a*****g
发帖数: 19398 | 1 数学老师的围棋教具（图）
发财啦——今天在教室的储物间角落发现了一大桶筹码圆片，我估计是从前的数学老师
留下的。这个东西用来当围棋子非常不错哦——而且这也意味着其他数学老师的教室里
面也可能有类似的几乎现成的原始围棋教具。只需要随便找张纸打印个棋盘就可以让孩
子们学围棋了。 |
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a*****g
发帖数: 19398 | 2 数学老师的围棋教具（图）
发财啦——今天在教室的储物间角落发现了一大桶筹码圆片，我估计是从前的数学老师
留下的。这个东西用来当围棋子非常不错哦——而且这也意味着其他数学老师的教室里
面也可能有类似的几乎现成的原始围棋教具。只需要随便找张纸打印个棋盘就可以让孩
子们学围棋了。 |
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D**********R
发帖数: 25234 | 3 我买过国内的蒙氏幼儿园教材，带一些纸板的教具，给娃玩过，有些可以自己山寨，没
那么神奇。
不过这次还是淘宝了一套算术方面的，看看娃能自推不。
不管怎样，都是需要家长投入精力的，我觉得现在就缺精神头儿和时间，什么教材教具
都是浮云。。。。 |
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D**********R
发帖数: 25234 | 4 那个不是玩具，是教具，买来你不陪娃，娃都不知道怎么玩，看你写的，我觉得你不值
得花大价买蒙氏教具。 |
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a*****g
发帖数: 19398 | 5 数学老师的围棋教具（图）
发财啦——今天在教室的储物间角落发现了一大桶筹码圆片，我估计是从前的数学老师
留下的。这个东西用来当围棋子非常不错哦——而且这也意味着其他数学老师的教室里
面也可能有类似的几乎现成的原始围棋教具。只需要随便找张纸打印个棋盘就可以让孩
子们学围棋了。 |
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a*****g
发帖数: 19398 | 6 数学老师的围棋教具（图）
发财啦——今天在教室的储物间角落发现了一大桶筹码圆片，我估计是从前的数学老师
留下的。这个东西用来当围棋子非常不错哦——而且这也意味着其他数学老师的教室里
面也可能有类似的几乎现成的原始围棋教具。只需要随便找张纸打印个棋盘就可以让孩
子们学围棋了。 |
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s*******e
发帖数: 1298 | 7 看到国内网上一套700多，好像挺重的，不知道值不值得买了背过来。我也是个外行，
那些东西看上去很boring啊，孩子会喜欢吗？要是强迫也挺没意思的。据说可以锻炼各
种感觉和能力，有必要非得买教具吗？实在是需要很多的金钱和efforts才能把东西运
来啊，不像贸然行动，还请各位妈妈们指点。 |
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r****j
发帖数: 2987 | 8 【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: rainyj (双子星), 信区: Parenting
标 题: ［求购］蒙特梭利教具，有没有湾区的父母想转让？
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Dec 26 14:25:21 2015, 美东)
不想从国内背了，谢谢！ |
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s*******e
发帖数: 1298 | 9 看到国内网上一套700多，好像挺重的，不知道值不值得买了背过来。我也是个外行，
那些东西看上去很boring啊，孩子会喜欢吗？要是强迫也挺没意思的。据说可以锻炼各
种感觉和能力，有必要非得买教具吗？实在是需要很多的金钱和efforts才能把东西运
来啊，不像贸然行动，还请各位妈妈们指点。 |
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D**********R
