i***s
发帖数: 39120 | 1 “小么小儿郎，背着那书包上学堂……”熟悉的歌声中，小学生背着书包，快步奔向学校的场景，轻松快乐。
然而，记者连日来在一些学校看到的，却是小学生背着沉重的书包上学的情景。即便是一些帮孩子背书包的家长，久了也同样不堪其重。
为学生减负已经喊了多年，为何孩子的书包依然如此沉重？书包里到底装着哪些重负？谁该为小学生的书包减负？
小学生的书包到底有多沉？
放学，意味着一天学习的结束，本应是种放松。然而，对一些小学生来说，放学铃声响起，却是另一种负担的开始。
记者近日在长春市白山小学看到：放学时，一些学生背着沉重的书包，书包长度占了身高的三分之一；一些学生用上了拉杆式书包，在地上拖拽；也有一些学生把书包交给家长，如释重负。
接受记者随机采访的几名小学生都说，书包有些沉，背着有些吃力。为保持身体平衡，不少小学生背书包时都要弓着腰，小小的脊背呈弯曲状。
为了探明这些书包到底有多沉，记者和放学的小学生路过一家小商店时，用电子秤为书包称重。称过的书包，平均重9斤左右。其中，一名6年级小学生的书包，重量达13斤多。
对成年人来说，9斤左右的重量可能并不算重，但这些小学生的平均体重也就50斤左右，书包重量约占... 阅读全帖 |
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a******r
发帖数: 624 | 2 的确有你说得这种老师，但是我也碰到过以激励引导为主的老师，对普通学生可能会耽
误了，但对有学习兴趣的学生会起到事半功倍的作用。你说胡侃那是把事情往极端想了
，真正的好老师都会跟课内的知识联系起来的。
我初中是一点学习压力也没有，整三年一道课外习题也没做过，也许你的情况不一样 |
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c****x
发帖数: 6601 | 3 “白卷英雄”张铁生从囚犯到富翁
2012-03-26 09:58:00 来源: 金陵晚报(南京) 有0人参与 手机看新闻 转发到微博(0)
头戴几十年“白卷英雄”的帽子，却很少人知道，其实张铁生并没交过白卷。他的一封
写在试卷背面的信，改变了1973年全国大学招生的路线，一代青年的命运被重写，而他
自己也被绑上了一辆无法掌控的战车。
1973年的“高考”，是“文革”十年动乱中唯一的一次。这次考试中，“白卷英雄”张
铁生的出现影响了当年大学招生的路线，导致考分越高越没有学校敢要，被录取者多是
成绩平平甚或中下者。无数知识青年的大学梦瞬间支离破碎，而彼时梦圆的张铁生更无
法料想，他此后的人生将画出何等跌宕的曲线。
特殊的高考
如果没有1973年的高考，张铁生只是辽宁省兴城县白塔公社枣山大队第四生产队的一个
普通插队青年。而他参加的“高考”，实际上还称不上真正意义上的高考。
1966年6月1日，北京女一中高三(4)班和四中高三(5)班学生写信给党中央和毛主席，状
告当时的高考制度使得许多青年为考大学而钻书堆，不问政治；许多学校片面追求升学
率，分数挂帅，将大量优秀工农和革命干部的子女拒之门外... 阅读全帖 |
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X********7
发帖数: 483 | 4 它是一门中立的人造语言，不属于特定民族和国家，全球有1000人左右以此作为母语。
它比任何其他外语更加易学，但是熟练掌握的人屈指可数。
四川是唯一一个将其纳入职称等级考试外语语种的省份。
从鲁迅、胡愈之、巴金，到爱因斯坦、高尔基、托尔斯泰，这些中外名人都会说一种共
同语言，世界语。
今天恰巧是世界语创立日，这门由波兰眼科医生柴门霍夫创立的国际辅助语言，已有
128年历史。但它在中国，经历过上世纪八九十年代的高潮之后，近二十年来渐渐变成
一个相对较小的圈子里的活动，关注它的人越来越少，许多80后、90后甚至根本不知道
世界语的存在。
而在四川，从上世纪90年代起，世界语就被纳入职称等级考试外语语种之一。这一全国
绝无仅有的“土政策”让世界语成为一些专业技术人员突破考职称外语的利器。
30岁小伙：
学的人很少，交的友却多
30岁的徐杰是一名创业者，在成都经营着翰译翻译有限公司，和几乎所有职业译者一样
，徐杰对学习语言有一种先天的爱好和兴趣。他精通英语、世界语，还会讲德语和西班
牙语。不过难以想象的是，徐杰大学本科学的却是和语言一点不沾边的材料科学专业。
2003年，还在上大一的徐杰在图书馆... 阅读全帖 |
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p**p
发帖数: 10318 | 5 绝没那么复杂。这种问题简单的就跟理论力学课里面每章节课后习题的第一道，第二道
一样，巨鸡巴简单的， 哪有这么多惯性啊什么的。 |
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l*********8
发帖数: 4642 | 6 该文发表于1997年《少儿文艺》。 应该是是韩寒那一个月发表的十来篇文章中的一篇。
韩寒风格多变啊。这篇是故事会风格的。
http://www.douban.com/group/topic/6602661/
《傻子》
一
村里人都喜欢把房子盖在柳月河旁。那些房子几乎都是清一色的平房——也只能是
