N****A
发帖数: 1007 | 1 感觉大家都很紧张，这是可以理解。不过还是想好为人师一下---
面试听上去是个冷冰冰的词，但是面试你的人都是活生生的有血有肉的。既然是人就各
有喜好，对不同的事情也有不同的解读。关键的关键，作为人，他们也晓得人，尤其是
茅庐还未出的，都不会是完美的，有优势就有劣势。paper 被拒或者 犯点typo之类的
小错也是可以谅解的。教书经验不足也是可以后天弥补的。 所以对自己的劣势不必欲
盖弥彰， 对自己的表现上的小不足也不必纠结。你能坦诚对待并且坦诚地谈论就会加
分，能幽默且自信就更加分。
当初一个学校电面的时候问起我的论文为什么那个时候还没收尾， 我说我瓶颈了一段
时间。 人家问为什么会瓶颈， 我如实相告我自己对Data收集不足，后来补了data才得
以继续。我一个学姐说：你怎么能这样说？ 太不利了。 结果我顺利拿到之后的校园面
试。
我自己任职的学校校园面试见的第一个就是chair.chair 就说你教书经验不太多。虽然
我觉得我简历上教书经验已经写的不少了。不过我没分辨，我说是啊， 因为有两年年
拿的是助学金是从研究生院来的，我干行政的活。他还说那你明天试讲不要紧张。呵呵。
唐了这么多... 阅读全帖 |
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I**********s
发帖数: 1573 | 2 通知面试的时候对方特别提了句他们是smart classroom，所以希望我能用上
technology，我特别在powerpoint里加了图片和youtube视频什么的，但不多。不知道
还能有什么不喧宾夺主的方法体现出自己technology advanced，或者至少不落后。
顺便问一下iphone 可以直接连投影仪吗？我的laptop给孩子糟蹋的不成样，键盘很脏
很难看，而且时不时抽一下风，打开个视频慢死了，不想现出来，琢磨着是不是有什么
办法iphone直接连投影，然后打开ppt的？
多谢了！ |
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L*********r
发帖数: 1201 | 3 就用她们的电脑好了，不是号称smart么？
买一个presenter，这样就可以不用干站在讲桌前了。
笔记本这么便宜，随便买一个好了。 |
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F********y
发帖数: 7139 | 4 我们学校的smart classroom就是可以用电子笔在ppt上随便画 |
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M*****e
发帖数: 4550 | 5 学校会提前把做好的slides发给主讲人吗？还是要自己做slides？一般能给几天时间准
备？
谢谢大家 |
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M*****e
发帖数: 4550 | 6 我要试讲一节课
我要不要问问对方这门课的syllabus呢？会不会显得我问题太多？
谢谢~~ |
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s*******a
发帖数: 1296 | 7 面试归来，感觉不错。发面经攒人品，希望能够拿到offer！
到目前为止我就这一个onsite，所以很希望能够拿下来。学校排名不高，但是在大城市
，生活舒适，压力也不会很大。而且系里也很舍得对科研投入，打听了一下前面几年来
的两个法考题都拿到超过500k的startup，这在非工程专业应该算是很高的吧？
我的感觉是job talk绝对是重中之重。我讲之前见chair，dean还有其他faculty，都没
有说什么特别positive的话。但是讲完之后dean走过来跟我说我是一个good teacher，
还说hope to see you again. 系主任也对我说讲得很精彩，以前听过太多bad talk了
，很多人会睡着，但是我讲的时候大家都听得很认真，没有睡着的。第二天再接着面试
，在等电梯的时候见到学生和别的faculty，都说很欣赏我的talk。这些都让我很受到
鼓舞，信心大增。
我这次做了很充分的准备，之前试讲了三次，厚着脸皮拉着老板还有组里的其他人来听
，到最后都不太好意思麻烦他们了。他们也提了很多很好的建议。根据他们的意见改了
很多回ppt，最后讲的效果非常好。
另外一些... 阅读全帖 |
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G*********r
发帖数: 538 | 8 多数的时候用I，少数你贡献少的用We。我interview前试讲的时候老板和系主任（在我
的committee里，很认真但很nice的人）听，其中系主任专门给我指出的一条就是用we
太多，用I太少，并指出其实大家都知道你的工作是有老板的，不用觉得老用I显得没有
团体精神。大概因为美国人讲话的方式，用I的时候基本是你主导的工作，用we的时候
会让人觉得你的贡献比较小。 |
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N**A
发帖数: 638 | 9 应该不是故意试你。。。
没有冷场是因为他们之前肯定学过这节课的内容了，所以你一问他们就回答
至于睡觉就更加正常了。。。我当初试讲，讲到最后10分钟的时候一个大哥推门进来了
。。。 |
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h******7
发帖数: 7 | 10 系里的新楼马上建成，新dean表示希望十年内faculty从40多增到60左右吧，难得要扩
