m*****8
发帖数: 4059 | 1 这跟读书考试一样
月嫂要是肯这么用心做功课，把答案都记熟了，也算不赖了 ：） |
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c********6
发帖数: 870 | 2 RE
感觉lz还是不ready.
什么时候生跟读不读博士没有关系，主要还是看你自己 |
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h*****3
发帖数: 1391 | 3 应该0到6岁都可以用.
那40本小书是给0-3岁的,当然你也可以不买.随机带了12本书.
然后就是你买他的其他易读宝的书,有好多书.像我家的孩子小,我就喜欢买里面有游戏
的或者有童谣,如果孩子大,可以买字多点的,我家买的全部字的上面都有拼音.
我点过40本书里面的成语故事,都有成语的解释和故事.不过我觉得他太小了,所以还没
拿出来读.
比如40本小书里面的日常用品小书,你点个毛巾,他就会说什么小毛巾,洗洗胳膊洗洗腿,
再和小脸亲亲嘴.不过这种小书都是10来页左右,一页一张图或者一个成语,有跟读键. |
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c*******e
发帖数: 9475 | 4 父母和孩子不管什么层次，没法深入交流是很正常的，代沟摆在那里。
但是亲情是和什么“层次”没有关系的。这个只跟人有没有爱，知不
知道如何表达爱，也就是所谓的情商有关，跟读书没太大关系
的同时，主要是不要让悲剧重演，尤其是现在有条件的父母。 |
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l*********e
发帖数: 5385 | 6 ☆─────────────────────────────────────☆
superfrankie (superman) 于 (Wed Mar 20 18:19:38 2013, 美东) 提到:
言语有点儿不中听，乃恨铁不成钢也。
教育讲究“言传身教”,有些母亲做得不好：
“言”：喜欢攀比, 除了和别人比世俗成就以外，没有一点儿高瞻远瞩的建设性的意见
。上点儿档次的精神的就不懂了。比如孩子为了自己的兴趣理想干个不赚钱的行业，就
不乐意了，不好意思拿出去比了。孩子钢琴弹的好，就比拿得奖杯。其实孩子那是喜欢
音乐，她不懂，整天鼓励孩子去“赢”，去“比别人弹的好”，去“拿奖”。自己对音
乐一窍不通没办法和孩子一起欣赏音乐先不说，根本不关心孩子的感受，就看成绩。口
口声声为了孩子以后上学有competitive的优势。艺术完全被工具化了, 用歌德的书来
垫脚.
“身”：很多大妈自己不工作，不参与社区活动，不参与学校活动，不做志愿者；也没
有任何爱好，不画画，不写作，不玩乐器，什么都不干，就是买菜做饭，连英语都说不
利索。这是怎么“身教”的？自己勤劳勇敢，取得成就，不就是最好的身... 阅读全帖 |
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i******6
发帖数: 168 | 8 是的 现在进步很大 虽然不主动说abc 但是一个个给她念 她跟读 除了w发不准其他都
几乎准的 她回家很开心活泼 我也很高兴 |
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k*****0
发帖数: 23 | 9 一个月底就会抬头了，
两个月会跟读，A,O。大了反而不会。
两个月会叫妈。。委屈准备哭的时候。无意识的
两个半月，放大人脚上，小脚会像走路一样一步一步。
三个月脖子很硬了。
四个月底会独立坐。
五个月独立坐很稳当。
六个月会匍匐爬行，肚子贴地。
六个月可以抓着东西站起来。
七个月会跪着爬行，而且会后退自己坐起来。
八个月那天会爬沙发，过几天爬楼梯。
八个月扶着床沿走来走去，可以独立站几秒。
九个月底可以独立走6步。
十个月底独立走十几步。
十一个月可以独立走来走去，偶尔小跑，还会自己开音乐跳舞。音乐停止，还会走过去
再开开。
叫他去开音乐，他会走过去开开。
十一个月，叫人的时候见谁都叫妈妈 妈妈。但是只是叫人的时候才叫妈妈。
是不是超前娃，大人需要怎样引导教导呢？ |
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x********n
发帖数: 398 | 10 又是一年假日到，每每儿子放假，我总是会忙的晕头转向，不知今夕何夕。不知道和孩
子经常在一起的妈妈们是否有这样的感觉，时间就在一点一滴间流逝，一天又一天，似
乎什么都没有做，也没有时间去做。
其实作为幼儿园的大班生，儿子还有一个月的幼儿园时光，但是这个月他所有的辅导班
都开始了黄金假日的加课安排，由过去的一周两次课或者一次课，转变成为一周三次课
；时间也调整的稀里哗啦。却正好让儿子如愿以偿的提前给自己放了幼儿园的假。
