l**i
发帖数: 8245 | 1 发信人: shell (空雀涅槃), 信区: America
标 题: 我的支教经历九
发信站: Unknown Space - 未名空间 (Thu Mar 24 11:21:59 2005), 转信
教学－高三
高三学生是我最先认识的，也是复新学校最有名的，很多同学不但去过大城市，而
且还接受过记者采访。我对高三学生的第一印象就是举止很大方，不怕生，普通话
说得相对很好。在复新的第一个早上就被高三学生朗朗的读书声唤醒，据说同学们
都是5点多就起来念书的。
在去看奥运前跟高三同学补过一段时间初中英语的基础课，包括语法，发音，还有
让他们用英语写作文。初步感觉基础不是很扎实，但毕竟是花过功夫学的。虽然知
道高三同学高考压力很大，但我还是尽量权衡应试教育和真正的语言训练。我在读
博士期间选修了一年多的法语课，算是对美国的语言教学有所了解，所以很想把这
边上课的一些方法用在这些学生身上。我一个特别深的感觉就是美国这里学习语言
注重语言的实用性，单词也要求背，但根本不是重点，重点在听说读写，运用各种
方式去使用这门语言。学习一年以后老师就要求大家读原版小说了，虽然读得很痛
苦，但收获很大。还... 阅读全帖 |
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l*******u
发帖数: 1288 | 2 上海作家叶开在客厅里和客人聊着孩子的教育问题，女儿乔乔就坐在他旁边，时不
时插上两句嘴，偶尔还发出咯咯的笑声。
但聊着聊着，叶开察觉到身边的女儿没了动静。10岁的乔乔不知道什么时候从背后
摸出了《格列佛游记》，正咬着指头看得津津有味。
这本1979年版《格列佛游记》，书页已经有些发黄，是叶开上大学中文系时的读物
。女儿先前已经读过两遍了，如今又读得只剩下最后的二三十页。
“乔乔，快别看书了，这样不礼貌，要跟叔叔说话。”叶开叮嘱道。
乔乔很乖巧地“嗯”了一声，然后抬头做个鬼脸，一只眼睛看着客人，另一只眼睛
依旧用余光扫着书上的字。
如何阻拦上小学五年级的女儿看书，现在成了让叶开头痛的一件事。为了能逮着机
会看书，在家里的沙发、钢琴凳，甚至自己的枕头下面，乔乔都藏了她爱看的书。
在她的卧室里，除了放着钢琴，还有两个书架，上面摆着瑞典儿童文学作家林格伦
的《小飞人卡尔松》等9本著作、全套7本的《哈利·波特》、一整套 43本的全球儿童
文学名著丛书、中国四大名著彩图本，还有《伊索寓言》、法布尔的《昆虫记》、圣·
埃克絮佩里的《小王子》、吉卜林的《丛林之书》等等。
41岁的叶开是著名文学杂志《收... 阅读全帖 |
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r********5
发帖数: 140 | 3 删繁就简三秋树--简述我学英语过程
大家都学过英语，否则来美国之前的面签就基本过不了，除非是大叔大妈。咳咳。
从初中（我那时没有小学英语），到高中大学硕士博士，披荆斩棘，英语是一点没少学
。一个政治，一个英语。大学之后，过四级过六级，老师没少唠叨。大学之前高中老师
就婆婆妈妈地说：大学里英语多么重要。其实就是。
我大二过了六级，后来研究生又要求考六级，原来的居然不算。晕。不过还是又考了一
次CET 6。博后来美，所以没有考托福GRE劳什子。没太多苦。
来美国首先是发现自己英语有人听得懂，于是有鼓舞；后来，开lab meeting，发现基
本听不懂，于是受打击。反反复复，最难的是打电话，给service打电话，开始连数字
都被听错。
来美国算是一次英语洗礼。国内无论何种考试，都不如面对面或者电话对电话的纯美国
生活更能考察一个人的水平。
言归正传，说自己学英语。
最早从1982年5年级学开始。那时候家里没有人学英语，后来84年的开始有电视放《跟
我学》，发现有一帮人对着电视嘀嘀咕咕，很好玩。那时是英式英语吧。（到了90年代
就开始流行美语了。很多我这个年龄的老中，基本开口是一半英式，一半... 阅读全帖 |
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发帖数: 1 | 4 偶然的机会，见到一套百年前的《女子高等小学国文教科书》，震惊之余，颇感惭愧！
想不到自夸“站在时代前列”的我们，在教育上竟落后于我们的前辈——至少在小学语
文教育上可以这样说。
这里不能不先做个说明：这套书编于1914年（即“民国三年”）。那时帝制刚刚结束，
旧式的私塾教育尚未完全废止，而城市已开始了新式学校教育。在大城市，连一向与读
书无缘的女孩儿也有了上学的机会。当时的小学教育又分初等小学（“初小”）、高等
小学（“高小”）。前者为一至三（或四）年级，后者指四（或五）至六年级。初小为
合班上课，高小则男女有别、分而教之。因此便有了专为女孩子编写的高小课本。
这套“国文”（今天叫“语文”）共六册，供高小三年六个学期使用。我大概总结一下
，以为此书有三大优点：一是课文内容极为丰富，二是编撰理念十分先进；三是文字深
度远胜今天。
先说内容丰富。六册书每册40课，共240课，内容无所不包。传统文化自然要占重要一
席，篇目包括《礼记》《左传》《国策》《论语》《孟子》以及历代名家诗文，粗算下
来，不超过全部课文的20%，所占比例并不算大。倒是一些涉及西方历史文化的篇目，
引人注目。从题目上看，... 阅读全帖 |
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d*********o
发帖数: 6388 | 5 http://news.163.com/special/lies/
据民间研究团体报告，目前使用最广的3个版本小学语文教材存在多篇内容失实的文章
及常识性错误。其中，“爱迪生为妈妈做手术”一文纯属虚构。这些教材还存在经典的
缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失等问题。以下内容，来源于民间对中国各版本语文
课文内容真实性的质疑。
《口技》语文课文版：妇人惊觉欠身，既而儿醒，大啼。
《口技》原版：妇人惊觉欠身，摇其夫语猥亵事，初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐染，床又从中嘎嘎，既而儿醒，大啼。
《荷塘月色》被删掉的文字：“像刚出浴的美人”，采莲的少女荡舟出湖原本不是“载歌载舞”而是“荡着小船，唱着艳歌”。
《红楼梦》节选《葫芦僧判断葫芦案》里说到冯渊是同性恋“酷爱男风，不喜女色，这也是前身冤孽”，在课本中被删去。
课文：爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎。医生苦于房内只有几盏油灯，无法进行手术。刚满7岁的爱迪生，利用镜子的反光原理，让医生在明亮的反光下，为妈妈成功进行了手术。
疑问：医学史上对于阑尾炎手术的最早论述是在1886年，而爱迪生生于1847年。也就是说，爱迪生7岁时，不会有阑尾炎手术。一位有着... 阅读全帖 |
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m*****s
发帖数: 2227 | 6 教学目标：
1．正确，流利，有感情地朗读课文，从人物的表情和动作中体会人物内心情感
的变化。
2．理解课文内容，体会“我”对祖国的尊重和热爱，体会面包店老板对“我”
的敬重和理解。
3．通过学习课文，让学生感受国际理解。
教学过程：
一．（课前）
播放歌曲《五星红旗》
二．导入
激情过渡：五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，你的名字比我
生命更重要。
1．同学们，对于五星红旗，你知道些什么？
2．自从1949年10月1日天安门前升起了第一面五星红旗，有关这面红旗的许多感
人的事就层出不穷。五星红旗在一位身处异地的中国留学生的身上，也发生了一件感人
的故事。
这节课，我们继续学习课文——齐读课题《一面五星红旗》（课前板书课题）
三．学习理解课文
这是一篇感人至深的文章，谁能深情地把课文读给大家听？（生接读课文）
要求：边听边思考：课文中到底谁感动了你？
预设：A 中国青年的爱国精神
