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全部话题 - 话题: evaluates
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A*******m
发帖数: 157
1
请问5制多少分算好,谢谢。

我交了1学期的课,有生以来第一次教课,结果evaluation不好,这个对我将来申请工
作是不是有负面影响?
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z**i
发帖数: 91
2
系里发的teaching evaluation有很多项目,表格名字叫 student instructional
report II, 上面有很多项目,有很多分数,那我的总分是啥啊, 想问问大家我怎么知道我的评估分数那?
多谢
a*********n
发帖数: 1331
3
收到email要求带teaching evaluation,是带复印的学校的总结那页,还是整个
package都要带包括每个学生的评语?
l*******s
发帖数: 3562
4
来自主题: Faculty版 - 说说teaching evaluation
我们系最近找的几个助理教授的学生Evaluation都远超系里的Average

tenure
s*******i
发帖数: 741
5
来自主题: Faculty版 - teaching evaluation
I got teaching evaluation 4.2/5 this semester. But the department gives me a
negative review for teaching ineffective. They argue that my teaching is
below the average of the department and the school. I am teaching the most
difficult course with historically high failure rate. In other words,I am
teaching a " weed out" course.
Do you think that I need to change school since clearly someone in my
department does not appreciate my teaching.
s*******i
发帖数: 741
6
来自主题: Faculty版 - teaching evaluation
NO. I am the only foreigner in the department and the only one who is young
. So most of my coworkers get better evaluations since they can tell jokes
and also teach easy courses. i just felt that it is really unfair.
R*****o
发帖数: 14902
7
来自主题: Faculty版 - teaching evaluation
who told you you have to fail students in the so-called "weed out" class? I
guess those old folks told you so? Don't pay attention to them. Give As and
Bs to your students and your evaluation will improve.

young
b****9
发帖数: 20
8
来自主题: Faculty版 - teaching evaluation
分数高低不能一概而论,主要看你们系的culture。 不建议找dean。那是迫不得已最后
使用的方法。一般找了也没用。可以问问chair同一门课程以前的teaching evaluation
平均分数是多少。
避免使用“the most difficult course”这样的主观字眼。另外,希望你没有跟系里
其他人说“the students learned nothing from the prerequisite courses at all.”
总体来说我同意前边几位的判断,你们系里肯定有人很不满意你,应该开始做两手准备
了。
g*****a
发帖数: 118
9
Will a student assigned WF (Withdraw Fail) be able to write teaching evaluations for the
instructor at the end of the semester?
Thanks a lot.
p********2
发帖数: 9939
10
看看我发的贴不就知道了?
一般top tier不怎么在乎teaching evaluation吧?如果不是很差?
今天我们的program coordinate对我说他的第一次就是2/7。他当时屁颠屁颠的,以为1
是最好的。。。。。
r****e
发帖数: 3109
11
our university-wide average is 5.5/7. for tenure review at research
universities, you should be fine if the majority of your evaluations are
above average.
M*L
发帖数: 247
12
来自主题: Faculty版 - Teaching Evaluation
Very good teaching evaluation
don't need to worry about it at all.
m****v
发帖数: 623
13
文章投Wiley的杂志,under review两个多月后网上状态变成了Evaluating Reviews,这
个状态已经保持两个多星期,还没有任何变化,不知道是不是这个状态时间越长,越有
可能被拒啊?
m****v
发帖数: 623
14
如果是找额外的审稿人,网上状态应该自动改变成under review吧?
为什么一直都是evaluating reviews呢?
C***7
发帖数: 241
15
Hello,
My paper submitted to APL has been reviewed by the reviewer. Its current
status is Editorial Evaluation - Editor for 9 days.
What does this mean? A good sign?
Thank you!
s********o
发帖数: 106
16
还好,没关系的。我TA头两年evaluation倒还行,但自己不知道怎么教,虽然备课了,
但毫无章法,也胆怯。第三年开始独立带一个班,忽然就开窍了。之后逐年硬着头皮进
教室,然后full time, 教各种大课小课,八九年间不知不觉磨练出来了。我觉得表达
不清和声音小都是可以逐渐改进的,对自己要有耐心和信心:)
c**n
发帖数: 1761
17
一般AP评tenure有TECHING EVALUATION高于系里面AVERAGE的要求吗?
如果一直略低于AVERAGE有没有问题?感觉和有经验的老教授副教授和老美比还是蛮难
超越的啊。
w*******y
发帖数: 168
18
如果本校5月份才会得到provst和president的tenure决定,但是有人4月份就接受了其
他学校的offer(应该是他签offer的时候就通知本校了),这样本校的对他的teneure
evaluation 是否会马上停止?谢谢。
w*******y
发帖数: 168
19
哦,这个第一次听说呢。那么新学校就是正式的职位(untenured associate prof)? 这
个是否要2个学校签个啥协议?另外回到我原来的问题了,就是我4月份签了对方的
offer,可能同时要签本校的离职信,本校tenure evaluation要是终止了就麻烦,那本
校就没法回来了。。。