平房，因为那村子很穷，用石灰粉刷过的人家已经算不错了。更多的只是空把房子盖起
来，却没
钱粉刷，一任赤裸的红砖经受着风吹雨打。柳月河里虽然常有一些装载楼板和石灰的船
只开过，但村民们没钱买来翻造楼房和粉刷房子，所以对那些船只也不大留意。
一天，柳月河里远远地划来一艘来历不明的小船。小船不慎与藏在水中的废弃的桥
墩撞了一下，漏了。于是，小船就在村里停了下来。小船载来的一家三口安徽人也就在
村里打谷场边的一间已经不用了的破仓库里住了下来，并且承包了村里的十几亩田。安
徽人本来没想到过要让儿子上学，但当他们看到村里人家的孩子每天背着书包从门前经
过去上学，便也有些心动了。
一天，村里的学校——红星小学校长正在家里吃晚饭，安徽男人领着儿子破门而入
，求校长解决孩子的读书问题。校长把那孩子拉到身边从头打量... 阅读全帖 |
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n*****m
发帖数: 869 | 7 “白卷英雄”张铁生从囚犯到富翁
2012-03-26 09:58:00 来源: 金陵晚报(南京) 有0人参与 手机看新闻 转发到微博(0)
头戴几十年“白卷英雄”的帽子，却很少人知道，其实张铁生并没交过白卷。他的一封
写在试卷背面的信，改变了1973年全国大学招生的路线，一代青年的命运被重写，而他
自己也被绑上了一辆无法掌控的战车。
1973年的“高考”，是“文革”十年动乱中唯一的一次。这次考试中，“白卷英雄”张
铁生的出现影响了当年大学招生的路线，导致考分越高越没有学校敢要，被录取者多是
成绩平平甚或中下者。无数知识青年的大学梦瞬间支离破碎，而彼时梦圆的张铁生更无
法料想，他此后的人生将画出何等跌宕的曲线。
特殊的高考
如果没有1973年的高考，张铁生只是辽宁省兴城县白塔公社枣山大队第四生产队的一个
普通插队青年。而他参加的“高考”，实际上还称不上真正意义上的高考。
1966年6月1日，北京女一中高三(4)班和四中高三(5)班学生写信给党中央和毛主席，状
告当时的高考制度使得许多青年为考大学而钻书堆，不问政治；许多学校片面追求升学
率，分数挂帅，将大量优秀工农和革命干部的子女拒之门外... 阅读全帖 |
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c****d
发帖数: 224 | 8 我们一周两节体育课。下午课表上只有两节课，但是每科都要用课后时间讲习题。 |
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e*******n
发帖数: 4912 | 9 昨夜无眠，为了一个学生。
五年前，他在清华大学数学系四年级。他可以保送直接攻读博士学位，参加了我们
所的入学考试后，研究室建议我考虑他。面谈后，我同意了。
事情开始得非常顺利，他请我担任他大学毕业论文的导师，我给了他一个解矩阵半
张量积方程的小题目。讨论了几次之后，他就做下去了。他很快进入角色，做了一些小
的结果。他的毕业论文，我修改过。后来他告诉我，得了“优”。我也比较满意，觉得
他赢在了起跑线上。
硕博连读的第一年，他在研究生院上课，接触不多。第二年回所，我很快发现了他
的优点。从素质上说，他数学基本功扎实，和他讨论数学问题是一种享受。一些需要细
想或计算的问题，交给他就好了。少则数小时，多则一、两天，一定会给你一个“Yes
”或“No”的解答。
他在科研上的敏感性也很难得。例如在讨论布尔网络可控性时，他首先发现了控制
传递矩阵的特性，我们一起，很快导致了一个很简洁的能控性公式。这个公式不久后被
两个以色列人重新发现。碰巧我是他们文章的审稿人，我告诉他们：一模一样的公式我
们已经发表了。这是一个比较深刻的结果，后续引用也很多。没有他，这就不是我们的
... 阅读全帖 |
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a***e
发帖数: 27968 | 10 牛人都这么说
话说那个谁谁来着，上课给学生讲东西，到了个地方来个显然
然后学生显然不了，让他仔细讲讲，然后就卡讲台上，只好说下节课
回办公室还是搞不定，然后找文献，找到了，10几年前，上面写着显然，读者当习题
丫急了看作者，尼玛他自己 |
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d*********4
发帖数: 23 | 11 有种说法叫学习过度了。想当年开微积分课之前，一群好学生拿着高中做课外题的精神
，做完了苏联版的微积分习题集。哈哈。
连发明微积分的NEWTON多没做过没么多习题。其实 NEWTON的微积分的观点比较朴素，
主要是先证明的定积分。我们的学的微积分是被 后面的一些搞数学的理论工作者搞复
杂了的版本。 |
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l*******1
发帖数: 16217 | 12 看完整篇文章，我印象最深刻的是这两段话,
在周围满是90分的期中考试中，他只拿了70分
；数学课上学了同样的内容后，自己1小时也做不出一道习题，可别人已经把题目全部
做完。
于是，整个一年级，他把一半的精力都花费在数学分析课上。尽管如此，
最终也只拿到了80分，相当于全班的平均成绩 |