B 面包店老板掏医药费友情帮助
设生回答A：中国青年的爱国精神
（一）课文中的“我”也就是中国青年的哪些行动或做法最让你感动？请同学
们再把课文快速浏览一遍，划出句子。
重点句理解：“我摇摇头，吃力... 阅读全帖 |
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c***s
发帖数: 70028 | 7 26日，学生们在益阳市中心医院进行检查
周某明多年前和全班的合影
27日上午9点，事发学校大门紧闭
11月24日，多名学生家长反映湖南省益阳市赫山区八字哨镇学校科学课老师周某明多次猥亵儿童。25日下午，赫山区教育局等负责人组成的处理小组在八字哨镇政府内召开家长会。会上有关负责人通报了犯罪嫌疑人情况并收集听取了家长的诉求。北京青年报记者得知，当地公安机关初步查明认为，猥亵事实存在，已将周某明刑事拘留。
截止到记者发稿前，该小学已有可能涉及被侵害的三到五年级（8至11岁）29名学生到益阳市区的医院进行妇科体检。部分学生发现有不同程度炎症感染。据北青报记者在当地走访调查，周某明今年60岁，上世纪70年代到2000年初，一直在村小当校长。2002年起到八字哨镇学校任职（正式编制教师），教龄至少30余年，还有一个月就将退休。据该校一些学生讲述，其猥亵女生在学生中是公开的“秘密”，但大部分孩子因怕被打、罚作业或害羞等原因，最终没将被侵害的事实完整告诉家长和老师。一些孩子甚至根本不懂自己已经受到了侵害。目前，公安机关正在就此案展开调查。
11月27日，早上7点钟，湖南省益阳市赫山区八字哨镇派出所门口... 阅读全帖 |
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x*****z
发帖数: 787 | 8 徐 贲
德国的教育体制可以追溯到中世纪，除了在纳粹时期的急剧恶化之外，一直是欧洲最好
的教育制度之一。德国在一次大战（1914-18）中战败后，帝国改制为魏玛共和国，战
后政治混乱，经济萧条，通货膨胀，失业严重，尽管如此，德国的教育仍然可以说是欧
洲最好的之一。德国教育一直贯穿着国家意志，国家主义成为德国文化的主导因素，从
中世纪的日耳曼帝国到1806年以后有名无实的“德意志帝国”，再到希特勒雄心勃勃的
“第三帝国”，“帝国”代表的是一种具有强烈国家主义诱惑的文化理想。理查德 ·
塞缪尔概括了这个概念可能具有的所有含义:“帝国构成了一种超级国家的观念。在理
论上它可以包容所有德国人，同时还可以为包容非日耳曼族的少数民族提供历史依据。
那种语言学的念头从来没有正视过这样一个事实：在德国的许多边境地区，德语与其他
语言已交揉在一起，要想分辨清楚只是枉费心机。”帝国的观念与日耳曼民族的神圣使
命感联系在一起，希特勒用极权统治、战争和种族灭绝的方式来建立伟大的第三帝国，
“按照古代的传说，第三帝国应该是一个永远安宁、和谐的时代，却被扭曲成一个死亡
和毁灭的时代”。[i]
1933年纳粹取得政权... 阅读全帖 |
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n**e
发帖数: 1296 | 9 乱码，用了unicode才看懂。
美国高中语文教材评介 作者：秦健 (2016-01-09 20:27:12)
转载
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标签： 教育 文化
分类： 海外教育
美国高中语文教材是依据美国国情——社会发展状况、历史条件、经济条件和民众心理
等, 特别是国家教育目标和教育理念的变化而编写的,它具有自身的特点, 并不能简单
地移植到另一个国度来。但是,他山之石,可以攻玉,我们可以从中借鉴到一些有益的成
分。
在评价美国高中语文教材之前,先将其编写和采用的整体状况作一个简单的介绍:第一,
美国高中语文教材使用的周期。教材使用的周期一般为六年。美国高中学制为四年(九
年级到十二年级) ,就是说,用了一轮半以后,就修订或重编了。这样长短的一个周期,一
方面,是和美国社会现实以及教育思潮急遽变化的状况相适应的;另一方面,也是由于这
样长的时间用下来,对教材的长处与短处看得比较清楚了。
第二,美国高中语文教材编写的前提和准则。美国并没有一个全国统一使用的《语文教
学大纲》或《语文课程标准》( 其他学科也没有) ,有的州虽有那么一个《语文教学大
纲》或《语文课程标准》,但不以此为据编写高中语文教材... 阅读全帖 |
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w****2
发帖数: 12072 | 10 他是人教社专家，主编多套中学语文教材，于2014年前后突然被安排参与小学语文课本
的编写。他长期恶毒谩骂诋毁习近平；他长期为民运分子鼓与呼，称方励之是“先驱者
”；他长期支持高校中学反党反社会主义；他长期肆意造谣攻击中国共产党是“法西斯
”、“不如地狱”、“比鬼子凶残”；他长期肆意恶毒攻击开国领袖毛泽东，对毛泽东
极端仇视，呼吁彻底清算毛泽东”；他长期鼓吹西式宪政民主；他长期嘲讽革命领袖进
入语文教材；他攻击社会主义经典课文“陈旧过时”。
近期，关于人教版语文教材的西化问题不断升温，关注的人越来越多。
5月26日，杨绛忌日次日，微博账号@土城布衣发微博称，自己在杨绛不同意的情况下，
将其丈夫钱钟书的文章编入语文教材，还恶意揣测杨绛对中国共产党语文课本没有好感
，引发网友热议。
爱国网友发现，此人，即多套中学语文教材的主要编写人员之一，温立三。
温立三的另一面，是个十分极端的西化分子：
他长期恶毒谩骂诋毁习近平。当任志强恶毒攻击习近平时，温立三坚决支持任志强，攻
击习近平治下“说话往往要死人的”;温立三长期恶毒攻击习近平关心语文、关心文艺
是“大灾难”、“自寻死路”;温立三长期攻击习近平... 阅读全帖 |
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b*********f
发帖数: 1585 | 11 [导读]《公民读本》一书为“国民学校”用书。其中《政体》一课对比立宪与专制，说
明分权制衡机制；《国会》一课告诉学生，国会职权包括立法权和监督财政权；《选举
》一课强调“选举为人民之权利”。
毕苑 中国社会科学院近代史所研究员
“公民”观念怎样在中国兴起
在现代民主政治中，“公民”是一个常见的概念。但对于中国来说，作为现代政治参与
意义上的“公民”概念却是一个舶来品。因为中国传统典籍中虽有“公民”一词，如《
韩非子》中有“是以公民少而私人众”，但其含义略近于“具有公心之人”，并不具有
政治参与内涵，正如马克斯·韦伯认为的，传统中国没有发展出近代“公民”观念。那
么，“公民”观念在中国是怎样兴起的呢？
■“公民”知识在晚清新式教科书中开始涌现
晚清以来，西方国家的近代政治常识尤其是国家制度学理等知识开始引介到中国。尤其
是清末十年，日文法政类书籍被国人大规模翻译出版。熊月之曾列举出清末“译作最多
，成效最大”的若干法政著作，指出它们“将西方国家观念、国际观念、法制观念、天
赋人权观念、权利义务观念、自由平等观念，集中而具体地介绍进中国”。这些近代公
民应具备的常识推动了近代中国“公民... 阅读全帖 |
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t*******a
发帖数: 4055 | 12 《瞭望》：透视小学语文教材争议
来源：瞭望新闻周刊 作者：潘林青 叶婧 时间：2017-08-14
133 0 教育 字号:A-A+
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外国孩子十分优秀，中国孩子却常常要为自己的行为脸红；少年爱迪生还救过妈妈？学
写中国字，先认外国名？……近日，部分学生家长和教育界人士就多地小学使用的语文
教材提出质疑，认为“数十篇课文存在贬中崇洋倾向”。
与此同时，人民教育出版社表示，人教版小学语文教材共12册，在520余篇选文中，涉
及外国内容的只有80余篇，约占15%。
南京师范大学附属小学的学生在上语文课 孙参摄
部分小学语文课文引发争议
反映我国小学语文教材存在“贬中崇洋”现象的受访者认为，相关“问题课文”有数十
