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发帖数: 11227 | 1 发信人： hyno1(君子如风), 信区： Reunion
标题： 中式家长的成长，从随便打孩子到不准打孩子
发信站： BBS未名空间站(Wed Oct 18 10:57:57 2017,GMT)
总有一天，你会为对孩子暴力相向而后悔
长大后，在和家母的一次谈话中，家母说：“那个时候挺后悔的，不该对老师说你
不听话随便打的，听说有个老师拿教鞭打你的头，把教鞭都打断了？”纸白君笑着说：
“幸好你儿子的头比较坚实，稍微软一点，估计你就要多一个白痴儿子了。”
不听话，随便打，这种价值观，在曾经的家庭和学校是一种绝对的正确，毕竟那个
时候没有信息时代，没有互联网监督，也没有在网络时代下，人们对人性、理性思维以
及暴力体罚等的反思，更多的还是落后粗暴的行为意识。
很多人说，老师打学生天经地义，家长不让打是愚蠢的。纸白君懒得用口舌去说“
暴力是最愚蠢的教育方式”。只想用一个案例说明一下，在我们那里的一些80后眼中，
对待那些用暴力的老师，往往也是暴力相待。
那时候总能听到一些80后学生放学后将老师、校长打一顿的往事，当时纸白君不是
很理解，但当你听到那些80后说被打的老师、校长如何在教室打他们的时候，你才会明
白，把学校变成一种江湖是多么可怕的事。
到了90后的时代，打老师的学生不多了，但被老师打的还比比皆是，那个时候，纸
白君亲眼见过，一个学生从站着被老师一脚脚踹到桌子下面，瑟瑟发抖，而今这个被打
的学生也已经结婚生子，而打他的老师和他家挨的也挺近，这个人对这个老师，真的会
相敬如宾吗？
纸白君每次回老家，都会去上小班时教过我们的，一位语文老师那里买菜，她因为
是民办教师，已经被学校辞退了，和她的男人买菜为生，每次见她我都会亲切的叫老师
，她每次看到我来她这里买菜，也都是很高兴。
她在我们小时候，从来没有严厉的批评过我们，反而对顽皮的我们更多的是一种宽
容和关爱，纸白君可能已经忘记了她曾经教过的知识，但永远不会忘记对比起那些以打
学生为教育手段的老师而言，她是可爱的，是温柔的，是值得纸白君一生去叫她老师的。
有一次她问我：“现在在哪里工作呢？”我回答说：“靠老师教的语文混日子，不
算过的太好，但也不算太差。”她很开心的说：“老师一直很看好你，做好自己该做的
事，人生不会太差的。”她对我的勉励，也是对自己的勉励，而今她虽然只是在卖菜，
但要比她曾经当老师时，多了很多笑容，职业无奈的变迁许是让她对生活有了更多的领
悟，才会说出如此有哲学的劝勉话语。
而那些打学生的老师，纸白君与她们见面时，谈不上什么恨，但明显是没有亲切感
的，说形同陌路并不为过。棍棒下出孝子吗？只会出敬而远之的关系。家庭之间况且如
此，更何况是老师与学生之间？人从学生时代就不断被体罚，被践踏尊严，在社会上又
如何不以践踏他人的尊严来获取残缺的精神享受呢？
暴力和体罚是最为愚蠢的教育方式
好的是，在纸白君的家乡，现在的孩子们，老师是不敢轻易动手的，纸白君认为是
年轻一代的父母们，不再以孩子不听话就应该被老师打而认为是绝对正确的观念，甚至
对自己的孩子被打要对老师进行声讨的，哪怕只是听到一些传闻。
纸白君的二嫂在幼儿园做教师，她并没有体罚我一个朋友的孩子，但不知道什么情
况就被传出体罚了，朋友的妻子去学校对我二嫂发难，二嫂无论怎么解释，朋友的妻子
都听不进去，要找校长讨说法。
最后只好说是我的二嫂，朋友的妻子才气稍微消了些，然后对我二嫂说：“既然你
是他二嫂，这件事就不说了，希望以后不要再对我孩子这样。”二嫂也挺委屈地继续解
释说：“真的没有体罚你的孩子，那些传言都是假的。”
二嫂回家跟我谈起这件事，我对二嫂说：“你也不用太生气了，你也是做父母的，
听到自己的孩子被老师怎么样，可能也会那样失控，毕竟我和那个朋友小时候，都被老
师打怕了，她妻子知道我们小时候被老师打的事……你没有动手，在我眼中就是一个好
老师。”
二嫂笑着说：“肯定是，咱都是上大学出来的，对弱小的孩子动手，岂不是太无能
了。只是被冤枉了，挺委屈的。”我说：“二嫂放心吧，这件事我见了他们会再说一下
的。”后来跟朋友的妻子谈起这件事，她也是表示使然了已经。
孩子的教育如果需要靠体罚和暴力，那真的只能说明家长和老师是无能的，并不能
证明他们在孩子的面前是多么的强大。如同新密那个老师，因为孩子在寝室里说了几句
话，就要用高跟鞋去打孩子的手，甚至是用脚踢孩子的身体，这样做的结果是什么？让
孩子们怯于表达？让孩子们从小经历“因言获罪”？让孩子们可能本来乐观开朗的性格
，在暴力和体罚中被吓成懦弱胆小的性格？
被解聘是必须的，放在以前不会被辞退这才是一种倒退，我们以为这几十年来，中
国人是因为有钱了才快乐吗？并非如此，说到钱，哪个家庭不是负债而活的？人们之所
以还能有些快乐，是因为比以前有了些尊严，在互联网时代，在信息时代的促进下，落
后的思维在日益进步，这才能比以前多了些快乐。
以前体罚学生，校长可能只是教育这个老师不要动不动就打学生，并没有质的进步
，纸白君知道以前有个老师经常体罚学生，校长教育也没有什么作用，于是学生和家长
就告到这个老师的妈妈那里，她的妈妈是我们学校一位德高望重的老教师，老教师对她
的女儿多次劝说，但依然没有太大的作用，这可能已经成为一种习惯了，释放自己的戾
气，通过学生的肉体。
当然，现在她可能已经不敢再这样了，纸白君听闻她现在已经很少打学生了，毕竟
时代变了，家长们除了思维的改变，监督老师的手段更多了，也许再体罚和暴力学生，
她的工作就朝不保夕了，这真的是一个时代的进步，对于我们的孩子们来说，家长和老
师放弃暴力的方式而走向平和的教育。
结语：落后的教育方式，需要在时代的进步中进步
记得刚大学毕业的时候，有一次和家母聊天，应该让她很伤心的，那次聊天谈到了
我结婚生子，说要帮我带孩子，纸白君说：“不要，我的孩子不能从小经历大声呵斥和
动手教育的落后方式。”家母听后颇为忧伤地说：“不会的，我对你的孩子肯定比对你
好。”
纸白君现在才开始理解家母的那句话，我不应该对她说不让她带孩子，毕竟她的那
个时代还没有现在思维的进步，对孩子的宽容教育和耐心教育，还不是一个大趋势，而
今家母也已经很明白曾经落伍的暴力教育大环境，而今思维已经进步了很多，纸白君将
来有孩子了，一定会让家母带带的。
毕竟在时代的进步中，应该让她有第二次教育孩子的机会，通过伟大的母爱和对孩
子的宽容及耐心，曾经的时代扭曲了我们，现在的时代我们应该将那份扭曲扭转为正常
的方式。希望更多的人可以了解到，孩子是用来思想教育的，而不是用来暴力教育的，
这样的教育才会让家庭亲密无间。 |