发帖数: 25234 | 11 这里不能发link
你去淘宝搜 蒙氏家庭装，蒙氏数学套装，amazon 搜 montessori math materials
我一直断断续续地带他数数什么的，经常没时间，他现有的练习册已经很不错了，还有
纸板的教具，想买这个，也是考虑老大老二都可以玩，自己独立打发时间。而且不用总
是伏案握笔。 |
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z*****t
发帖数: 428 | 12 有专门卖蒙氏教具的，单个运费好像都不便宜，但是满$150免运费
所以我当时也是凑够了150 |
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S******6
发帖数: 3138 | 13 我觉得那些教具可以自己做。
而蒙校的理念不仅仅是这些玩具。当然我也相信不上蒙校，也可以在家里营造类似的条
件，比如玩具，和别的年龄孩子一起玩儿，更重要的是，发掘自己孩子的兴趣点，然后
有意识地诱导他／她在这个兴趣点上长久专注地从事一些活动和游戏。
我正在考虑今后晚上，周末邀请别的孩子来家里进行类似蒙校的活动。以玩儿为主，但
是提供精心设计的玩具和环境。 |
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L*******u
发帖数: 23 | 14 我淘宝买了一整套，现在娃刚刚三岁能玩的有插板，二项式，数棒，色板，拼板，其他
的教具年纪不到还不能玩，需要家长陪着指导几次，之后孩子基本就当做积木玩了，我
觉得还不错，东西做的挺精致的。推荐插板和二项式，这个娃两岁时可以当作玩具玩很
久。
3岁女娃 不打算送蒙校 想买一些教材玩具在家给宝宝当玩具用 有人买过吗 amazon 还
是淘宝？ |
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r****j
发帖数: 2987 | 16 【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: rainyj (双子星), 信区: Parenting
标 题: ［求购］蒙特梭利教具，有没有湾区的父母想转让？
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Dec 26 14:25:21 2015, 美东)
不想从国内背了，谢谢！ |
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r****j
发帖数: 2987 | 17 【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: rainyj (双子星), 信区: Parenting
标 题: ［求购］蒙特梭利教具，有没有湾区的父母想转让？
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Dec 26 14:25:21 2015, 美东)
不想从国内背了，谢谢！ |
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J***n
发帖数: 391 | 18 Very good.
捕捉儿童敏感期
多少父母知道，婴儿刚出生时喜欢看黑白相界的地方，而不是人们通常认为的
彩球？婴幼
儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白水？他为什么爱吃手？还对非常微小的东西感兴趣？他
为什么不断扔
掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？让他听磁带，他的兴趣
为什么不在听上，而是在来回装卸磁带上。。。。。。
这一切，揭示的是儿童生命过程中的一个秘密——敏感期。
所谓敏感期，是指在0 - 6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段
内，专心吸收
环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智
水平便从一个
层面上升到另一个层面。
通过十年的教育实践，以孙瑞雪为首的幼儿教育专家团队发现，敏感期得到充分发
展的孩子，头
脑清楚、思维开阔、安全感强，能深入理解事物的特性和本质。
他们还发现，儿童敏感期也是有弹性的，0——6岁的儿童，如果敏感期没有得到良