篇之多，比如原本可以用中国小孩名字讲的正面故事，却换成了外国小孩名字。如人教
版二年级上册语文第22课《窗前的气球》，讲的是同学之间团结友爱的故事，主人公却
是“科利亚”这样典型的外国人名。
“如果将科利亚改成中国化的‘小科’‘小亚’，也完全不影响阅读。”山东省德州经
济技术开发区太阳城学校语文老师吴敏说。
类似讲述外国儿童优秀品质的课文在部分受访者看来有点... 阅读全帖 |
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t*******a
发帖数: 4055 | 13 《焦点访谈》介绍新教材时存在不实——从《友邦惊诧论》被删除看语文课本对鲁迅
的阉割
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时间：2017-09-24 16:50
•来源： 察网
•作者： 鹿野
•浏览：3266
评论： 0
字号： 大 中 小
那些整天宣传“文学应该去政治化”的专家们远比马克思主义者更讲政治，他们不能容
忍一丝一毫和马克思主义有关的东西，甚至不能容忍一丝一毫对于国民党和美英的批评
，新世纪课程改革当中删除《友邦惊诧论》只不过是冰山一角而已。最新语文课本史无
前例的选取大批逃往台湾的反共文人作品也再度证明了当前的主流专家们讲的是哪种政
治。
【本文为作者向察网的独家投稿，文章内容纯属作者个人观点，不代表本网观点，转载
请注明来自察网(www.cwzg.cn)，微信公共号转载请与我们联系。】
上周央视的《焦点访谈》当中曾经介绍过统编三科新教材的情况，但是很多介绍是严重
不符合事实的。例如，《焦点访谈》在介绍历史新课本时宣称历史新课本非常重视中华
传统文化：
【这次统编教材，除了在语文中加强中华优秀传统文化的内容，在《... 阅读全帖 |
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a*******a
发帖数: 1336 | 14 《一面五星红旗》教案
教学目标：
1. 会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无
踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。
3. 理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”
的敬重和理解。
教学重点、难点：重点是理解面包店老板态度的变化，用外在动作表达内心情感的写法
学习；难点是学习用外在动作表达内心情感的写法。
教学准备：自制小国旗、小黑板、《我的中国心》、《红旗飘飘》等（多媒体课件）
课时：第一课时
一、 课前谈话：师：孩子们这是我们第Ｎ次见面，俗话说得好：一回生二
回熟三回就成老朋友了。跟你们的老朋友打个招呼吧！（适时评价）我们已经这么熟了
，你打算今天上课怎么关照我呢？（生答）你叫什么名字？（选择Ｎ位同学回答）（师
打招呼并从名字引到同是中国人）。你姓王，我姓余，他姓张……有叫杰克、马瑞、露
丝的吗？我发现了，原来我们班没有来自美国、英国、俄罗斯的同学，我们共同来自一
个国家——中国。说到国家就不得不讲... 阅读全帖 |
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w****2
发帖数: 12072 | 15 为何没暴露？
据曾纪有回忆，1952年10月，志愿军打响上甘岭战役。当时在战区391高地半山腰处有
敌军一个加强营，建有坚固碉堡。指挥部决定，派他与邱少云等48人凌晨潜伏到碉堡下
方。当时，邱少云手持大剪刀、探雷器，他的任务就是扫除地雷及剪断铁丝网障碍。“
当天白天雾较大，后方部队一直打冷枪、冷炮，分散敌人注意力。”老排长说到这里很
激动：“敌人不敢走出阵地，只能释放燃烧弹。”他说，邱少云被烧着的时候，冷枪炮
打得非常紧，敌人一直都没有发现他。
爆破筒为何没炸？
当火苗燃着邱少云时，曾纪有是亲眼看到的，他当时埋伏在邱少云身后右侧大约5米的
地方。他说，火在邱少云身上燃烧了半个多钟头，邱少云把手指都抓进土里了，自始至
终没有动一下。邱少云牺牲后，曾纪有听一些战友说，邱当时带着爆破筒，有人说是邱
少云把爆破筒埋在了土里，也有人说是递给了身旁的战士。
潜伏部队多少人？
“我眼睁睁看着邱少云由一个活生生的人慢慢地被烧焦。”他说，“我当时流着泪，心
里难受得像刀在割。”老人还说，这次战斗中，潜伏在391高地前的战士共有48人，在
后续部队的增援下，共歼灭了敌人一个加强营（约700人）的兵力。“战... 阅读全帖 |
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w*******e
发帖数: 6802 | 16 天天温习功课
在每天课文的最后部分，我会要求你温习当天的功课，并向神祷告，求他指出课文
中一些字句或经文，是你要明白、学习并应用在生活上的。每天课文结束前我会问你三
个同样的问题，这些问题是用来帮助你把所学的应用在自己身上。因此，这些问题的答
案不是以对或错来衡量。如果神使你发觉课文中有一句话或一节经文对你很有意义，那
就是很好的回应了。我又会请你把那句对对有意义的句子或经文，用自己的说话表达出
来，成为一个祷告，作为向神的回应，并求神让你知道应做些什么，作为对所认识的真
理的回应。每天当你求问神要你对所学的功课作出什么回应时，就是一段你个人安静、
祷告的时间。你或许想在课本的空白处写点笔记：神也许在某一天的课文中，向你启示
他要你作出的回应。不要让这些思想轻轻溜走，把这些也记下来，以致你可以重温、可
以再思。当神说话的时候，记下他所说的话是非常重要的。你可以用一本笔记簿，记下
自己每天的灵修日记。在以后几个单元，我会跟你多点谈到灵修日记的事。
读完今天的课文后，对下列三个问题的可能回应是：
在今天研读的课文中，哪些字句或经文对你最有意义？
耶稣是我的道... 阅读全帖 |
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w*******e
发帖数: 6802 | 17 天天温习功课
在每天课文的最后部分，我会要求你温习当天的功课，并向神祷告，求他指出课文
中一些字句或经文，是你要明白、学习并应用在生活上的。每天课文结束前我会问你三
个同样的问题，这些问题是用来帮助你把所学的应用在自己身上。因此，这些问题的答
案不是以对或错来衡量。如果神使你发觉课文中有一句话或一节经文对你很有意义，那
就是很好的回应了。我又会请你把那句对对有意义的句子或经文，用自己的说话表达出
来，成为一个祷告，作为向神的回应，并求神让你知道应做些什么，作为对所认识的真
理的回应。每天当你求问神要你对所学的功课作出什么回应时，就是一段你个人安静、
祷告的时间。你或许想在课本的空白处写点笔记：神也许在某一天的课文中，向你启示
他要你作出的回应。不要让这些思想轻轻溜走，把这些也记下来，以致你可以重温、可
以再思。当神说话的时候，记下他所说的话是非常重要的。你可以用一本笔记簿，记下
自己每天的灵修日记。在以后几个单元，我会跟你多点谈到灵修日记的事。
读完今天的课文后，对下列三个问题的可能回应是：
在今天研读的课文中，哪些字句或经文对你最有意义？
耶稣是我的道... 阅读全帖 |
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f****o
发帖数: 8105 | 18 【 以下文字转载自 everybodydeservestruth 俱乐部 】
发信人: fuxeto (富士德), 信区: everybodydeservestruth
标 题: 《谁是最可爱的人》被从中学语文课本中撤出
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Oct 8 08:54:02 2016, 美东)
魏巍“名作”《谁是最可爱的人》从中学语文课本中撤出，究竟是何原因呢？笔者认为
，主要有两大原因——
第一，“时代背景”的失实，导致主题思想模糊，人物形象褪色。