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d*********2
发帖数: 48111 | 13 火坑专业一周没60个小时真毕不了业。
都不用说干活了， 就选个课吧， quantum electrodynamics啥的， 一周20个小时作业
习题时间， 要经常要去抄。 |
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f***a
发帖数: 11477 | 14 我觉得拿上课和习题来说不是好例子。至少我们那一年，理试班是要求两年内学完4年
课程，包括所有理科专业的基础课和本专业的专业课。直接结果是导致大三大四很多人
没事干，于是把研究生的课提前修完。当时研究生的课程学分可以从本科带到研究生，
于是保研的同学，尤其是直博的同学，在研究生5年间只有政治课可以上上。 |
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G*******r
发帖数: 657 | 15 高等代数这门课难点在线性空间和线性变换那里，题目难度很大。之前学的多项式，行
列式，矩阵和二次型，这些题目偏向于计算，理论性不如难点那里。我认为只要把查建
国和李炯生写得号称亚洲第一难书《线性代数》和张贤科的《高等代数学》的习题给做
好就行了。
这里数学系的高等代数就是非数学专业的线性代数，不是高等数学。 |
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c***l
发帖数: 2490 | 16 告密者
文/于维华
“我是比李政道还有前途的学生。”83岁的王镇皋常常说起这句话，“这不是我说的，
这是我们的老师束星北说的。”见记者略显怀疑，王镇皋又补充道。
王镇皋，山东大学1950级物理学院学生，曾是被称为中国爱因斯坦的物理学家束星北较
为看重的学生之一，甚至曾评价其资质或超他另一个著名的学生李政道，然而当他站在
光明的学术之路的起点展望未来的时候，命运却将他引向另一个终点——“告密者”。
“天资高于李政道，只是体质差”
1950年，19岁的王镇皋从浙江老家前良村考进山东大学物理学院，成为前良村史上第一
位新中国大学生，在王镇皋的印象里，那段时间是无限美好的，入学不久，他便拿下几
个科目的高分，震动了学院。
据王镇皋的同学回忆，当时入校后的考试中，王镇皋成绩相对比较好，但因为患有淋巴
结核病，一直很少与同学接触，甚至休学了一年。
当时正值1952年，中央颁布新令，大学生吃饭看病不要钱，原本是绝症的结核病在新政
策下被治好了，王镇皋重获了新生。当说起他在接受组织的保密工作时的心态，王镇皋
表示，对党的感激占了很重的比例。
病愈后的王镇皋恢复上课，迎来了山大物理系最好的时刻——束星北... 阅读全帖 |
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发帖数: 1 | 17 胡鞍钢：见到了一个很有数学才华的小孩
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胡鞍钢（1953年4月27日－），中国辽宁鞍山人，中国国情研究专家、经济学家，著名
新左派学者之一，现任中国科学院-清华大学国情研究中心主任、清华大学公共管理学
院教授、博士生导师。
自动化专业出身，在中国科学院取得博士学位。
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见到了一个很有数学才华的小孩
胡鞍钢 Oct 19
由于有某些事情要处理，在北京过了一天。当天上午把事情办完了，就和朋友K约了吃
饭。K早就知道我要来，说他儿子对数学很有兴趣，要让我和他儿子聊聊。于是就有了
下面这场神奇的经历。
K的儿子刚满六岁，还在念幼儿园大班。之前K跟我说，他儿子要问问我什么是微积分..
. 老实地说，被家长认为是天才儿童的孩子，我觉得也见得不少了。P大数学系一届接
近两百人，怎么说也有三分之一小时候是 “别人家的孩子”，然而上了大学还是然并
卵。退一步说，我小时候算数也还可以了，如果一个小孩子表现和我差不多，我也只会
觉得他 “还可以” 吧。然而跟小朋友交流... 阅读全帖 |
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s*****r
发帖数: 43070 | 18 学霸是如何养成的
无论从哪个层面来说，杨璐菡都是一个标准的“学霸”。
出生于四川的杨璐菡2001年以峨眉山市中考第一名的成绩考入成都七中。
2004年，还是成都七中学生的杨璐菡代表中国参加在澳大利亚举行的第十五届国际
中学生生物学奥林匹克竞赛获得金牌。
据媒体报道，当时因为要参加竞赛，她必须在很短的时间内读懂10多本大学课程书
籍。对于一个高二学生来说，这谈何容易？杨璐菡回忆说，受到老师的鼓励，自己抱着
“一定可以学懂”的信念，去四川大学听课，课后自己做习题。一开始像听天书一样，
慢慢地有点儿开窍，能够理解和应用。虽然走了很多弯路，但是最后她一个高中生，学
会了大学最难的生物化学知识。
进入北大读书之后，杨璐菡发现，生物化学这门课，是连北大的同学都感到吃力的
课程。
“竞赛让我有了敢为人先的勇气和信心，让我有机会培养自己自学的方法和定力。
