中文还是英文无关
【在 s******g 的大作中提到】
: 表达有问题就是表达的问题，跟中英文无关，你用英文说不好，用中文也一样说不好
|
z**c
发帖数: 625 | 35 就是这么回事
无关
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 13
【在 b******h 的大作中提到】
: re
: 很多学生写的不好，是逻辑问题，思路不清晰，东一榔头西一棒，这跟中文还是英文无关
|
f*******7
发帖数: 1019 | 36 招的学生太多了，少招几个，
【在 L***s 的大作中提到】
: 今天学生找我来了，有了如下谈话：
: 学生：我一直觉得实验室气氛太沉闷，所以就不想来实验室学习。又觉得啥也没干很怕
: 老师说我，就不来1-1了。
: 我：我只是很好奇哈，你凭什么觉得你想干什么就可以干什么呢？对老师的要求置若罔
: 闻呢？
: 学生：这....
: 我：你看啊，你跟我说你没时间学习，但是我奇怪的是你却有时间做志愿者，去听各种
: 人文报告？
: 学生：我想我既然来了美国，当然要尽快融入美国社会，所以我去参加各种活动来熟悉
: 环境啊！但是，老师您和我开会竟然用中文！结果破坏了这种美感...
|
s********r
发帖数: 68 | 37 唉，突然想起了我老板。二年级的时候问他，这个项目做到这一步了，下面什么打算。
他说：I don't care. 我当时就一下意识到了，他都tenure了，他真的不care我毕不毕
业啊。后面自己跑的比狗都快
还是李老师好。。。 |
s******y
发帖数: 163 | |
L***s
发帖数: 9258 | 39 只能说你老板比较有钱啊，不心疼给的RA...
【在 s********r 的大作中提到】
: 唉，突然想起了我老板。二年级的时候问他，这个项目做到这一步了，下面什么打算。
: 他说：I don't care. 我当时就一下意识到了，他都tenure了，他真的不care我毕不毕
: 业啊。后面自己跑的比狗都快
: 还是李老师好。。。
|
H****y
发帖数: 2992 | 40 咦！这话说得！
我此刻正在给一个前同事改文章（谁叫我是二作？），地道的本地老美。一句话是大球
里面套中球，中球里面套小球。每句都要我啪嘁一下摔开，再拿线重新穿成一串珠子。
无关
【在 b******h 的大作中提到】
: re
: 很多学生写的不好，是逻辑问题，思路不清晰，东一榔头西一棒，这跟中文还是英文无关
|
|
|
b******h
发帖数: 2732 | 41 现在的年轻人，觉得世界都是围绕他们来转的。你以为说中文他们不高兴，说英文他们
就高兴？Too simple sometimes naive！说英文他们会说你一点不体谅他们，你一个中
国老师还
非要跟我讲英文，装什么大尾巴狼？！
总之他们正反都有理，你怎么做都是错的。
不得不说老李你说的这第一个学生，真是最令人讨厌的那一种，干啥啥不行，吃啥吃一
堆，吃了还不说你一句好。
【在 L***s 的大作中提到】
: 今天学生找我来了，有了如下谈话：
: 学生：我一直觉得实验室气氛太沉闷，所以就不想来实验室学习。又觉得啥也没干很怕
: 老师说我，就不来1-1了。
: 我：我只是很好奇哈，你凭什么觉得你想干什么就可以干什么呢？对老师的要求置若罔
: 闻呢？
: 学生：这....