好发展，到了6
——12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6——12岁期间，儿童必须有
一个充满爱和自由
的成长环境。但现实是，在学习压力下，这个年龄段的很多孩子... 阅读全帖 |
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b*******8
发帖数: 348 | 19 我尽量客观的简单回复一下，顺便希望对选学校的家长有所帮助吧
首先，walmart是买不到蒙校教具的。 蒙校教具是蒙式教学很重要的一个方面，你连这
最基本的都不清楚，我倒要质疑你对蒙式的了解是不是只是停留在表面上。我知道你是
在打个比方，但是这个比方打的太不恰当了。因为就算walmart能够买到蒙式的教具，
我开一个蒙校就在walmart买教具很不好吗？请问walmart的教具和该所学校老师的教学
质量以及学生未来的成就有直接的相关吗？亏你还是一个教育学的AP.还是博士。
楼主你一再强调家长选学校一定要选你所谓的“正宗蒙校”，我让你解释什么是正宗蒙
校你说不出来，反而发了一个链接过来（这个链接如果有时间我稍候再说，这个连接直
接说明你对蒙校的了解太浅了）。我猜你对“正宗蒙校”的解释无非就是要有机构认证
（从你的很多回复里看你对蒙校认证也不怎么了解），其次是要买“target”的教具绝
对不能买“walmart”的教具，最后就是教师一定要有好的培训证书，没有的话就肯定
是极不正宗的蒙校。
先说第一点，机构认证。家长选蒙校的时候机构认证到底有没有楼主说的那么重要？机
构认证是很多蒙校吸引家长... 阅读全帖 |
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H*******C
发帖数: 56 | 20 只是随便说说个人的感觉，请不要转载。
很喜欢蒙氏的幼儿教育，这里就随便说说吧。希望对于在蒙和不蒙之间考虑的家长
有所帮助。我觉得蒙校在小孩早期教育里有很多特别的助动，他们的方式和教具都
很有意义，但是相对的一面就是要看这个小孩和家庭是不是适合这个蒙氏教育的理念。
首先先确定这蒙校是个名副其实的。除了看看学校和老师都是不是经过认证的，在
open house的时候看一看教室是否明亮宽敞，桌椅水池厕所等等有没有按照小孩高
度设计的。教具也应该是蒙氏专门的，分practical life, science, math, language,
等等几个区，而不是杂乱无章的摆着。通常教室里还有一些小动物植物什么的给小
朋友观察。总之蒙氏的环境是讲究的而不是将就的，理论上这应该是一个让小朋友高
兴想待的地方，象一个很好玩的大工作空间。
然后看看老师是如何对付小朋友的。是不是有耐心，不是急于纠正小孩的错误，而是
让他们自己实践，给予时间和空间，让他们自己悟出其中的道理。比如小小孩装一个
手电筒，电池装反了，不亮，老师不应该马上告诉他，是电池的原因，应该给他示范
一遍正确的装法，让他自己去认识到不同在哪... 阅读全帖 |
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F******a
发帖数: 9 | 21 原帖在此
http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31864619.html
在美国有很多私利的蒙台梭利montessori幼儿园，但是因为不象公立体系那样有系统的
师资训练，蒙校的质量是良莠不齐的。有一些家长很满意蒙校，也有一些家长对蒙校很
不满。其实蒙台梭利的理念和教学法，不一定适用于所有的孩子，每个学校的老师也不
一定能真正将蒙氏教育的思想贯彻到实践中去（甚至做不到最基本的爱和关心，显然不
格），所以，与其听别人说蒙校好或者不好，不如自己多做功课，去实地考察，再根据
自己孩子的实际情况决定是上什么学校。
我不是专业人士，以下谈谈我自己在看书、与人探讨，并吸收了网友讨论后的一些心得。
首先，蒙氏教育不是万能的，也不一定适合所有的小孩。很多家长，对蒙校有着不正确
的认识和不切实际的期待，所以出现了与自己期待不同的结果时不能很好地对待，一味
认为是蒙校的问题。其实如果自己不做功课，如孩子不上蒙校，可能还是会有这些问题
，或者有其他的问题。
虽然蒙校有婴儿项目，但大多数蒙校不是daycare，很多蒙校要求孩子有一定自理能力
，完成了potty ... 阅读全帖 |
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m*****8
