z******i
发帖数: 879 | 1 最好是在实行惩治措施前先给个warning，这样他们没有任何借口抱怨。
我以前上课发现学生课堂讲话和迟到也挺严重。在学期中发信提醒了一下，有好转。但
是这学期我一开学就把规矩说清楚，发现效果很好。基本上没有上课讲话的问题了。
我以前给pop quiz。后来我改成提前通知了。但是不一定上课开始或者最后。因为quiz
的主要目的是我了解学生的进度，而不是用来考勤。这样可以督促学生提前准备，达到
了复习的目地。
学生在课 |
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z****y
发帖数: 1550 | 2 Quiz成绩算吗，每次Quiz都堆成一堆让他们自己拿，这个犯法吗 |
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f****i
发帖数: 20252 | 3 两个办法
1，马上问那个男生，what is your name？
2，下次quiz往讲台上一扔，自己拿
天给学生发回Quiz的卷子， 我一个一个的念名字，他们上来拿。 有个学生叫 Ryan
can call him 'harddick'＂， 其他人哄的都大笑， 我也不知怎么这么不争气， ３０
多岁的人了， 居然当时就脸发起了烧， 估计通红， 整节课都不好意思看学生， 真是
难受死我了。 |
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a********u
发帖数: 1277 | 4 Attendance quiz
就是说，答错了attendance quiz是不是也算没到？ |
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p********2
发帖数: 9939 | 5 又上十大了。俺觉得自己问心无愧，没辙了。其实那个教授教了一次课，学生在quiz里
面那堂课的内容考得最烂（我就是把lecture note的题目改简单一下当quiz题目）我都
没敢提这个。可是学生就是觉得他教材学得多。这个教授对我挺好，也是一心想我做的
好。但是他就是assume我做的不好，觉得有学生complain那就是我的问题。我不能有借
口，只能尽力堵住学生的嘴。 |
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a***r
发帖数: 981 | 6 just make it easy and fun to learn. 有时候出力是会不讨好的，尤其是让自己
和别人都痛苦的时候。
这个学期偶第一次教 blended course, 虽然把所有的 lectures 都录下来要花大量的
时间和精力，终于感受到教课的乐趣了。一周只和学生meet一次，review一下他们
lecture方面的问题，做个in-class quiz, 然后找些有意思的案例，活动或video，
讨论一下，基本不用提前备课。而且学生好像学的出奇的明白，每次quiz都有>60%
的人拿 A，我现在都得想办法把题出难些了。
我想说的是，不喜欢教课的，有时间有精力可以试试 blended course, 把说的东东
写下来照着念，然后把 lecture录成video，分割成一段一段的，再加点有意思的
东东，不能说一劳永逸，至少心里负担减少90%. |
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p********2
发帖数: 9939 | 7 又上十大了。俺觉得自己问心无愧，没辙了。其实那个教授教了一次课，学生在quiz里
面那堂课的内容考得最烂（我就是把lecture note的题目改简单一下当quiz题目）我都
没敢提这个。可是学生就是觉得他教材学得多。这个教授对我挺好，也是一心想我做的
好。但是他就是assume我做的不好，觉得有学生complain那就是我的问题。我不能有借
口，只能尽力堵住学生的嘴。 |
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a***r
发帖数: 981 | 8 just make it easy and fun to learn. 有时候出力是会不讨好的，尤其是让自己
和别人都痛苦的时候。
这个学期偶第一次教 blended course, 虽然把所有的 lectures 都录下来要花大量的
时间和精力，终于感受到教课的乐趣了。一周只和学生meet一次，review一下他们
lecture方面的问题，做个in-class quiz, 然后找些有意思的案例，活动或video，
讨论一下，基本不用提前备课。而且学生好像学的出奇的明白，每次quiz都有>60%
的人拿 A，我现在都得想办法把题出难些了。
我想说的是，不喜欢教课的，有时间有精力可以试试 blended course, 把说的东东
写下来照着念，然后把 lecture录成video，分割成一段一段的，再加点有意思的
东东，不能说一劳永逸，至少心里负担减少90%. |
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j**l
发帖数: 337 | 9 Next time, do not put the exact number of homework and quiz in your syllabus
.
Yes, Chair is your boss. You should communicate with him/her about it.