”杨璐菡接受媒体采访时说，“别人不做的事情，不是办不到，只是不常规而已。”这
种信念让她有勇气在哈佛博士研究生课题里选择了很难的课题。
世界上据统计有200万人缺失器官供体，实际人数或许远远大于这个数字。特别是
在亚洲没有器官捐献传统，器官供体缺失是... 阅读全帖 |
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z**********e
发帖数: 22064 | 19 2016-11-21 政商周刊微信号zszk365
功能介绍
中国高端精英读物，帮您准确把脉时代脉搏。
一篇万言长帖《一名大学毕业生的反思》曾经备受中国人关注。一时间对于教育质量的
讨论再次达到了一个高度。帖子如此之长恐怕会花费你的一些时间，但可以保证，真正
将该帖完整读完，你一定会为作者所写的最真实，最露骨的大学所揪心不已。
五年多以前，我进入了全国重点名牌大学：武汉大学读书。我抱着最理想的热情，以为
从此走上了一条报效祖国，报效父母的人生坦途，以为我的人生即将要大展宏图！
三年以前，抱着对“我的大学”最大的疑惑和不解，我辞去了分团委副书记的职务，开
始认真地大量阅读和思考我的人生，我的大学，我的未来。试图找到对周围一切我无法
理解问题的解决方案。这一次的决定，也意味着我放弃了原来一直抱有的，通过“从政
”来为国家民族做贡献的“远大理想”。
一年半以前，我自以为已经看清了中国大学的本质，不愿意再继续自欺欺人地“学”下
去，主动放弃了学校保研的名额，退出了用青春和热血换取一纸毫无真实内容和分量文
凭的游戏，退出了中国虚伪可笑的“精英学历社会”。决心进入企业，踏踏实实地从事
“实业”，... 阅读全帖 |
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w*********g
发帖数: 30882 | 20 转篇文章谈国内教育的问题----方法比知识重要，人品比能力重要
一个搞笑的厨子 2017-01-02 00:16:57 举报
阅读数：106
流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不能算好汉。
方法，也就是处理具体事务的能力。看似简单动作的背后，起支配
作用的就是思维方式：找到病灶，然后对症下药。
知识不是智慧，解决问题的方法才是智慧。
还有句话说，知识不是力量，智慧才是真正的力量。
换句话有效实用的东西才更具有价值。
“教育就是叫人去思维”
思考力比记忆力更为重要和有效，但中国传统应试教育太过于强调记忆力了，导致
很多人从大学出来发现，一路走过来记了不少东西，能用上的太少，在思维推理和解决
问题方法上还有很大欠缺。
教育教人以知识，是因为再没有别的东西可教。但知识并不能代替思维，如同思维
不能代替知识一样。在大多数实际生活中，知识从来就是不完全的（因为我们处理的事
情往往涉及将来），所以我们需要思维。
创造力也是一种思维能力，它并不是漫无边际、天马行空式的创意，而是能提出问
题、解决问题、创造新事物、帮助人适应环境的能力。
但相对来... 阅读全帖 |
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b****a
发帖数: 4465 | 21 陈景润的幼小心灵受到了极大的创伤。他时常被惊慌和迷惘所征服。在家里并没有得到
乐趣，在小学里他总是受人欺侮。他觉得自己是一只丑小鸭。不，是人，他还是觉得自
己也是一个人。只是他瘦削、弱小。光是这付窝囊样子就不能讨人喜欢。习惯于挨打，
从来不讨饶。这更使对方狠狠揍他，而他则更坚韧而有耐力了。他过分敏感，过早地感
觉到了旧社会那些人吃人的现象。他被造成了一个内向的人，内向的性格。他独独爱上
了数学。不是因为被压，他只是因为爱好数学，演算数学习题占去了他大部分的时间。
当他升入初中的时候，江苏学院从远方的沦陷区搬迁到这个山区来了。那学院里的教授
和讲师也到本地初中里来兼点课，多少也能给他们流亡在异地的生活改善一些。这些老
师很有学问。有个语文老师水平最高。大家都崇拜他。但陈景润不喜欢语文。他喜欢两
个外地的数理老师。外地老师倒也喜欢他。这些老师经常吹什么科学救国一类的话。他
不相信科学能救国。但是救国却不可以没有科学，尤其不可以没有数学。而且数学是什
么事儿也少不了它的。人们对他歧视，拳打脚踢，只能使他更加更加爱上数学。枯燥无
味的代数方程式却使他充满了幸福，成为唯一的乐趣。
十三岁那年，他... 阅读全帖 |
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N**G
发帖数: 392 | 22 这个跟用的多不多有关，我家领导学过抽象代数的课，主要他们做信息论的要用，域论
啊什么的，就学得很好，习题都会做，因为信息论整天就鼓捣这玩意，循环群也是。但
一到对称群论啊，环论，模论就蒙了，学得是非常努力，作业都好好做，看书，一考起
来还是懵逼，啥也不会了，都有心理阴影了。主要还是用的少。反过来，环论模论这种
，我自己天天用，非常熟悉，随便你什么题，就算不能马上想出来，也有正确思路，至
少心理上没畏难情绪 |
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c*********d
发帖数: 9770 | 23 上了好学校才知道，读书无用论都是骗人的