中学语文教师都知道，在讲每一篇课文时，都要先讲一番“时代背景”，从而为阅读和
解析全篇课文奠定基础。在讲解《谁是最可爱的人》时，开篇都要讲述这样的“时代背
景”：1950年10月，美帝国主义悍然发动了侵略朝鲜的战争，把战火烧到了鸭绿江边，
并企图以朝鲜为跳板，侵犯中国。于是党中央毛主席一声令下，中国人民志愿军雄赳赳
，气昂昂，跨过鸭绿江。为了保家卫国，志愿军战士以大无畏的英雄气概，同武装到牙
齿的美帝国主义进行了顽强拼杀，终于打败了美帝，保卫了祖国的安全……
正是有了这样的“背景”，志愿军战士在朝鲜战场上拼死冲杀、流血... 阅读全帖 |
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c***s
发帖数: 70028 | 19 翻开语文出版社最新修订的小学语文教材，记者发现了很多有趣的变化。一年级语文第一页是导学部分，《我爱学语文》取代了原来的《我爱上学》。《我爱学语文》里有3幅图片：第一幅图是两个小朋友在写字，一个对另一个说，我会写自己的名字；第二幅图画的是两个小朋友在图书馆里读书，一个说：“我爱看故事书”，另一个捧着科普书说：“我要上火星玩儿”；第三幅图画的是两个学生在交流识字，一个说：“耳朵的耳字像耳朵一样，真有趣！”另外一个小朋友说：“我爱背诵故事。”
一名小学生很感兴趣，认真地读了起来。当记者问他：“你觉得《我爱学语文》好，还是《我爱上学》好？”小学生抬头回答：“《我爱学语文》好。”“为什么？”“因为我们学的是语文课啊！”
“这就是常识啊！”听了孩子的话，语文出版社社长、语文版课本修订版主编王旭明在一旁感慨道，“长期以来，我们的语文课是品生课、社会课、自然课、科学课，但就不是语文，所以必须改。”
2013年7月，语文出版社召集所有专家和编辑力量，启动语文版小学、中学教材修订的攻坚战。当时，王旭明撂下狠话，“必须按照真语文的思路彻底打破以前的内容，让语文的人文性和工具性统一，以语言为核心，以语文活动为... 阅读全帖 |
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发帖数: 21731 | 20 今年的一年级语文课本。Mitbbs.com
删去的8篇古诗Mitbbs.com
《画》、《草》、《登鹳雀楼》、《寻隐者不遇》、《悯农两首（其二）》、《夜宿山
寺》、《江雪》、《梅花》Mitbbs.com
删去的5篇课文Mitbbs.com
序列号是41-45Mitbbs.com
《小溪生病了》、《会说话的灯》、《小海马》、《小猪问路》、《脚印》Mitbbs.com
再过6天上海中小学就将迎来开学，一些提前拿到一年级上学期语文课本的家长和老师
惊喜地发现，语文课本比原来轻薄了很多，不仅删掉了旧版本中全部8首古诗，7个单元
45篇课文也缩减为了6个单元40篇课文，篇幅总量减少了30%，识字量和写字量分别比原
来减少了16%和45%。Mitbbs.com
不过部分家长对此也表达了疑虑，他们认为从8首古诗到一首不剩，有些矫枉过正，“
古诗是很好的文学形式，如果能保留一两首，让孩子适当学习，并不会增加多少负担。
”Mitbbs.com
早报记者注意到，上海市教委今年上半年在答复相关提案时称，今年已将修订低年级语
文教材以及启动小学语文教材整体修订计划列入市教委工作要点内。Mitbbs.com
政... 阅读全帖 |
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f****o
发帖数: 8105 | 21 【 以下文字转载自 everybodydeservestruth 俱乐部 】
发信人: fuxeto (富士德), 信区: everybodydeservestruth
标 题: 《谁是最可爱的人》被从中学语文课本中撤出
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Oct 8 08:54:02 2016, 美东)
魏巍“名作”《谁是最可爱的人》从中学语文课本中撤出，究竟是何原因呢？笔者认为
，主要有两大原因——
第一，“时代背景”的失实，导致主题思想模糊，人物形象褪色。
中学语文教师都知道，在讲每一篇课文时，都要先讲一番“时代背景”，从而为阅读和
解析全篇课文奠定基础。在讲解《谁是最可爱的人》时，开篇都要讲述这样的“时代背
景”：1950年10月，美帝国主义悍然发动了侵略朝鲜的战争，把战火烧到了鸭绿江边，
并企图以朝鲜为跳板，侵犯中国。于是党中央毛主席一声令下，中国人民志愿军雄赳赳
，气昂昂，跨过鸭绿江。为了保家卫国，志愿军战士以大无畏的英雄气概，同武装到牙
齿的美帝国主义进行了顽强拼杀，终于打败了美帝，保卫了祖国的安全……
正是有了这样的“背景”，志愿军战士在朝鲜战场上拼死冲杀、流血... 阅读全帖 |
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t********r
发帖数: 4908 | 22 ☆─────────────────────────────────────☆
EnjoyMyLife (实心团子实心人) 于 (Thu Jul 8 12:35:13 2010, 美东) 提到:
【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: fourpigs (大女即将二年级，二儿即将K, 期盼老三中), 信区: Parenting
标 题: Re: 说说学中文吧
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Jul 8 12:17:05 2010, 美东)
第一册都要学一年！这也太慢了！！
我家女儿从去年暑假开始学，现在在学第五册最后一课。我家儿子今年四月开始学，现
在在学第二册第四课。
他们每周日学新课文，周一到周五写练习（全部写），周六复习，听写。这样一周一课
，一册不到三个月就能学完，一年就能学四册多。
只要坚持每天都有至少３０分钟学中文，平常坚持讲中文，复习旧的学新的，雪球就会
越滚越大。。。
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EnjoyMyLife (实心团子实心人) 于 (Thu Jul 8... 阅读全帖 |
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m******n
发帖数: 6673 | 23 小学二年级语文教案
教学目标：
1、认识13个生字。会写10个字。
2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。
3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。
重点：1、学习生字。2、正确流利地朗读课文。
难点：体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大。
教学流程：
第一课时：
一、导入：
1、小朋友，你还记得邓小平爷爷植树的身影吗？还记得他说过“”植树绿化要世世代
代传下去吗？今天我们又要和邓小平爷爷见面了，他会是什么样子呢？
2、今天我们就一起来看看《难忘的一天》，板书课题，齐读，说说读了课题你现在最
想知道什么？
二、初读课文，整体感知。
1、带着刚才的问题读课文，思考。
2、说说读了这个故事你了解了什么？学生汇报。解决课前提出的问题。
3、自读课文，圈出难读和不认识的生字。然后拼读课文下边小礼物里的生字，认真读
一读。
三、识字写字。
1、读准字音：指名读，领读，比赛读，重点指导读准：“算、怦、容、灿”几个生字。
2、识记字形。鼓励学生自主识字，交流识字的方法。
可能用熟字带生字的方法识字，也可以用组词竞赛识字，还可以瘵带有生字 |
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w***u
发帖数: 17713 | 24 读《一面五星红旗》有感９则
爱国，表现在行动上，而不仅仅是语言中！
当有人愿意以面包和你交换国旗时，你会怎么做呢？
读《一面五星红旗》有感
