j*****n
发帖数: 359 | 1 很好奇你这个感觉怎么来得，很遗憾阿，其实蒙校费用高，学校经常有一些外来知识，
比如小动物，小试验，我们的幼儿园都有安排牙医来简单检查牙齿，并且科普牙齿知识
，鼓励孩子正确对待刷牙，还有其他的一些科普课，
对家长投入时间也要求很多，经常也会有户外集体出游，还经常参与学校工作中，比如
我因为会中文还被邀请偶尔去教中文，虽然大多数就是唱中文歌，但是真的很丰富，学
校自己的活动空间也比一般规模完善，我们孩
子的蒙校玩的地方和花园以及菜园还有自己的小图书馆设备很完善，不知道你理解的死
物是什么呢？
我感觉孩子的变化很大，特别独立，自己事情自己做，不推卸自己的责任，很高兴并努
力做
自己应该做的事情，自我控制能力也很让我惊讶，大多数情况下很很好的考虑他人感受
，公共场合表现的得体，
我个人很推崇。 |
|
|
s*****e
发帖数: 6053 | 3 ☆─────────────────────────────────────☆
woyeye (我爷爷) 于 (Sat Apr 11 14:16:08 2015, 美东) 提到:
很多家长估计看到题目就血压高了，恨不得进来骂。其实这是事实。大家说起来上藤校
，感觉好像藤校就是一块金锭，拿到手里，再也不会变质，也不会贬值。但是他们忘了
，所谓藤校，不是永远都牛，学生靠上藤校得到进入社会的敲门金砖，但是藤校也要靠
学生维系他们在社会的影响力。那么什么样的学生藤校最喜欢，有社会影响力的学生。
奥巴马也好，扎克伯格也好，都是在不同的领域发挥了巨大影响力的人。藤校并不在乎
出了多少医生，多少年收入上了贫困线的工程师，因为他们对藤校的名声没啥帮助。
湾区牛小学初中高中亚裔学生比例很大，结果是什么，从小就承受比别人高的多的竞争
压力，人家科罗拉多好学校的学生学习时间不到你湾区学生的一半，课余可以进行自己
真正的爱好。湾区学生又是高中课，又是AP，还要参加各种活动以证明自己不是书呆子
，有领袖力。最后，一个湾区好高中排10%的学生，和一个科罗拉多好高中排10%的学生
，在人生的成就上有差别吗... 阅读全帖 |
|
d***a
发帖数: 13752 | 4 版上似乎有一点对蒙校的刻板印象(stereotype) 。我女儿在一所蒙校呆了二年半，我
从父母的角度来说说蒙校吧。我说的只是我女儿去的那所蒙校。蒙校是一个松散的组织
，不同蒙校之间相差很大，不可一概而论。
我闺女最开始去的是一个离家近的daycare，位置比较好，从价格上来看来，和后来的
蒙校应该是差不多同一档次。我闺女在那里很不开心，晚上常做梦说“我不要去幼儿园
”，差不多是逃难性质地换到了现在这所蒙校。
相比第一所学校之下，这所蒙校有以下的优点和特点：
1. 学校环境不错。教室的空间更大 。教室内分区很合理，中间一个大的活动区，四周
有读书区和艺术区（做手工，写字和画画）以及各种用具。每个教室整理得有理有条。
教室窗户大，光线很好。每个教室有小孩用的厕所，toilet都是小孩尺寸。学校有六个
这样的教室，另外还有个多用途教室和一些杂用室。室外的playground比第一个
daycare大得多，这对我闺女来说很重要很重要。 :-) 走廊和教室里挂满了小孩的作
品和照片，整个环境也显得很亲切。
2. 这个学校的老师比第一所daycare明显好得多。在第一所daycare，我闺女的... 阅读全帖 |
|
b*********n
发帖数: 2975 | 5 你这个蒙校不典型啊,至少和我们家小朋友上的daycare没有明显差异啊,呵呵
版上似乎有一点对蒙校的刻板印象(stereotype) 。我女儿在一所蒙校呆了二年半，我
从父母的角度来说说蒙校吧。我说的只是我女儿去的那所蒙校。蒙校是一个松散的组织
，不同蒙校之间相差很大，不可一概而论。
我闺女最开始去的是一个离家近的daycare，位置比较好，从价格上来看来，和后来的
蒙校应该是差不多同一档次。我闺女在那里很不开心，晚上常做梦说“我不要去幼儿园
”，差不多是逃难性质地换到了现在这所蒙校。
相比第一所学校之下，这所蒙校有以下的优点和特点：
1. 学校环境不错。教室的空间更大 。教室内分区很合理，中间一个大的活动区，四周
有读书区和艺术区（做手工，写字和画画）以及各种用具。每个教室整理得有理有条。
教室窗户大，光线很好。每个教室有小孩用的厕所，toilet都是小孩尺寸。学校有六个
这样的教室，另外还有个多用途教室和一些杂用室。室外的playground比第一个
daycare大得多，这对我闺女来说很重要很重要。 :-) 走廊和教室里挂满了小孩的作
品和照片，整个环境也显得很亲切。
2. ... 阅读全帖 |
|
r******n
发帖数: 2730 | 6 但是 这个是所有早期教育的精髓啊 不是蒙氏独特的精髓 我觉得蒙氏的精髓是
individualized education 按照每个孩子的个人进度教学 普通preschool是照顾整体
的同时兼顾个人进度 最独特的教学特点是两个 1教具 2老师的引导 最独特的课堂特点
1 安静混龄和sense of order 2 大段的独立活动时间
一个真正的蒙校必须用正宗的教具 必须用特别培训过和认证过的老师
说起我个人不大喜欢的原因 因为我相信互动的重要性 和普通preschool相比 蒙校的孩
童间互动和老师-孩童互动 真的发生的频率少很多（另，我从来没有说过人与人互动在
蒙校从来不发生） 您觉得呢？和让孩子通过和器具”互动“来学习相比 我个人还是喜
欢看到孩子通过和人的互动学习。
而且蒙校的课堂可能更适合自控能力强的孩子去上。那种活泼好动的孩子 动来动去的
很容易在教室里面被人嫌啊（老师觉得难引导同时也干预的其他孩子的个人work time）
我告诉你一个经历 我在观察一个蒙校的时候 work time 孩子A在玩一个器具 另一个孩
子B非常想玩 但是就不能加入一起玩 他就站在一边 眼巴巴的... 阅读全帖 |
|
c*****n
发帖数: 349 | 7 你说的这个例子，和我带儿子参观一个蒙校经历的一样。 当时进去那个教室，就觉得
异常安静，校长给我介绍情况时，儿子被小朋友玩的working mat吸引了。他想摸一个
类似乐器的玩具，马上被老师制止了，说别人在玩，他不可以动。儿子没法抵制诱惑，
还想凑上去看，被老师拉住。最后崩溃大哭。老师没有安慰，就是一直跟他强调：别人
正在玩的东西，你不能碰。
其实我也知道蒙校的working time，确实是要尊重别人的，不能乱碰，不能影响他人。
但想象一下这个画面，人的好奇心是很自然的，想要碰，想要玩，对于2－3岁的小孩，
要克制好奇心、克制和他人一起玩的愿望，用“不影响他人”来约束这些愿望，我觉得
挺残酷的。当然有人又要说，蒙校也鼓励社交。但我觉得有些刻板，社交无处不在，即
使working time时候，问一句，答一句，缓解一下孩子的好奇心，互相讨论下心得，交