if
w*******y
发帖数: 168
20
Very good point. I just thought an oral resignation may trigger some
negative effect on the evaluation (e.g., Chair heard it and email it to dean
). Currently, my package is still on the desk of dean.
M**********e
发帖数: 68
21
用evaluating version的软件得到的结果发表文章会不会有问题?装软件的时候倒是没
注意到有什么条款涉及到这个问题。各位有经验的说说。。。
V*********l
发帖数: 660
22
来自主题: Faculty版 - 吹一下teaching evaluation
至少也说一下是本科生还是研究生的课,课的size啊。光看分数是没有参考价值的。同
样一门课,研究生给我的evaluation和本科生给的差别很大啊。
F***a
发帖数: 1893
23
来自主题: Faculty版 - Teaching Evaluation
新faculty,头一年,非 teaching school。
两学期的 Evaluation 都是 average 上一点点。
不知道这个能不能交差。
e****g
发帖数: 4434
24
一门课连挂带劝退了20%的学生,实在不想放水,那就坚持原则吧
看来今年的teaching evaluation
又好不了了
e****g
发帖数: 4434
25
不错了,不错了
我最高就是逼近系里的平均值

evaluation
H******r
发帖数: 2879
26
我刚看到我的evaluation,都超过我预期了,4.32/5,第一次教,比教了20年的教授高
不少。
d******u
发帖数: 1114
27
这么好的evaluation,让我这个拿了3以下的人怎么活?
s**********n
发帖数: 1485
28
你们系平均怎么这么低。。。我这里每次EVALUATION下来,用来作对比的FACULTY平均
都4.4,4.5。搞得我曾经非常困惑,我觉得我已经该做的都做了,也有好多学生夸我,
还有不上我的课的专门发信感谢我的NOTES好,这帮人还能怎么比我高那么多呢。后来
才深切感受到,TEACHING这东西,跟RESEARCH一样,也是人外有人,你想不到的,牛人
可以做到。
c*****r
发帖数: 2426
29
新人能拿到平均分,还算不错了吧?

evaluation
d***n
发帖数: 412
30
来自主题: Faculty版 - course evaluation
上学期第一次教本科生课。刚刚看了evaluation, 好低。情绪低落。
m*****s
发帖数: 231
31
来自主题: Faculty版 - course evaluation
呵呵,我也是第一次教一整个学期.本来以为学生还挺喜欢我的课,看到evaluation后也
是很受刺激,离平均水平还有一大截. 我的课只有3次考试,和一个小project, 原以为减
轻学生负担,没想到学生不领情.slide内容得很详细,以方便学生复习,结果学生说不如
不来上课,看看slide就行.看来下次教得做大调整.
d***n
发帖数: 412
32
来自主题: Faculty版 - course evaluation
学生给打分的时候,最后的letter grade 还没有给。 我想如果他们看到, 那就不会
给我那么低的evaluation. 我本来的想法就是平时要求高些,最后给分松些。可是学生
不知道我的苦心。
u*****n
发帖数: 3277
33
上学期教本科的入门课,一共70个学生,12个学生提交evaluation,只有4.0 (最高5.
0,最低1.0)。比想象的差,主要还是口语不行。要在中国教书,我肯定能得高分。
g*****r
发帖数: 1037
34
为什么才12个学生提交evaluation啊?70个人上课呢

