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发帖数: 436 | 1 和歪果仁聊天时，宝贝总听不懂对方在说什么；面对复杂的英语听力题，总也选不对正
确答案……小学阶段的孩子英语听力是硬伤，粑粑麻麻如何在家帮忙突破呢？
小学低年级
小学低年级阶段的听力练习题型，以场景听力输出为主，单词句子输出为辅。场景
听力输出要求孩子听到一个场景，选出正确的图片。这个阶段，需要孩子能够细心观察
到每个场景的不同, 理解每个场景描述的是什么。或者听到一个场景，将所听到的场景
画出来。
家长(微博)要以提高孩子对英语听力的兴趣为主，帮助孩子从听力口语游戏互动到
书本练习的顺利过度。家长可以通过孩子感兴趣的话题，并配上英语卡片帮孩子复习巩
固，在此推荐两个适合小学低年级学生的亲子游戏。
1.卡片游戏
家长找到一些英语卡片，将其分成动物、食物、水果、运动等类别。爸爸妈妈其中
一人做裁判（A)，另一个人来回答裁判所提的问题 (B)。
A将其中一个类别，比如将运动类的卡片给孩子，询问B， “What's your
favorite sport?” (你最喜欢的是什么？）孩子听到B的回答后，马上将B所喜欢的运
动卡片拿出来，并且说 “His/Her favorite sport is ...” 最后，将所练习的单词
和句子写下来。
2.你说我画
两个孩子或家长和孩子（A和B）一起来玩这个游戏。每次定一个主题，比如动物。
A在纸上写下几个关于这个动物的英语描述，写得越详细越好，包括动物的大小、
颜色、身体特征（是否有尾巴、耳朵、花纹等），写完后A读出这些内容，B边听边画，
画得越详细越好，最好能够将所有的细节都画出来。
通过这样一个趣味游戏，提高孩子听力水平与理解能力。
小学高年级
小学高年级孩子的听力练习题型以长句子输出和应试为主。这个阶段要求孩子听到
一段话，能够从3-4个选项中选出符合或不符合这段话大意的一个选项，有时需要边听
边写下整句，尤其是句子关键词和表达转折、递进、并列等逻辑关系的连词。
家长需要鼓励孩子通过抽象的速记方法帮助孩子提高听力能力, 并尽量利用原汁原
味的听力材料。
1.预测法：通过题干预测短文对话内容
在听力音频播放之前的几分钟内，孩子需要快速阅读题干，抓住短文主旨内容。
比如下面一幅图提供的听力材料，要求孩子一眼就能看到"Why is the girl
disappointed?”并且能够推测出题目是要求孩子在5个场景中听到小女孩失望的原因。
2.抓关键词（名字、形容词、动词等实词）和特殊疑问词(5wh + 3h)
在听力音频播放之前的几分钟内，快速阅读题干和选项，抓住每道题的关键词，从
而判断出每题的主题，并且判断文章是5wh(what, when, where, why, who)和3个h(how
, how long, how many/how much)中的哪一类或者哪几类问题。
比如下面一幅图提供的听力材料，都是以"What"开头的句子，但是每道题的主题都
不同。例如第二题，通过实词"lunch"，判断出是讲食物的。第三题，通过实词"
present, tablet"等，判断出是电子产品类的礼物。忽略选项中相同的成分，比如第四
题提干中"He was"，直接抓住实词"watching, playing, eating"。
3.排除法
在听力音频播放之前的几分钟内，快速阅读题干和选项，查看选项中是否有不符合
常理的逻辑关系，首先排除。 |
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