流一下，又有什么关系，连话都不让说，太过压抑。很多人争论，到底什么是正宗的蒙
校，是不是正宗的就不让说话。 这个问题我不关注。但我们参观的这个学校，着实不
喜欢，太压抑。
后来去了另一个蒙校，按版上的说法，还有以前发帖的回复看，不是正宗... 阅读全帖 |
|
r******n
发帖数: 2730 | 8 不是啊 我说是因地制宜啊。。
我的意思是老蒙的那个理论需要更新，不是不对，肯定有对的地方。比如说小孩的
exploration 自主学习这个。但是是不是像蒙校那样 heavily rely on 小孩的自主
exploration呢？大致的研究结果总结出来是承认蒙校对小孩academic skill上的帮助
的。也有家长不是说了么，他接触的蒙校毕业的小孩在学校里面成绩顶呱呱的 （这个
也是蒙校的招牌之一）。但是我个人 （个人啊）认为蒙校那样的设置比较忽视儿童之
间的互动。这个会不会以后对情感发展上有影响呢？ 70 80年代的研究说对情感有不利
，咱就不拿来说了 70 80年代的研究瑕疵太多。还有就是由于peer 之间的互动少，会
不会对以后进入正常小学里面以后，和别的孩子交流也会有问题呢？
我quote的一个研究，虽然是小样本的研究，表明，孩子的性格特点，甚至性别，可能
影响到她适不适合蒙校。活泼好动的男孩在普通学校被老师认为是正常孩子，但是在蒙
校容易被认为是行为不规范有问题的孩子。还有就是你说你家小孩3岁多一点，但是可
以20分钟的注意力，也不大喜欢你们干扰她看书什么的活动。这个在... 阅读全帖 |
|
c****x
发帖数: 6601 | 9 http://www.infzm.com/content/110929
在美国名校读本科是一种怎样的体验？如果你认为，相对于中国学生苦逼的应试教育，
美国名校的素质教育非常快乐，培养出的学生更优秀，那你就完全错了。
现在很多忧国忧民的老派人物已经对中国的大学，包括一流名校，有点不敢抱太大希望
了。中国大学给人的印象是不但学术创新能力不行，就连社会责任感也不行，用钱理群
的话说，培养出来的学生都是“精致的利己主义者”。那么礼失求诸野，美国大学又如
何呢？常青藤名校学生，是否都是德才兼备，文能安邦武能定国，充满英雄主义和冒险
精神的人中之龙凤？在美国名校读本科——而不是一般中国留学生读的、以搞科研发论
文为目标的研究生——是一种怎样的体验？
像这样的问题光问哈佛女孩刘亦婷不行，最好再找个懂行的本地人问问，比如曾在耶鲁
教过十年书的威廉·德雷谢维奇（William Deresiewicz）。他去年出了一本书，叫做
《优秀的绵羊》（Excellent Sheep）。这个称号并不比“精致的利己主义者”好听。
显然这是一本批评美国名校教育的书，不过这本书并不只是图个吐槽的痛快，它讲述了
一点名校的... 阅读全帖 |
|
b*********s
发帖数: 501 | 10 ---updates----
谢谢大家给的意见和建议。
我会考虑换学校的。 实际上我刚刚已经打电话约另外一个学校看看了。
关于孩子的态度， 我觉得他白天在那里应该还算开心。 朋友交了有几个。 他的性格
不内向所以和小朋友玩没有问题。 他们班上几个大哥哥大姐姐对他挺喜欢的。 他一进
门就有人来围着他， 和他说话。
问题就是他早上去， 一看到那个director就不愿意进去。 加上director老催促我走，
不要送孩子去教室门口， 就扔给她跟前哭， 哭了也不安慰就让他哭。 让我很愤怒。
其实孩子只要不看见她， 让我好言好语地送去他一般都不哭， 很平静地和妈妈再见
。 觉得这个女人太自以为是了。
还有就是我们这很热，95F+, UV Extreme. Lots (really a lot) mosquitos. 他们让
孩子三四点的时候出去玩。 随说老师给擦点sunscreen， 但是很马虎。 娃经常晒脱皮
， 昨天被蚊子咬了很多包。 我问那director， 能不能下午不出去， 答说不行。还
一副拽样。 我差点没说那你怎么不那时候出去晒一个小时????
之所以还没有给他换学校， 就... 阅读全帖 |
|
b******n
发帖数: 4559 | 11 http://www.sino-monthly.com/travel/52%20place.html
新州不可錯過52件事 吃喝玩樂 一網打盡
江佳琦 編譯
盛夏，熱汽球冉冉上昇，飄過一座又一座的山頭；七十七呎高的斷層，河水一頃而下的
狀觀；粉紅、淺紫、嫩黃，一棟接著一棟典雅精緻的維多利亞的建築；前財務部長漢米
頓與前副總統波爾決鬥之地；整片的河水佈滿了鮮紅欲滴的蔓越梅；大西洋城有點鹹又
有一點甜的鹽水太妃糖…。這裡有新澤西州的歷史、名勝、風土與民情，不論讀者您是
老新澤西人？還是新新澤西人？新澤西月刊所推薦的「不可錯過的52件事」您做過多少？
一、熱氣球節
盛夏的天空，有熱汽球相伴更顯繽紛！北美規模最盛大的夏季熱氣球節，每年都吸引超
過十五萬人共襄盛舉，今年將於七月27~29日在雷丁頓（Readington）的索柏格機場（
Solberg Airport）熱鬧登場。今年適逢這個年度盛會的30週年慶，規模也將更勝以往
，超過一百二十五個造型各異、色彩鮮艷的熱氣球，肯定讓觀眾驚呼連連不虛此行。除
了天空很有看頭，地面上的樂子也不少，各式遊樂設施、現場演奏音樂和藝術表演、手
工藝品展示以及... 阅读全帖 |
|
s*******m
发帖数: 384 | 12 我家老大三岁多刚去蒙校两个月。学校是比较严格认证的那一类。
之前老大在KINDERCARE呆了一年多，是比较常见的玩得多的DAYCARE。孩子玩得挺乐的
，但是后来因为升班后的老师比较差就换了蒙校。
比较起来，孩子的玩的天性可能在KINDERCARE里比较发挥。就是玩。
蒙校比较强调建立起孩子良好的个人习惯，比如自立，自主，互助，专注，发挥好奇心
。从玩上，孩子可能不是那末彻底。但是还是有很多朋友，一起活动，有很多互动。
儿子上了两个月，觉得蒙校在培养孩子良好习惯上，还是挺不错的。老师也很认真负责
。如果父母希望孩子能培养比较好的生活，学习，和个人习惯，外加多学些东西，培养
些个人兴趣。蒙校还不错。尤其是我们这种双职工的，觉得蒙校还是做了不少协助培养
的工作 |
|
F******a
发帖数: 9 | 13 原帖在此
http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31864619.html
在美国有很多私利的蒙台梭利montessori幼儿园，但是因为不象公立体系那样有系统的
师资训练，蒙校的质量是良莠不齐的。有一些家长很满意蒙校，也有一些家长对蒙校很
不满。其实蒙台梭利的理念和教学法，不一定适用于所有的孩子，每个学校的老师也不
一定能真正将蒙氏教育的思想贯彻到实践中去（甚至做不到最基本的爱和关心，显然不