5.
w****u
发帖数: 303
35
第一学期的新人 engineering undergraduate 的专业课 30+学生参评
teaching evaluation 拿了4.9x/5
我的个人经验,尽供参考
【1】 作业比考试稍微难点,但是是类似的stye。
【2】 少用PPT,多用板书或者document camera,每一个知识点讲完,带着学生做个课
堂小习题,给学生多鼓励。
【3】 上课时候搞点bonus question,比如邀请学生上来板书习题,作对的下次
homework给几个加分。
【4】 office hour 要给足,学生email回要及时。
【5】 上课前花5分钟recap,结束的时候花几分钟,说下节课要讲什么topic。
【6】 考试前的一节课,给review session。
s**********n
发帖数: 1485
36
70个人只有12个交?你是网上evaluation?;否则这个上座率还能有4.0简直毁三观啊
。呵呵。

5.
p**e
发帖数: 77
37
同感!本科生评论比较差点,研究生成熟多了。
前两年,我很认真教学,一周一homework,两周一quiz,一月一大考,学生很累,我也佷
忙乎, evaluation 也不好,写的评论让我吐血:“fire this professor" " remove
him" "totally don't know professor's talking"反正各种差评,总是3.5 our of 5.
后来和同事聊天,向教的好的学习。又有TA帮忙,好很多。经验如下:
1)口语确实要提前,尽量慢一些
2)上课要气氛活跃,多笑话,多让学生计论,放电影,音乐等
3)多师生互动,
4)能维持课程秩序,讲小话,看报纸,上网等能坚决制止
5)考试,quiz要让大多数在B以上,10%不及格。
6)及时回email
总之:让学生高兴,学东西是第二位。
i*********e
发帖数: 21
38
已经是第二年教这门本科生的课了,第一年评价就很差,所以今年多花了很多时间备课
,自我感觉应该上得比去年好,谁知道拿到今年的评分,居然比去年更差,无语了……
看具体的comment更是气得要死。有一个大四的学生开学的时候找我说她找到一个工作
要在学期结束前一个月去报到,问还能不能过这门课,我说最后一个月有group
project,占很多分,如果没有做的话分数会拉很低,有可能过不了。但是后来我也允
许她提前走,自己做一个project算是group project了,给她的分也不差。结果她
comment里面说我rude,说其他老师都很照顾她让她去工作……另一个学生说考试里有
课堂上没讲的东西,hurt everybody's grade,实际上考试里面确实有一题需要转个弯
才能答出来,才一分,但是答出来的人实在太少我就把那一分还给答错的人了。这个我
讲卷子的时候很明确地讲了,成绩单上也有一个raw score和加上那一分的final score
,不知道怎么hurt everybody's grade了。还有其他各种抱怨包括作业太多啊,考试太
难啊,课程内容和另一门课重复了啊,等等。
... 阅读全帖
p*l
发帖数: 1359
39
没法指教,只能同伤心。我教一个低年纪本科课三年了,现在对这些evaluation
还有comments都麻木了。我刚来的时候,系里一个前辈说她不教本科课,因为作
为一个有外国口音的女工程教授,学生是在很不买她的账。我当时还不信,现在我
信了。我比她还惨,人家好歹还是外国女正教授,我是新外国女AP。加上课程本身
设置也有问题,和学生之前的另一门课内容有重复,所以无论怎么卖力没用。
但是系里的基础课的教学大纲,都是很有来历的,是老教授们角力的结果,我不可
能改,甚至连抱怨都不可能。好在还有门研究生课评价还可以。现在整天想着怎么
找门研究生课教,好把这个低年级本科课扔出去。
我也听说过有很牛的新外国女AP能镇住这帮本科生的。那牛人据说第一次上课点了
一遍名后所有学生的名字就都记住了,从此上课mary john的点名,把小孩子们都
惊呆了。此牛人现在海龟了,是上海某个名校的副校长。只能说,牛人恒牛,我比
不上。
强烈建议AP们不要教本科课,尤其是低年纪的本科课。
g**y
发帖数: 656
40
pat pat, 两个字,ignore them。
想当年第一次看到evaluation的时候我跟你一样沮丧,一个老美朋友告诉我没必要上心
,“we are Americans. We blame others".

