y****s
发帖数: 185 | 1 这学期教一们本科生的课，本质就是group project。其中有一组有两个学生，其中一
个向我诉苦，说基本上所有的工作都是他一个人做的including the whole group
proposal,另外一个学生偷懒，email给他也没有回复。想听听大家的意见在这种情况下
如何处理，既不让学生感觉embarrassed，又起到提醒教育的目的？多谢！ |
a********u
发帖数: 1277 | 2 让每个人都在report里写自己贡献了啥。
【在 y****s 的大作中提到】
: 这学期教一们本科生的课，本质就是group project。其中有一组有两个学生，其中一
: 个向我诉苦，说基本上所有的工作都是他一个人做的including the whole group
: proposal,另外一个学生偷懒，email给他也没有回复。想听听大家的意见在这种情况下
: 如何处理，既不让学生感觉embarrassed，又起到提醒教育的目的？多谢！
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y****s
发帖数: 185 | 3 They submit their weekly time logs. Both stated they did tremendous work
【在 a********u 的大作中提到】
: 让每个人都在report里写自己贡献了啥。
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h*****t
发帖数: 1478 | |
S*****n
发帖数: 6055 | 5 期末答辩，两人各讲一半，分别回答问题
【在 y****s 的大作中提到】
: 这学期教一们本科生的课，本质就是group project。其中有一组有两个学生，其中一
: 个向我诉苦，说基本上所有的工作都是他一个人做的including the whole group
: proposal,另外一个学生偷懒，email给他也没有回复。想听听大家的意见在这种情况下
: 如何处理，既不让学生感觉embarrassed，又起到提醒教育的目的？多谢！
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G**Y
发帖数: 33224 | 6 现在晚了点吧。
要在一开始就讲清楚。
【在 y****s 的大作中提到】
: 这学期教一们本科生的课，本质就是group project。其中有一组有两个学生，其中一
: 个向我诉苦，说基本上所有的工作都是他一个人做的including the whole group
: proposal,另外一个学生偷懒，email给他也没有回复。想听听大家的意见在这种情况下
: 如何处理，既不让学生感觉embarrassed，又起到提醒教育的目的？多谢！
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