就这样匆匆告别了幼儿园的生活。其实，他还真的没有想到过珍惜这段时光，和人生中
的第一段毕业记忆有关的时光，和人生中的第一次同班同学分别的时光。倒是相处了三
年的家长们，显现出一些分别时的依依不舍，而孩子们依旧天真灿漫、无忧无虑的开心
过着自己的小日子。
好吧，我和儿子的暑假生活也算是正式开始了！于他，是“少年不识愁滋味”的懵懂度
日，于我，却是时间的打散与重整的过程。
这个假日过后，儿子即将成为一名小学生。似乎还入大班时家长们的讨论还历历在目：
究竟要不要提前学一些东西来应对小学？这是一个亘久流传的话题，自然是公说公有理
婆说婆有理。其实孩子就是自己的，学与不学，讨论再多不... 阅读全帖 |
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z****p
发帖数: 39 | 11 后来我们从网上接触了读经理论，非常认同，具体请见唯晴妈的转贴的文章。http://www.smallhandbighand.com/bbs.php?act=show_topic&topic=2357
我们开始带着孩子读经,不过当时方法上存在很大问题。我把三字经打印了一份大字本
和一页的微缩版，利用每天接送唯晴上幼儿园的时间（单程15分钟左右）背诵。我开着
车，溜一眼三字经微缩版，（危险不推荐）然后领着唯晴读：
（唯晴爸）：“梁唐晋，及汉周”
（唯晴）：“梁唐晋，及汉周”
（唯晴爸）：“梁唐晋，及汉周” ，“读三遍”
（唯晴）：。。。。
然后再：
（唯晴爸）：“梁唐晋”
（唯晴）：“及汉周”
（唯晴爸）：“称五代”
（唯晴）：“皆有由”
。。。。
基本上2个多月背完了。
背的同时在家里用三字经大字本教她背会部分的汉字。基本上一天两句16个汉字。
但是后来发现识字效果不好，现在回想起来应该主要是因为没有配套阅读，她主要还是
靠在三字经里的上下文来认字，基本上一句12个字里认得第一个字就足以定位出其它。
而且三字经的文法与日常生活谈话不同，与儿童故事更是相去甚远。
后来在背完三字经后又开始背 |
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s****a
发帖数: 454 | 12 20个月大的女儿自是在我们的熏陶下对镜子有着浓厚的兴趣，洗手间的镜子， 试衣
镜，车的后视镜， 窗玻璃，小水洼，经常要对这些镜子臭美一番。
今天早上人家发现了一个更好玩的镜子： 老板椅脚的四个圆球轱辘。小小的镜子里
面竟然能装得下宝宝和妈妈！放眼忘过去， 每个轱辘里面都有一个宝宝和妈妈！
我让她数数一共有几个， 她就1，2，3，4 的数过去， 俺听了以后心里真的是美啊
。 长时间以来俺不断的用vocal， visual。。。的手段教她学数字，人家连跟读都没
有过呢 ，更不用说自己数了。 |
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s****a
发帖数: 454 | 13 今天爸爸在教快两岁的女儿说话：
爸爸： 我是中国人
女儿：迷惘壮。。。以前从来没有听说过这句话啊
爸爸：（锲而不舍地）我是中国人。
女儿：（迫于压力，不得不跟读）我是中国人。我是中国人。
突然间，女儿女儿似乎一下子明白句子的意思了，高兴的两眼放光：
说：果仁，果仁！ |
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p*****m
发帖数: 2895 | 14 我们马力平的教材中的暑假作业里 每天都有对前面所有课文的复习 包括跟读还有生
字填空 同时学习新的阅读 |
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p******i
发帖数: 1322 | 15
你要真有时间可以给他念书，让他跟读，我总在想，新概念是不是一个好的教材，尤其
是第一册，基本都是
情景对话。 |
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s*****h
发帖数: 995 | 16 我家小孩也是3岁多，也跟你的小还差不多，什么都是练有利的说。
不过我到不认为她是在说谎，这只是她学习跟人交流的一个过程。
刚开始跟人对话时，她词汇不多，都是把以前听到的相对话给说出来
再后来，词汇量大了，能够回答的话多了，她会捡对她有利（或者对方喜欢
的话来说）。也许在她的概念里面，对话跟读讲故事一样，跟她自己无关的 ：）
我觉得这仅仅只是她还不知道要诚实和对自己说话负责。
我不担心，但我会纠正小孩不付责任的反复的说法，要她只能坚持一种说法，
不能变来变去。她说谎的话我也会纠正，她故意的恶意行为我也会惩罚
所有这些只是为了渐渐塑造她的品质。 |
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s*****B
发帖数: 37 | 17 真是很成功的例子啊。其实我最在乎的不是英语而是怕影响孩子的最初的自信。请问怎
么教phonics?