The homework and quiz issue is not a big deal. Your students just used it as
an excuse. There must be other problems in your teaching that your students
are not happy with. |
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w**5
发帖数: 316 | 10 看来你是没经验。这是学生在找碴。他们不是真要多做作业，和多测验。别再quiz了。
让他们再教1或二次作业。另外5次quiz大家都是满分。在美国教书，不在于你多努力，
而在于学生是否高兴。
他们从幼儿园就被老师吹捧为最好的。我现在教的学生有的加减乘除都搞不好。我不知
道他们高等代数和微积分是怎么过的。 |
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C*****h
发帖数: 926 | 11 最后一次课，把两个作业和5个quiz，同时发下去，全是take-home作业和quiz
期末考试周五前收。
刚考完第三个试，平均70，有人就到系头那儿抱怨我没follow syllabus. 系头昨晚发
信说要严肃的谈谈，今天又看到第二封信，说他是我的老板，务必要回信。总之口气很
不好，还说会有legal issue |
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o****n
发帖数: 9475 | 12 【 以下文字转载自 Nursing 讨论区 】
发信人: oxhorn (天使湉), 信区: Nursing
标 题: 有个同学fail了
发信站: BBS 未名空间站 (Sat May 5 17:48:40 2012, 美东)
第三学期，这学期的考试就俩字，变态，三个rotation，Gero，med-surg，Psych，每
个rotation一次quiz一次考试
每次quiz10分，基本是全军覆没，考试前第四学期的人就安慰我们，考不过别难过，大
家都过不了。不过还是有人考的不错的，这个fail的同学就是考的不错的之一，大家
quiz都考4、5分时，她考8点几分
这个同学是个日本人，班上就我俩是外国人，她特用功，家里有俩三岁的双胞胎，扔给
family care，她从不回家做晚饭，我俩经常在图书馆一起看书，6点多我要回家了，她
都说还要再看会儿，她儿子有次病得很严重，突然seizure，在ER待了一整天，她第二
天有clinical，就把儿子扔到老公，自己去医院了。再过两天，儿子回家了，她要上课
，儿子背着药去了family care。我们这个program一学期只能缺12小时... 阅读全帖 |
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h******p
发帖数: 164 | 13 例子1，新学期第一次quiz，隔天，有个学生跑来跟我说，看不懂题目说的啥。我说下
次考试看不懂的时候可以举手，然后我跟她解释完意思，再跟她讲解怎么做，她说听不
懂我课上说啥，要是课上我也这么说她就能听懂了，可是我课上是那么讲的，我花时间
给她重复了一边课堂内容，还要被她郁闷一下。最后查一下，这个学生10 points的
quiz只有1 point对了。
例子2， 第一次作业due，due day时，有个学生跑过来说他misunderstood了，他不明
白是要今天交，我说作业上明白的说明了是今天，你哪一句不明白，然后老老实实做了
，due time之前交给我了。
作为non-native speaker，如果学生这样的push language button，大家怎么处理的
？求招儿。 |
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a***s
发帖数: 616 | 14 教的是统计/数学课程。
博士期间在一所公立大学teaching，通常情况是上到1/3学期就只剩一半左右学生来上
课，不过最后evaluation都在平均分上下。如果教的课程比较advance，来的学生会多
些。因为那时我也没花太多时间在teaching上，所以对此也不是太在意。另外我从不
take attendance，因为我觉得大家都是成年人。
现在在另一所公立大学做postdoc。这学期教两门课，一门初级统计（non-calculus
based），另一门是比较难的本科概率。统计课是120人左右，概率课是35人左右。
现在学期过半，来上课的人也稳定下来，概率课有一半左右，而统计课却是不到一半。
让我尤其伤心的是统计课。我知道学生数学基础非常弱，所以花很多时间做课堂讲义（
ppt），加入非常多的图来帮助理解。我在课堂上也问很多问题，但是学生们却不太参
与，也就那么几个常回答问题的人会回应，其他人要么表情木讷，不知道是在听还是没
听，要么就在干自己的事，看电脑或者看手机。还有的学生会在课堂上离开，每次都让
我觉得很难受。
我自己留心了下学生离开课堂的时间。有的时候是有学生问问题，我就对... 阅读全帖 |
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a***s
发帖数: 616 | 15 教的是统计/数学课程。
博士期间在一所公立大学teaching，通常情况是上到1/3学期就只剩一半左右学生来上
课，不过最后evaluation都在平均分上下。如果教的课程比较advance，来的学生会多
些。因为那时我也没花太多时间在teaching上，所以对此也不是太在意。另外我从不
take attendance，因为我觉得大家都是成年人。
现在在另一所公立大学做postdoc。这学期教两门课，一门初级统计（non-calculus