大一下规模的cs系，T—T平均一年可能两三个，去年的recruitment貌似没有招到合适
的人。系里三个方向应该是每个方向都有committee的，fall可能考虑一些senior的
faculty，从其他学校挖现成的教授过来吧，但是这个貌似不是公开和official的那种
，有兴趣的可以conference上问UT的prof.有没有机会来visiting可能就顺带面试一下
什么的。然后spring会考虑刚毕业的junior，但是估计要大牛和老板很强吧。去年试讲
的各种top4学校的最后还是没有人进来。另外ece也快有新building了，不晓得会不会
有faculty 职位。听系里一个老板讲的，属于小道消息。希望希望可以对在找academic
工作职位的人有点帮助吧。另外austin确实很不错，气候夏天就是有点热，但是一般都
在室内，生活很方便治安也不错。 |
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s**k
发帖数: 258 | 11 什么都有可能，不过不要执着于此了，move on. 起码这说明你不是靠前的candidate,
我们今年招人，发出邀请，面试，试讲，连续四个候选人都没成，最后一直拖到5月中
了，才找了一个。前后也花了近一年。 |
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r**c
发帖数: 1334 | 12 depends. 有美国教书经历的，尤其是有syllabi, teaching evaluation, teaching
video,当然会优先考虑。teaching school 考虑的就是你是否一上来就能教我们的学生
且让他们满意。当然，如果你没有经历，但是试讲做得好也行。 |
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F********y
发帖数: 7139 | 13 一般都要试讲一堂课的，提前准备下吧。
我在找工作的时候，一位业内人士说，这堂课是你这辈子准备时间最长的一堂课，也是
这辈子你最有时间准备的一堂课。 |
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F********y
发帖数: 7139 | 14 已经有teaching经验就好办了。电话面试一般是一些基本的东西，譬如为什么对我们学
校感兴趣等等。
看看学校的mission有没有什么match你兴趣的地方，大做文章就好。family reunion也
是和个不错的理由，美国人很理解这点的。
onsite一般就是试讲一堂课，然后和大家吹牛聊天。 |
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G**J
发帖数: 1186 | 15 谢谢大家回帖，大肉包悉数奉上。
这个学校的chair确实是个中国人，不过我还是不打算送礼了，弄巧成拙就惨了。
现在就是这个学校还要求我试讲一节课，只有这个我现在有点怕，还摸不准他们想要我
怎么教，听说系主任还是个越南裔。。。。。 |
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b**********5
发帖数: 3 | 16 看到这里有关于土博面试faculty的讨论。说说大概两年前，我们学校，一个土博千老
来面试的经历。
他的条件是：在国内一个985大学拿的博士学位，年纪有四十出头，原来是国内的一个
副教授，真正的千老，国外的科研经历很不错，发表的文章很好(不管是数量还是质量)
、好过我们学院所有的助理教授、大部分副教授、甚至一些正教授。
面试经历：在介绍自己工作时，一些词的英文发音不是很准，在发个别音节时有些口吃
(可能是因为紧张，私下和他说中文，没这个问题)，听力似乎也有些问题，特别是没听
清学院两个很有说话份量的老教授的问题，试讲时，也没听清一两个学生的提问。看提
出来，挺紧张。
结果：没要。最后要了一个西人，挺能忽悠，两年来科研上没做出任何东西。前段时间
，和学院的头吃饭，闲聊时，还说：两年前的那个华人应该是挺不错的。学院似乎有些
后悔。 |
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a***r
发帖数: 981 | 17 ☆─────────────────────────────────────☆
GZTJ (Time is money, friend!) 于 (Sun Feb 3 16:00:57 2013, 美东) 提到:
现在只有一个onsite的机会，不知道应该注意什么。请大家畅所欲言，我将大肉包奉上
，感激不尽。
☆─────────────────────────────────────☆
guinea (猪猪) 于 (Sun Feb 3 16:04:53 2013, 美东) 提到:
关键是知己知彼，要早几天把itinerary问过来。
可以带些小礼品，公关一下几位重点人物。
☆─────────────────────────────────────☆
debonair (For the Lich King!) 于 (Sun Feb 3 16:06:28 2013, 美东) 提到:
你开玩笑的吧，你想害别人啊
☆─────────────────────────────────────☆
goldbach (倒过来念①哈巴的狗) 于 (Sun... 阅读全帖 |
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a****e
发帖数: 1662 | 18 你应该问人家学校阿.如果是教学的大学,一定要试讲一堂课的 |