: 我：你看啊，你跟我说你没时间学习，但是我奇怪的是你却有时间做志愿者，去听各种
: 人文报告？
: 学生：我想我既然来了美国，当然要尽快融入美国社会，所以我去参加各种活动来熟悉
: 环境啊！但是，老师您和我开会竟然用中文！结果破坏了这种美感...
|
e*****r
发帖数: 53 | 42 很可惜，这种模式在哪里都不会很成功。即便名校也是如此。
合作愉快更容易双赢。不能拿这种存在的现象作为事情合理的理由。
不管导师还是学生，都应该态度专业。
作为学生，要么不读，选择读博就应该努力。
作为老师，要么就别带学生。带学生也起到leader的作用。
调动起彼此好的方面才是正经。 毕竟谁的时间都没那么多可以浪费的。
【在 c****n 的大作中提到】
: 两个原因 烂掉 烂老板 烂学生
: 放caltrch mit ucb 这都不算事
|
e*****r
发帖数: 53 | 43 如果是自己方向的技术问题，同意你说的。表达不好是逻辑思维不清楚。英文说不清逻
辑，中文也一定说不清，语言本身不是最关键的部分。
但是涉及到合作的其它方向，如何在有限的时间内交待必要的背景知识。如何编排
slides, 我觉得导师能把把关，平时组会多练练会更好。很多合作方向的背景如果能有
合作者或者指点下，不用自己花很多时间读其它方向的paper,去了解背景。 合作难道
不是更有效率么？
平时1-1 meeting 讲中文有利于描述清楚问题，我觉得还好的。但组会我觉得还是应该
讲英文，也是好好利用各种锻炼机会了。
这个学生的确自己态度不专业，放老师鸽子。将来也是要吃亏的。
李老师没有计较，也是难得一见，超nice 的好老师，格局也比普通人大。
【在 s******g 的大作中提到】
: 表达有问题就是表达的问题，跟中英文无关，你用英文说不好，用中文也一样说不好
|
e*****r
发帖数: 53 | 44 有的老师的确事情多，很忙。 我觉得不train 也没关系。自己方向的东西多看看，多
试试，总能做出来新的东西。无非是冒着走点弯路，浪费点时间的风险。
但就很怕老师泼冷水，很picky, 你做出几种方法，她这也不好，那也不好，不general
, 不是最优.
时间长了，就很奔溃。
【在 z***t 的大作中提到】
: 好学校的导师不负责train学生
: 譬如一个UIUC哥们跟我说过
: 他招的学生都必须独立发过顶级期刊会议文章
: 学生来了自己做研究就可以，不用training
: 只有在我们这样的野鸡学校
: 导师==奶妈
|
q***n
发帖数: 3594 | 45
系里啊！
为什么影响不好，
因为讲中文啊！！比如一帮大胡子穆斯林在系里吵吵嚷嚷着你一个字都听不懂的穆斯林
语，你是不是会很难受？是不是会怀疑他们其实是在策划神马恐怖活动之类，不好的联
想？！
对谁影响不好？
对系里其他的中国人影响不好啊！
为什么不招中国学生？
带外国学生，心累啊！！
【在 b*********0 的大作中提到】
: 极端的例子就像贫贱夫妻百事哀。大部分都还好，只要学生导师期望值都比较靠中间。
|
p*****e
发帖数: 814 | 46 现在的学生根本不可能摆正自己的位置，一个个都觉得自己聪明得不得了，要上天了都
。 |
b*********0
发帖数: 1441 | 47 还真具体解释怎么自恨啊，牛。
【在 q***n 的大作中提到】
:
: 系里啊！
: 为什么影响不好，
: 因为讲中文啊！！比如一帮大胡子穆斯林在系里吵吵嚷嚷着你一个字都听不懂的穆斯林
: 语，你是不是会很难受？是不是会怀疑他们其实是在策划神马恐怖活动之类，不好的联
: 想？！
: 对谁影响不好？
: 对系里其他的中国人影响不好啊！
: 为什么不招中国学生？
: 带外国学生，心累啊！！
|
b*********0
发帖数: 1441 | 48 泼冷水不一定都是坏事，回头看看十多年前自己当学生时候的得意idea真的很弱很不能
见人。到底是学生的东西还不成熟，还是老板有问题，只好具体事情分析。这些事情多
想无意益，假设老板是正常人，处处看过两年再下定论。
general
【在 e*****r 的大作中提到】
: 有的老师的确事情多，很忙。 我觉得不train 也没关系。自己方向的东西多看看，多
: 试试，总能做出来新的东西。无非是冒着走点弯路，浪费点时间的风险。
: 但就很怕老师泼冷水，很picky, 你做出几种方法，她这也不好，那也不好，不general
: , 不是最优.