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 8.7
i*********e
发帖数: 21
41
多谢各位的意见和建议,非常受用,特别谢谢xuansu,讲到点子上了。我刚开始教课,
还是稚嫩了些,有时候收到学生提各种要求的email会觉得offended,自然说话语气也
不好,走到了学生的对立面。以后会特别注意说话的艺术。
这门课是必修,又是文科中的理科课程,作业又非常多(课程设置本如此),所以大部
分学生就很害怕上,一般都拖到大四最后一个学期上,然后又一直担心过不了毕不了业
什么的,如果碰到严厉的老师确实压力很大。Evaluation差也反映了他们积压了一个学
期的压力和怨气。以后还是多从学生角度出发,尽量把课堂弄得轻松一点,希望能有改
进吧。
w*****2
发帖数: 142
42
我想楼主不是为难学生, 是真的希望学生学点东西, 然后考试应该是和平时教的难度
ALIGN的吧。 如果考试题太简单, 如果有QUALITY CHECK, 也有问题吧。
学生的EVALUATION 应该在考试之前进行的吧!
g******e
发帖数: 760
43
我的evaluation也出来了,一门零时顶替别人上的大一的课平均3左右,也没经验,边
跟别的session的老师交流学习,边教这些新生。最后comments只有一个学生写了我的
TA比我更有帮助。这帮学生就指望老师是保姆了。
s****y
发帖数: 1233
44
看了这个楼学习了好多!
我们学院奇葩,本科的基础课有会让phd student去讲。我下学期就要开始带一门课了
,大多是三年级和四年纪的学生。evaluation和falculty们一起评,压力好大。
F********y
发帖数: 7139
45
来自主题: Faculty版 - 关于course evaluation
我每次都在期末考试的时候提醒大家evaluation要做,只有那个时候人来的最齐
j*********e
发帖数: 13
46
来自主题: Faculty版 - Student Evaluation 看的真伤心
一个工程学的课 比较难 这是第二次教
看了两个人写的 (一门课不到20个人 不过只有两个人做了这个online evaluation)
说我是个terrible teacher 全照slides念 还是publisher的slides。有一个还说要不
是他要这个课毕业,就make a formal complaint了。。。。
可是我自己改了好多啊 至少50%吧。。。而且也不是照着念 我还挺经常给他们讲题的
不过我知道我的问题 和学生不够interactive 不够entertaining 嗯
a*******a
发帖数: 49
47
收到一个学校的信,要帮助评估一个assist Prof promotion, 提供arms-length
letter of evaluation. 请教下这样的信应该怎么写呢?
和这个AP从没有见过,只是很久以前email交流求教过他一些技术上的问题。。。
多谢!
f*******e
发帖数: 3433
48
如果pre-tenure evaluation不好,说明你后3年要比前3年做的好才能拿tenure
S********e
发帖数: 1557
49
很久以前的老师要晋升tenure了,学校给我发电子邮件,问我是否可以提供letter of
evaluation of her teaching。
我觉得这个老师很好,所以就答应了。呵呵,发现还是挺难写的。求救,有模板吗?
w********a
发帖数: 324
50
请问EVALUATION/ASSESSMENT PLAN 是NSF八股文的一部分吗?
理工科,生物相关专业的proposal也必须要有吗?
如果必须有的话,这个东西该怎么写呢?头大啊!
多谢多谢!
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