读完《一面五星红旗》后，泪水已经模糊了我的视线。我被留学生的爱国情怀深深
感动了。
当那位留学生遍体鳞伤、饥寒交迫，挣扎在死亡边缘时，几块面包对他而言是多么
的重要。那面包不仅仅是面包啊，那是留学生生存的希望，那就是留学生的命呀！但是
，这位留学生宁可牺牲自己的生命，也不拿国旗交换，做出有损国家尊严的事。这种热
爱国旗、热爱祖国的精神难道不值得我们去赞扬和学习吗？
有些人就不这样。他们为了自己一丁点的利益，去做一些损害我们国家利益的事。
像这样的人，即使再怎么富有，再怎么聪明，也不会得到人们的称赞，有的也只是无尽
的唾骂和讨厌……
作为祖国的花朵，我们要向留学生学习。因为五星红旗是我们的骄傲，是我们的自
豪，他的名字比我们生命更重要。五星红旗，将永远飘扬在我们心中。
《一面五星红旗》读后感
今天，我们学习了《一面五星红旗》这篇课文。
这篇课文作者李含冰在国外留学的第一个星期，决定做一次漂流旅行，漂流了不久
，便来到了急流的区域，刚想给自己壮胆大声呼... 阅读全帖 |
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p****y
发帖数: 23737 | 25 【 以下文字转载自 ChineseClassics 讨论区 】
发信人: Communipig (共产猪), 信区: ChineseClassics
标 题: 建议增加背诵古典文学在中文教学中的比重
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Dec 16 09:29:20 2010, 美东)
·刘继杰·
九十年代中期前我在美国教中文时，用的是暨南大学编写得中文教材。那时虽然已经改
革开放二十多年了，但即使是专门为海外编写的中文教材，里面仍然有很浓厚的政治色
彩，有些课文甚至还有要小孩子们热爱共产党之类的内容。最近又开始重操旧业，到中
文学校给小孩子们上课。发现在教材方面有了长足的进步。我所任教的德州布雷诺达福
中文学校，选用两套中文教材。一套是国内人民教育出版社编写的《标准中文》，另一
套是在北美从事中文教育工作的马立平博士编写的马立平中文。这两套教材的特点都是
通俗易懂，基本上没有政治色彩。特别是马立平中文教材，结合在海外出生长大的小孩
子们的特点，内容朗朗上口。标准中文的特点是有很多的古文用现代白话文写出来，小
孩子们可以了解中国传统文化。比如我所教的标准中文三级二册，前十课中有四... 阅读全帖 |
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t***h
发帖数: 5601 | 26 遮遮掩掩的“鸡汤文”如何能当教材
李岩 来源：中国青年报（2016年5月27日第2版）
http://zqb.cyol.com/html/2016-05/27/nw.D110000zgqnb_20160527_5-02.htm
近年来，有关中小学语文教材的争论成为热点话题。给语文教材找错误、批判语文
课文“教材体”、保卫鲁迅，还有民国语文课本的升温，都反映了公众对语文教材的期
待。
2001年，国家对基础教育进行课程改革，随后放开了教材编写权。各家出版社组织
编写的教材经过教育部审核，就可以供全国各地选用。目前小学语文教材使用最多、争
议最大的就出自人民教育出版社，此外还有苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版等。
版本越来越多的教材，是否真正满足了公众期待？不尽然。比如，《收获》杂志社
副编审、作家叶开就曾认为，小学教材里的很多课文都很糟糕，充满了干瘪的说教和假
大空的情感。
我在教学中也发现课本存在不少知识性错误、观念滞后的情况。比如，人教版语文
教科书二年级下册，有一篇题为《爱迪生救妈妈》的课文。文章讲述了爱迪生7岁时，
妈妈突然患了急性阑尾炎。医生做手术时发现灯光太暗，爱迪生急中生智... 阅读全帖 |
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m******r
发帖数: 4351 | 27 确实，国内现在的课文满满的鸡汤味。教语文的也全是大妈。
对比一下，还是我们八九十年代的课文好。除了领袖和英雄人物过于政治化以外，其他
的都充满了男子汉气概。不像现在的小学生课文，满满的娘们气息。
另外，过去的课文和生字都是循序渐进的，从山石土田日月水火开始，课文也由短变长
。现在的一年级教材上来第一课直接就是大段大段的抒情文。
下面附上俺们当年第一册的内容。以后的其实比第一册还好，限于篇幅不贴了：
六年制小学课本 语文 第一册 人民教育出版社 （汉语拼音课文略）
看图识字 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 人 口 漱口 手 洗手 上
上面 中 中间 下 下面 日 太阳 月 月亮 水 河水 火 火把 山 高山
石 石头 田 水田 土 泥土 木 木头 禾 禾苗 米 大米 竹 竹子 刀
大刀 弓 弓剑 车 汽车 舟 小舟 前 前边是鹿 后 后边是熊猫 左 左边是
羊 右 右边是马 耳 耳朵 目 眼睛 舌 舌头 牙 牙齿 头 抬头
足 踢足球 坐 坐下 立 立正 走 走路 尺 一尺 寸
十寸 元 角 分 一元十角 一角十分 大 小 多 少 斤 两... 阅读全帖 |
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k******9
发帖数: 18 | 28 首席语文教师告诉你
语文学习的秘诀
我念小学和初中时对语文学习的感觉，用李清照的词来说，就是：这次第，怎一个愁字
了得！非常发愁，怎么努力也不见提高，有时越努力成绩越低。现在，我学了17年语文
，教了9年语文，才越来越深切地认识到，语文学习是一个缓慢而渐进的过程，因此，
求快速提高的做法都是违反语文学习规律的，什么快速作文、快速阅读、快速记忆，我
都不信。
语文学习的过程为什么非常缓慢？因为这个过程不单单是学习知识、提高能力的过程，
更重要的，它是一个熏陶情感、提高审美、培育道德、学习做人的过程。
我们听说过快速做人法吗？有快速熏陶感情法吗？没有。因此语文学习不能求快，你只
要乐此不疲、津津乐道，不一定什么时候，就会有“众里寻她千百度，蓦然回首，那人
却在、灯火阑珊处”的感觉。
正因为语文学习是一个非常缓慢的过程，所以一旦落下，也就很难赶上来。也正因为如
此，所以今天我把我的语文学习秘诀告诉大家。
我的秘诀极其简单：五“多”――多读、多背、多写、多悟、多行。下面分别谈一谈。
一、多读。
杜甫早就说过：“读书破万卷，下笔如有神。”初中三年，不读几百万字的书是不行的
。义务教育课程标准里规... 阅读全帖 |
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h*******e
发帖数: 1968 | 29 循序渐进，因材施教。假设你没有挖坑，
:分，秒，干净，眼，嘴，黄，龙，昨，答，送，将，打
:猪，而，归，群，离，翅，难，逃，赶，而
以上这些字，属于基础字，我儿子现在也就认识两三百多个字，
这里面的名词字全认识，形容词动词差不多一半，虚词也认得一些。
如果这些字单独拿着还不认识的话，读这个课文，就相当刚上大一就给看gre词汇吧！
下面那些词语，以及这些词语全部都出现了文章，肯定不适合上面这些字都不认识的孩
子。
所以说教材非常重要。六岁的话，除非四五快读等等近一千个字都会了，这个教材显然
不适合。
基础要打牢，常用的名词动词形容词虚词等字，作为汉字的基本单元组词部分，
要游刃有余才可以去往下学。上面这一批你孩子应该是接触过，但也许是，靠拼音读过
不是每个字单独拿出来都认识。所以还是要从，最常用字开始，先过几百个字大关。
不要拔苗助长。
在上面那些字都很清晰明了的情况下，下面这些每周学二十个左右并组词，结合上下文
理解相关的词汇，应该是可以的，不费太大力气做到的。
争，夺，睁，救，昏，报，求，含，懂，露，否，满，而，载，群，离，洪，插，肯，
议论，
顾，渐，坚，扶，倾，没(多音字mo),... 阅读全帖 |
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P*B