: 时间长了，就很奔溃。
|
b*********0
发帖数: 1441 | 49 以前觉得中国学生这样的少，现在发现哪国都一样，苦出生的孩子一般好点，中美一样。
【在 b******h 的大作中提到】
: 现在的年轻人，觉得世界都是围绕他们来转的。你以为说中文他们不高兴，说英文他们
: 就高兴？Too simple sometimes naive！说英文他们会说你一点不体谅他们，你一个中
: 国老师还
: 非要跟我讲英文，装什么大尾巴狼？！
: 总之他们正反都有理，你怎么做都是错的。
: 不得不说老李你说的这第一个学生，真是最令人讨厌的那一种，干啥啥不行，吃啥吃一
: 堆，吃了还不说你一句好。
|
c*********t
发帖数: 239 | 50 1.开会不要讲英文
2.这样的学生果断弃
【在 L***s 的大作中提到】
: 今天学生找我来了，有了如下谈话：
: 学生：我一直觉得实验室气氛太沉闷，所以就不想来实验室学习。又觉得啥也没干很怕
: 老师说我，就不来1-1了。
: 我：我只是很好奇哈，你凭什么觉得你想干什么就可以干什么呢？对老师的要求置若罔
: 闻呢？
: 学生：这....
: 我：你看啊，你跟我说你没时间学习，但是我奇怪的是你却有时间做志愿者，去听各种
: 人文报告？
: 学生：我想我既然来了美国，当然要尽快融入美国社会，所以我去参加各种活动来熟悉
: 环境啊！但是，老师您和我开会竟然用中文！结果破坏了这种美感...
|
|
|
I********d
发帖数: 459 | 51 唉，我就觉得自己太愚钝了。老板随手写一行式子，我自己推倒在各处卡壳，花几小时
才想通。就感觉看自己像看那些美国小本似的，傻乎乎的反应迟钝“这都看不出来？”
，感觉自己很屈辱……
无关
【在 b******h 的大作中提到】
: re
: 很多学生写的不好，是逻辑问题，思路不清晰，东一榔头西一棒，这跟中文还是英文无关
|
I********d
发帖数: 459 | 52 越学越觉得自己迟钝的表示压力很大……恨自己不是幻想中的天才啊。
【在 p*****e 的大作中提到】
: 现在的学生根本不可能摆正自己的位置，一个个都觉得自己聪明得不得了，要上天了都
: 。
|
c***x
发帖数: 1826 | 53
都对都对。
没有思想没有逻辑，那么不管是中文还是英文写作，都是无源之水无本之木。
但是给定了研究的发现和成果，怎么写作，那当然是显著地影响最后的表达效果。
强烈推荐一本书，读博士初期，GPD推荐给每个学生的必读书目，我自己获益匪浅。
Style: Ten Lessons in Clarity and Grace, by Joseph Williams
当然，在满足了基本的清晰和优雅的写作要求后，其实每个人的文字，都是带着本人的
鲜明风格的。这一点，母语写上2000字的文章，就很显然了。
【在 b******h 的大作中提到】
: 现在的年轻人，觉得世界都是围绕他们来转的。你以为说中文他们不高兴，说英文他们
: 就高兴？Too simple sometimes naive！说英文他们会说你一点不体谅他们，你一个中
: 国老师还
: 非要跟我讲英文，装什么大尾巴狼？！
: 总之他们正反都有理，你怎么做都是错的。
: 不得不说老李你说的这第一个学生，真是最令人讨厌的那一种，干啥啥不行，吃啥吃一
: 堆，吃了还不说你一句好。
|
u*****s
发帖数: 172 | 54 老李招到了好学生啊。
我看在给些机会，说不准是快做科研的料啊。 |
d***a
发帖数: 13752 | 55 说的不错。等学生走上轨道后，导师会轻松很多。
老李不急，其实是因为另外有好学生，能自己做出东西写出文章，不需要管。
general
【在 e*****r 的大作中提到】
: 有的老师的确事情多，很忙。 我觉得不train 也没关系。自己方向的东西多看看，多
: 试试，总能做出来新的东西。无非是冒着走点弯路，浪费点时间的风险。
: 但就很怕老师泼冷水，很picky, 你做出几种方法，她这也不好，那也不好，不general
: , 不是最优.