格），所以，与其听别人说蒙校好或者不好，不如自己多做功课，去实地考察，再根据
自己孩子的实际情况决定是上什么学校。
我不是专业人士，以下谈谈我自己在看书、与人探讨，并吸收了网友讨论后的一些心得。
首先，蒙氏教育不是万能的，也不一定适合所有的小孩。很多家长，对蒙校有着不正确
的认识和不切实际的期待，所以出现了与自己期待不同的结果时不能很好地对待，一味
认为是蒙校的问题。其实如果自己不做功课，如孩子不上蒙校，可能还是会有这些问题
，或者有其他的问题。
虽然蒙校有婴儿项目，但大多数蒙校不是daycare，很多蒙校要求孩子有一定自理能力
，完成了potty ... 阅读全帖 |
|
m*****8
发帖数: 4059 | 14 在美国有很多私利的蒙台梭利montessori幼儿园，但是因为不象公立体系那样有系统的
师资训练，蒙校的质量是良莠不齐的。有一些家长很满意蒙校，也有一些家长对蒙校很
不满。其实蒙台梭利的理念和教学法，不一定适用于所有的孩子，每个学校的老师也不
一定能真正将蒙氏教育的思想贯彻到实践中去（甚至做不到最基本的爱和关心，显然不合格），所以，与其听别人说蒙校好或者不好，
不如自己多做功课，去实地考察，再根据自己孩子的实际情况决定是上什么学校。
我不是专业人士，以下谈谈我自己在看书、与人探讨，并吸收了网友讨论后的一些心得。
首先，蒙氏教育不是万能的，也不一定适合所有的小孩。很多家长，对蒙校有着不正确
的认识和不切实际的期待，所以出现了与自己期待不同的结果时不能很好地对待，一味
认为是蒙校的问题。其实如果自己不做功课，如孩子不上蒙校，可能还是会有这些问题
，或者有其他的问题。
虽然蒙校有婴儿项目，但大多数蒙校不是daycare，很多蒙校要求孩子有一定自理能力
，完成了potty train才能去。蒙校也不适合已经在语言发展上有delay，需要干预的孩
子。网友 rainlion提到，根据经验观察，如... 阅读全帖 |
|
F******a
发帖数: 9 | 15 在美国有很多私利的蒙台梭利montessori幼儿园，但是因为不象公立体系那样有系统的
师资训练，蒙校的质量是良莠不齐的。有一些家长很满意蒙校，也有一些家长对蒙校很
不满。其实蒙台梭利的理念和教学法，不一定适用于所有的孩子，每个学校的老师也不
一定能真正将蒙氏教育的思想贯彻到实践中去（甚至做不到最基本的爱和关心，显然不
格），所以，与其听别人说蒙校好或者不好，不如自己多做功课，去实地考察，再根据
自己孩子的实际情况决定是上什么学校。
我不是专业人士，以下谈谈我自己在看书、与人探讨，并吸收了网友讨论后的一些心得。
首先，蒙氏教育不是万能的，也不一定适合所有的小孩。很多家长，对蒙校有着不正确
的认识和不切实际的期待，所以出现了与自己期待不同的结果时不能很好地对待，一味
认为是蒙校的问题。其实如果自己不做功课，如孩子不上蒙校，可能还是会有这些问题
，或者有其他的问题。
虽然蒙校有婴儿项目，但大多数蒙校不是daycare，很多蒙校要求孩子有一定自理能力
，完成了potty train才能去。蒙校也不适合已经在语言发展上有delay，需要干预的孩
子。根据经验观察，如果安静，个性内敛的孩子上蒙校... 阅读全帖 |
|
S******6
发帖数: 3138 | 16 （转抄一篇别人写的，算借玉引玉，或者借玉引金了）
总结帖：谈谈蒙校
http://www.mitbbs.com/pc/pccon_11151_t0_217853.html
作者：miaomi8
发表时间：2012-04-14
更新时间：2012-04-14
浏览：2976次
评论：0篇
地址：97.
在美国有很多私利的蒙台梭利montessori幼儿园，但是因为不象公立体系那样有系统的
师资训练，蒙校的质量是良莠不齐的。有一些家长很满意蒙校，也有一些家长对蒙校很
不满。其实蒙台梭利的理念和教学法，不一定适用于所有的孩子，每个学校的老师也不
一定能真正将蒙氏教育的思想贯彻到实践中去，所以，与其听别人说蒙校好或者不好，
不如自己多做功课，去实地考察，再根据自己孩子的实际情况决定是上什么学校。
我不是专业人士，以下谈谈我自己在看书、与人探讨，并吸收了网友讨论后的一些心得。
首先，蒙氏教育不是万能的，也不一定适合所有的小孩。很多家长，对蒙校有着不正确
的认识和不切实际的期待，所以出现了与自己期待不同的结果时不能很好地对待，一味
认为是蒙校的问题。其实如果自己不做功课，如孩子不上蒙校，可能还是会... 阅读全帖 |
|
c*h
发帖数: 33018 | 17 【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: Feliciea (Feliciea), 信区: Parenting
标 题: zt 总结帖：谈谈蒙校
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 19 13:29:14 2012, 美东)
在美国有很多私利的蒙台梭利montessori幼儿园，但是因为不象公立体系那样有系统的
师资训练，蒙校的质量是良莠不齐的。有一些家长很满意蒙校，也有一些家长对蒙校很
不满。其实蒙台梭利的理念和教学法，不一定适用于所有的孩子，每个学校的老师也不
一定能真正将蒙氏教育的思想贯彻到实践中去（甚至做不到最基本的爱和关心，显然不
格），所以，与其听别人说蒙校好或者不好，不如自己多做功课，去实地考察，再根据
自己孩子的实际情况决定是上什么学校。
我不是专业人士，以下谈谈我自己在看书、与人探讨，并吸收了网友讨论后的一些心得。
首先，蒙氏教育不是万能的，也不一定适合所有的小孩。很多家长，对蒙校有着不正确
的认识和不切实际的期待，所以出现了与自己期待不同的结果时不能很好地对待，一味
认为是蒙校的问题。其实如果自己不做功课，如孩子不上蒙校，可能还是会... 阅读全帖 |
|
a*****1
发帖数: 47 | 18 我小孩三岁差一个月进的蒙校，之前一直在家里我带着，三年中生活过三个国家，大部
分时间和我在一起，没有小朋友玩伴，中文是母语，睡前放很多英语儿歌，蒙之前二十
六个字母都认全，能花一个小时拼100 piece 的拼图, 爱听我读书。
我在送他去学校之前，一度很担心他没有规矩，不知道如何与其他人相处，因为我本身
生活圈不大，无法创造机会让他和别的孩子接触。去蒙之前，每星期参加过几小时图书
馆的节目，他有时候很合作，会帮老师收东西，有时候故意大声说话，引起别人注意，
我好几次不得不把他强行抱走. 在我参观几所preschool,daycare时，我儿子总是迫不
及待得跑过去，从一个教室跑到另一个教室，教室里摆放的每样东西都要去动.大人说
话，他总要打断，不能象我指示的那样，安静地坐在那等待，他总是要干点事出来,完
全无法控制他，我无法相信他会安静地听完一节课.