based），另一门是比较难的本科概率。统计课是120人左右，概率课是35人左右。
现在学期过半，来上课的人也稳定下来，概率课有一半左右，而统计课却是不到一半。
让我尤其伤心的是统计课。我知道学生数学基础非常弱，所以花很多时间做课堂讲义（
ppt），加入非常多的图来帮助理解。我在课堂上也问很多问题，但是学生们却不太参
与，也就那么几个常回答问题的人会回应，其他人要么表情木讷，不知道是在听还是没
听，要么就在干自己的事，看电脑或者看手机。还有的学生会在课堂上离开，每次都让
我觉得很难受。
我自己留心了下学生离开课堂的时间。有的时候是有学生问问题，我就对... 阅读全帖 |
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C***7
发帖数: 241 | 16 班上有个学生老逃课，quiz几乎都是零分。临近期末学生越来越观注成绩，
这个学生老来找我，给出各种理由：车打不着火了，参加了best friend's
wedding拉。。。
我控制住自己的情绪，尽量给他合理的解释。可今天他又来找我，
要求取消几个quiz占期末的成绩。 我又一次耐心解释，可突然这主暴怒，
做扑过来威胁状！我惊恐之下只好说再考虑他的情况，才算稳住他。
请问我该怎么办？上报校方吗？这个学生可就麻烦大了。
谢谢！
回Fastest:
这个学生不是美国人，他来自中东。他曾不经意流露出和本拉登是同乡。。。 |
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l***d
发帖数: 1798 | 17 这个你没有证据
没有办法说学生作弊
有几个办法
1. 有些答案是有错误，用这些错误的答案，做家庭作业
2. 还有就是自己改一些数据，当然这要花很多时间。
3. 作业比例放少，放quiz，quiz跟homework都比较接近。
这样，那些不做homework的就吃亏了
我自己用1, 3. |
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h******s
发帖数: 228 | 18 刚考完Midterm Exam. 这个版都是Faculty，所以在这里吐槽一下，请大家包帮分析一
下到底是老师教的方法不正确，还是我学的有问题？
在读computer Science的Master， 这学期修了Design and Analysis of Algorithms这
门课， 使用的教材是 “Introduction to Algorithms 3RD”
每周一节课，每节课三小时。
老师的教课方法是这样的：
1. 要求学生上课前提前阅读指定的章节
2. 上课时对指定的章节进行Quiz
Quiz形式：
最开始三周，每个人挨着提问。答对的满分，答错的30%考勤分。别人没有答对，其他
学生可以补充，每答对一次的30%分值。提问内容都是课本中的概念和理论。
整个提问时间大约1个半小时。后一个半小时讲答案。然后下课。
最近两周改为笔试，两道题，都是课本中的范例。可以看书来补充完整。测试时间大约
40分钟左右。然后试题收回去，开始讲答案40分钟左右。
剩余时间讲一个例子，第一节课讲的例子是，平面中有N个点，寻找找最近的两个点的
算法和运行时间。然后留下Home Work三维空间中有N个点... 阅读全帖 |
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n***t
发帖数: 567 | 19 一点个人感觉 不知道对不对
我现在比较喜欢用几个quiz或者小exam代替期中期末的大考。
有什么问题quiz完了以后课上解释，错的多的分有时候就给一部分分，总告诉学生考试
一个目的是检验我讲明白了没有，学生也知道你的测试风格。
不要让学生总是很紧张，处于confused的状态， 不然eval的时候会让你很不开心。也
不要让他们太轻松，不然就说没学到啥，没挑战。
我个人非常讨厌考试，出题那个难啊。
很多老师eval很高，但是没讲啥，也就是很多前辈说的不要多要精 保证能懂会用。 |
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s**********n
发帖数: 1485 | 20 自己判作业确实对了解学生大有助益。我这个学期26人的课就没有要TA。作业/QUIZ都
是自己判。而且自己出的题，有什么弯弯绕都知道，再通过Office HOUR对学生的思路
加以了解，最后判起来其实很快的，大部分不用细看就知道他写的什么。QUIZ基本半小
时搞定，作业时间长一点，大概3到5
小时。
不过我这学期只这一门课。要是多于一门或者人数50以上，想自己判可能性就不大了，
除非可以一个学期放弃掉其它东西。 |
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n*******l
发帖数: 2911 | 21 你说的很对，但是关键是看学生数。
我这个学期一门课，总共9个学生，感觉我自己改作业/quiz/试卷没有任何压
力。上个学期教一门课的俩班，总共70多人，觉得自己改quiz和试卷就有点痛
苦，幸好不需要改作业。 |
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p**e
发帖数: 77 | 22 同感！本科生评论比较差点，研究生成熟多了。
前两年，我很认真教学，一周一homework,两周一quiz,一月一大考，学生很累，我也佷
忙乎， evaluation 也不好，写的评论让我吐血：“fire this professor" " remove
him" "totally don't know professor's talking"反正各种差评，总是3.5 our of 5.