发帖数: 2876 | 30 《分马》是从长篇小说《暴风骤雨》节选而来的
课堂教学设计
一、教学目标
1．学习本篇在故事情节发展中主次分明、详略得当地描写人物和准确地遣词用字的
特点。
2．学习郭全海大公无私的高贵品质。二、难点、重点分析
1．“分马”是件激动人心的大喜事，课文中是如何反映出那个兴奋欢乐的场面的？
分析：场面就是人们围绕某种事情在一定的地点活动的画面，文中郭全海和翻身农
民是活动的人，“院子”是活动地点。课文运用点面结合的方法，主要在分马前以郭全
海主持分马和群众盼望分马两方面表现出这一场面。
2．《分马》就是分马吗？
分析：《分马》是从长篇小说《暴风骤雨》节选而来的。节选的部分并非小说中独
立的一章或一节，目然也就没有标题。课文的标题是课本的编者加的。那么，为什么要
题作“分马”呢？
课文一开头就写郭全海宣布：“分马了。”但紧接着他又说：“领马领牛，听各人
的便。”分的不光是马。从课文内容看，所分的除了马、牛，也还有毛驴、骡子等牲口
。课文题作“分马”，恰当吗？
回答这个问题，就得理解郭全海所说的“分马了”这句话的意思。《暴风骤雨》中的
郭全海是我国东北松花江畔的农民。当时我国东北很多地区种地大量 |
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v*****H
发帖数: 919 | 31 史上最搞笑语文教材 2010-09-29
新语文教材内部实质意义惹争议
竞报月16早上出版的报纸导继《天龙八部》部分章节当选入人教版整日制普通高级
中学语文读本然后，金庸武侠名作《雪山飞狐》也出现在了这段课改后的首都语文泛读
备选篇目中与此同时，在各地的课改中，鲁迅、朱自清等名手的作品数量逐渐减少，如
鲁迅的《一件小事》、《祝愿》、《药》以及朱自清的《荷塘月光》、《违影》等文章
，在各类版本的语文课本中慢慢淡出这种变经典搞笑图片化不仅又一次引发了关于“金
庸能否入教材”的争议，同时也让一些人发出了“金庸要取代鲁迅”的担忧。
反对者：课改是一种出错
“金庸是没有办法以及鲁迅相提并论的，鲁迅是一根针，专刺人最痛的地方，他让
许多人在出错地在世的时候还不至于希望断绝；金庸更多的是像在一些腐败的僵硬的尸
体体上套上一身华丽的官服，在满足本身幻想的同时也让很多人自我麻醉、自我满足”
网友“007”如许写道。
只管金庸作品进入语文课本已不是熬头次了，此次《雪山飞狐》入选的也仅仅是泛
读备选篇目，但仍引起了激烈争议诚然，我们喜欢金庸的小说，上课的时候我也偷偷看
了他的很多书可是教诲终究不是娱乐，拼... 阅读全帖 |
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j******n
发帖数: 21641 | 32 作文是学习语言和检验语言水平的最有效的手段。而语言是传承人类文明的载体和所有
学科的基础。为此，不管家长还是教育部门，都重视学生写作能力的培养，每年高考结
束，高考作文总是被热议的一个话题。
过去几年，每年高考结束后，我都要写篇高考作文，体验考生的艰辛，感受作文的难易
程度。每年公布的高考满分作文，读起确实给人一种美感，但细细推敲，在华丽词藻间
似乎看不到考生自己提出的鲜明的观点，很难给人留下深刻的印象。
但看了法国的“高考”作文题目，国内读者不禁惊叹中国语文教学与法国的差距。
作文题目是各国教育制度的外在表现形式，有什么样的教育制度，就有什么样的老
师，就出什么样的作文题目。故此，本文侧重谈谈外国为什么会出这样的作文题目，外
国与中国的语文教学有哪些不同，中国语文教学应如何改革等问题。
1. 法国作文看重学生的观点
首先要澄清一个事实，媒体报道的“法国高考作文”，其实那并非是人家的高考作文，
因为他们和许多欧美国家一样，根本就没有高考制度！
法国教育是“直通车式”教育，从小学到大学自动升学，一路免费，小学、初中阶段连
教材、文具都由政府免费提供。高中生毕业时要参加全国会考，成绩合格者... 阅读全帖 |
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m*****s
发帖数: 2227 | 33 《一面五星红旗》教学反思
钱翔虹 08年5月7日
《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文，写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险
时宁愿忍受寒冷和饥饿，也不肯用国旗换面包，最后晕倒在地，赢得外国友人的尊重和
友情的故事。对三年级学生来说，课文篇幅较长，思想性也比较强，对于学习用外在动
作表达内心情感的方法，更是不好把握。
教学之初，我认真研读了课文和参考书，并查阅了大量的资料后设计了教案。由于本课
的容量比较大，我把课文分为三个部分进行教学。在第一课时中，先让学生设身处地地
体会了中国留学生处境的艰难。在设计第二课时时，我主要把握两个模块的教学，即“
面包店老板态度的变化”及“我对五星红旗的热爱”，这也是本课的重点，学习用外在
动作表达内心情感的方法则是本课的难点。为了能同时突破重难点，我一直在寻找一种
两全其美的方法。最后，我采取了先让孩子自主学习汇报，接着初步教给他们通过动作
体会人物内心的方法，再熟练这种方法的教学手段。在实际的教学中，学生先自主通过
面包店老板的动作体会老板的态度，最后比较熟练地从“我”的动作中体会出“我”的
爱国情感，这... 阅读全帖 |
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m*****s
发帖数: 2227 | 34 读《一面五星红旗》有感９则
爱国，表现在行动上，而不仅仅是语言中！
当有人愿意以面包和你交换国旗时，你会怎么做呢？
读《一面五星红旗》有感
读完《一面五星红旗》后，泪水已经模糊了我的视线。我被留学生的爱国情怀深深
感动了。
当那位留学生遍体鳞伤、饥寒交迫，挣扎在死亡边缘时，几块面包对他而言是多么
的重要。那面包不仅仅是面包啊，那是留学生生存的希望，那就是留学生的命呀！但是
，这位留学生宁可牺牲自己的生命，也不拿国旗交换，做出有损国家尊严的事。这种热
爱国旗、热爱祖国的精神难道不值得我们去赞扬和学习吗？
有些人就不这样。他们为了自己一丁点的利益，去做一些损害我们国家利益的事。
像这样的人，即使再怎么富有，再怎么聪明，也不会得到人们的称赞，有的也只是无尽
的唾骂和讨厌……
作为祖国的花朵，我们要向留学生学习。因为五星红旗是我们的骄傲，是我们的自
豪，他的名字比我们生命更重要。五星红旗，将永远飘扬在我们心中。
《一面五星红旗》读后感
今天，我们学习了《一面五星红旗》这篇课文。
这篇课文作者李含冰在国外留学的第一个星期，决定做一次漂流旅行，漂流了不久
，便来到了急流的区域，刚想给自己壮胆大声呼... 阅读全帖 |
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K*****2
发帖数: 9308 | 35 “儿子所上的小学，班上进行分组，一人未完成作业的情况下，会让全体组员罚抄—
—包括抄课文。这种‘连坐制’让儿子常被牵连，孩子压力好大。”昨天，南京一位不
愿透露姓名的家长向扬子晚报记者爆料，说出了自己的困扰。下午放学时分，记者前往
该小学探访，遇到许多家长来接孩子回家，大家反应不一。老师表示这样做是为了培养
大家的团队荣誉感，教育专家也表示，惩罚如能掌握一个合适的度，在这个范围内，是
教育的必要手段。
扬子晚报记者 李冲
A 有没有“连坐”发生？
小学生：偶尔被“牵连”，并不经常发生
昨天，这位不愿透露身份和姓名的家长对扬子晚报记者说，孩子在仙林小学读五年
级，最近一段时间压力很大。“有天放学回来，孩子在哭，说老师分了小组，自己完成
作业很好，但小组里有一个人没有写完作业，导致整个小组都被罚抄课文了。”该家长
告诉记者，已经向其他家长了解情况，保证属实。
为核实爆料事情的真伪，昨天下午三点多，扬子晚报记者来到南师附中仙林学校小
学部，虽然还不到放学时间，但是已有很多家长在这里等候孩子放学出来。
三点半到了，低年级的小朋友们排队走出学校... 阅读全帖 |