2017-11-28政商阅读
进了好学校才知道，一所好学校，对孩子的重要影响，真的是一辈子的。
文|米粒妈
我是个土生土长的北京孩子，小时候，在家门口读一所普通的小学，真的是无忧无虑、
天真烂漫，整整玩了六年。
那时候小升初，北京还没有现在的“锁区”政策，我交了狗屎运，阴差阳错进了海淀区
大名鼎鼎的X大附中。
一路上，尽管自己只是学渣，但见过太多学霸和大牛。咱没吃过猪肉，还没见过猪跑么
！一所好学校，对孩子的重要影响，真的是一辈子的。
好学校，教给孩子真正的努力和拼搏
刚进X大附中，我就发现，只有自己小学玩了六年，别人可都不是啊！
我那时的英文水平，基本限于认识26个字母，估计比现在咱们社群里，很多英文启蒙做
得早的3,4岁的孩子还差远了；我的海淀同桌，英文如百灵鸟一样流畅悦耳，看英文电
影完全不用字幕，和外教成了忘年交，经常谈笑风生，她在小学六年，已经能把很多原
版的儿童文学名著，如《夏洛的网》《杀死一只知更鸟》等，全书背诵了。
数学、语文、物理、化学，每一科都被学霸们碾压。坐在我后面的男生，初中就学完了
中学数学，开始自学微积分和大学高数；我... 阅读全帖 |
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w*******e
发帖数: 15912 | 24 来源： 程代展博客
http://blog.sciencenet.cn/blog-660333-632151.html
昨夜无眠，为了一个学生。
五年前，他在清华大学数学系四年级。他可以保送直接攻读博士学位，参加了我们
所的入学考试后，研究室建议我考虑他。面谈后，我同意了。
事情开始得非常顺利，他请我担任他大学毕业论文的导师，我给了他一个解矩阵半
张量积方程的小题目。讨论了几次之后，他就做下去了。他很快进入角色，做了一些小
的结果。他的毕业论文，我修改过。后来他告诉我，得了“优”。我也比较满意，觉得
他赢在了起跑线上。
硕博连读的第一年，他在研究生院上课，接触不多。第二年回所，我很快发现了他
的优点。从素质上说，他数学基本功扎实，和他讨论数学问题是一种享受。一些需要细
想或计算的问题，交给他就好了。少则数小时，多则一、两天，一定会给你一个“Yes
”或“No”的解答。
他在科研上的敏感性也很难得。例如在讨论布尔网络可控性时，他首先发现了控制
传递矩阵的特性，我们一起，很快导致了一个很简洁的能控性公式。这个公式不久后被
两个以色列人重新发现。碰巧我是他们文... 阅读全帖 |
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t******t
发帖数: 15246 | 26 买买提能写点原创军事的也就小破猫了，CARBONFIBER和小鱼也就是上上习题答疑课。 |
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v*******y
发帖数: 5530 | 27 不好意思。。。
我教过三门课了，从来没读过课本。。。
在课堂上过习题，我自己都是第一次看。。。
教intro就没问题了，我给学生几分钟时间看，我自己也飞快地看一遍
advanced就不好这样了，有一次，我自己事先没看答案
晒在台上2-3分钟，我都没看懂答案，哈哈 |
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s**********n
发帖数: 1485 | 28 教课最重要的，是明确自己想做什么样的教师。定好明确的目标，然后量力而行。想
Teaching当名师，research做牛人兼得，基本是不可能的。
我觉得最主要的一个失误是让学生随时来找你，而你又随时都在。这是吃力不讨好的东
西。其他的其实还好。如果你在teaching上evaluation之外有所追求的话，每一堂课用
两小时准备绝对是不够的。当然最开始要量力而行，对自己不是烂熟于胸的课程，最好
找个课本。Slides/Notes还好，出高质量的习题可能吃掉的时间几乎是没上限的。
meeting |
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s**********n
发帖数: 1485 | 29 教课最重要的，是明确自己想做什么样的教师。定好明确的目标，然后量力而行。想
Teaching当名师，research做牛人兼得，基本是不可能的。
我觉得最主要的一个失误是让学生随时来找你，而你又随时都在。这是吃力不讨好的东
西。其他的其实还好。如果你在teaching上evaluation之外有所追求的话，每一堂课用
两小时准备绝对是不够的。当然最开始要量力而行，对自己不是烂熟于胸的课程，最好
找个课本。Slides/Notes还好，出高质量的习题可能吃掉的时间几乎是没上限的。
meeting |
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w*****2
发帖数: 142 | 30 顶一下。 我也是发现我投入大量精力备课， 准备各种资料， 习题，而且特CARE 学生
， 简直把他们当上帝对待，最后的评估也不高， 说我上课BORING。 我这学期在听另
一个教授的课， 凭心而论， 我觉得除了他讲的生动一点 （人家没有语言障碍啊， 幽