后来和同事聊天，向教的好的学习。又有TA帮忙，好很多。经验如下：
1）口语确实要提前，尽量慢一些
2）上课要气氛活跃，多笑话，多让学生计论，放电影，音乐等
3）多师生互动，
4）能维持课程秩序，讲小话，看报纸，上网等能坚决制止
5）考试，quiz要让大多数在B以上，10%不及格。
6）及时回email
总之：让学生高兴，学东西是第二位。 |
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p********1
发帖数: 153 | 23 嗯，我也是这么想的，关键是我对他已经够好了。现在的问题是，我没把上机课演示的
东西写到syllabus里，也没有把期中和期末的时间写到syllabus里，这是问题么。还有
，现在如果我把这个学生以前的作业分扣掉（第一次做的更差，但是我没有计较，还是
给了挺高的分），以及把他quiz的分扣掉（他quiz在系统里就没有答案，按那个来说是
0分），这是不是一个可取的做法？因为我真是有点生气，遇到这种得寸进尺的学生，
居然还反过来威胁我。 |
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A****0
发帖数: 1367 | 24 in-class quiz 是个很好的提高teaching evaluation的方式，你时不时暗示考试大部
分从quiz来，让学生有“的”放矢,期末你好我好大家好，究竟学生学没学到东西不是
我的business.我老已经连续n年teaching evaluation well above departmental
average, 有两个学期居然连续拿了满分4/4，难得糊涂在美帝有时候也是applicable的。
the
,
for
have |
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f********1
发帖数: 113 | 25 谢谢大家的意见。我的确是第一次教课，一来就被安排了这个本科生课（300 level）
，被通知的有点晚，准备有点仓促，但syllabus很清晰，要求明确，每堂课有quiz，考
试题也从quiz出，有homework，有paper／report，有一个期中考试一个期末考试。我
觉得框架是好的，但是可能我教地比较糊涂？学生觉得没用？任务太繁重？ |
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l********r
发帖数: 175 | 26 Thanks. he complained something unreasonable, and was not true. Such as I
did not allow him to do a late quiz but asked others to do that. In fact,
others did a late homework, not a quiz. |
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n*******l
发帖数: 2911 | 27 不知你是什么学科。作业的目的是让学生练习和学习，寻求帮助很正常。
我给学生的作业，从来都是鼓励互相帮助，可以抄，但是必须用自己的
话写一遍。我教的研究生课，作业占50%，考试占50%，如果只是抄作业
但是考试一塌糊涂，肯定成绩很差。
本科生的课，作业只占10%，quiz和考试占90%，如果只是抄作业但是
Quiz和考试一塌糊涂，肯定不及格。另外，我们系有很多的Tutor，专门
辅导低年级本科生。怎么辅导啊？肯定是通过帮助他们做作业来辅导了。 |
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h******g
发帖数: 177 | 28 我是典型的工科，这学期带本科生的信号与系统，版上很多EE大牛都知道这门课。现在
的情况
是，如果学生寻找帮助那就好了。但是他们就是不学习。作业靠抄，看成绩都很好，考
试如你所言，
一塔糊糊。教师还要想办法让大多数的学生过。我现在的策略也仅仅是减小作业比重(
14%)，quiz中多出选择题，覆盖所有知识点，形成题库，然后考试的题目从quiz中抽一
些。我琢磨着怎么让这帮小崽子们多学点知识。
研究生的课好一些，我也是50%作业，50%考试。多数学生给A或者A-. |