发帖数: 4059 | 22 在美国有很多私利的蒙台梭利montessori幼儿园，但是因为不象公立体系那样有系统的
师资训练，蒙校的质量是良莠不齐的。有一些家长很满意蒙校，也有一些家长对蒙校很
不满。其实蒙台梭利的理念和教学法，不一定适用于所有的孩子，每个学校的老师也不
一定能真正将蒙氏教育的思想贯彻到实践中去（甚至做不到最基本的爱和关心，显然不合格），所以，与其听别人说蒙校好或者不好，
不如自己多做功课，去实地考察，再根据自己孩子的实际情况决定是上什么学校。
我不是专业人士，以下谈谈我自己在看书、与人探讨，并吸收了网友讨论后的一些心得。
首先，蒙氏教育不是万能的，也不一定适合所有的小孩。很多家长，对蒙校有着不正确
的认识和不切实际的期待，所以出现了与自己期待不同的结果时不能很好地对待，一味
认为是蒙校的问题。其实如果自己不做功课，如孩子不上蒙校，可能还是会有这些问题
，或者有其他的问题。
虽然蒙校有婴儿项目，但大多数蒙校不是daycare，很多蒙校要求孩子有一定自理能力
，完成了potty train才能去。蒙校也不适合已经在语言发展上有delay，需要干预的孩
子。网友 rainlion提到，根据经验观察，如... 阅读全帖 |
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F******a
发帖数: 9 | 23 在美国有很多私利的蒙台梭利montessori幼儿园，但是因为不象公立体系那样有系统的
师资训练，蒙校的质量是良莠不齐的。有一些家长很满意蒙校，也有一些家长对蒙校很
不满。其实蒙台梭利的理念和教学法，不一定适用于所有的孩子，每个学校的老师也不
一定能真正将蒙氏教育的思想贯彻到实践中去（甚至做不到最基本的爱和关心，显然不
格），所以，与其听别人说蒙校好或者不好，不如自己多做功课，去实地考察，再根据
自己孩子的实际情况决定是上什么学校。
我不是专业人士，以下谈谈我自己在看书、与人探讨，并吸收了网友讨论后的一些心得。
首先，蒙氏教育不是万能的，也不一定适合所有的小孩。很多家长，对蒙校有着不正确
的认识和不切实际的期待，所以出现了与自己期待不同的结果时不能很好地对待，一味
认为是蒙校的问题。其实如果自己不做功课，如孩子不上蒙校，可能还是会有这些问题
，或者有其他的问题。
虽然蒙校有婴儿项目，但大多数蒙校不是daycare，很多蒙校要求孩子有一定自理能力
，完成了potty train才能去。蒙校也不适合已经在语言发展上有delay，需要干预的孩
子。根据经验观察，如果安静，个性内敛的孩子上蒙校... 阅读全帖 |
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S******6
发帖数: 3138 | 24 （转抄一篇别人写的，算借玉引玉，或者借玉引金了）
总结帖：谈谈蒙校
http://www.mitbbs.com/pc/pccon_11151_t0_217853.html
作者：miaomi8
发表时间：2012-04-14
更新时间：2012-04-14
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评论：0篇
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在美国有很多私利的蒙台梭利montessori幼儿园，但是因为不象公立体系那样有系统的
师资训练，蒙校的质量是良莠不齐的。有一些家长很满意蒙校，也有一些家长对蒙校很
不满。其实蒙台梭利的理念和教学法，不一定适用于所有的孩子，每个学校的老师也不
一定能真正将蒙氏教育的思想贯彻到实践中去，所以，与其听别人说蒙校好或者不好，
不如自己多做功课，去实地考察，再根据自己孩子的实际情况决定是上什么学校。
我不是专业人士，以下谈谈我自己在看书、与人探讨，并吸收了网友讨论后的一些心得。
首先，蒙氏教育不是万能的，也不一定适合所有的小孩。很多家长，对蒙校有着不正确
的认识和不切实际的期待，所以出现了与自己期待不同的结果时不能很好地对待，一味
认为是蒙校的问题。其实如果自己不做功课，如孩子不上蒙校，可能还是会... 阅读全帖 |
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c*h
发帖数: 33018 | 25 【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: Feliciea (Feliciea), 信区: Parenting