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s**n
发帖数: 273 | 20 我也不是很明确。我个人是面试时试讲了一堂课，系主任也来了，好像他们都很满意。
以前也有些教课经验。
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8 |
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s**n
发帖数: 273 | 21 读书时教过一门课，两学期，毕业留校做了半年half time lecturer，当时没面试。
然后到现在的地方 面试试讲就
search committee和系主任
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8 |
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n******r
发帖数: 294 | 22 我也是biomedical engineering，也是三年博后。
不过情况跟正你相反，名校出身，但publication很弱。把握住了仅有的两个面试机会
，中了一个，拒了第二个。不过中的是teaching school，排名还不错，工资开的不比
research school低。
我感觉面试很重要，特别是试讲seminar。还有方向match，有教学经验也很加分。
teaching school对publication要求不高。
对research school来说我觉得还是publication最重要，不然你怎么拿得到那么多面试
机会。我猜想可能还是面试技巧的问题吧。
这下一轮申请又快开始了，我觉得没必要换地方做博后，换地方又得一两年才能出东西
。博后超过5年，反而对申请不利。不如趁现在的momentum，多发文章申基金。 |
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l**********1
发帖数: 5204 | 23 yes, also better is use both english and chinese bilingual version if
audience included CCCP No. 1 secretary of that unit from s/he is the real
head of almost every public unit in CN.
CCC party should lead Gun, also natural scientist’s hands and brains. |
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o***x
发帖数: 573 | 24 祝福lz。你做presentation多少听众？需要试讲课程吗？ |
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d****e
发帖数: 99 | 25 楼主放轻松，就当是备一门课，弄个草稿其实一个晚上就够了，一周时间，足够修修改
改试讲几次。记得我当初准备好了打算就讲讲自己的论文，谁知抵达当晚和SCC dinner
,了解到对方还想知道我的research agenda.于是回了酒店赶紧赶工。这样也算应付过
去了。楼主加油。good luck! |
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h********i
发帖数: 103 | 26 首先谢谢大家热心来关注。本小弱最近得发考题的宝贵onsite面试机会，生怕搞遭。其
中一个学校让我做两个presentation: research seminar 和 teaching demo.
我想请问这个给学生试讲一个小时课的teaching demo有没有什么要领？比如committee
会不会旁听的时候每个人拿个表，上面逐条审核打分啥的？
恳求指导，不胜感激！我从来没有教过正式的课。。。 |
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Z********g
发帖数: 208 | 28 那我们系找一个新的老师，投简历的有200个，来面试试讲的有7个。面试过程中系里也
是对每人花了很大的时间和精力。这时系里肯定知道，最后就算发了Offer,那个被选中
的人也不一定会来，更别说那些炮灰了。
这样招新的老师的效率难道就不低下吗？但是大多数学校都是这样操作的吧？
了。 |
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r**c
发帖数: 1334 | 29 我在teaching school, tenure之后都在search committee 混。teaching school招人
有一个最大标准：teaching. 我会先看一下cover letter,简历，看你教过哪些课程，
来了之后哪些能马上就上。再看你teaching evaluation如何,然后给一节课试讲。
research 我基本不看。 因为我要的就是来了就能教书，学生不抱怨。research 可以
暂缓。
我不能代表全部，可是你的情况,基本上进不了second round. |
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l*********2
发帖数: 275 | 30 请教大家做teaching demonstration需要注意什么？
一个community college的第一轮面试，视频做试讲，关于一个很简单的物理topic.