: 时间长了，就很奔溃。
|
s*******8
发帖数: 64 | |
p********8
发帖数: 12 | 57 关键还是学生对研究不感兴趣。这种要靠老师赶的学生读phd对自己对导师都是折磨。
lz太有时间和这种人磨叽了。
样。
【在 b*********0 的大作中提到】
: 以前觉得中国学生这样的少，现在发现哪国都一样，苦出生的孩子一般好点，中美一样。
|
p********8
发帖数: 12 | 58 不笨，你能事后再想就是孺子可教。
【在 I********d 的大作中提到】
: 唉，我就觉得自己太愚钝了。老板随手写一行式子，我自己推倒在各处卡壳，花几小时
: 才想通。就感觉看自己像看那些美国小本似的，傻乎乎的反应迟钝“这都看不出来？”
: ，感觉自己很屈辱……
:
: 无关
|
f*******e
发帖数: 802 | 59 一看你就是牛校呆惯了的，烂校这样的学生一把一把，偶尔碰到个主动点的，感动的老
泪横流吧。
【在 p********8 的大作中提到】
: 关键还是学生对研究不感兴趣。这种要靠老师赶的学生读phd对自己对导师都是折磨。
: lz太有时间和这种人磨叽了。
:
: 样。
|
z***t
发帖数: 2261 | |
|
|
l*******r
发帖数: 39279 | 61 这些学生我看着是挺可爱的，年轻人应该多2一下
但是如果是我的学生或者同事，我可能会很恼火
【在 L***s 的大作中提到】
: 今天学生找我来了，有了如下谈话：
: 学生：我一直觉得实验室气氛太沉闷，所以就不想来实验室学习。又觉得啥也没干很怕
: 老师说我，就不来1-1了。
: 我：我只是很好奇哈，你凭什么觉得你想干什么就可以干什么呢？对老师的要求置若罔
: 闻呢？
: 学生：这....
: 我：你看啊，你跟我说你没时间学习，但是我奇怪的是你却有时间做志愿者，去听各种
: 人文报告？
: 学生：我想我既然来了美国，当然要尽快融入美国社会，所以我去参加各种活动来熟悉
: 环境啊！但是，老师您和我开会竟然用中文！结果破坏了这种美感...
|
s****e
发帖数: 5429 | 62 对，年轻貌美的女学生是会有些小脾气的
【在 z***t 的大作中提到】
: 老李，你不能全部都招女生啊
: 还是要注意影响
|
p*******n
发帖数: 1928 | 63 如今的男生还真难说。
我的男学生一样和我说：老师你给的文献太多了，看不完（一周两篇。。。）。
还有一个说：等我有进展了开会比较好，否则我压力很大。
【在 s****e 的大作中提到】
: 对，年轻貌美的女学生是会有些小脾气的
|
l******r
发帖数: 316 | 64 不无道理呀，没有结果总去蹭开会是有些浪费时间。
【在 p*******n 的大作中提到】
: 如今的男生还真难说。
: 我的男学生一样和我说：老师你给的文献太多了，看不完（一周两篇。。。）。
: 还有一个说：等我有进展了开会比较好，否则我压力很大。
|
p*******n
发帖数: 1928 | 65 新学生，周会主要是为了增加组内交流的。
【在 l******r 的大作中提到】
: 不无道理呀，没有结果总去蹭开会是有些浪费时间。
|