我没有特意选择蒙校，我只是要一个很formal classroom setting where he can
learn rules and follow orders。 In other words, I want a tough e... 阅读全帖 |
|
e**i
发帖数: 1983 | 19 这里有没有魔方高手是靠自己悟出魔方恢复六面的系统方法（不限时间）？
只允许用纸笔，如果连纸笔都不用纯粹靠大脑当然更棒。
————————————————————————————————————
发信人: Cnews (chinanews), 信区: Headline
标 题: 南京一高中生获哈佛全奖 玩魔方让面试官称奇(图)
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Apr 1 19:40:01 2012, 美东)
刘天宇平时喜欢玩魔方。学校供图
30秒玩转魔方，面试官连说“OK”
南外学生社团“盟主”刘天宇被哈佛大学全奖录取
他理科思维很棒，却不愿意把大把时间花在竞赛上，因为他说“要有时间积淀人文素养
”；他成绩优异，SAT1和SAT2考了双满分，却不是死背单词，因为他找到了“连贯记忆
”的小窍门——看英文原版小说；他热衷活动，但并不是瞎玩，一个小小的魔方还能在
哈佛面试中起到意想不到的加分作用……南京外国语学校高三(3)班男生刘天宇刚刚被
世界顶级名校——哈佛大学全奖录取，大学四年可获得约120万元人民币的奖学金。据
悉，到昨日为止，南外本届高三学生已有 219人次126名同学被... 阅读全帖 |
|
F****g
发帖数: 81 | 20 选了几个星期的学校，还是拿不定主意，请大家帮忙看看。
我们的情况比较特殊。宝宝快5岁了，因为小时候生大病，现在有身体有weakness，而
且语言有delay，智商没问题，但是感觉上比别人小一岁，不太听话，个子也小。
我自己小时候是野孩子，玩儿到大学，当然希望他天天上树掏鸟窝。可是他special，
我不敢take risks。我们想让他从小就培养良好的学习习惯，social skills，等长大
了能上大学，靠大脑吃饭。我自己一直在尽力的想办法教他，但是我自己不太会教育孩
子，脾气也急，所以想同时尽量给他选好的学校。
我考虑了公校，私校和蒙校。目前我们可以上一个9分的公校，我们知道的好的私校已
经过了deadline，而且以他现在的manner，听话程度我很怀疑他能不能过那个
kindergarten 的 assessment。目前我们还在看蒙校。
我们可以选择让他上公校，好处是9分的学校，很多附近的中国孩子一起上，校车也一
起做。我的concern是他平时和同龄的孩子玩的不好，如果是只有他和一个同龄孩子，
他们会玩的很好。但是如果两个以上，他就落单了。所以很担心到了学校还是这种情况... 阅读全帖 |
|
n**********n
发帖数: 532 | 21 我女儿很内向，但其实是这个原因我才坚定不移地让她上蒙校的。因为我发现她只有在
自己ready，感到comfortable的情况下才能和人social起来。太push只会适得其反。而
且她喜欢和自己差不多性格的孩子一起玩，太活泼的她会觉得overwhelmed。
我女儿还比较后进，蒙校比较适合她，因为蒙校的长处是每个孩子能够按照自己的步伐
，玩自己感兴趣的东西，做自己感兴趣的事情，不需要同班同步。如果在普通幼儿园，
试想如果好多事情都比别人慢半拍，久而久之担心影响自信心。她们班的一个男孩子恰
恰相反，各方面特别超前，男孩子的妈妈跟我说是这个原因才把他送到蒙校。所以蒙校
（至少我女儿的这所）还真是因材施教呢。
我女儿去年九月份开始上3-6岁班，各方面的进步真的不是一点半点。现在天天在家里
叨叨不停地就是讲她们学校的老师同学以及发生的事，整天念叨着要把整个学校的同学
和老师请到家里来玩，呵呵。
再说3-6岁同班，3岁的follow大哥大姐们，6岁的照顾小弟小妹们，我觉得都很好呀。
想起女儿刚刚上学时，班上的大哥大姐们忙着带着她看这看那熟悉环境，field trip时
几个人轮流牵着她的手，真... 阅读全帖 |
|
E******g
发帖数: 204 | 22 最近再给快3岁的儿子找pre－school，家附近新开的一个双语的蒙校，去看了以后对硬
件环境还是很满意的，而且下个月正好有opening，但是有三个问题比较困扰我：
1. 入学有一个evaluation，说是帮助老师了解小朋友个方面的发展状况，但是今天去
做evaluation的时候，又被告知evaluation的结果可能会影响小朋友是不是可以入学。
是所有的蒙校都有这个evaluation么？
2. 有一个细节我注意到，这个学校的玩具都是整齐的放在一份一份的tray里面，小朋
友玩的时候，每个人玩自己的一份玩具，不能玩别人在玩的玩具，玩好了要收回去。虽
然这样可以帮助小朋友培养很好的秩序习惯，但是我总觉得这个年纪的小孩，能够一起
玩一个玩具，也是很重要的。我的感觉是如果过于注重培养还是的秩序感，是不是有点
压抑孩子天性？
3. 我理解的蒙校的教育理念，是鼓励小孩自我探索，注重小孩的个人自由。但是感觉
今天这个的蒙校对这个教育理念的实际执行跟我的理解不太一样啊。还是说不同的蒙校
就是有差别的。
老公说我想的太多，孩子看上去看心就可以，我不是觉得没有道理，但是当妈的就是操
不完的心啊 |
|
C********g
发帖数: 9656 | 23 【 以下文字转载自 Headline 讨论区 】
发信人: Onews (OverseasNews), 信区: Headline
标 题: 武汉五道杠少年成长历程调查：父亲常打骂不让玩(图)
发信站: BBS 未名空间站 (Sat May 14 20:11:42 2011, 美东)
武汉五道杠少年成长历程调查：父亲常打骂不让玩
武汉市“五道杠”少年黄艺博走红网络，其身上所表现出的成人化倾向，引起社会各界对教育理念的争议。
2011年5月5日晚，“五道杠少年事件”发生后的首个周末，从武昌郊区一所封闭式寄宿学校归来的新闻主角——初一学生黄艺博打开电脑，在漫天的评论和谩骂中哭了，他问身旁的父亲：“我哪里错了吗？”
黄宏章和妻子马晓丽不知道该如何回答这个问题，只得告诉儿子——这才是他一直身处的真实世界。
对于仅拥有13年人生经验并长期被正统教育观追捧的黄艺博来说，这是一个姗姗来迟的真相，而更大的困惑在于：为什么从来没有人告诉过他现实还有硬币的另一面。
黄艺博有着灿烂的童年，充满正确、荣誉、赞扬和过于远大的理想。他被塑造为样本，成为武汉八十多万少先队员学习的对象。2009年，黄艺博当选少先队武... 阅读全帖 |
|
o***s
发帖数: 42149 | 24 武汉五道杠少年成长历程调查：父亲常打骂不让玩
武汉市“五道杠”少年黄艺博走红网络，其身上所表现出的成人化倾向，引起社会各界对教育理念的争议。
2011年5月5日晚，“五道杠少年事件”发生后的首个周末，从武昌郊区一所封闭式寄宿学校归来的新闻主角——初一学生黄艺博打开电脑，在漫天的评论和谩骂中哭了，他问身旁的父亲：“我哪里错了吗？”
黄宏章和妻子马晓丽不知道该如何回答这个问题，只得告诉儿子——这才是他一直身处的真实世界。
对于仅拥有13年人生经验并长期被正统教育观追捧的黄艺博来说，这是一个姗姗来迟的真相，而更大的困惑在于：为什么从来没有人告诉过他现实还有硬币的另一面。
黄艺博有着灿烂的童年，充满正确、荣誉、赞扬和过于远大的理想。他被塑造为样本，成为武汉八十多万少先队员学习的对象。2009年，黄艺博当选少先队武汉市副总队长，佩戴上该市独创的“五道杠”臂章。