标 题: zt 总结帖：谈谈蒙校
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 19 13:29:14 2012, 美东)
在美国有很多私利的蒙台梭利montessori幼儿园，但是因为不象公立体系那样有系统的
师资训练，蒙校的质量是良莠不齐的。有一些家长很满意蒙校，也有一些家长对蒙校很
不满。其实蒙台梭利的理念和教学法，不一定适用于所有的孩子，每个学校的老师也不
一定能真正将蒙氏教育的思想贯彻到实践中去（甚至做不到最基本的爱和关心，显然不
格），所以，与其听别人说蒙校好或者不好，不如自己多做功课，去实地考察，再根据
自己孩子的实际情况决定是上什么学校。
我不是专业人士，以下谈谈我自己在看书、与人探讨，并吸收了网友讨论后的一些心得。
首先，蒙氏教育不是万能的，也不一定适合所有的小孩。很多家长，对蒙校有着不正确
的认识和不切实际的期待，所以出现了与自己期待不同的结果时不能很好地对待，一味
认为是蒙校的问题。其实如果自己不做功课，如孩子不上蒙校，可能还是会... 阅读全帖 |
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c***s
发帖数: 70028 | 26 孩子们可爱的笑脸（左图）；联欢会上孩子给支教老师杨东汶、张丽琴戴红领巾，袁芳与孩子们一起吃杂烩面，周逸凡给孩子们上体育课（右边自上而下）。本版图片由受访者提供
活泼的加油歌响起，学生们扭腰、踢腿，跳起了支教老师教的加油舞。昨日，青海大桦林贝亲希望小学联合周围三所学校举行了“六一”儿童节联欢会，会上贝亲婴儿用品（上海）有限公司的代表向学校捐赠了一台打印机。在欢歌笑语中，“彩虹桥”支教接力活动圆满落幕。
此次由新闻晨报和贝亲婴儿用品（上海）有限公司联合举办的“彩虹桥”支教活动为期两个月，四位支教老师在文体、音乐、美术方面新鲜的教学内容受到当地学生的喜爱。昨天当第二批支教老师要离开时，学生们拉着她们的手问：“老师，你们什么时候再来？”
“小雪人”让老师心疼
尽管在众多贫困山区的学校中，大桦林贝亲希望小学算不上环境最艰苦，但条件依然不容乐观。
大桦林贝亲希望小学位于青海省东和乡，这里海拔3000多米，即便在四月天也常会下雪。学校6:30开门，原先每天都有一个老师负责第二天的开门工作，支教老师来了后就主动接过了留校开门的活儿。
第一批来支教的周逸凡老师现在依然记得当时的场景。“不少学生需要步行一... 阅读全帖 |
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y**********g
发帖数: 2285 | 27 公知就是五毛。
一个小学教师40块银元，真敢开牙。以下是美国人当时做得调查。公知干爹的统计，它
们应该信。
根据1930年代初在协和医院工作的美国教授 Bernard E. Read在北平郊区农村做的调查
，那里一个贫农家庭一年的现金收入，不包括他们的实物收获，是185元 。 毫不奇怪
，小学教师们会怨声载道，心生绝望了。
下面就是1934年他们对张钟元调查问卷的一些回答： 待遇太薄，专靠教师生活未能度
日。 入息微薄，月入仅给，偶有意外，措手无及。 待遇菲薄，苟非家有资产在，决不
能安心教育。 不能维持老家庭，产生新家庭，人生前途，觉无进展的希望。 永无加薪
的希望。怎样好呢？ 我们小学教员的生活，毫无意趣，终朝每日忙碌着，所得薪金，
不足以慰籍，灰心万分。(张钟元，1935:8:193) 小学教师，特别是乡村小学教师的经
济窘况是当时报章杂志上热门的话题，并受到广泛的关注和同情。 如1926年9月28日上
海的《晨报副镌》发表了署名百忧的一篇题为“牛马生活的小学教员”的文章，极言小
学教员，特别是乡村小学教员之困窘： “丁此乱世，中国知识阶级可谓困苦极了，而
其中以教育界为尤苦。不... 阅读全帖 |
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p******i
发帖数: 1322 | 28
百度百科
蒙氏教育的概述
1907 年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。招收 3 ~ 6 岁的儿童加以教育
，她运用自己独创
的方法进行教学，结果出现了惊人的效果；那些“普通的、贫寒的”儿童，几年后，心
智发生了巨大的转
变，被培养成了一个个聪明自信、有教养、生机勃勃的少年英才。蒙台梭利崭新的、具