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C********g
发帖数: 9656 | 36 ·刘继杰·
九十年代中期前我在美国教中文时，用的是暨南大学编写得中文教材。那时虽然已经改
革开放二十多年了，但即使是专门为海外编写的中文教材，里面仍然有很浓厚的政治色
彩，有些课文甚至还有要小孩子们热爱共产党之类的内容。最近又开始重操旧业，到中
文学校给小孩子们上课。发现在教材方面有了长足的进步。我所任教的德州布雷诺达福
中文学校，选用两套中文教材。一套是国内人民教育出版社编写的《标准中文》，另一
套是在北美从事中文教育工作的马立平博士编写的马立平中文。这两套教材的特点都是
通俗易懂，基本上没有政治色彩。特别是马立平中文教材，结合在海外出生长大的小孩
子们的特点，内容朗朗上口。标准中文的特点是有很多的古文用现代白话文写出来，小
孩子们可以了解中国传统文化。比如我所教的标准中文三级二册，前十课中有四课是从
文言文翻译过来的。
但我在教学中发现一个问题，就是课文中没有什么适合同学们背诵的内容。我觉得，除
了认字以外，背诵也应该是中文教学中的一个重要内容。而适合背诵的内容最好第一不
要太长，因为孩子们学中文是业余的，不能化很多时间在上面。第二要有价值的，最好
让孩子们背了之后，终身受益。孩子... 阅读全帖 |
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t********r
发帖数: 4908 | 37 ☆─────────────────────────────────────☆
rainingcats (ice) 于 (Sat Jun 5 01:17:30 2010, 美东) 提到:
http://www.hwjyw.com/textbook/dzjc/huawen.htm
我看了一下多媒体教学，做的非常棒！全部都是免费的。
上面有两套教材，一个是常用的暨南大学的《中文》；另一个是《汉语》，没有在中文
学校里看到这套教材，在网上看了看觉得很不错，特别是多媒体课程做的很有传统韵味。
想问一下这两套教材，对应国内小学语文，大约是什么程度？一般都学完全部十二册吗？
谢谢！
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littleice (家有两宝：狗娃猪仔) 于 (Sat Jun 5 08:24:51 2010, 美东) 提到:
我们用这个教中文。
已经完成第一册了。确切的说，是大宝完成第一册了，小宝认识大部分，我打算隔段时
间就拿出来复习。
不过我们只是认读。大宝左撇子，我觉得教他写字很困难--我自己觉得困难。
☆──────... 阅读全帖 |
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g********n
发帖数: 2314 | 38 【 以下文字转载自 ChinaNews 讨论区 】
发信人: enviair (碧水蓝天), 信区: ChinaNews
标 题: zt: 口述历史：三年大饥荒中的何家坝 (有名有姓, 全村96个死了34个)
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Sep 15 00:45:18 2009, 美东)
我是四川的，我知道我们公社三年大饥荒时间风调雨顺但是饿死了很多人，很痛心现在
有不少小孩还否认这个事实。转一个有名有姓有的吧。比较长，也可以直接拖到最后看
名单（全村96人死34人，包括作者当生产队长的壮年父亲）。邻村死一半以上（小P孩
们又会叫嚣没有列姓名）。不知道小P孩们是装傻还是真的弱智，中国连战争中死亡的
战士名单都列不出来，要列出全国数千万饿死的人的每个人的名字是很困难的。根据我
老家人饿死人的数据，我绝不相信全国只饿死了3000万。没办法，三千万这个数据就已
经有人受不了了。
凯迪史海钩沉有很多人的回忆，有很多资料。有兴趣的可以去看看。
http://club2.cat898.com/newbbs/dispbbs.asp?boardid=64&id=298325
口述历史：三... 阅读全帖 |
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m******n
发帖数: 6673 | 39 在上这一课之前，我是有心理准备的。本文是写邓爷爷1985年，在天坛公园认真地植树
的情景。本文对于一年级的学生来说，思想的渗透，作者的用意很难理解。而且篇幅过
长，没有童话、诗歌的色彩，学生兴趣不浓。学习本课，学生虽然对课文大意有了些许
的了解，但那是表面的东西，而思想的渗透我也不知如何去让学生感悟起来。而且课文
还要求认识13个生字，会写六个生字，这样的新课程要求是不是过高了？班级学生虽不
是个个跟不上老师思维的，但从他们的预习情况反应出，对于本篇的学习兴趣不高！这
是一篇较长的课文，课文里藏了许多的长句。学生学起来确实有困难，于是我就先引导
他们反复地朗读，觉得学生读得差不多了，我提问了这么一个问题：读了课文，你知道
了些什么呢？你知道邓小平爷爷是谁吗？有几个同学纷纷发言了：
“我知道了邓小平爷爷植树非常辛苦。”
“我认识了邓小平爷爷，他是一位植树工人。”
“他是个英雄吧？”
“我知道了，邓小平是位名人吧？”
另一位同学嘴里冲出一句：“1985年，我还没有出生呢。”
……
听了孩子们各种各样的回答，真让我啼笑皆非。但是他们的感觉还是对头的。是啊
，一年级的孩子，要期待他们已经了解邓 |
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m******n
发帖数: 6673 | 40 教学目标：
1、认识“邓、植”等13个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、在读文感悟中，初步了解邓小平爷爷，激发保护环境，植树绿化的愿望。
教学准备：课前收集邓小平爷爷的资料及树木知识
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、导入。
播放歌曲《春天的故事》。
师：歌曲中所唱的人，你知道是谁吗？你对邓小平爷爷有多少了解？（出示课件、
图片资料，师生共同介绍交流）
今天，我们一起来学习邓小平爷爷植树的故事。板书课题，学生齐读。
师：看到这个课题以后，你们想到了什么？（培养学生质疑、设疑的能力）
二、初读课文，认识汉字。
1、学生借助拼音自由读课文，读准字音，把句子读通顺。圈出文中的生字，把它
们和在文中连成的词一块儿多读几遍。
2、字词教学。
（1）、小老师带读（有注音的词），想带读哪个就读哪个。
（2）、开火车读。（有注音）
（3）、集体读。（无注音）
（4）、小组合作学习，互相交流识记汉字的好方法，最后小组长检测。
（5）、教师检测，生齐读识字卡片。
3、学生再读课文，给自然段标上序号，并选择自己喜欢的自然段读给大家听。
三、读懂课文。
1、学习最后一段。
出示课件（图 |
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m******n
发帖数: 6673 | 41 一、复习旧知，导入新课
师：同学们，我们先来做一个“猜人物”的游戏，好吗？
课件展示：他写字非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着
写。
要求：自己轻声读读，猜猜句中的他是谁。（怀素）
师：他是我们上学期结识的一位有名的书法家。从他身上我们学习了怎样写好字的方法
。这节课我们要学习的新课文仍然与写字有关，自己试着读读课题。齐读。
二、从课题入手，提出问题
师：当你第一次看到这个题目，你最想了解，最想知道的事是什么？
（“他”是谁？红圈圈是什么？为什么他得的红圈圈最多？）
教师随着学生的提问进行板书：
他得的红圈圈最多
？ ？ ？
师：老师提前布置同学们预习，在预习中，你有没有找到刚才你提出的问题的答案？
引导回答：“他”是谁？“红圈圈”是什么？为什么他得的红圈圈最多？
教师板书：他得的红圈圈最多
？ ？ ？
邓小平 写得好用功