能不能具体讲讲？昨天给她讲个动物园的故事的时候，教了一个字,z-o-o,zoo,她恍然
大悟的样子。
我给她看过leap frog的DVD，就是从字母到单词的那种。如果有一边唱歌一边学的那种
就好了。不知
道怎么类似的东西呢。
怎么让孩子跟我读呢？我更喜欢用可以发声的书，因为那可以避免我的口音对孩子的影
响。LG买来的很
多的leap frog用笔读书的书，但是我发现那是正对美国小孩的，得听得懂才有兴趣。
我用一个ipod
touch上面讲故事的软件，有声音，有字，这样就可以捎带一点阅读。就是我读的时候
孩子很少跟读。 |
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gw
发帖数: 2175 | 18 个人观点,不供参考:
不用担心,她只是语言发展有点慢
更不能让她注意到"你注意到她说话不好"这件事. 这是看国王的演讲想到的
我女儿语言发展也比较慢,医生一度问要不要找语言专家看看,拒绝之.
她后来学得挺快的. 在学校里,老师如果注意她到说得不清楚或者不对,
就会用商量的语气问她要不要跟老师重复一遍,她都很乐意,然后现在在家教我.
她现在四岁半,英语已经很不错了(对我来说),中文也可以,但有点生硬.有时讲故事时会
要求她跟读一两页,但不强迫.
对自己和孩子还是要有信心和耐心,爱心那是更少不了的. |
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z**********5
发帖数: 366 | 19 你看看，psychological 的儿童专家，好像用什么录音带跟读，或许有点效果。
其实英文没问题，一般没啥问题啊。
只是发音不准嘛，大了会好点吧。有时候大人都不一定发音准的。 |
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u**********y
发帖数: 124 | 20 儿子2岁半了，句子基本不会说，中文和英文词会一些，在perschool可以听懂老师的指
令，在家和他说话他也很多都能理解和猜到。但是，教他单词和句子的时候，多数时间
只是看着你，不跟读和重复，只有很多象声词或者当我做出很夸张的表情和语调时，才
有兴趣开一下口，我也让他看我的口来学习，但是总是提不起他的兴趣，大家给我支个
招吧，发愁呀！
他话也说的很少，用MY 或 More来表达所有的意思，大多数时间还在说火星语
多谢大家了 |
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a*****9
发帖数: 1315 | 21 俺也有这个念想，一直想 等等吧，现在他都两岁两个月了。
会说的不多，天天在家里念火星语。说的最多的几句就是
谢谢爸爸，谢谢妈妈，谢谢阿姨，谢谢妹妹之类的。
儿医说不用干预，大概是前几天去诊所看感冒的时候，小子说了一句 谢谢医生。
我目前教他说话的时候发现他跟着读，但是我听不懂他说的，火星语。
个人觉得多说肯定有用，之前是老人在带，没怎么重视这个问题，我暑假带了不到三个
礼拜，明显发现他话多了。主要是能说的话多了。
如果可以，晚上睡觉之前，或者平常他能跟你平和地相处的时候，教他汉语拼音啥的，
比如说， b p m f d t n l 之类，这样他觉得能够跟读了，他会很兴奋滴，
平常帮他做事的时候，要先问他， 要不要帮忙，他点头不行，要说， 要 ，或者 要帮
忙，慢慢来，只要孩子的听力 理解没问题，然后没有自闭症的倾向，慢慢来应该没问
题的，有些孩子开窍晚， 我想我家小子就是的，急也没用，慢慢来吧，再慢慢来， 呵
呵， |
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l*****n
发帖数: 72 | 22 聪聪识字软件主要功能如下：
1.最受欢迎的14个世界经典故事背景；
2.学习1800个汉字、9000个词语、1800个句子；
3.支持看图识字、跟读识字、听音识字、词语识字、拼句子等多种学习方式；
4.支持全屏学习功能；
5.支持软件自动升级功能；
6.使用最新Flash技术开发，操作简单，适合3-8岁孩子使用。 |
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l*****a
发帖数: 534 | 23
你还别说，好像还真是。
我女儿上学前半年，我就每天晚上睡前半小时教她一些英文单词，手上拿着一本中英文
