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Faculty版 - 高妹新作:说个本学期教课的沉痛教训
相关主题
学生威胁起我了学生这个要求合理吗?
课上的学生家里有人去世了期中考试学生普遍分低怎么办呢?
学生期中考试平均成绩低,想给提分期中考试
学期结束时学生的课程评价男女生差别怎么这么大?
请教大家学生考试不交试卷作弊的问题期中考试又碰到学生涂改了卷子来要分.
这种学生都怎么处理?又一个白垃圾
请教关于期中考试的试卷大家期中考试后都讲题吗?
期中考试一半人不及格, 是不是太多了.期中考试
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n*******l
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帮高妹发表一个新作。
说个本学期教课的沉痛教训
已经是第三次教一门医疗器械的课。根据以往经验,但凡是闭卷考试都是相当差,即使
所考的全部都是Powerpoints里写着的(一点儿不夸张,书里面有,板书上没有的都不
考)和课堂上演练过的习题。Anyway,我根据以往的经验,syllabus定为最后的总成
绩是50%的期中和期末成绩,50%的quiz和作业成绩。后者通常很高,可以拉拉分。
坏就坏在期中成绩。不出意外,期中考试大部分七十多。我们学校规定必须report一个
期中成绩,我当时也没想太多,就把期中考试,quiz,和作业,各算了三分之一。结果
就坏了,一大堆人的成绩变成了A 和A减,然后我立刻就在后半学期感到了一种集体性
的放松和不当回事儿,即使我指着他们的卷子让他们看看考的多差。我于是抽空就说,
要注意,你们的其中成绩里,考试只占了33%,期末两个考试占50%。如果你们的期
末不是比现在好很多的话,你的总成绩肯定要比这个低!还画了几个bar图,来给他们
看问题的严重性。
但是没有人听进去了,油水不进。结果期末果然考试成绩都稍微差了一些,然后总成绩
就差了不少(即使这样还有一半的学生拿了A 和A 减啊有啥不满意的!)结果就是一封
封信来了,说shocked,说没有天理啊!我应该是拿A或者A减的啊!我说一半的学生确
实拿了A 和A 减,责任不在我吧?
回想起第一次教这门课,期中成绩就是报的考试成绩,当时虽然是叫苦连天,但是后来
一个个都很用功,期末考试都有了明显进步。最后虽然A 和A 减的是少数,但是大家都
好开心啊!而且觉得自己确实学到了好多很难的知识啊!
行了,不啰嗦了,我长心眼儿了。我这次是长了大心眼儿了,嘿嘿!
n*******l
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这是个很重要的事情。如果期中考试成绩太好的话,有些学生就会开始放松。但是如果
期中成绩太烂的话,有些学生就会破罐子破摔。

【在 n*******l 的大作中提到】
: 帮高妹发表一个新作。
: 说个本学期教课的沉痛教训
: 已经是第三次教一门医疗器械的课。根据以往经验,但凡是闭卷考试都是相当差,即使
: 所考的全部都是Powerpoints里写着的(一点儿不夸张,书里面有,板书上没有的都不
: 考)和课堂上演练过的习题。Anyway,我根据以往的经验,syllabus定为最后的总成
: 绩是50%的期中和期末成绩,50%的quiz和作业成绩。后者通常很高,可以拉拉分。
: 坏就坏在期中成绩。不出意外,期中考试大部分七十多。我们学校规定必须report一个
: 期中成绩,我当时也没想太多,就把期中考试,quiz,和作业,各算了三分之一。结果
: 就坏了,一大堆人的成绩变成了A 和A减,然后我立刻就在后半学期感到了一种集体性
: 的放松和不当回事儿,即使我指着他们的卷子让他们看看考的多差。我于是抽空就说,

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