有巨大教育魅力的
教学方法 ，轰动了整个欧洲，“关于这些奇妙儿童的报道，像野火一样迅速蔓延”。
人们仿照蒙台梭利的
模式建立了许多新的“儿童之家”。
编辑本段
蒙氏教育法基本原则：
1、 以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个
体。
2、 不同的教育。反对填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环
境、丰富的教具，
让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。
3、 把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。
4、 教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩
子发展的状况了如
指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
5、 完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。
6、 尊重孩子成长步调。没... 阅读全帖 |
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x****o
发帖数: 21566 | 29 医生需要通过大量的手术练习，才能拥有高超的医术，从而更好地去治愈病人。然而练
习手术却需要很多遗体和动物尸体，成本十分高昂。据英国《每日邮报》报道，美国
Syndaver实验室日前研发出了一种Syndaver合成尸体来解决这一问题。据称，Syndaver
解剖教具非常逼真，它能像真人一样行动并做出反应。和其他现有的解剖教具不同，这
种合成尸体是由85%的水分、其他纤维、盐分和有机化合物构成的，它甚至可以呼吸、
流血、瞳孔放大。
美国医生克里斯托弗在2004年办立了Syndaver实验室。由于解剖教具和资金的短缺，他
开始研发Syndaver合成尸体，这不仅符合道德伦理，还省事省钱。
除了外表，Syndaver合成尸体最厉害地方要数内部构造。它是模仿完整人体组织所打造
的，甚至有完整的静脉以及动脉系统、还有心脏运送着有热度的血液。
不过，它的价格也不便宜，当前售价为8.5万美元(约合人民币52.7万元)。此外，今年
下半年即将推出的婴儿解剖教具售价大约为1.5万美元(约合人民币9.3万元)。克里斯托
弗医生表示，他们是世界上唯一一个生产合成尸体的公司。市面其他的解剖教具都是由
塑料或橡胶... 阅读全帖 |
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w****n
发帖数: 25644 | 30 发信人: youyongchang (ni ma), 信区: Military
标 题: Re: 国粉必读：为什么大师都出在民国
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Jul 31 06:42:54 2013, 美东)
公知就是五毛。
一个小学教师40块银元，真敢开牙。以下是美国人当时做得调查。公知干爹的统计，它
们应该信。
根据1930年代初在协和医院工作的美国教授 Bernard E. Read在北平郊区农村做的调查
，那里一个贫农家庭一年的现金收入，不包括他们的实物收获，是185元 。 毫不奇怪
，小学教师们会怨声载道，心生绝望了。
下面就是1934年他们对张钟元调查问卷的一些回答： 待遇太薄，专靠教师生活未能度
日。 入息微薄，月入仅给，偶有意外，措手无及。 待遇菲薄，苟非家有资产在，决不
能安心教育。 不能维持老家庭，产生新家庭，人生前途，觉无进展的希望。 永无加薪
的希望。怎样好呢？ 我们小学教员的生活，毫无意趣，终朝每日忙碌着，所得薪金，
不足以慰籍，灰心万分。(张钟元，1935:8:193) 小学教师，特别是乡村小学教师的经
济窘况是当时报章杂志上热门的话题，并受到... 阅读全帖 |
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b*********n
发帖数: 540 | 31 清朝皇宫中明文规定，小皇帝在大婚之前，必须先由宫中精选八名年龄稍长、品貌
端正的宫女供小皇帝亲身实习临幸技巧。这八名宫女都有名分，从此成为宫中有身分的
女子，每月拿俸禄，不再像其他的一般宫女从事劳役。因此，这份差使也一直为宫女们
