i**e
发帖数: 19242 | 1 原来是一把关于教育文章的合集，用第１篇文章的标题做了书名。
作者的意思，“好的教育”这个还真没法定义，在解释了为嘛难定义，“批判”了几种
可能的定义方式之后，作者说，干脆我们还是来说说，什么是理想的好学校吧，或许这
样的好学校可以给孩子们提供“好的教育”。
作者对好学校的定义如下：the best sort of schooling is organized around
problems, projects and questions---- as opposed to facts, skills and
disciplines. Knowledge is acquired, of course, but in a context and for a
purpose.The emphasis is not only on depth rather than breadth, but also on
discovering ideas rather than on covering a prescribd curriculum. Teachers
are generalists fir |
i**e
发帖数: 19242 | 2 作者接着提到了几个比较符合这些条件的学校。
其中位于Providence,Rhode Island 的 The Met 学校，教育致力于：
social reasoning, empirical reasoning, quantitativee reasoning,
communication, and personal qualities (responsibility, capacity for
leadership and self-awareness).
不少reasoning，也就是独立思考的能力，再加上沟通能力(以便了解别人的看法观点？
）和个人的自我认识自我发展。
另一个名家Meier,强调下面５种思维习惯(habits of mind):
the value of raising questions about
1.evidence (how do we know what we know?)
2.point of view (whose perspective does this represent?)
3.connections (how is this relat |
i**e
发帖数: 19242 | 3 第２篇的题目是：Turning Learning into a Business
瓦，８成收集的都是反dang反｀社会反学校的文章！ |
i**e
发帖数: 19242 | |
m*****i
发帖数: 892 | 5 好的教育就是要有好的校友
其他的就那么回事
【在 i**e 的大作中提到】
: 原来是一把关于教育文章的合集，用第１篇文章的标题做了书名。
: 作者的意思，“好的教育”这个还真没法定义，在解释了为嘛难定义，“批判”了几种
: 可能的定义方式之后，作者说，干脆我们还是来说说，什么是理想的好学校吧，或许这
: 样的好学校可以给孩子们提供“好的教育”。
: 作者对好学校的定义如下：the best sort of schooling is organized around
: problems, projects and questions---- as opposed to facts, skills and
: disciplines. Knowledge is acquired, of course, but in a context and for a
: purpose.The emphasis is not only on depth rather than breadth, but also on
: discovering ideas rather than on covering a prescribd curriculum. Teachers
: are generalists fir
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l*******e
发帖数: 3566 | 6 玛雅，被点名啦！
我觉得不算非主流哎。我觉得学者对现状进行批判不是很正常的吗？
【在 i**e 的大作中提到】
: 冰偶，这个算不算 非主流？：）
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l*******e
发帖数: 3566 | 7 这难道不是common sense哦？
To be well educated, then, is to have the desire as well as the means to
make sure that learning never ends.
【在 i**e 的大作中提到】
: 冰偶，这个算不算 非主流？：）
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l*******e
发帖数: 3566 | 8 我也觉得context，”承上启下“并不贴切，但是你后面说对了，不是孤零零抽象地去
学知识，而是在特定的情景下（这个也翻得不到位）。
比方说，孩子哭，也要在特定的context下解读。同一天，他为了需要（needs,e.g.
food,etc）哭和他为了social（e.g.因为乱动东西被妈妈禁止）哭，这两种哭是不同的
。它的发展趋势也不同。
我也不知道这个contaxt最好翻成什么。
我翻这个 Knowledge is acquired, of course, but in a context and for a
purpose 吃力，尤其是context，”承上启下“并不贴切，意思就是不要孤零零抽象地
去学知识，从有血有肉的身体里学习血与肉筋与骨的概念。
【在 i**e 的大作中提到】
: 冰偶，这个算不算 非主流？：）
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f******r
发帖数: 2975 | 9 exactly!!!
【在 m*****i 的大作中提到】
: 好的教育就是要有好的校友
: 其他的就那么回事
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i**e
发帖数: 19242 | 10 对，还有一个例子就是，通过闪卡死记硬背单词，还是大量阅读，根据文章的上下
意思前后承接来理解感受感悟学习新词；
更高级的，就是把一些很抽象的高级概念融入到projects里，通过做project理解学习
这些概念技能。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 我也觉得context，”承上启下“并不贴切，但是你后面说对了，不是孤零零抽象地去
: 学知识，而是在特定的情景下（这个也翻得不到位）。
: 比方说，孩子哭，也要在特定的context下解读。同一天，他为了需要（needs,e.g.