默啊）， 课程的准备真不怎样。但是人家的评估远好过我的。 所以方法方式很重要。
而不是你投入多少精力重要。 学生看不到你投入的精力。 |
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n*******l
发帖数: 2911 | 31 这就是我以前提到过的我痛恨的教学方法啊。
“让学生课前自己读课本，上课就是直接一起做习题。对于烂校的普通学生来说，第
一是没有那种自学的自觉性，第二是基础根本就很烂，课本基本就读不懂，一起做习
题，group projects，基本上也就是瞎糊弄，组里的好学生做了大部分工作然后差生
跟着赚个好成绩。然后这些教授还宣称这种教学法可以减轻教授的负担，因为不需要
改作业，或者只要改很少的作业，然后考试在总成绩里只占很少的比例。 ”
http://www.mitbbs.com/article/Faculty/31774635_0.html
faculty
Survey |
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D**********R
发帖数: 25234 | 32 既然你提了我的例子，我只好再罗嗦一下当时的情况。
那个老师狠喜欢卖弄，课堂上常四处发挥，不着边际，都是些文学常识名人轶事之类的
，我主要是跟同桌说，但是坐前排，老师会听到，另外我肯定也当面说过，不过具体不
记得了，那个老师如果照大纲老实讲课，是没有这些问题的。
我被那个老师整治，有很多原因，他在班级里处理一些事情我觉得不公平都会说，也不
是只有我一个人说，但是当时我在班里威信挺高，他打骂的是学习不好的学生，我说话
会带动舆论，老师用吼和威胁那套，对我不管用，我都平心静气地给顶回去。
还有我说的他讲黄色and低俗笑话时，我面无表情。
当时矛盾冲突已经非常明显，我就是和他顶，他就是要治我，跟挑错的关系不大。而我
挑错的态度，肯定也有挑衅成分，因为他知道我对他的态度，但是总数应该不算多，我
自己印象不深了，还是有次老妈提起往事，说我以前讲过，那个老师后来讲完课会问：
小黑我这次讲错没有？
我当时初中，也不是狠世故圆滑，我并没有提倡所有的学生都和不喜欢的老师做对，我
举那个例子，是为了说明什么老师都有。
我大学时还办过比较傻的事，因为中学的课堂气氛一直是随便发言，自由提问的，尤其
初中，讲习题... 阅读全帖 |
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V******i
发帖数: 306 | 33 看起来他很多年前可能确实是学过线性系统。至少离散系统的基本习题可能是做过。后
面的课程恐怕他没学过，不然至少会提一提有delta, differential PCM什么的。
Shannon的名字就不知道是从哪听来的。也许通信课听了个开头就drop了。呵呵 |
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g*****r
发帖数: 1037 | 34 本科硕士EE的（偏硬件），CS的在读PHD，CODE和算法能力比不上那些本科CS出身的，
我尽量在旁听本科的算法课了，面临着一年半后找实习，找工作的问题，PHD的研究中
的东西几乎对找工作没什么用，CODING量很少，请问，怎么样才能快速提高CODEING和
算法能力？ 天天看算法书做习题， 做大家面试贴出来的题目？还是什么？希望大家赐
教！ |
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P***P
发帖数: 1387 | 35 正儿八经上个算法课的都应该会把, 也就algorithm design后面习题难度 |
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d**********x
发帖数: 4083 | 36 我大三的时候作为一个外系的，跟着二手数据结构课一学期把这本书从头到尾做下来，
跳过了FFT、数论、NP这三章，以及网络流的习题。
这几个topic再用一个学期怎么也做下来了。这真的只是一本introduction而已。 |
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l******a
发帖数: 64 | 37 当时突如其来的phone interview给了我一个措手不及，还剩30天的时间。除了一年半
以前上过算法课，没有准备过面试。怎么办？不能等死。
LeetCode不同人有不同的用法。
1)
有的人准备的很充分了，拿LeetCode当真题做，就好像GRE准备的好了，拿真题模拟现
场。我的情况不属于这一类。
2)
有的人准备了一些算法，想拿LeetCode小试牛刀，积累一些代码经验。我的情况不属于
这一类。
3)
时间很紧，LeetCode看着好难，完全不知道怎么下手。 我就想起了之前买的CTCI。
CTCI不是一本面试的好书，但是是一本入门的好书。这本书把最基本最重要的知识点串
了一下，配合着后面习题，让我在短期内熟悉了最基本的算法和数据结构。（事后我听
同学说，CTCI里面OOD以后的几个章节才是CTCI的精髓，可是对我来说，后面的章节就
是天书。）为了不做“无用功”，OOD那一章看了俩例子就停止看CTCI，开始LeetCode
了。