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n*******l
发帖数: 2911 | 29 帮高妹发表一个新作。
说个本学期教课的沉痛教训
已经是第三次教一门医疗器械的课。根据以往经验，但凡是闭卷考试都是相当差，即使
所考的全部都是Powerpoints里写着的（一点儿不夸张，书里面有，板书上没有的都不
考）和课堂上演练过的习题。Anyway，我根据以往的经验，syllabus定为最后的总成
绩是50%的期中和期末成绩，50%的quiz和作业成绩。后者通常很高，可以拉拉分。
坏就坏在期中成绩。不出意外，期中考试大部分七十多。我们学校规定必须report一个
期中成绩，我当时也没想太多，就把期中考试，quiz，和作业，各算了三分之一。结果
就坏了，一大堆人的成绩变成了A 和A减，然后我立刻就在后半学期感到了一种集体性
的放松和不当回事儿，即使我指着他们的卷子让他们看看考的多差。我于是抽空就说，
要注意，你们的其中成绩里，考试只占了33%，期末两个考试占50%。如果你们的期
末不是比现在好很多的话，你的总成绩肯定要比这个低！还画了几个bar图，来给他们
看问题的严重性。
但是没有人听进去了，油水不进。结果期末果然考试成绩都稍微差了一些，然后总成绩
就差了不少（即使这样还有一半的学... 阅读全帖 |
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c****4
发帖数: 129 | 30 上课的时候 我通过quiz check attendance
这学期一共有四次 quiz 班上一个学生只参加了一次
但今天给我发信说他四次都参加了 让我给他另外三次的分
怎么破？我给他回信说 double check了我的records 那三次中找不到他的名字 |
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h**m
发帖数: 187 | 31 SQL其实也很基础
公司在面试前一般会给你发个开卷的quiz做，两三天之后发回给他们就行
里面大多数是sql题，如果做quiz时把里面的SQL知识真正搞懂了，应付面试基本上没问题 |
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G******i
发帖数: 5226 | 32 ☆─────────────────────────────────────☆
mindpower (心态平和最重要) 于 (Sat Apr 23 19:03:52 2011, 美东) 提到:
最近的一系列面试：
Google: 问题要不就是直接回答出来了，要不经过了一些提示也回答出来了，但是结果
是： 两个星期后收到据信（而且是电话告知的）。
＊总结：Google要求coding一点不能错，象我等大大咧咧求个大概的估计不行
Facebook: phone interview + quiz 都不错，Onsite后一周收到据信，(We will
pursue better candidate, and unfortunately we don't have a position for you).
Apple: Onsite后失败，给Recruiter发信也不理我了。
Linkedin: OK, 电话面试，在线编程，由于手机信号不好，断线两次，导致无法集中
思考而失败，直接在一个小时之后收到Thank you for your interest, we enjoy
talki... 阅读全帖 |
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f***c
发帖数: 338 | 33 千辛万苦好不容易拿到riverbed的面试机会。，在linkedin上被猎头主动找到的，俺以
前都不知道这个公司，后来看还是个挺nb的公司。
先是猎头screen，不管怎样俺过了。qa的位置，俺只有11个月的it经验。
然后就是online编程测试，俺也过了。这之间有个惊险，online quiz的第二天猎头说
俺拿了零分。当然这是不可能的。后来manager看后说俺做的不错，就定了电面+online
白板coding。一个小时。面后俺感觉还不错，就发thank you letter请猎头转交。
三个小时过去了，不但猎头没有回俺的email，倒是又收到了一个online quiz的邀请。
这是要怎样?