: food,etc）哭和他为了social（e.g.因为乱动东西被妈妈禁止）哭，这两种哭是不同的
: 。它的发展趋势也不同。
: 我也不知道这个contaxt最好翻成什么。
:
: 我翻这个 Knowledge is acquired, of course, but in a context and for a
: purpose 吃力，尤其是context，”承上启下“并不贴切，意思就是不要孤零零抽象地
: 去学知识，从有血有肉的身体里学习血与肉筋与骨的概念。
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i**e
发帖数: 19242 | 11 嗯，那再往后看吧 ：）
【在 l*******e 的大作中提到】
: 玛雅，被点名啦！
: 我觉得不算非主流哎。我觉得学者对现状进行批判不是很正常的吗？
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i**e
发帖数: 19242 | 12 所以，还是因人而异了？因为每个人对好的校友，看法有不一样
所以，购房也就是父母给自己和孩子选择朋友 ：）
【在 m*****i 的大作中提到】
: 好的教育就是要有好的校友
: 其他的就那么回事
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l*******e
发帖数: 3566 | 13 对了，关于闪卡和大量阅读，作者怎么说的？他觉得一般性来说，大量阅读好一点吗？
【在 i**e 的大作中提到】
: 对，还有一个例子就是，通过闪卡死记硬背单词，还是大量阅读，根据文章的上下
: 意思前后承接来理解感受感悟学习新词；
: 更高级的，就是把一些很抽象的高级概念融入到projects里，通过做project理解学习
: 这些概念技能。
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i**e
发帖数: 19242 | 14 作者没有讲那么具体啦，就是大批公立学校制度；
即使公立学校是多么主观地想给孩子们一个很好的教育，可是公立学校的模式ｅｔｃ，
使得老师们的手脚是被捆绑的，老师们是无法施展的；
依据作者的理论来看呢，progressive education 看上去比traditional education能
给孩子提供更多的思考／探索的空间。在traditional education是主流的社会里，选
择与大众不一样的路，还是需要很多勇气地。
我把文章也转到了ＰＡ（太穷了，得想办法搞点伪币：）），有兴趣去看看，有的人的
Ｅ文，我很刮目 ：）
【在 l*******e 的大作中提到】
: 对了，关于闪卡和大量阅读，作者怎么说的？他觉得一般性来说，大量阅读好一点吗？
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l*******e
发帖数: 3566 | 15 我刚才跑过去看了一下。
我觉得每个孩子出生的时候，有inner desire to learn or explore。
但是慢慢的，因为和环境/父母，etc的互相作用，这种inner desire的方向可能会
differentiated，强弱也可能会发生改变。 |
i**e
发帖数: 19242 | 16 如果孩子在很小的时候，desire to learn的ｏｂｊｅｃｔｓ是书是书本上的语言知识
；父母可能就比较ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ；如果是其他的，比如比较artistic
objects 画画／音乐／舞蹈，甚至体育，大多数父母就会比较紧张吧
【在 l*******e 的大作中提到】
: 我刚才跑过去看了一下。
: 我觉得每个孩子出生的时候，有inner desire to learn or explore。
: 但是慢慢的，因为和环境/父母，etc的互相作用，这种inner desire的方向可能会
: differentiated，强弱也可能会发生改变。
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m**k
发帖数: 18660 | 17 我怎么觉得小孩小的时候其实就是喜欢玩呢?
【在 i**e 的大作中提到】
: 如果孩子在很小的时候，desire to learn的ｏｂｊｅｃｔｓ是书是书本上的语言知识
: ；父母可能就比较ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ；如果是其他的，比如比较artistic
: objects 画画／音乐／舞蹈，甚至体育，大多数父母就会比较紧张吧
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l*******e
发帖数: 3566 | 18 这时候的玩不就是explore the world？我觉得不一定要把“玩”和“学”对立起来，
你说呢？
【在 m**k 的大作中提到】
: 我怎么觉得小孩小的时候其实就是喜欢玩呢?
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m**k
发帖数: 18660 | 19 开始。玩就是学。
到一定年龄以后。玩和学就分家了.
【在 l*******e 的大作中提到】
: 这时候的玩不就是explore the world？我觉得不一定要把“玩”和“学”对立起来，
: 你说呢？
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l*******e
发帖数: 3566 | 20 这个年龄大致是多少？1年级吗？
是孩子决定学和玩分开？还是由家长决定？
哎，这个问题我要自己记住，要好好想一想。
【在 m**k 的大作中提到】
: 开始。玩就是学。
: 到一定年龄以后。玩和学就分家了.
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m**k
发帖数: 18660 | 21 我还想你啊。我觉得1年纪前一直玩base都没问题。
呵呵。到大了也不是就没有玩中学。只是会知道不是所有的学都是玩。都是fun..
【在 l*******e 的大作中提到】
: 这个年龄大致是多少？1年级吗？
: 是孩子决定学和玩分开？还是由家长决定？
: 哎，这个问题我要自己记住，要好好想一想。
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i**e
发帖数: 19242 | 22 我希望永远不要分 ：）
【在 m**k 的大作中提到】
: 开始。玩就是学。
: 到一定年龄以后。玩和学就分家了.