小结：同学们通过预习，能形成对课文的初步印象，并能在读课文中寻找到自己想要了
解、知道的事情，这是非常好的一件事。要想对课文有更深入地了解，还需我们走进课
文去细细品读，好吗？
三、读课文 |
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o***s
发帖数: 42149 | 42 《收获》杂志社副编审、作家叶开近日在博客上炮轰上海小学语文课本恶意篡改和剽窃王安忆、巴金、安徒生等名家作品，而且多数“改编”后的作品并未署名，叶开指出这不仅侵犯了作者的权利，对于学生而言“垃圾教材”危害胜过三聚氰胺奶粉。多位作家均表示不知道教材选编的事情，巴金女儿李小林说，“你可以做适当删减，但不能随便改啊，这样你干脆不要选他的作品好了。”
巴金《鸟的天堂》被删改
《新快报》报道，叶开指出教材中《鸟的天堂》课文对巴金原文在诸多方面进行了删改，比如巴金原文中“很快地这个树林变得很热闹了”被改成“树上就变得热闹了”，叶开认为，巴金的原文描述准确、具体、生动，课本编撰者的删改让这句话失去了准确性，也丧失了音乐性的感受。他认为这样的篡改，使得学生读到的课文，是被掺假的作品，原文的精髓已经被抛弃。
叶开还指出，上海小学语文四年级第二册，四十四篇课文，只有第一篇《燕子》署作者名，其余全无作者。第二篇《小溪流的歌》剽窃儿童文学老作家严文井。第三篇《笋芽儿》篡改浙江作者倪树根……叶开质疑道，“小学语文教材里大量出现的剽窃和篡改的劣质课文，比三聚氰胺奶粉还要危害深远。”
巴金女儿表示此前完全不知此事
叶... 阅读全帖 |
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i***s
发帖数: 39120 | 43 开学了，郑州市中小学生逐步进入正常的学习轨道。
不过，拿到人教版初一语文教材的老师们发现，课本出现了不小的变化：30篇课文中，9篇被更换，单元顺序也做了较大调整。
在一线教学者看来，新教材更接地气，有不少可圈可点的地方。
课文
更换9篇，改动1篇
今年新使用的人教版（人民教育出版社出版）七年级语文教材中，30篇课文，有9篇被更换，一篇文章有改动。
删掉的课文：
沈复的《童趣》
流沙河的《理想》
《短文两篇》（张晓风的《行道树》、周素珊的《第一次真好》）
周国平的《人生寓言》（《白兔和月亮》和《落难的王子》）
玛丽·居里的《我的信念》
梁衡的《夏感》
蒲松龄的《山市》
鲁迅的《风筝》
郭沫若诗两首（《天上的街市》、《静夜》）
新增的文章：
史铁生的《秋天的怀念》
魏巍的《我的老师》
海伦·凯勒的《再塑生命的人》
丘吉尔的《我的早年生活》
马及时的《王几何》
贾平凹的《风雨》
选自《礼记》的《虽有嘉肴》
纪昀的《河中石兽》
吴承恩的《小圣施威降大圣》
改动的文章：
《论语》十则改成了《论语》十二章，节选内容略有变化。
结构
单元顺序大调整
“没有《风筝》了，学起来就简单多了。”八年级学生王... 阅读全帖 |
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S***M
发帖数: 80 | 44 怎么可以直接把最后一个单元删掉呀，里面有好多无聊的课文，因为征求一下一线老师
的建议啊！说实话上海的教材真不咋滴。去年正好教了一年一年级，已经放慢节奏了，
一周上三篇课文，但如果真要孩子全部生子词语会写会默，孩子负担还是很重的。还有
许多课文已经很多年了，完全脱离了学生目前的生活环境，这些课文才应该删除啊。《
小溪生病了》与环保有关，课文也很生动，《脚印》让学生了解了小动物脚印的特点，
也挺好的。删了有点可惜啊！ |
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c***s
发帖数: 70028 | 45 新学期即将来临，在上海有些家长提前拿到了一年级的新课本，但他们发现语文课本轻薄了很多。原来新教材“瘦身”了，课本不仅删除了旧版本中全部的8首古诗，7个单元45篇课文也缩减为6个单元40篇课文，识字量和写字量都有不同程度减少。对此，有家长很高兴，有家长却有疑虑。一直研究语文教育的叶开则表示，删除古诗没有必要。
教材“瘦身” 家长送娃补习
据了解，上海的新版教材，不仅删掉了旧版本中全部8首古诗，7个单元45篇课文也缩减为了6个单元40篇课文，篇幅总量减少了30%，识字量和写字量分别比原来减少了16%和45%。
“教材减少了内容，我觉得是好事，这样我儿子的学习压力也不会太大。”张女士的儿子今年刚上一年级，她说，“我也从没给孩子报过补习班，儿子现在除了识字1000，拼音也不会。”张女士想让儿子学习轻松一点，“只要孩子的阅读习惯培养好了，其他的问题都不大。”
不过部分家长对此也表达了担心。严女士在一家机构刚给读一年级的女儿报了拼音和识字班，她说，“什么都提前学一点，总不会吃亏。到时候跟不上再来补，更不好办。”
专家称古诗内容有价值
对于教材“瘦身”，不少上海小学老师表示，删除古诗没有必要。语文教... 阅读全帖 |
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m******n
发帖数: 6673 | 46 教学目标：
1、 认识“邓、植”等13个生字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 在读文感悟中，初步了解邓小平爷爷，激发保护环境，植树绿化的愿望。
教学准备：课前收集邓小平爷爷的资料及树木知识
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、 导入。
播放歌曲《春天的故事》。
师：歌曲中所唱的人，你知道是谁吗？你对邓小平爷爷有多少了解？（出示课件、
图片资料，师生共同介绍交流）
今天，我们一起来学习邓小平爷爷植树的故事。板书课题，学生齐读。
师：看到这个课题以后，你们想到了什么？（培养学生质疑、设疑的能力）
二、 初读课文，认识汉字。
1、 学生借助拼音自由读课文，读准字音，把句子读通顺。圈出文中的生字，把它
们和在文中连成的词一块儿多读几遍。
2、 字词教学。
（1）、小老师带读（有注音的词），想带读哪个就读哪个。
（2）、开火车读。（有注音）
（3）、集体读。（无注音）
（4）、小组合作学习，互相交流识记汉字的好方法，最后小组长检测。
（5）、教师检测，生齐读识字卡片。
3、 学生再读课文，给自然段标上序号，并选择自己喜欢的自然段读给大家听。
三、 读懂课文。
1、 学习最后 |
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J*********r
发帖数: 5921 | 47 【历史揭秘·一位前苏联航天员的不归路】许多中国人都记得，他们的中学课本里，世
界上第一位在宇
宙飞船中丧生的宇航员科马洛夫牺牲前眼含热泪：“为宇航事业献身是神圣的，我无怨
无悔!”这篇题
为《悲壮的两小时》的课文，已被证实是彻头彻尾的编造。真相是这样的：
http://t.cn/h1drlN
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科马洛夫是世界上第一位在飞行中的宇宙飞船中丧生的宇航员。
许多中国人都记得，在他们学过的中小学课本里，这位前苏联宇航员牺牲前眼含热
泪地说：“为宇
航事业献身是神圣的，我无怨无悔!”
这篇题为《悲壮的两小时》的课文，已经被证实是彻头彻尾的编造。
但真相究竟怎样，却一直是个谜。最近美国的《探星者》一书，披露了科马洛夫之
死的绝密内容
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弥天大谎《悲壮的两小时》
1995年第2期《读者》杂志刊登了一篇题为《宇航员之死》的文章，此文后来被选
入全国通用的
小学和初中《语文》课本，以及新加坡高中课本《高中华文》，成为学生诵读的“范文
”。
这篇改标题为《悲壮的两小时》的课文描写道：1967年8月23日，前苏联著名宇航
员科马洛夫驾
驶“联盟1号”宇宙飞船归航，宇宙飞船返回大气层后，因为减速... 阅读全帖 |
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