画册，她很喜欢，指着读给她听每个字的中英文发音，很快她就能重复大部分了。
虽然她并没有每次跟读，看来我女儿是视觉LEARNER。 |
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i**e
发帖数: 19242 | 24 培养EQ有个很容易做到的方法：多让孩子跟别人自由玩耍
来源: 毕小珠- 于 2009-03-11
孩子的EQ是跟环境很有关系，就象IQ跟读书受教育的机会有关系。跟人自由打交道的机
会越多，越有待人接物的直觉，EQ越高。这就是为什么老二通常比老大EQ高的缘故。如
果孩子没有太多的时间自由地跟别的孩子及大人接触，光跟他做规矩是没用的，因为他
不理解。就象读书也不能拔苗助长一样，靠慢慢积累。
我觉得超前的孩子很多EQ低跟天生有关，跟玩得少可能也有关。因为孩子聪明，喜欢读
书，估计家长提供的读书机会和时间也多些，可能也不会逼孩子出门跟朋友玩。还有就
是课外活动如果排很多计划，孩子时间都是STRUCTURED，并没有“玩”够。比如足球课
，看着是玩得很多，但是孩子在那里不能作主，什么都得听教练的，也不能随便跟小朋
友乱玩。所以这个玩和那个玩不一样。 |
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m****n
发帖数: 1066 | 25 儿子快4岁半了，从上个月开始，不知为何迷上了地图，而且是疯狂的着迷，每天放学
回来，冲进家脱了鞋子，直奔电脑，早上一睁眼，又是冲向电脑。网上有那种有声的
game,他就一遍一遍的跟读，把各个州或国家的版块拖到相应的位置。那个着迷阿，几
乎任何事情不能使他离开电脑，整个贴一块了。 我们可是想尽办法让他离开电脑，主
要担心他眼睛，拔网络，带他出去玩，不在家待着，甚至冲他发火。可是，让他不学地
图难啊。人都说兴趣是最好的老师， 他很快记住了所有美国的50个州，形状，位置,
还会唱那个50州的歌。姐姐告诉他还有个东西叫capital。2天后，又记住了所有50州的
capital。而且发音很标准。再两周不到，他又学习了非洲国家，欧洲，亚洲，几大洋
。 反正全世界所有的国家，什么样子， 在哪，叫什么，旁边是什么国家，倒背如流。
特别是有些非洲小国，我都没听说过。真的很难理解，他怎么会有这么大的兴趣在这些
枯燥地名上。平时他看到云或是咬了几口的面包，他都会高诉你这看起来象什么州或什
么国家。 小孩的记忆力是你难以想象的。前两天，我看他又开始学习墨西哥的各个州
，那整个是天书，真让我苦笑不得。可惜网上... 阅读全帖 |
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u**********y
发帖数: 124 | 26 家有一男宝，快3岁了，2岁时送preschool，2岁半才开始讲话，因为说话太晚，听
Specialist的建议，只教一种语言，现在的情况是，可以听懂一些中文，也有时跟读，
但是回答问题和对话只讲英文，怎么才能让他说中文呢? 请有经验的家长帮忙給出个主
意，多谢了！ |
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M*********s
发帖数: 144 | 27 8. 学前期来点填鸭式
填鸭式教育在学校教育中一直是受批判的，但对于整个学前期的孩子来说不妨来点填鸭式教育。因为这个时期是他们的记忆力成长期，当然也就是锻炼他们记忆能力和训练他们记忆习惯的最佳时期。
女儿上幼儿园之前的几年是依偎在我的身边长大的，也是伴随着我的进修长大的。
我进修的是中文，自然少不了要背诵唐诗宋词，要背诵历代名诗，要背诵历代的名人名作。在我一会儿沉思一会儿口中念念有词时，女儿也会抬起头来看着我，在她学会了简单的语言，能与大人进行简单的对话时，她还会无意识地跟着我背诵。发现这一点我很惊喜，于是就有意识地教她背诵唐诗宋词。我一遍又一遍地重复教读，她一遍又一遍地重复跟读，重复若干遍后她会背了，我也会背了。过几天我将背会的东西忘记了，她却没有忘记。
我是在理解的基础上背诵的，记住的快但由于年龄过了最佳记忆时期，所以忘记得也快。女儿是在完全不理解的状态下死记硬背的，她却能记得很牢。所以在女儿说话吐字还不甚清楚的时候，她就已经会背诵不少唐诗了。不过她总是读错音，闹出笑话来。比如她总把“离离原上草，一岁一枯荣”读成“依依原上草，一岁一窟窿”，把“白日依山尽，黄河入海流”读成“白日依先... 阅读全帖 |