回到LeetCode上面。打开LeetCode，看一道，不会，看一道，不会。心里挺难受的。
怎么办？ 我开始按照AC排序，从通过率高的开始做，好像有点儿... 阅读全帖 |
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w*****m
发帖数: 20421 | 38 搞身份要7，8，10来年，就等于栓住了不能动，
国内出来搞MS PHD，语言过关也要好几年，我看过
STANFORD的CS PHD的课，其实挺难的，想毕业也不容易，
多数课程学了也没啥实用价值。其实很多美国人只有
个很差的本科学位，工作也是学非所用，老板一听说我有三个硕士，
像看大熊猫一样地看着我，其实就是说，你有病啊，
上那么多年的学就等于少赚那么多年的钱，你以为
自己是科学家为人类做贡献啊？我觉得说得很对，
上学不是目的，生活得好才是目的，有机会就不上学
如果想学现在有GOOGLE，花点钱啥培训都有，没必要
一个学位一个学位的读下去，基本上是神经病。
而且这种国内大本毕业的，英语差得太远，托福GRE
都没搞过，没个两三年，也搞不下来，想出国的人那么多
不是你忽然想起来要出国就能出去的，这也是需要成年
累月的学习考试和积累，更需要一个大的环境，读研
的时候大家都在搞出国，白天学英语，晚上做习题
自习回来听的是英语广播，都是师兄的GRE靠了2300啊，
同学的托福考了630啊，师姐拿了全奖准备走啊，
就是这么刺激着，比学赶帮超，才能有动力。 |
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w*****m
发帖数: 20421 | 39 搞身份要7，8，10来年，就等于栓住了不能动，
国内出来搞MS PHD，语言过关也要好几年，我看过
STANFORD的CS PHD的课，其实挺难的，想毕业也不容易，
多数课程学了也没啥实用价值。其实很多美国人只有
个很差的本科学位，工作也是学非所用，老板一听说我有三个硕士，
像看大熊猫一样地看着我，其实就是说，你有病啊，
上那么多年的学就等于少赚那么多年的钱，你以为
自己是科学家为人类做贡献啊？我觉得说得很对，
上学不是目的，生活得好才是目的，有机会就不上学
如果想学现在有GOOGLE，花点钱啥培训都有，没必要
一个学位一个学位的读下去，基本上是神经病。
而且这种国内大本毕业的，英语差得太远，托福GRE
都没搞过，没个两三年，也搞不下来，想出国的人那么多
不是你忽然想起来要出国就能出去的，这也是需要成年
累月的学习考试和积累，更需要一个大的环境，读研
的时候大家都在搞出国，白天学英语，晚上做习题
自习回来听的是英语广播，都是师兄的GRE靠了2300啊，
同学的托福考了630啊，师姐拿了全奖准备走啊，
就是这么刺激着，比学赶帮超，才能有动力。 |
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发帖数: 1 | 40 楼主为何要纠结人家是否见过这道题和“...可信的过程...我希望大家除了刷题之外都
想想，如何能表现出这题时你现场想出来的更重要。”？
见过才是对的。如果担心人家见过，可以自己发明新题啊。当然这个发明新题的难度大
过直接拿原题考人的难度：）
LZ先入为主认为人刷过LEETCODE.有没有想过LEETCODE上的题哪来的？公司和
INTERVIEWERS自己发明的？其实发明一道比较GENERAL无懈可击的考题的难度是很大的
，谁有时间天天去设计考题啊。题哪来的？- 还不是上的算法课书后的若干习题和它们
的变种？楼主没见过么？
见过才是对的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”就是这个道理。
举个极端的例子：两个人A和B，学习能力一样的好，入大学时A选择生物，B选择电脑，
在各自的学业里都拿A。找工作时A和B好玩，A去面电脑，B去面生物，当然两个人都面
试不过的，因为各自没有对对方领域的知识积累过程。可是因为A和B的学习能力是一样
的，抛却个人的兴趣，把两人放在同样的起跑线上，去学第三门领域XYZ， A和B都会成
功。
如果INTERVIEW见过题目，人家问起，大大方方说见过，以前学过，知道如... 阅读全帖 |
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m****a
发帖数: 6567 | 41 分特，谁说租房的就一定是穷人;) 也可能是年轻人^^
唉，这些都是浮云了，刚在家页看到那个什么未名水世界的贴，一个耶鲁本科麻省博士
的宁波人，23岁就死了（也没说死因），看了他的memorial website，上面留言的居然
还有几个我认识的，很是感慨，天妒英才。他老婆很漂亮，写得东西我看了都流泪了。
其实健康的活着就是幸福，可以有人来爱，已经是奇迹，其他的东西，都是吃饱了撑的
，恩。
http://zhenxiu-mao.memory-of.com/tributes.aspx
很久没来了。其实有很多事情想和你说，却不知从何说起。。。和你一起去过的地方，
又重游了；和你一起谈论过的事情，又重来了。。。
Give you some sunshine
give you some rain
give you another chance
I want you to grow up once again.