这成就了一个光荣的家庭和一个符合主流审美价值的德育新星。在2011年3月的一则本地宣传报道上，黄艺博被描述为一个“一两岁熟知成吉思汗，两三岁看‘新闻联播’，7岁读‘人民日报’和‘参考消息’”的天才政治少年。
意外的是，这一次赞誉并未如期而... 阅读全帖 |
|
c***s
发帖数: 70028 | 25 刘天宇平时喜欢玩魔方。学校供图
30秒玩转魔方，面试官连说“OK”
南外学生社团“盟主”刘天宇被哈佛大学全奖录取
他理科思维很棒，却不愿意把大把时间花在竞赛上，因为他说“要有时间积淀人文素养”；他成绩优异，SAT1和SAT2考了双满分，却不是死背单词，因为他找到了“连贯记忆”的小窍门——看英文原版小说；他热衷活动，但并不是瞎玩，一个小小的魔方还能在哈佛面试中起到意想不到的加分作用……南京外国语学校高三(3)班男生刘天宇刚刚被世界顶级名校——哈佛大学全奖录取，大学四年可获得约120万元人民币的奖学金。据悉，到昨日为止，南外本届高三学生已有 219人次126名同学被世界排名前35名的国外大学录取。
他有理科天赋
但从不参加任何竞赛
眼前的刘天宇是个清秀并颇有风度的大男生，从小学习成绩就很优异，老师这样评价他：“理科思维很棒，特别是物理学科极具天赋。”他小学时对信息学一直感兴趣，最后也是因为这方面的特长被南外“优录”。
进了南外后，刘天宇到了另外一个新鲜的世界。虽说“极具理科天赋”，但他并没有参加任何竞赛。“刘天宇的数理化成绩也非常棒，进入南外后不少同学搞竞赛，条件很好的刘天宇却没有走这条路... 阅读全帖 |
|
s*****e
发帖数: 6053 | 26 ☆─────────────────────────────────────☆
Chopard (chopard) 于 (Fri Apr 10 13:18:41 2015, 美东) 提到:
下面是个表，各族裔人口比例和哈佛的招生比例，觉得不满意的都来贴下你觉得合理的
比例吧，这样吵来吵去都有个目标。
race Harvard US Population
White/other 55% 65%
Black 12% 12.6%
Hispanic 13% 17%
Asian 20% 4.75%
☆─────────────────────────────────────☆
naivey (不是bully帮凶) 于 (Fri Apr 10 13:35:44 2015, 美东) 提到:
吵得根本就是应该把种族这个考虑因素给去掉，完全 merits based，而这个 merits
是公开标准。你跟这儿又巴巴儿... 阅读全帖 |
|
W*****d
发帖数: 4196 | 27 【 以下文字转载自 Boston 讨论区 】
发信人: smilhaNew (ha), 信区: Boston
标 题: zt女儿上藤校（上）
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Apr 26 05:12:29 2016, 美东)
女儿上藤校（上）
2016-04-25 16:15:25
本文由星期天留学资讯特约雪山熊撰稿
光阴似箭，女儿已经在宾大读书快一年了。这里只是记录作为父亲在这一年谈不上是经
验的观察，与大家分享。
女儿的读书，我们其实没有花多少精力。因为女儿读书一向优秀，而且她自己更在乎她
的成绩。 小学二年级时毫无悬念考进所谓的GATE 尖子班，成绩一直在班里，学校里，
甚至学区里名列前茅。整个初中高中，我们只看过她的powerschool 成绩单一次。要
上顶尖大学, 除了GPA 要高外，一定数量的AP课是必要条件。但AP课比一般高中课程要
难，很容易把GPA拖累下来。也有选择不上AP课保持好GPA成绩的，但即使全A，名校还
是看学生的课程难度名校，应该是不会考虑的。女儿一共上了11门AP课成绩还是四点零
。同学里高一时GPA 四点零的还不稀奇，可是二年级AP Ch... 阅读全帖 |
|
W*****d
发帖数: 4196 | 28 【 以下文字转载自 Boston 讨论区 】
发信人: smilhaNew (ha), 信区: Boston
标 题: zt女儿上藤校（上）
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Apr 26 05:12:29 2016, 美东)
女儿上藤校（上）
2016-04-25 16:15:25
本文由星期天留学资讯特约雪山熊撰稿
光阴似箭，女儿已经在宾大读书快一年了。这里只是记录作为父亲在这一年谈不上是经
验的观察，与大家分享。
女儿的读书，我们其实没有花多少精力。因为女儿读书一向优秀，而且她自己更在乎她
的成绩。 小学二年级时毫无悬念考进所谓的GATE 尖子班，成绩一直在班里，学校里，
甚至学区里名列前茅。整个初中高中，我们只看过她的powerschool 成绩单一次。要
上顶尖大学, 除了GPA 要高外，一定数量的AP课是必要条件。但AP课比一般高中课程要
难，很容易把GPA拖累下来。也有选择不上AP课保持好GPA成绩的，但即使全A，名校还
是看学生的课程难度名校，应该是不会考虑的。女儿一共上了11门AP课成绩还是四点零
。同学里高一时GPA 四点零的还不稀奇，可是二年级AP Ch... 阅读全帖 |
|
q****i
发帖数: 6923 | 29 这位老师可以说说蒙校每天让娃在外面玩的时间多长，你们学校操场多大吗？我在湾区
，虽然我没怎么研究过蒙校，但是可以用commensense看问题，我看过20多个daycare，
我看过的蒙校都是反对孩子出去玩的，有的把playgroundtime安排在中午1-2点（你知
道硅谷夏天多热吗？），有的学校的playground居然在二楼（木板搭的阳台），还有的
playground就是一个大沙坑，玩具都是在沙坑里，还有一个bestofcity的蒙校，
playground是大沙坑就一棵小树不算，老师教育不想上学的孩子，翻来覆去就那么一句
话：you are a big girl now，难怪他们的孩子不爱上学，难怪他们的孩子哄了1个小
时还是不爱上学，最后还居然靠我来哄才高兴点。。。还有一个蒙校，操场居然是一条
和小门一样宽的走廊，监狱的操场都不带这样的，实在是无语了。。。就算你说有
好的蒙校，为什么我看了十来个没有一个好的？你能告诉我好的蒙校比例是多少？大家
在比较学校难道不是比平均水平吗？就算你有一个超出所有学校的顶尖好的蒙校，平均
起来，那么多实在不咋地的蒙校，平均水平也还是不行啊。。... 阅读全帖 |
|
c********e
发帖数: 4283 | 30 蒙校里老师讲话基本上是比whisper的音量高不了多少的，这点我觉得很好，讲话轻声
细语得对小孩性格的塑造也有利。
蒙校不主张主动push孩子聚在一起玩，但也安排孩子们两两合作，或者一个为主，一个
在旁边观察。
蒙校有比较系统的教程。
蒙校老师都是montessori认证过的，比较靠谱。
我们儿子去的蒙校每星期还有 natural program, 专门请附近farm的人过来让孩子们认
识熟悉大自然，每两个星期还带孩子们去farm玩。
蒙校还鼓励像我们这种双语的家庭在家里和孩子只说母语，以前的playshcool老师仅仅
因为我们儿子英语程度差一点，就专门要求我们在家要给孩子说英语。我和蒙校的老师
也请教了，人家很严肃得告诉我让我们在家里exclusively得和孩子说母语。
我们儿子性格属于还不错的类型，有点慢热，但熟悉了就很开朗的那种，他以前在play
school是属于popular的那类。现在在蒙校，依然属于popular的！前天去开家长会，
