g*****p
发帖数: 790 | 1 抗战爆发后，中华民族面临生死存亡，如何处理教育和抗战之间的关系，成了摆在国民政府面前的一道难题，教育界内部也围绕如何制定新的“战时教育方针”而展开了论战。主流的意见认为教育应该完全服务于抗战。不但学科要调整，变为以军事课为主，教育对象也要调整，须“以民众为对象”，“高中以上学校与战事无关者，应予以改组或即停办”。面对意见分歧，蒋介石力排众议，作出决策：“我们切不可忘记，战时应作平时看，切勿为应急之故而丢弃了基本……我们教育上的着眼点，不仅在战时，还应该看到战后。”
在中国现代史上，抗日战争的胜利应当是最辉煌的篇章。同政治和军事上的成果相比，这一时期的教育不但毫不逊色，而且更为可圈可点，甚至堪称世界奇迹。
以常理论，抗战期间山河残破，民生凋敝，教育事业出现倒退，自在情理之中。但事实却恰恰相反。在这段最艰难的时期，中国的教育经费投入仅次于军费，教育事业因此取得了惊人的大发展。仅以高等教育为例，大学数量由战前的108所增至1945年的141所;在校师生数量增加了48%，学生数量几乎翻了一倍。
在国难当头，救亡图存第一的战争年代，教育竟然得到了超常规的发展，其中秘密何在?
一、面对意见分歧，蒋介石力排众议，作出决策：“我们切不可忘记，战时应作平时看，切勿为应急之故而丢弃了基本……我们教育上的着眼点，不仅在战时，还应该看到战后。”
二、在国家丧失了大部分财源的情况下，绝大多数大、中学生享受政府免费教育，包括免费伙食及一定的医疗保障；大、中学校师生生活艰难，但有政府特殊补助，比公务员好很多。
三、西南联合大学——一所仅仅存在了8年的战时大学创造了成为世界一流大学的“神话”，不仅成为中国教育史上独一无二的奇迹，更被誉为“世界教育史上的奇迹”。 |
h***i
发帖数: 89031 | 2 最有战略眼光的就是8年间平均每年造6万杆枪,几百门炮,包括迫击炮.
原来钱都去办基础教育了
民政府面前的一道难题，教育界内部也围绕如何制定新的“战时教育方针”而展开了论
战。主流的意见认为教育应该完全服务于抗战。不但学科要调整，变为以军事课为主，
教育对象也要调整，须“以
，这一时期的教育不但毫不逊色，而且更为可圈可点，甚至堪称世界奇迹。
实却恰恰相反。在这段最艰难的时期，中国的教育经费投入仅次于军费，教育事业因此
取得了惊人的大发展。仅以高等教育为例，大学数量由战前的108所增至1945年的141所
;在校师生数量增加了48%，
在?
看，切勿为应急之故而丢弃了基本……我们教育上的着眼点，不仅在战时，还应该看到
战后。”
括免费伙食及一定的医疗保障；大、中学校师生生活艰难，但有政府特殊补助，比公务
员好很多。
神话”，不仅成为中国教育史上独一无二的奇迹，更被誉为“世界教育史上的奇迹”。
【在 g*****p 的大作中提到】
: 抗战爆发后，中华民族面临生死存亡，如何处理教育和抗战之间的关系，成了摆在国民政府面前的一道难题，教育界内部也围绕如何制定新的“战时教育方针”而展开了论战。主流的意见认为教育应该完全服务于抗战。不但学科要调整，变为以军事课为主，教育对象也要调整，须“以民众为对象”，“高中以上学校与战事无关者，应予以改组或即停办”。面对意见分歧，蒋介石力排众议，作出决策：“我们切不可忘记，战时应作平时看，切勿为应急之故而丢弃了基本……我们教育上的着眼点，不仅在战时，还应该看到战后。”
: 在中国现代史上，抗日战争的胜利应当是最辉煌的篇章。同政治和军事上的成果相比，这一时期的教育不但毫不逊色，而且更为可圈可点，甚至堪称世界奇迹。
: 以常理论，抗战期间山河残破，民生凋敝，教育事业出现倒退，自在情理之中。但事实却恰恰相反。在这段最艰难的时期，中国的教育经费投入仅次于军费，教育事业因此取得了惊人的大发展。仅以高等教育为例，大学数量由战前的108所增至1945年的141所;在校师生数量增加了48%，学生数量几乎翻了一倍。
: 在国难当头，救亡图存第一的战争年代，教育竟然得到了超常规的发展，其中秘密何在?
: 一、面对意见分歧，蒋介石力排众议，作出决策：“我们切不可忘记，战时应作平时看，切勿为应急之故而丢弃了基本……我们教育上的着眼点，不仅在战时，还应该看到战后。”
: 二、在国家丧失了大部分财源的情况下，绝大多数大、中学生享受政府免费教育，包括免费伙食及一定的医疗保障；大、中学校师生生活艰难，但有政府特殊补助，比公务员好很多。
: 三、西南联合大学——一所仅仅存在了8年的战时大学创造了成为世界一流大学的“神话”，不仅成为中国教育史上独一无二的奇迹，更被誉为“世界教育史上的奇迹”。
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h******i
发帖数: 21077 | 3 竟然没有５万吨钢，打回去重挖。
【在 h***i 的大作中提到】
: 最有战略眼光的就是8年间平均每年造6万杆枪,几百门炮,包括迫击炮.
: 原来钱都去办基础教育了
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: 民政府面前的一道难题，教育界内部也围绕如何制定新的“战时教育方针”而展开了论
: 战。主流的意见认为教育应该完全服务于抗战。不但学科要调整，变为以军事课为主，
: 教育对象也要调整，须“以
: ，这一时期的教育不但毫不逊色，而且更为可圈可点，甚至堪称世界奇迹。
: 实却恰恰相反。在这段最艰难的时期，中国的教育经费投入仅次于军费，教育事业因此
: 取得了惊人的大发展。仅以高等教育为例，大学数量由战前的108所增至1945年的141所
: ;在校师生数量增加了48%，
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h***i
发帖数: 89031 | 4 五万吨钢是战前
战时是六万杆枪
几十门炮
这些都是杠杠的伟大的数据
【在 h******i 的大作中提到】
: 竟然没有５万吨钢，打回去重挖。
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h******i
发帖数: 21077 | 5 人是靠进口，你悲愤没有用。
再说老蒋只能在东部建工业，你建成50万、500万吨钢，照样打不过日本海军陆战队和
战舰，然后就都归日本人了。
【在 h***i 的大作中提到】
: 五万吨钢是战前
: 战时是六万杆枪
: 几十门炮
: 这些都是杠杠的伟大的数据
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