我一直想不明白为什么，但是这不重要了。。。很高兴在最美的容颜遇见，以最好的年
华相许；很遗憾那样的我，大多时候却任性无理，与你更添烦恼。。。如果。。。但是
这世上没有如果，只有结果。
//... 阅读全帖 |
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D**********R
发帖数: 25234 | 43 这个作者最年轻也是70后吧，我觉得80年代后期开始，中国的课堂气氛就很活跃很宽松
，我们小学时就会和老师争论数学题的解法，一直争论到校长室（校长教我们奥数），
初中课堂发言不需要举手，只要不打断话头，就可以直接说，跟开会议一样，省很多时
间，还有小学历史课都是同学自己挑一课，回家找资料，来上台讲的，老师只给做个补
充而已。
在中国读书17年，遇到的专制刻板的老师用一个手就能数完，在美国上了半年的社区大
学，一共遇到三个老师，有两个都是这种。。。。。。。其中一个把我问的任何进一步
的问题都当作挑战她，其实我只是想知道课本外的更多东西而已，如果我就习题答案表
示不同看法，她就能把头发都立起来地跟我吼，还说过“你在中国不这样对老师吧，do
you？”我只在电影小说中才看到过这么典型的反派老师。
从小到大，感觉中国人太善于自省，太严于律己，把美国美化太多，把自己放得太低了。
反正在美国我是不敢把孩子完全交给学校和老师的。 |
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n********h
发帖数: 13135 | 44 女儿几乎每天都上中文学校，周末除外。用得是《中文》那套教材。老师要求练习册的
每个习题都要
做，外加写字。学得比较慢，一年才学完第一册。不过学的还算扎实，第一课100多个
字，能默写不少，
几乎全部认得。
《中文》那套书的练习我看过，多，难而且无聊。但是如果真的题题都做，应该能打下
很坚实的基础。
不过，我觉得量太大了。我今天看着女儿写作业，练习册上一天的作业，一共花了40分
钟。如果不是每
天有中文学校，双职工的孩子很难找这末多时间学中文。
我现在的问题是，孩子已经在学第二册，如何保证第一册的内容不会忘记呢？ |
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j**f
发帖数: 7403 | 45 问问啊，每天上中文学校，是不是开销很大啊？ 能大概说说么？
俺也希望孩子以后会读写中文，可是，穷人啊，哪儿送的起天天的语言学校啊！
SIGH。
女儿几乎每天都上中文学校，周末除外。用得是《中文》那套教材。老师要求练习册的
每个习题都要
做，外加写字。学得比较慢，一年才学完第一册。不过学的还算扎实，第一课100多个
字，能默写不少，
几乎全部认得。
《中文》那套书的练习我看过，多，难而且无聊。但是如果真的题题都做，应该能打下
很坚实的基础。
不过，我觉得量太大了。我今天看着女儿写作业，练习册上一天的作业，一共花了40分
钟。如果不是每
天有中文学校，双职工的孩子很难找这末多时间学中文。
我现在的问题是，孩子已经在学第二册，如何保证第一册的内容不会忘记呢？ |
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y*******4
发帖数: 380 | 46 我女儿9岁4年级，上私立（大概200/月，那是按家庭收入收费的学校），游泳训练300/
半年（她4岁开始学游泳），绘画课20/小时，一个星期2小时（40块）。以前学过乐器
（没坚持下来）和珠心算（因为搬家停了。但现在还是有每星期坚持让她做习题，数学
不错，老美的老师都觉得她能在脑子里算乘除很不可思议的）。 |
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r******n
发帖数: 2730 | 47 发现这里很多帖子关于蒙校，作为研究早期发展的本人，我觉得很有必要像大家解说一
下蒙校的基本影响。总体来说，在目前的学术界，关于蒙校对孩子影响的研究并不多，
因为蒙校不具备普遍性，大致可以认为是一个非典型的教育模式，大多的preschool使
用high scope或者是creative curriculum不同于蒙校，大学preschool的主要目标是孩
子的school readiness，就是要保证这些小孩能顺利的过度到小学，适应小学的那种课
堂教育模式。蒙校自己有自己的系统，他们有自己的“杂志期刊”自己做自己的研究，
所以针对蒙校的研究并不常见。这里给大家总结一些到目前为止，学术界关于蒙校对孩
子影响比较consistent的结论。
智力发展 0-3岁
无研究
3-5
相对于普通preschool 蒙校孩子有short term gains ，比如standardized
achievement test，matching,sorting, 注意力比较集中。 有研究表明小孩在二年级
的时候会比别的小孩学的好些。也有研究说高中也会好些。但是这些研究都是70年代和
80年代的研究。
... 阅读全帖 |
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S*******s
发帖数: 13043 | 49 好像国内的小学教学观念还和以前差不多呀
http://bbs.eduu.com/thread-1527156-1-1.html
我曾经是姜美玲班上的一个学生，95年毕业，当时还属于黄浦区二中心小学。近日无意
间看到一个家长投诉至上海市委的信（大家百度搜《反映浦东新区海桐小学分班和某教
师师德问题》就可以看到），我只想说，哎，教育局的回复睁眼说瞎话，我一看就知道
那个家长的投诉是事实，因为跟我们当年简直如出一辙。于是好奇再百度了一些关于她
的资料，看到很多家长貌似很希望上她教的班级，说她怎么怎么好，我心想，你们是否
知道做她的学生有多痛苦。我们班现在每次聚会，提及她就像开批斗会一样，没一个说
她好的，当年对于我们来说简直是噩梦。
或许你们不信，或许她相对于之前有所收敛，但我还是想告诉一下大家我们当年的
经历：当年，她要求所有女孩子剪短发，一个小姑娘辫子长到腰间，她也让人家一刀剪
去。每天放学不能回家，留下班里做题目，一留留到晚上7、8点钟；那时每周六还要上
半天课的，但是我们放学还是不能回家，下午继续在教室做题目。我们几个住的离学校
远的学生，每周中午只能吃泡面，到学校门房间到开... 阅读全帖 |
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r**i
发帖数: 2328 | 50 娃上一年级，af教的math比学校的快。娃跟我说学校课堂内容太简单，她兴趣提不起来
。我去volunteer也看到他们math的确教的有点太浅了，重复的简单的exercise很多，
其他两个advanced的小孩也跟我说他们都知道division了，课上还教addition，言下之
意是太没劲了。homework娃每次回来5分钟做完了，都是对的。娃跟我抱怨好几次
homework太简单，boring。我给她买了本二年级的习题她挺喜欢做的。她的阅读也比较
超前，在看一些比较厚的chapter books，而学校推荐的那些书我觉得她K的时候就有这
个level了。这样的情况不知道怎么引导？ |
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