有个家长说他儿子回去老是提我儿子的名字，说我儿子经常带着他做project, 经常指
挥他，他们孩子比我儿子小一岁，反正那对家长很受用的... 阅读全帖 |
|
c********e
发帖数: 4283 | 31 蒙校里老师讲话基本上是比whisper的音量高不了多少的，这点我觉得很好，讲话轻声
细语得对小孩性格的塑造也有利。
蒙校不主张主动push孩子聚在一起玩，但也安排孩子们两两合作，或者一个为主，一个
在旁边观察。
蒙校有比较系统的教程。
蒙校老师都是montessori认证过的，比较靠谱。
我们儿子去的蒙校每星期还有 natural program, 专门请附近farm的人过来让孩子们认
识熟悉大自然，每两个星期还带孩子们去farm玩。
蒙校还鼓励像我们这种双语的家庭在家里和孩子只说母语，以前的playshcool老师仅仅
因为我们儿子英语程度差一点，就专门要求我们在家要给孩子说英语。我和蒙校的老师
也请教了，人家很严肃得告诉我让我们在家里exclusively得和孩子说母语。
我们儿子性格属于还不错的类型，有点慢热，但熟悉了就很开朗的那种，他以前在play
school是属于popular的那类。现在在蒙校，依然属于popular的！前天去开家长会，
有个家长说他儿子回去老是提我儿子的名字，说我儿子经常带着他做project, 经常指
挥他，他们孩子比我儿子小一岁，反正那对家长很受用的... 阅读全帖 |
|
s*******w
发帖数: 2257 | 32 女儿上藤校（上）
2016-04-25 16:15:25
本文由星期天留学资讯特约雪山熊撰稿
光阴似箭，女儿已经在宾大读书快一年了。这里只是记录作为父亲在这一年谈不上是经
验的观察，与大家分享。
女儿的读书，我们其实没有花多少精力。因为女儿读书一向优秀，而且她自己更在乎她
的成绩。 小学二年级时毫无悬念考进所谓的GATE 尖子班，成绩一直在班里，学校里，
甚至学区里名列前茅。整个初中高中，我们只看过她的powerschool 成绩单一次。要
上顶尖大学, 除了GPA 要高外，一定数量的AP课是必要条件。但AP课比一般高中课程要
难，很容易把GPA拖累下来。也有选择不上AP课保持好GPA成绩的，但即使全A，名校还
是看学生的课程难度名校，应该是不会考虑的。女儿一共上了11门AP课成绩还是四点零
。同学里高一时GPA 四点零的还不稀奇，可是二年级AP Chem 一过，一半以上的四点零
没有了。四年级下来，她学校只剩下五个包括女儿之在内全A毕业生。
考PSAT，SAT，和SAT subjects， 除了付钱，我们基本也没有操心。PSAT 女儿考了226
分。按照往年成绩，在我们华盛顿州，已... 阅读全帖 |
|
y**********9
发帖数: 547 | 33 小女两岁半，要进是进toddler班，要过大概半年才能进preschool班。走访了一些附近的daycare,筛选下来有3个
A一家是蒙校，
B一家是教师子弟学校，
C一家是好的个人创办的私立
先说A蒙校，这家蒙校曾经口碑不错，但是目前里面有一些当地的富人的小孩和老印的
小孩。学费最贵。有些小孩behavior比较差，一个是没礼貌，一个是不肯share相当的自私自利,一
个是说F，家长反映有的老师也会对小孩yell.我遇到好几个这家学校的小孩都有这些问
题，可能小孩之间也会相互学习。优点是，让自己独立玩比较适合我小孩。组织很多有
趣的活动。
B另一个教师子弟学校，小孩的家长大部分是普通的小学老师，收入很低，所以学费很
低。环境非常干净，玩具比较少，里面的师资基本上每个班是一个白人一个黑人，老师
都没有大学学历。但是老师非常nice,看得出来对孩子很认真很有爱心，而且里面的小
孩behavior非常好，一个一个面带微笑，主动和我们打招呼，很有礼貌，做事情排队，
不抢不闹。有可能是因为老师的小孩言传身教，所以家教普遍比较好。缺点是，几乎没
有啥么益智的玩具，基本上就是稍微玩玩加放羊，小朋友... 阅读全帖 |
|
s*******t
发帖数: 7746 | 34 3岁女儿的性格内向，见到陌生人特别害羞，在playground也不喜欢和别的小孩子玩。
从小独立，喜欢自己安静玩。在有AMI认证的蒙校一个学期了（4个月），她适应的很好
，学会了自己穿衣服，扣纽扣，洗碗，扫地等等，也能明显感觉到做事能很focus。每
次在她的教室外观察她，她都是自己安安静静的专心work。在蒙校小朋友之间没什么交
流，都是鼓励独立完成project，这个很适合她独立的性格。可是觉得她和陌生人打交
道变得越来越害羞了。是不是害羞内向的孩子不宜上蒙校呢？
这家蒙校基本按公立学校的作息，每个月至少有2天不开，还加上spring break,
summer break, winter break.我家双职工，幸好work schedule 比较flexible 勉强能
应付过来，但是很stressful。上蒙校前一直在上一家很好的daycare，现在考虑要不要
转回去以前的daycare，让孩子在daycare瞎玩，我下班后接她回家再好好教她中文什么的
。 |
|
c*****n
发帖数: 349 | 35 我们这里有两个蒙校，似乎都不是混班，和普通学校一样是按年龄段分班。其中一个，
气氛比较压抑，第一次去参观时，孩子都静悄悄地在工作垫上各玩各的，老师跟我说话
也极其小声，我自己都不敢笑，莫名地压抑，觉得不适合我家孩子。另外一个，老师都
很活泼，气氛轻松，介于传统蒙校和普通学校之间。我们就上了后一个。
每天去接孩子，孩子都不想回家，要等老师都走了他才走，有一天放学老师都要走，他
还不肯走，最后是被两个老师抬出来的，非常丢人。
孩子跟我说，他不喜欢学校的玩具，因为比起原来的普通学校有很多好玩的玩具，蒙校
玩puzzle什么的，他觉得很枯燥，不喜欢。但说他喜欢学校的人，老师和小朋友，所以
每天都不想离开。这个蒙校的老师和孩子都很亲近，早上见到孩子都搂在怀里抱一下，
下午等家长接的时候，老师和最后的几个孩子玩，玩法很夸张，小朋友从教室的一边起
跑，跑到老师身上，把老师扑倒，老师倒地把孩子抱怀里，大人孩子笑作一团，我觉得
跟狗扑主人一样。小朋友乐此不疲，换着老师扑。我看着都有点头疼，有的小男孩真的
力气很大，很难应付。
我感觉我们上的这个，似乎不太象大家说的蒙校，也不是混班，但确实是蒙校，所有老
... 阅读全帖 |
|
k****r
发帖数: 851 | 36 同意大部分所说, 不过self control，temper control这些, 啥学校都不呆三岁到5岁
都会有长足发展.social能力play based学校更好
遵守规矩的确蒙校更好,因为老师相对少,需要孩子守规矩. 另外混班有很多好处,小时
候受到大孩子刺激语言进步快,自己成为大孩子之后可以培养领导能力.我儿子进校半年
了,现在成天鼓励他要去帮助刚进校还老哭的小朋友.
下面的大部分都是我看raising your child the montessori way里面的感受,这本书是
他老师推荐给我, 我全部看完, 有同意的地方和不同意的地方:
independence方面是蒙校教育重点,他们人为小孩都喜欢自己动手, 自己内心有自豪感.
但是没有适合他们小手的工具,所以蒙氏系统开发出好多适合小朋友动手的教具.老师说
montessori是"process over products",另外,很多蒙校都和正式小学一样,要求家长车
停外面, 小朋友自己走进去, 我儿子吃完饭后还让他自己洗碗,儿子很高兴,在家他就常
要求洗碗,我们怕弄碎弄乱都不让他洗.