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h**t
发帖数: 1678 | 28 情人节的大礼来自不到两岁的娃。晚饭后带他出去溜达，没话说得时候问了问几句娃三
字经：人之初，性本善；性相近，习相远；苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。我背上
句娃对下句，一字不错！惊讶坏了我！因为平时就下班吃完饭随便给他读两句，多数时
候还是看图讲故事。念多了，人家就捂你的嘴，“不要听，不要说！”更不要想一句一
句跟读了。没想到记住了哦。
跟天才娃娃不能比，妈妈也做不到太多，这样我已经惊为天人了！特此BSO~ |
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a***r
发帖数: 981 | 29 你已经够牛的了. 我家老二两岁半之前中文一点都不会说,更谈不上认字.
我是去年夏天带他们回国呆了两个月,强化了一下中文,并从表哥家里拿了
一堆的嘟嘟熊画报,像这边的 level 1 reading的书一样, 有很漂亮的水彩画的插图,
很简单的小故事, 大部分的时候我读给老二听, 她很爱表现,
似乎记忆力很好, 读熟了的故事喜欢自己读给我听, 不会的字我提示,
开始是背过来的, 读的多了有的字换个故事也能认识.
跟读Dr. Seuss的书是一个道理. 连背带蒙的, 睡觉之前读着玩呗.
贵在坚持, 与你共勉. |
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y***a
发帖数: 733 | 30 我们家老大快六岁了，在中文学校呆了两年了。先上的暨南大学的幼儿中文（不推荐）
，后来上的美洲华语。美洲华语教材有课本，练习册，字卡和CD,我觉得还不错。
暑假里中文学校放假，每周还是自己给小朋友上点中文
开明国语：小朋友主要是跟读
4,5快读 ：编排还不错，需要大人的指导和监督
2kids：小朋友还挺喜欢。我觉得形式内容有点单调。每一课时间很短， 一个package
只有10课（1.99），每一课只有6个新字。不知道值不值得继续购买package
学前600字：内容比较多。价格便宜（上： 0.99 下 ：免费）。但小朋友不是很赶兴趣
。
看到大家提到如下两个软件/网站，不知道大家的使用意见如何（谢绝广告托）。
digisea
悟空认字 |
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o*******s
发帖数: 1375 | 33 我认识的一个ABC男孩去CORNELL读计算机专业。觉得真的是没意思啊，去IVY读一些理
工科的专业，跟读州立真是没区别，在职场呆过的人都知道。 |
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S*******s
发帖数: 13043 | 36 2013徐汇区逸夫小学面试过程及真题
第一个活动是我要做个小学生，老师给了我三个单词，但是我只记住了一个，叫roundy
，后来我用了有磁力的形状搭了一个房子，屋顶是飞机场、2楼是睡觉的地方、1楼是吃
饭和玩的地方。
第二个活动是我们一起去寻宝，我是这样走的。
我拿着绿色的纸，上面写着你要闯的关卡，走到了叫动物园的教室，就开始寻宝了。
第一步：走过独木桥。
第二步：钻过小山洞。
第三步：绕到熊猫背后，熊猫背后写着：请在两棵树中间拿一个小猪宝盒。
第四步：把宝盒给9号老师。
我拿到了小猪宝盒，给9号老师，老师跟我玩接龙，规则：用上面写着字的纸来玩
，拿出一张纸，把一个字遮住，如果你猜对了，就把你刚刚说的第一个字遮住，让你想
一想，第二个字该怎么说，老师给了我写着土包的纸，老师把土字遮住，让我用包字来
做一个词组，我说包子，子女，女人，人行，正确。后来老师给我色，我就说亚瑟，老
师说色彩。
第三个活动是海绵宝宝历险记。
有4道题目。
第一道题是：海绵宝宝抓小鱼，粉色小鱼，有一条小鱼掉队了，我选的是小鱼数字
9，因为3 6【】12，黄色小鱼，也有一条小鱼掉队了，我选的是小鱼数字6，因为1 2... 阅读全帖 |
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l**a
发帖数: 5175 | 37 找到简写本还是可以的,我自己的中文水平就是也在口语上.