谢谢！！ |
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l*******w
发帖数: 54 | 31 这还算好的，我当年在马里兰的一个小地方面试，
周3面试，周一晚上才给我发试讲的topic。
后来看了faculty handbook才知道这个马里兰州是
可以无理由fire任何人的。 |
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r**c
发帖数: 1334 | 32 各位有经验吗？我申请的这个职位，candidates pool 很小，他们两年都没招到人。
这次先安排了简单电面， 再skype interview, 这个search committee, 包括院长都出
席，问了所有的问题。
现在要去on campus, 要两天时间，细节下个星期给，实在想不出除了试讲，research
presentation ，还要什么。
请教各位有过类似经验吗？有时想，是不是只剩一两个candidates 了？谢谢。 |
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b*********0
发帖数: 1441 | 33 搞互动对经验要求不低。要了解学生的水平，他们平时习惯什么样的风格，自己的沟通
和应变能力不能太差。
我们系若干年前就用试讲这招据了一个日本人，然后人家去国家实验室成了大牛。 |
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E***g
发帖数: 188 | 34 请问学生自己判断一堂课好坏的标准是什么？能学到新东西？还是能听懂？还是觉得学
到的东西很重要？
而且像这种试讲，faculty会不会在场？还是课后直接由学生向SC汇报？
再次感谢指点！ |
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E***g
发帖数: 188 | 35 请问这种试讲是不是对时间上的把握很看重，不能拖时？
如果准备的东西在下课前讲完了怎么办？又怕重新讲一个概念耗时太长。不知道这种情
况怎么处理？
多谢多谢！ |
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d*****t
发帖数: 7903 | 36 感觉是talk搞砸了，没好好准备，讲得太多，讲课技巧不够。
这都不是事，最好请个老师帮你试讲一次。 |
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o****9
发帖数: 479 | 37 我犹豫很多次要不要开新帖来讲一下我对老中发考题未来的看法。我每次都放弃了，因
为头绪多，我怕说不清楚。
今天，我试讲一个头绪：老中发考题越来越难混。
就我本身经历而言，老美的水货太容易混毕业－－－》他们就有资格当发考题－－－》
他们近亲繁殖取代我们这些人。
同时，我们自己的学生很难毕业，而且，我们不敢出灌水文章。所以，老美就选择以灌
水文章数来说事，我们老中的业绩就被比下去了。现在，经济不好，到处都在用临时的
，或刚毕业的来取代资深的。
这是我的一个深层忧虑。你们各位看呢？我的目的有道理吗？ |
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y******e
发帖数: 5906 | 38 根据我找工作有限的几次经验，我顶着锅盖说一句，都是扯淡，别把面试的人当回事。
试讲1个小时，我只讲了半个小时就把内容讲完了，呆在台上傻笑，英文烂到招人的人
都安慰我，没关系，他们听得懂，一样拿到offer了。
那个职位缺人急需人干活，你表现的再差都能上，不急需，就挑三拣四，鸡蛋里挑骨头。
所以重要在于海投简历，撞上缺人急需人的职位。啥内推呀人介绍呀都是留给牛人或者
人脉广的人的，我等菜鸟非牛人，埋着脑袋拼命海投简历就是了。厚颜无耻的说一句，
当初拿到offer，因为排在我前面9个候选人都放弃了。我怎么知道的，因为我私底下问
学生问出来的。 |
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y******e
发帖数: 5906 | 39 根据我找工作有限的几次经验，我顶着锅盖说一句，都是扯淡，别把面试的人当回事。
试讲1个小时，我只讲了半个小时就把内容讲完了，呆在台上傻笑，英文烂到招人的人
都安慰我，没关系，他们听得懂，一样拿到offer了。
那个职位缺人急需人干活，你表现的再差都能上，不急需，就挑三拣四，鸡蛋里挑骨头。
所以重要在于海投简历，撞上缺人急需人的职位。啥内推呀人介绍呀都是留给牛人或者
人脉广的人的，我等菜鸟非牛人，埋着脑袋拼命海投简历就是了。厚颜无耻的说一句，
当初拿到offer，因为排在我前面9个候选人都放弃了。我怎么知道的，因为我私底下问
学生问出来的。 |
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d******e
发帖数: 7844 | 40 应该是让你备一节课，然后试讲吧。
grader. |
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发帖数: 1 | 41 内容不限...请问应该怎么组织呢？
另外因为做ta的时候基本也不教课，想问下除了注意和学生眼神交流以外还有什么吗？
比如要板书吗？找学生提问是否合适？万一答不出来不是很囧...