蒙校还有一个特别之处是通过老师... 阅读全帖 |
|
o****n
发帖数: 9475 | 37 今次算是第一次真正接触到蒙校是个啥概念，之前去过一家的orientation，没看到娃
娃们上课的情况
约的9：30，到了那儿，绕着building转了一圈，没找到入口，每个门都有code。没辙
了，打电话，有人出来开门
我们前面还有一对夫妻在看，等着的时候我们就爬在门外面看小朋友们玩，教室很大，
入口那面墙全是玻璃，外面能看到里面，里面看不到外面。玩具很多，四个老师坐四个
角落看着娃娃们，大多数孩子单独玩某个“project”，有一个桌子围着四个小娃娃，
基本也是各玩各的。
稍等片刻后负责人带我们去教室里转了有2、3分钟，几十个2.5－5岁的孩子在三个相通
的区域玩，教室里超级安静，太神奇了。硬件很不错，屋顶开一很大天窗，光线特好，
我闺女看到那么多玩具，想去摸摸，被制止，说那是别的小朋友正在玩的，不能动，我
就告诉她背着手手看看，不能摸。我们很快就出来了，把闺女馋坏了，走的时候还念念
不忘要去幼儿园玩
8：30－2：30算full day，$950，2：30以后$4/hr。不能迟到，8：30必须到，2：30必
须接走。如果要去体验几个小时，先注册，再交半天的钱
看到娃娃们超级安静地... 阅读全帖 |
|
c***c
发帖数: 21374 | 38 ☆─────────────────────────────────────☆
neuron (云中漫步) 于 (Sun Feb 17 16:25:19 2013, 美东) 提到:
如果数据属实，这是我看到的最好的证据，ivy league对亚裔有不成文的15-20%
quotas。近20年亚裔大学适龄人口增加一倍，但是ivy league的比例没有任何变化，而
且8校都越来越集中到15-20%左右。caltech亚裔学生增长跟人口比例增加是吻合的。不
知道MIT,Stanford这些学校如何？
这个图我看只能用racial quotas解释了。除非亚裔学生在这20年内成绩不断下降？这
个基本上没有可能，也无法解释caltech的情况。。。
链接：
http://www.nationalreview.com/articles/339778/racial-quotas-har
☆─────────────────────────────────────☆
CupidArrow (Death to all who oppose us!) 于 (Sun Feb 17 16:... 阅读全帖 |
|
u*****a
发帖数: 9489 | 39 牛校综合征
http://www.yinwang.org/blog-cn/2015/01/05/top-university-syndro
我在牛校待过（清华，Cornell），也在非牛校待过（川大，Indiana）。我见过许多的
牛校与非牛校学生，我感觉牛校的学生确实不一样，他们的脑子貌似有一种病。经过很
长一段时间，我终于总结出了这病的基本特征，这些症状被我统称为“牛校综合症”。
牛校综合症萌芽于进牛校之前的“奋斗”过程，在牛校的人群中互相传染，茁壮成长，
然后在毕业后遗传到一些主要由牛校学生组成的公司。
并不是每个牛校毕业的人都会患牛校综合症，但很多都会。我有一些很好的朋友是牛校
毕业的，他们却没有类似的问题。所以如果你碰巧是某牛校毕业的，也没必要对号入座。
牛校综合症的主要症状如下：
1. 舔牛校的屁股。好不容易进了牛校，结果发现不是你上了牛校，而是牛校上了你。
你不但被牛校上了，而且事后为了自己的面子，还不能说它的坏话。在你后半生中的任
何时候，你都会毫不留情的把这家丑外扬的人灭口。
2. 显示牛校的标签。读了牛校，自然想享受不一样的眼光，不一样的待遇。可是如果
... 阅读全帖 |
|
s*****r
发帖数: 43070 | 40 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: umutata (土著人), 信区: Military
标 题: 王垠：“牛校的学生脑子都有病”
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Mar 5 10:45:45 2015, 美东)
牛校综合征
http://www.yinwang.org/blog-cn/2015/01/05/top-university-syndro
我在牛校待过（清华，Cornell），也在非牛校待过（川大，Indiana）。我见过许多的
牛校与非牛校学生，我感觉牛校的学生确实不一样，他们的脑子貌似有一种病。经过很
长一段时间，我终于总结出了这病的基本特征，这些症状被我统称为“牛校综合症”。
牛校综合症萌芽于进牛校之前的“奋斗”过程，在牛校的人群中互相传染，茁壮成长，
然后在毕业后遗传到一些主要由牛校学生组成的公司。
并不是每个牛校毕业的人都会患牛校综合症，但很多都会。我有一些很好的朋友是牛校
毕业的，他们却没有类似的问题。所以如果你碰巧是某牛校毕业的，也没必要对号入座。
牛校综合症的主要症状如下：
1. 舔牛校的屁股。好不容易进了牛校，结... 阅读全帖 |
|
s*****r
发帖数: 43070 | 41 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: umutata (土著人), 信区: Military
标 题: 王垠：“牛校的学生脑子都有病”
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Mar 5 10:45:45 2015, 美东)
牛校综合征
http://www.yinwang.org/blog-cn/2015/01/05/top-university-syndro
我在牛校待过（清华，Cornell），也在非牛校待过（川大，Indiana）。我见过许多的
牛校与非牛校学生，我感觉牛校的学生确实不一样，他们的脑子貌似有一种病。经过很
长一段时间，我终于总结出了这病的基本特征，这些症状被我统称为“牛校综合症”。
牛校综合症萌芽于进牛校之前的“奋斗”过程，在牛校的人群中互相传染，茁壮成长，
然后在毕业后遗传到一些主要由牛校学生组成的公司。
并不是每个牛校毕业的人都会患牛校综合症，但很多都会。我有一些很好的朋友是牛校
毕业的，他们却没有类似的问题。所以如果你碰巧是某牛校毕业的，也没必要对号入座。
牛校综合症的主要症状如下：
1. 舔牛校的屁股。好不容易进了牛校，结... 阅读全帖 |
|
Y****Z
发帖数: 188 | 42 不要。你家跟我家情况比较接近，当然我家远没有这么先进。当时我选择了蒙校，现在
一直有点后悔，主要有以下两个考虑：
蒙校都是独立做自己的project，有时候会两个人一个project，所以小孩子的互动会很
少。虽然有circle time，但还是远远不够的。
蒙校的进展是根据孩子自己的能力的，整个教室的教具都是开放式的，对于喜欢挑战和
学习的孩子来说这是一个无穷无尽的宝藏。当时，我家孩子经常是很快做完自己的
project，然后四处晃荡看大小孩们学习，然后等他们用完了，自己拿过来玩。
结果呢？每天津津乐道的是今天学了什么。问他今天开心吗？跟那个好朋友一起玩？玩
什么游戏了？连个同学的名字都说不出来。英语口语进展也慢。差不多一年多才调整过
来。
我觉得，你还不如先上一年普通的preschool，等孩子社交口语都上来了，转到蒙校一
直上完kindergarten。 |
|
k******b
发帖数: 4501 | 43 上次考察了Reggio Emilia和一所蒙校， 最后还是进了蒙校，主要是问了孩子很多次，
他都说要去这个蒙校(可能是受动物模型和playground的吸引)，另外离家也近很多。
现在去了几周，一般是早上送去有点勉强， 表示过不愿意去新幼儿园(但同时也说旧的
也不想去，就想待在家里)，但下午接时又不肯回家，要在学校校园玩一阵。感觉不习
惯的是规矩多，老师不似以前的那么亲切，娃和我都有点林黛玉初进贾府，战战兢兢的
感觉。 不过培养规矩应该对孩子是好的， 比如在小桌旁吃完snack，老师会提醒孩
子收拾完吃剩的食物，放回小凳子再离开。
好处是教具(或者说有意义的玩具)多，还在Early Pre-School, 能接触到很多动物模
型，这是他很喜欢的。 校园就是一个大 playcround, 每天接了他 就可以在里面玩，
有沙盘，还有玩推土车的地方，盆种了好些植物，还养了两只兔子。娃以前的幼儿园
没有这些，所以他很新奇(那个Reggio Emilia也有这些)。
