l*****t
发帖数: 258 | 1 刚开始教。今天问了一个本科生。她提到有时候我说的学生听不懂。有language
barrier问题。由于英语口语，听力的提高是个长期的过程，需要找些可以快速提高英
语教学的方法。我自己觉得以下几点可能有帮助：
1。说慢一点，每个词都吐清楚；
2。多练习几遍，包括数学题，自己演示以下每一步推导怎么说；
3。多板书，尤其是关键词；
4。多和学生交流，让他们习惯自己的口音
等等
愿意听听各位的意见。 |
a********u
发帖数: 1277 | 2 个人心得：熟悉单词和句子的重音，说出来的话重音要突出。
【在 l*****t 的大作中提到】
: 刚开始教。今天问了一个本科生。她提到有时候我说的学生听不懂。有language
: barrier问题。由于英语口语，听力的提高是个长期的过程，需要找些可以快速提高英
: 语教学的方法。我自己觉得以下几点可能有帮助：
: 1。说慢一点，每个词都吐清楚；
: 2。多练习几遍，包括数学题，自己演示以下每一步推导怎么说；
: 3。多板书，尤其是关键词；
: 4。多和学生交流，让他们习惯自己的口音
: 等等
: 愿意听听各位的意见。
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m********y
发帖数: 21909 | 3 我班门弄斧一下，我的英语也不好，但做了几个lecture， 貌似效果还行。我的做法是
做一个比较详细的ppoint， 这样学生有个context， 可以很容易跟着你走，即便发音
不是很准确，由于有ppoint提示他们你在讲什么，他们也不费劲。
【在 l*****t 的大作中提到】
: 刚开始教。今天问了一个本科生。她提到有时候我说的学生听不懂。有language
: barrier问题。由于英语口语，听力的提高是个长期的过程，需要找些可以快速提高英
: 语教学的方法。我自己觉得以下几点可能有帮助：
: 1。说慢一点，每个词都吐清楚；
: 2。多练习几遍，包括数学题，自己演示以下每一步推导怎么说；
: 3。多板书，尤其是关键词；
: 4。多和学生交流，让他们习惯自己的口音
: 等等
: 愿意听听各位的意见。
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l******n
发帖数: 3 | 4 可以在讲重点的时候，询问学生他们听明白了吗。我做过一个实验，就是研究这方面的
。如果老师很坦白自己的发音问题，学生反而觉得老师很体贴。 |
s******y
发帖数: 28562 | 5 是开始讲课之前就先坦白一下么？我怎么觉得这样就会让一些学生泄气不想
听了？还是虽然不直接坦白，但是有意识的用各种方式来弥补自己语言的缺点？
【在 l******n 的大作中提到】
: 可以在讲重点的时候，询问学生他们听明白了吗。我做过一个实验，就是研究这方面的
: 。如果老师很坦白自己的发音问题，学生反而觉得老师很体贴。
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n***p
发帖数: 7668 | 6 就算坦白，你也要“有意识的用各种方式来弥补自己语言的缺点”。
【在 s******y 的大作中提到】
: 是开始讲课之前就先坦白一下么？我怎么觉得这样就会让一些学生泄气不想
: 听了？还是虽然不直接坦白，但是有意识的用各种方式来弥补自己语言的缺点？
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l******n
发帖数: 3 | 7 作为国际老师，只要我们一开口，学生就已经知道我们有口音了。所以提前要建好他们
的期望值，也就是我们不是来教语言的，他们是来学专业的。
在上课的时候，如果想不起来哪个单词怎么说，可以直接问学生。他们倒是很受用的 |
l*****t
发帖数: 258 | 8 我是经常问他们明白没有。但是学生不一定会说实话。很多人根本就不讲话。
刚刚发现一个提高讲课的好方法：youtube 上有大量非常有用的lecture video。多听
听他们怎么讲，很有帮助。
【在 l******n 的大作中提到】
: 可以在讲重点的时候，询问学生他们听明白了吗。我做过一个实验，就是研究这方面的
: 。如果老师很坦白自己的发音问题，学生反而觉得老师很体贴。
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p****x
发帖数: 980 | 9 You may try some practice sessions at
www.toastmasters.org
【在 l*****t 的大作中提到】
: 刚开始教。今天问了一个本科生。她提到有时候我说的学生听不懂。有language
: barrier问题。由于英语口语，听力的提高是个长期的过程，需要找些可以快速提高英
: 语教学的方法。我自己觉得以下几点可能有帮助：
: 1。说慢一点，每个词都吐清楚；
: 2。多练习几遍，包括数学题，自己演示以下每一步推导怎么说；
: 3。多板书，尤其是关键词；
: 4。多和学生交流，让他们习惯自己的口音
: 等等
: 愿意听听各位的意见。
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w*****n
发帖数: 2693 | 10 其实真正的barrier不是语言
学生没听懂的部分，换成标准英语
90％的依然还是不懂
问题不在语言上
但是这是学生最好的借口
【在 l*****t 的大作中提到】
: 刚开始教。今天问了一个本科生。她提到有时候我说的学生听不懂。有language
: barrier问题。由于英语口语，听力的提高是个长期的过程，需要找些可以快速提高英
: 语教学的方法。我自己觉得以下几点可能有帮助：
: 1。说慢一点，每个词都吐清楚；
: 2。多练习几遍，包括数学题，自己演示以下每一步推导怎么说；
: 3。多板书，尤其是关键词；
: 4。多和学生交流，让他们习惯自己的口音
: 等等
: 愿意听听各位的意见。
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l*******0
发帖数: 157 | 11 agree. but i always have problem with locating it accurately. Any
suggestions?
【在 a********u 的大作中提到】
: 个人心得：熟悉单词和句子的重音，说出来的话重音要突出。
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p****x
发帖数: 980 | 12 This blog post talks about improving spoken English,
you might find it helpful:
http://www.yuehaixiao.net/2011/09/ten-tips-to-improve-conversat
【在 l*******0 的大作中提到】
: agree. but i always have problem with locating it accurately. Any
: suggestions?
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