求推荐一些视频学习下。我还能想到的就是讲一会要问问学生听懂没有，还有没有什么
其他要点呢？感谢前辈指点！ |
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b*********1
发帖数: 1054 | 42 看一下人家系里面开什么课？比如基础化学是他们的大课，那就选一个章节自己最拿手。
ppt一定要用，20分钟最好准备20张，每一张幻灯片不要太buzy。然后一定结合板书，
不要写太多板书，板书是补充幻灯片的不足点。不一定要把20张都讲完了，时间到了，
他们会让你停的。
这种 mocking teaching, 有时候会邀请学生，有时候是一群教授，也就是你将来的可
能同事假装学生。他们还会假装问怪异的问题。
讲课以慢为好，不要赶，要有跟学生的交流，一定要问学生问题。没人回答可以自我解
嘲，就说当年自己老师问这个问题，我也不知道答案等。
声音要大，课开始问大家能听清楚自己吗？借助每一个机会跟学生互动。努力作到一个
活跃的课堂。教学的精华就是，你教了50，他们记住了40，学好了30。这远远比你教了
100，他们记住20，学好10要好。学生首先记住了你，才能记住从你这儿学了什么。如
果你是模糊的，他们不可能从你这儿学到东西。
一家之言！希望有帮助！ |
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b*********1
发帖数: 1054 | 45 很自由，全由你发挥，记住，你讲了什么并不重要，主要是看你讲课的风格。
你完全可以开始一个新的章节。开始就说，我们已经讲完了XXXXX, 从这个章节我们开
始进入XXXXX。讲课中间，还可以说，我们以前已经讲过-------。
这种讲课是让你完全自由发挥的。在去之前，可以给 search chair 发邮件，告诉他/
她你计划讲什么课程，什么章节，问问可不可以，有什么建议。一般人家都会说没有问
题，不过你已经把信息传达到了，人家会相应组织课堂的。
祝你顺利！ |
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发帖数: 1 | 47 谢谢笨熊老师！追着再问一个问题 - 是讲high-level还是technical一些比较好呢？ |
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b*********1
发帖数: 1054 | 48 以教科书为依托，70%教科书知识加30%自己的演绎和理解，穿插典故，如果有的话，讲
个笑话。如果你能让学生大笑，但不是那种让人感觉象咯吱人的样子，你就成功一大半。
老熊曾经作过一次讲座，底下四个院士。
说实话，以前从来没有面对这样的听众。一开始，老熊就说：今儿我非常紧张，因为从
来没有在这么多领域里的先锋者前面讲过自己的研究。早上我跟媳妇说，今天要做报告
，很紧张。老婆说，穿戴整齐，就象你打算约会我那样去讲，你一定会讲好的。我接着
说，今天我就是打算跟各位前辈约会来着，不知道能否成功？
底下哄堂大笑，后来中午吃饭的时候，几个老头子专门过来跟我说，非常享受我的讲座。
所以，调动课堂气氛，让人喜欢你的课堂是重点。把基础的知识点讲的有趣，学生爱听
，这是需要自己好好琢磨的。
记住，这是20分钟课堂，不是high-level还是technical，是讲课本上一到两个知识点。 |
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f*********t
发帖数: 11092 | 49 这种情况可以跟DEAN商量商量
就说你准备了多少课件儿，写了多少提纲摘要，兴奋的不得了，可以给DEAN试讲一把 |
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发帖数: 1 | 50 第一个是正常的 讲自己的研究
第二个是讲future plan 跟teaching
第二个 一个小时 一般怎么分配时间，还有讲teaching 的话是说说怎么怎么上课呢，
还是就试讲20分钟？ |
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