关键是孩子的兴趣,孩子没兴趣,大人一定推不动.
孩子有兴趣的时候,猛推.选材很重要,看兴趣了.
每天要求孩子朗读一段,要大声读,读不出来,我读一遍,她再读.
对于口语好的,就能跟下来.
或者,我大声读,她小声跟读,每天这么搞一会儿,
中文就在孩子那里扎根了,就是要反复.不放弃.慢慢就认字多了.
当然,我家不是天才娃,一般女娃. |
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l**a
发帖数: 5175 | 38 找到简写本还是可以的,我自己的中文水平就是也在口语上.
关键是孩子的兴趣,孩子没兴趣,大人一定推不动.
孩子有兴趣的时候,猛推.选材很重要,看兴趣了.
每天要求孩子朗读一段,要大声读,读不出来,我读一遍,她再读.
对于口语好的,就能跟下来.
或者,我大声读,她小声跟读,每天这么搞一会儿,
中文就在孩子那里扎根了,就是要反复.不放弃.慢慢就认字多了.
当然,我家不是天才娃,一般女娃. |
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s********e
发帖数: 1596 | 39 curious goerge还是比较简单的吧？我们从来没在家教过英文读写的好像四岁多也自己
读了。其实小孩记性那么好，学校老师一本书多读几遍他们就都记住了，下次看到同样
的就会念很正常啊。英文认字还是很容易的，可是跟读写能力无关。 |
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r****o
发帖数: 3932 | 40 同意，我第一遍教的时候没教字的结构笔顺，就是带着娃多读，跟读，自己读。第二遍
再教字的结构笔顺就容易多了。 |
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b*****e
发帖数: 499 | 41 “越早使孩子运用文字学习的方式学习，对孩子将来阅读能力的培养很有好处”这一点
不符合美国这边主流观点，或者说至少是有争议的。我有朋友是专们管
学区里儿童教育的。她一直强调不要让小孩子过早地跳过看图的阶段。她说过早地让4-
5岁的孩子focus在words上从长远看对孩子是不利的。她看过的研究文献表明孩子将来
的阅读能力和4-6岁早一年晚一年读书没有什么相关性。
屏幕上看书成了培养熟读的基础，这个就是昧着良心胡说八道了。
：想对于图像学习，文字学习是一个更高级的学习方式,是需要通过大脑的抽象思维才
可以理解的学习方式，在这个阶段，越早使孩子运用文字学习的方式学习，对孩子将来
阅读能力的培养很有好处，可以说，孩子的将来的阅读能力会比较强。
：还有就是在书上的字幕跟读，孩子在使用过程中，就会习惯快速的阅读，这是培养孩
子速读的基础。
在 |
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l**a
发帖数: 5175 | 42 关键是时间,实在没有时间写,写起来很慢.
因为我家的听说没问题,我现在保持读..让她自己读书,
实在太难的部分,跟读...效果非常好.
最少我做到了保持词汇量.每天一小时,贵在持之以恒.