在网上查，他家一般都是一个电面，然后就是on site了。
俺的情况咋这特殊呢? |
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f***c
发帖数: 338 | 34 俺继续被磨练中，希望最终能有个好结果。
1、 猎头电面
2、oneline python quiz
3、python phone interview
4、online network quiz. 其实感觉好差，基本是零基础。
5、继续电面，关于网络知识。恶补中。
希望可以至少走到on site，最好能拿到工作。
给自己鼓劲。 |
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H**********5
发帖数: 2012 | 35 后面两题：
你说的解法是针对最高位为0的正数，对应的负数求补码的解法。
0x8000 0001 它的最高位已经是1了，即本身就代表负数。
顺便八卦个笑话，这是今天quiz的题，
quiz之前instructor名文手机放口袋里，结果考试时有烙印三哥看手机，
当场被老师没收试卷，赶出了考场，我心里那个高兴呵呵呵呵呵呵呵呵 |
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h****9
发帖数: 381 | 36 ＊＊＊ SALE或COUPON专贴，请JMs将有关信息贴这个专贴里，以方便大家查找 ＊＊＊
＊＊＊ 请JMs存下这个贴子的链接，我会尽量每周都来更新，如果大家看不到这个贴子，我更新就没有意义了。 ＊＊＊
只是想跟JMs说明一下，为了方便大家查找，我答应版版MM帮助收集和整理我所
知道的以及JMs提供的COUPON/DEAL信息，我会尽量及时更新coupon专贴的主贴，
也欢迎更多JM将coupon贴在这个贴子里，在此一并感谢所有提供COUPON/DEAL
信息与大家分享的JMs，并感谢在COUPON专贴出问题时给予我很大支持与帮助的steedzhu、BelugaWhale及brightsmoo几位版版MM。
除了某些 BRU/TRU COUPON可能是扫描件以外，其它基本上都是printable coupons，请需要的JM用链接打印啊。JMs可以在文摘区找到更多coupon信息
包括交换等信息(请从首页找起)。
★ 有JM问起，觉得这个贴子太长了，慢的原因可能是图片太多，我将图片显示出来是想方便JMs很快找到自己想要的DEALS(我可以将图片略去，如果更好的话)。简介一下主贴的内容啊... 阅读全帖 |
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f*******7
发帖数: 78 | 37 和朋友们12月10日新开班，剩下几个帐号转让，先开通后付款
请上www.raz-kids.com 或平板安装 raz-kids 免费试用
www.raz-kids.com是国外著名的付费网站www.learninga-z.com旗下产品之一，作为辅
助教师指导学生的课外阅读工具。raz作为分级读物的难易程度从aa-z分为27级，共有
上千本标准美语动画书。
每本书下面对应3个task（除了aa没有quiz）：listen逐个词地听，音频（纯正清晰的
美式发音）和字幕同步显示；read，可在线录音和播放；以及quiz。还会根据完成情况
计spendable star，用于Raz rocket购买装备，并扣减相应star, 学习和游戏相辅相成
，真正寓教于乐。因此，raz-kids也成了很多欧美、澳洲等英语圈国家和国内国际学校
普遍采用的课后阅读平台。 |
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a*******t
发帖数: 3 | 38 第一次在这灌水，呵呵。大家引以为戒。不是偶CHEATING。
偶这学期被拉去做了TA，据我猜那门课和实验可能是本本们上医学院的捷径，虽然不相关
。而且这帮本本们都想读GRADUATE，所以选的狂多，除了偶还有几个老美TA们，大家一起
上都伺候不了他们，而且偶们学校把本本们都当宝，呵呵。刚开始，因为偶生手，老美TA
们让偶在实验和成绩等负责项目中先挑，偶本来就不甚了了什么实验，所以挑了成绩整理
。结果教授大小考不断，而且每次不论干什么，如批的卷子实验报告什么的都要PHOTOCOP
Y。偶还以为他只是留着备用，将来翻翻给哪个A，或者直接从中间招几个GRADUATE什么的
。。。当然本本们是不知道偶们在干这么多杂事。
每次本本们对成绩都很苛刻，教授要求的批分又严，偶们几个TA一起改的QUIZ发下去，总
是有又交回来的，要REGRADE。偶每次整理成绩都不甚其烦，真觉得还不如当时挑了别的
，不过挑别的可能也很烦，只是偶不知道罢了。后来有一次小QUIZ，有两个人又要REGRAD
E，其中一个是ABC，正好那次不是偶们改的，是唯一的一次教授改的。教授让我先REGRAD
E写好NOTE，然后再给他。 |
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s******n
发帖数: 2279 | 39 The Christian Science Monitor - CSMonitor.com
Why Shanghai schooled the US: Americans think they're too smart to work hard
Unlike their Asian peers, American students tend to measure success by
innate ability instead of hard work. But China's (and Asia's) powerhouse
performance on a recently released standardized test put American students
– and their work ethic – to shame.