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i**e
发帖数: 19242 | 23 继续放毒，怀疑自己，否定自己的parenting ：） |
i**e
发帖数: 19242 | 24 Five Reasons to Stop Saying "Good Job1“
1.Manipulating children 因为我们这样称赞的动机是希望孩子听到表扬后，在行为听
父母的话，做父母希望他们做的事；
2.Create praise junkies 这样的表扬听得多了，会更想听？
3.Stealing a child's pleasure 孩子们deserve 从成果中获得快乐，从学会中体验自
豪； "good job"即便是一个正面的判定/判决，最终本质是judgement
4.Losing interest 作者说 an impressive body of scientific reaserch has
shown that the more we reward people for doing something, the more they they
tend to lose interest in whatever they had to do to get the reward. Hmmm,
难道奖金越多越不想工作？ 作者认为这样的表扬只会鼓励/驱动孩子去 |
i**e
发帖数: 19242 | 25 Are our reactions helping the child to feel a sense of control over her life
--- or to constantly look to us for approval? Are they(what we say/ask)
helping her to become more excited about what she's doing in its own right -
- or turning it into something she just wants to get through in order to
receive a pat on the head?
这个，让我突然想起来老大说的time management 以及ownership of a problem |
p******h
发帖数: 796 | 26 你真厉害呀，有时间看这么多的书，我都已经过了这个看书的年龄了，在孩子三岁之前
狠看了很多，之后就越来越少了。
【在 i**e 的大作中提到】
: 原来是一把关于教育文章的合集，用第１篇文章的标题做了书名。
: 作者的意思，“好的教育”这个还真没法定义，在解释了为嘛难定义，“批判”了几种
: 可能的定义方式之后，作者说，干脆我们还是来说说，什么是理想的好学校吧，或许这
: 样的好学校可以给孩子们提供“好的教育”。
: 作者对好学校的定义如下：the best sort of schooling is organized around
: problems, projects and questions---- as opposed to facts, skills and
: disciplines. Knowledge is acquired, of course, but in a context and for a
: purpose.The emphasis is not only on depth rather than breadth, but also on
: discovering ideas rather than on covering a prescribd curriculum. Teachers
: are generalists fir
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p******h
发帖数: 796 | 27 SIGH，说起来容易，做起来难呀，道理仿佛都懂，可是不知不觉中其实用的词，教给孩
子的东西都是以前自己身上的东西，也就是我的父母传下来的。
life
-
【在 i**e 的大作中提到】
: Are our reactions helping the child to feel a sense of control over her life
: --- or to constantly look to us for approval? Are they(what we say/ask)
: helping her to become more excited about what she's doing in its own right -
: - or turning it into something she just wants to get through in order to
: receive a pat on the head?
: 这个，让我突然想起来老大说的time management 以及ownership of a problem
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i**e
发帖数: 19242 | 28 我不上班呀，娃娃也大了 :)
读些书，是我腐化堕落颓废生活中的一缕清风 :)
【在 p******h 的大作中提到】
: 你真厉害呀，有时间看这么多的书，我都已经过了这个看书的年龄了，在孩子三岁之前
: 狠看了很多，之后就越来越少了。
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i**e
发帖数: 19242 | 29 hug hug
意识上敲敲警钟也是好的
不急，慢慢来
【在 p******h 的大作中提到】
: SIGH，说起来容易，做起来难呀，道理仿佛都懂，可是不知不觉中其实用的词，教给孩
: 子的东西都是以前自己身上的东西，也就是我的父母传下来的。
:
: life
: -
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i**e
发帖数: 19242 | 30 发信人: fresh1103 (fresh), 信区: Parenting
标 题: Re: what does it mean to be well educated? (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Apr 30 19:07:58 2010, 美东)
俺也说说。 看这个意思，就是好的教育是培养一个problem solver, 而不是一个百科
辞典。学的时候要带着问题学，以解决问题为目标而不是以记住知识为目标来学。
父母对孩子当然还要有指导，但怎样的指导才能既不压抑孩子的探索又有适当的鼓励和
引导呢，就看孩子的个性和场景了。这方面，只有我想只有通用的理论，没有万能的做
法。只要你注意到了这个问题，理解应该let the children do the thinking，应该不
会有太多问题。比如不能说“good job", 为啥？俺娃能干还不能表扬了啊？ 这话也不
见得一定不能说啊，所以与其看他的条条框框，不如先理解他这么建议的原因，再针对
自己孩子的个性找出适合他的方法。
俺是相信孩子都天生有求知欲，有明确表达自己思想和看法的愿望的，那些看起来不够
好奇，或者 |
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i**e
发帖数: 19242 | 31 我把主席的读后感考到这儿
一直觉着主席行文条理清晰走笔流畅
//我去那边赞去，再拉伊入部
//那几个暗慕的，也不知道有没有去邀请伊？ |
l*******e
发帖数: 3566 | 32 “才觉得跟孩子spend time together doing nothing很重要”。
非常赞同。我就经常这样，让孩子自己在那里讲，然后我就说：是吗？哦？这样啊？孩子就在那里说啊说，有时候他们的思路真的很有意思。
所以我的总原则里有一句话：家长放松心态，放慢节奏。就是这个意思。
我觉得是不是现在的生活节奏都比较快，而且家长都觉得“教”孩子是自己的责任。让家长坐在那儿，听孩子“胡说”，可能是一件比较难受的事情。 |