中文发音我的,可比英文标准多了. |
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D**********R
发帖数: 25234 | 43 我家用这个办法不行。
小球听民乐，能背歌谣，能捧着书读下来，但是把字拆下来，就会混淆，最终还是写成
字卡巩固的。
所以这个方法对于我家只能是个辅助作用，跟读故事书一样。 |
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J****r
发帖数: 682 | 44 3岁多的孩子上幼儿园一6个月了，在家与大人讲话，中，英文 都可以，但是到DAYCARE
后不与其他的小孩玩，也不跟任何人（包括老师）讲话。 老师教唱歌，读字母时，也
不跟读。过后自己到一旁小声的唱歌和读字母。当其他小孩打他时，即不说话，也不告
诉老师，只是FIGHT BACK。 被老师看到时，老师问他为什么打人，也不告诉老师其原
因是别人先打他，在哪儿默不作声，老师给他TIMEOUT时，他认为不公平就推老师。 所
以老师就认为他总是打人。回到家我们问他时，就告诉我们是别人先打的。我们告诉过
他好多次，即使别人打你，也不能能还手，只能告诉老师。可是似乎总教不会，老师总
找我们谈话。真是急人，怎么办？ |
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t*******r
发帖数: 22634 | 45 K 以上, 当然要读书, 学校里都在读了。。。我的意思是, 读 10 本书的, 不一定比读
3 本书的, HOTS 更牛鼻。。。当然, 如果跟读 0 本书的比, 显然不用比。。。 |
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B******4
发帖数: 16 | 46 我在北京的一个朋友因为孩子（被诊断为自闭症）生活工作可以说是天翻地覆。孩子和
典型的自闭症又很不一样，下面是我让他写的一个情况介绍，请有经验的父母提提建议
。多谢了。孩子我见过多次，2010年她4岁半的时候感觉很犟，脾气大；2013年7岁半再
见时确实是感觉到有问题，好像不太知道外界是怎么回事。
成长过程和性格描述
2006年3月21日出生，怀孕期间母亲反应不强烈，体健，感觉孩子胎动多、强。怀孕期
间母亲曾多次乘飞机到内蒙、海南等地出差。超过预产期一周，孩子仍因头部过大无法
入盆，但母婴无其它不良症状，经剖腹产娩出，出生时体重4.4公斤，体健。孩子出生
后母乳喂养，母亲奶水充足。出生后70天母亲上班，上班后经常出差。后一直主要由祖
父母照料抚养，祖母当时年已72岁，行动不便，祖父患帕金森氏综合症，勉强生活自理
。2007年“五一”期间由祖父母带至山东老家抚养，当年“十一”期间返回北京。1岁
左右开始说话，1岁半左右会走路。2008年五一节后送中科院一幼。自小体健，很少生
病。身高、体重一直在同龄孩子中较突出。“斗斗飞”、“学狗叫”、“抓挠”、“做
丑样（做鬼脸）”等婴幼儿游戏未见异常，... 阅读全帖 |
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i**e
发帖数: 19242 | 47 快乐据说是一种能力
心态好了是不是内心就简单了，跟读多少书关系不大呢？ |
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i******s
发帖数: 16 | 48 十几年前来美的时候，背了一大卷婚纱照的专用冷膜，想着自己做相册。就是这份闲心
，作出了育儿上的大文章。
老大四五岁起，想着可以学中文了。不想教太多遍，就用浅色彩笔自己想着写了几个简
单字，再在字上标出笔顺和方向，压上冷膜。＂娃，闲着也是闲着，你就天天写吧。＂
反正，用washable的笔写了，擦了明儿接着写！
教着写着，娃还真记住了。我开始有点认真地给他备了五十来个字，一张A4纸上排六个
大字，都压上膜，写吧。
就这样，老大中文上路了，后面，我就交给《汉字宫》了。我家娃听说没问题，每天早
饭（反正吃的慢）电脑上看两集（五分钟一集），就跟我们当年被动听评书和被动看《
新闻联播》一样，被养成了习惯。《汉字宫》不但教中文，更多的是电影片断式呈现的
中国文化，就这样，看了好几年，有时也写一写，记的还不错。
等到老二五岁了，嗯，让老大教吧，他俩感情好，边教边玩了?
如果，教上好几遍，怕是哥哥坚持不了多久，那就拍下来，弟弟可以自己看?
咦，拍下来，放Youtube上，可以分享给想学又没资源的人，攒上一群粉丝，娃学的才
有动力啊?
教读教认，还要教写，那就出本washable的字帖吧，简单的字都写熟... 阅读全帖 |
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c*****n
发帖数: 349 | 49 恩，你说的有道理。我是按照我的思路引导他，因为我觉得他玩这种车阿什么的
pretend play，时间太长了，看不到尽头。希望他对其他事情也能有兴趣。我看他玩了
两年灭火，我都有点儿烦了。
虽然也说不上有什么具体问题，但是别的孩子能坐在老师怀里跟读字母，能按老师要求
数个豆子，他却不行，总觉得还是哪里不对。 |
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c*****n
发帖数: 349 | 50 恩，你说的有道理。我是按照我的思路引导他，因为我觉得他玩这种车阿什么的
pretend play，时间太长了，看不到尽头。希望他对其他事情也能有兴趣。我看他玩了
两年灭火，我都有点儿烦了。
虽然也说不上有什么具体问题，但是别的孩子能坐在老师怀里跟读字母，能按老师要求
数个豆子，他却不行，总觉得还是哪里不对。 |
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