比较一下，娃旧的幼儿园是个象大家庭般的乡村幼儿园，人际关系单纯，老师亲切慈爱
，孩子们打打闹闹，关系良好，在这里 孩子得到... 阅读全帖 |
|
z****i
发帖数: 1174 | 44 我是长期潜水型的呵呵
也来说两句。我女儿就是非常shy的那种，之前在普通的daycare, 呆的非常不开心，上
了一年了还抱怨没朋友。语言也没什么进步。每次我去接她的时候都看到别的小朋友左
一群，右一群的玩，只有她自己一个人躲到房间一角自己玩。天天看到如此情景，我这
心里太不是滋味了。见一次和老师说一次，完全没用，老师还说我看到的不是true,说
她和每个人都玩。
我就只能给孩子找新学校，换到了现在这个蒙校，我只能说太幸运了，这才上了3个月
，我女儿的性格像完全变了似的，每天去接她都好开心，语言，还有其他 art, math,
science进步超级神速。而且现在在短时间内已经很 social了，有很几个小朋友一起玩
！前天开家长会，老师说她是班上最聪明的学生，非常proud of her, 让我没想到的是
老师说她嘴非常甜，还经常说老师 pretty, love her啥啥的，把我逗的。
所以我觉得不能一概而论，蒙校和蒙校差别也很大，而且关键还得看老师。我这一次是
很幸运的找到这个学校。很感恩。学校对一个小孩子的影响太大了。 |
|
z****i
发帖数: 1174 | 45 我是长期潜水型的呵呵
也来说两句。我女儿就是非常shy的那种，之前在普通的daycare, 呆的非常不开心，上
了一年了还抱怨没朋友。语言也没什么进步。每次我去接她的时候都看到别的小朋友左
一群，右一群的玩，只有她自己一个人躲到房间一角自己玩。天天看到如此情景，我这
心里太不是滋味了。见一次和老师说一次，完全没用，老师还说我看到的不是true,说
她和每个人都玩。
我就只能给孩子找新学校，换到了现在这个蒙校，我只能说太幸运了，这才上了3个月
，我女儿的性格像完全变了似的，每天去接她都好开心，语言，还有其他 art, math,
science进步超级神速。而且现在在短时间内已经很 social了，有很几个小朋友一起玩
！前天开家长会，老师说她是班上最聪明的学生，非常proud of her, 让我没想到的是
老师说她嘴非常甜，还经常说老师 pretty, love her啥啥的，把我逗的。
所以我觉得不能一概而论，蒙校和蒙校差别也很大，而且关键还得看老师。我这一次是
很幸运的找到这个学校。很感恩。学校对一个小孩子的影响太大了。 |
|
c********a
发帖数: 86 | 46 我家娃是从bh转去蒙校的。bh挺好的。我娃从不到2岁去，老师都很耐心。哭了几个星
期，一直被老师抱着。孩子玩的挺高兴，不过一直很害羞，不怎么讲话。家里是个话唠
。3岁升班后遇到一个很好的老师，至少跟我家娃很合拍。不知道她用的什么方法，小
孩很喜欢跟她聊天（据说把家底都抖落出去了）。然后自己也交了好几个好朋友。后来
是因为对这家学校管理不满，从开始老师turn over rate很低到相继几个老师离开。就
开始琢磨换学校。
4岁换到这家蒙校。刚开始几周小朋友不很习惯的是平时一起玩的朋友们都不在了，有
点孤单。对陌生人，我家娃属于慢热的。但是他对学校提供的教具非常感兴趣。每次去
接他都是摆弄来摆弄去，不舍得离开，还要给我看做了些什么。对老师的教课他也适应
得很好。蒙校确实室内是不能大声喧哗的。我去看的几次，大家都是三两个在那里做东
西。说话不像以前的学校可以大声喊，但也是正常音量。教室里此起彼伏的讨论声。
有一次下午去接娃，发现娃被“罚站”－－据说是因为在教室里不仅高声说话而且跟其
他小朋友跑来跑去，警告两次不改。但是所谓的罚站，两个小朋友勾肩搭臂的站在那里
，笑嘻嘻的。我问娃怎么回事？娃... 阅读全帖 |
|
s**********g
发帖数: 953 | 47 过节带娃出去做客，被2个朋友劝送娃去蒙校，蒙校到底有多好？真有必要么？
其中一个朋友是研究儿童教育／发展的白人老教授，她观察了半天说娃非常calm、好奇
，相比同龄孩子注意力时间长。
另一个朋友是药剂师，做药剂师之前曾经在蒙校做过几年老师，她之前工作的蒙校不在
我们区，所以也不存在广告之嫌。她也认为娃好奇心重，注意力时间久，喜欢独立探索
玩耍，适合蒙校的环境。
说实话，爹妈都是普通人，娃也是普通娃，一直放羊，从来就没太高预期。
她有些方面很落后，比如19个月多了，还是不会说话。性格是很独立，不粘人，自己可
以玩很久。喜欢看书，喜欢我给她念书。 适应新环境很快，稍微一会儿就自己到处探
索。
个性很包子，我抢了她心爱的玩具，她就玩别的，没什么脾气。
之前一直打算过一段时间把她送附近教会幼儿园的，便宜而且老师有爱心。 蒙校真的
很好么？ 麻烦大家说说。 听说蒙校都是娃娃都是各自探索，那怎么发展社交能力呢？ |
|
d*b
发帖数: 4184 | 48 美国最糟工会：加州教师工会是如何玩残加州的
加拿大家园 iask.ca 2015-07-06 10:32 来源: 译文 作者:
1962年，正值全美的学区和工会之间的关系紧张到极点之际，全国教育协会（National
Education Association）成员在丹佛集会，纪念成立100周年。其中一位发言人是
Arthur F. Corey,他是加州教师工会（California Teachers Association，CTA)的执
行总监。他对与会者说：“教师以罢工作为谈判武器，这种方式不合适，不职业，不合
法，老掉牙，无效。” “你们别想今天参加非法罢工集会,明天还能再回到课堂教我们
的孩子做好公民.”
50年后，2011年5月,CTA-即现在加州绝对最有权势的特殊利益集团，组织了一次名为“
加州告急（state of Emergency）”的罢工周，煽动给加州提高赋税，而加州赋税之苛
重本已名列前茅。CTA的一份文档为教师申诉提供指南，包括多达几十项建议, 比如无
休止地跟踪加州立法人员，切断交通要道，抵制微软等支持教育改革的公司。这个罢工
周的焦点是占领加州首府。加州州立... 阅读全帖 |
|
L******n
发帖数: 859 | 49 女儿马上两岁半，从没去过幼儿园。我们在她5个月的时候从美国回中国，2个月前我带
她来到加拿大。她中文没问题，英文会2、30个单词的样子，pee pee poo poo知道是什
么意思，但是想拉和尿的时候还是说中文。白天不用尿布，睡觉的时候要用，因为有时
她会醒来告诉我要尿，有时就尿在尿布里。
想着赶紧送她去幼儿园或蒙校，让她赶紧学语言，而且她每天在家太无聊，需要跟小孩
玩。今天去参观了一所蒙校，据说是一所真正的蒙校，离家不远，可以走着去，这样我
比较好接送。学校在一所教堂里，CASA班上有33个孩子，2.5-6岁，1个老师+1个
assistant+1个support staff，assistant完全跟孩子们说法语，CASA的教室在地下一
层，感觉有点压抑。这个学校挺小的，toddler+CASA+elementary一共才60多个学生，
administrator能叫上每一个孩子的名字。
administrator和principal都是60多的老太太，看着是比较严厉的那种，但是在这个学
校都工作了20多年，很有经验的样子。我女儿在楼道里跑，administrator说只能走，
不... 阅读全帖 |
|
b******9
发帖数: 425 | 50 娃从两岁开始进这个学校，现在快三岁了，一直被老师列为落后分子。
一开始不肯说话（现在也基本没啥进步），被叫去谈话，要我们找儿医做评估看是否有
自闭倾向。其实娃在家话可多了，我们儿医也说娃挺好的，在学校不肯说话可能是性格
问题。后来跟老师说了，老师也就没再说什么。
后来又说娃不听指令，该睡觉时不睡觉，老师批评她也无所谓，还嬉皮笑脸，很不礼貌
，叫我们回家训练她听指令。这个可能跟爷爷奶奶在家里比较宠有点关系。
再后来说娃不会trace，笔都不会拿，总喜欢倒过来拿着玩，叫我们回家给她练习。在
家里教了教，好像确实进步了一些，不过她就是贪玩，不愿意练这个，所以进步也不是
很明显。
今天老师又跟我唠叨，说娃字母都不认识，只认识自己名字的首字母S，其他都不知道
。上课教trace的时候还是不听话，老师一走开就倒拿着笔玩。其实26个字母娃早就认
识了（当然是按我们自己的标准，觉得她认识了），只是在学校不愿意开口而已。不过
她确实贪玩，我们在家里也放养，让她乱玩，没推过。比如看人家两岁多可以玩puzzle
了，给她买了几块，人家一点兴趣都没有，也就算了。
我们也承认在家里花的时间太少，大部分时候都是爷... 阅读全帖 |
|