By Jonathan Zimmerman
posted December 14, 2010 at 2:29 pm EST
New York —
Are you smart? I mean, really smart? Like, so smar... 阅读全帖 |
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y****i
发帖数: 5690 | 41 听说IPAD APP不太好用 容易CRASH 不过不是我自己一手经验 我家还没有买呢
但是IPAD的QUIZ的好处是可以直接回到书里面重新看 网上不可以 必须做完QUIZ才能够
回去
我喜欢里面的NON FICTION的书 觉得是和孩子日常看的家里有的一些书的互补 程度也比
较深入浅出 适合孩子
you |
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c******o
发帖数: 528 | 42 我家LG也跟团了，k的读完了aa， a， b，正在读c。。。3年级的从J开始，有点easy，
但至少他们在读书，读完自己take the quiz， 然后得到一些stars，可以买自己喜欢
的东西玩。。。
我家两个小孩都很喜欢，我们也很感谢组团的妹妹，她花了不少心思给每个人assign
帐号，分配材料。每个人只花了10块钱，但是读了很多书（好象才一周已经读了几十本
书了），还有quiz。值得！ |
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c******o
发帖数: 528 | 43 我家LG也跟团了，k的读完了aa， a， b，正在读c。。。3年级的从J开始，有点easy，
但至少他们在读书，读完自己take the quiz， 然后得到一些stars，可以买自己喜欢
的东西玩。。。
我家两个小孩都很喜欢，我们也很感谢组团的妹妹，她花了不少心思给每个人assign
帐号，分配材料。每个人只花了10块钱，但是读了很多书（好象才一周已经读了几十本
书了），还有quiz。值得！ |
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B********e
发帖数: 501 | 44 多谢楼上两位了，哈哈哈
儿子今天给我发的 quiz, 他自己造的：
I have a quiz for you!There are 5 questions
1.What goes zzub zzub?
A.the bee is sick. B.the bee is flying sideways
C.the bee is flying backwards D.the bee is eating
2.Where does DXX LXX live?
A.110 HXXXX Ave B.45 SXXXX Street
C.28 LXXXX Street D.99 SXXXX Street
3.What fruit would twins want to eat?
A.bananas B.apples
C.pears d.every fruit
4.When was Christopher Columbus born in?
A.1951 B.1800
C.1900 ... 阅读全帖 |
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Y*****o
发帖数: 56 | 45 按照他们设定的grade levels， 二年级结束的时候该读完level P，小孩现在快读完N
（老师每个level放了18本书）， 目前的情况是，有些书读完能自己一次做对10道quiz
，有的书如果大人不帮忙的话，quiz错的比较多，比如6/10， 7/10.。。 最后自己再
回头看，或者大人帮忙看，能得到10/10. 有时跟着她一起读，发现有的问题还是挺挑
战的，大人都得仔细找才能找到答案。 |
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t*******s
发帖数: 48 | 46 在newsela 上连续不间断的测了6个礼拜，每天测两篇，lexile 设在MAX。他自由选择
阅读内容。今天看了6个礼拜的记录，average lexile level 是1288, quiz 正确率72%
。大体上lexile level 越高，quiz 正确率就越高。倒是有些简单的，反而做的差。观
察过几次，阅读速度极其快，但是从来不读第二遍。想知道对5年级孩子来说，阅读该
如何继续引导？ |
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s*****d
发帖数: 2667 | 47 Thanks Go8,
But no quiz for me,
entered kitchen, click [+] and showed just a picture no quiz.
How to get 100分? |
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p**********e
发帖数: 1810 | 49 https://www.facebook.com/LindtChocolate
按照下列办法打印:
Taste Quize --> fill our your info --> take quiz and choose top right pics
for all the questions --> choose you have purchased lindt lindor product
before and share ---> print coupon of $2 off any lindor 5.1 oz+
貌似胖子是跟电脑的，反正我是用了2台，各打印2张。 |
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d********e
发帖数: 1334 | 50 这个quiz会出来不同的coupon， 有lindt excellence， lindor， hello，
lindt 的quiz如果结果出来时不同的coupon， 同个电脑还可以继续打。我上次打了
lindor的，今天同个电脑同个email， 做出来的是excellence， 可以继续打两张 |
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