所企盼，希望借此脱离苦海，一步登天。这八名宫女的名分一般是冠以四个宫中女官的
职称，即司仪、司门、司寝、司帐。清朝皇宫中的这种规定，其目的无疑是让小皇帝在
婚前对于男女房事取得一些经验，以便在和皇后及嫔妃一起生活中能够从容不迫，能够
及早诞下子嗣，延续王朝香火。
作为小皇帝以及皇子们有的要在宫女身上吸取房事上的经验，有的要从他们奶妈那
里获得性启蒙的教育。奶妈直接亲身对皇子们进行性启蒙教育成为了皇宫内廷另类教育
法。在有些朝代，让哪些宫中女人亲身对皇子们进行性教育，并没有规定，也无法规定
。皇子们到了可以实习的阶段，还处于被开导而无禁忌的状态。这种状态下很容易被挑
逗或产生冲动，也就最容易对身边的女子发生“性趣”。尤其是太子，住在东宫，没有
皇帝的诏令，他是不允许随意出入后宫的，以防止他和后宫嫔妃发生不堪之情。这时候
太子身边除了侍女之外，最容... 阅读全帖 |
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f*****g
发帖数: 913 | 32 那我来说说我的理由啊，有不对的地方欢迎大家讨论。
根据我对蒙校的观察和理解，蒙校的几大卖点
1。注重学业。
他们一般会先讲一大堆蒙氏的理论，然后给你看他们的教具。总之意思就是他们是学校
，不是幼儿园，小朋友来了就要学习。教室里是不能玩其他的玩具的，只能搞他们那些
教具。老师也不是带着唱歌跳舞做游戏的，就是教怎么用那些教具来学习。一般的手工
和画画也没有，有的都是围绕那些教具进行的，都是有系统有目的的学习，不是为了打
发时间。他们给展示的孩子们的work，都是写字，算术，research什么的，和别的幼儿
园很明显不同。
2。培养孩子对学习的兴趣和自学的能力
每天早上老师给每个孩子布置任务，然后孩子们要自己完成。不会的会一对一或者一对
小组教，然后就是自己练习和揣摩。可以几个人合作，但是只能讨论学习。孩子们一般
都还挺忙的，有人无所事事的瞎晃荡老师立刻会注意到，然后给找点事儿干。
3。特别强调秩序和纪律
他们规矩很多，在教室里不许高声谈笑，不许跑，用完东西要放回原处。一件事做完才
能拿下一样。跟人说话要有礼貌，象上厕所这类的要求都有标准的问法。我儿子刚会说
Yes，No时候，No不说No... 阅读全帖 |
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l***o
发帖数: 199 | 33 （五）美国及中国公立学校的普遍教育
公立学校最大的特点是考试，而且是选择题。美国政府制造了一系列考核学生的题库，
这点与中国很像。每个学校的学生考试分数决定了政府的拨款金额。所以，公立学校通
常缺少基金的时候，最先取消的科目是美术和音乐，因为这两项是高大上，不在学校温
饱的考虑范围内。就是这样的诸多原因，公立学校忽视了教育孩子们创造性地学习。他
们的背后是布置做不完的作业。结果是学生们只记得每一项问题的答案，而不得不跳过
中间最有意思的环节——创造。如此恶性循环，最后，孩子都培养成考试的机器。考试
结束，脑子一片空白。在这样的教育下，多数是对社会无用的。当然，除了有些孩子和
家长自醒，找出另外一种方式。由此，让我想到，微软的创始人比尔盖茨，在美国，教
育已经不错了，为什么大二的他还要辍学？是他的学习跟不上？不像是，他的伟绩证明
了他是顶级的优秀。我想，原因很简单，学校的考试体系对他的创造性的学习没有帮助
。谈到创造天才，我们不得不提及谷歌及脸书的创始人，他们都是蒙氏的校友，接受过
创造性地教学。也由此，不由自己地让我联想到了美国社会的分层：管理层与工薪层。
也许管理阶层就是爱钻牛角尖，... 阅读全帖 |
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l***o
发帖数: 199 | 34 （五）美国及中国公立学校的普遍教育
公立学校最大的特点是考试，而且是选择题。美国政府制造了一系列考核学生的题库，
这点与中国很像。每个学校的学生考试分数决定了政府的拨款金额。所以，公立学校通
常缺少基金的时候，最先取消的科目是美术和音乐，因为这两项是高大上，不在学校温
饱的考虑范围内。就是这样的诸多原因，公立学校忽视了教育孩子们创造性地学习。他
们的背后是布置做不完的作业。结果是学生们只记得每一项问题的答案，而不得不跳过
中间最有意思的环节——创造。如此恶性循环，最后，孩子都培养成考试的机器。考试
结束，脑子一片空白。在这样的教育下，多数是对社会无用的。当然，除了有些孩子和
家长自醒，找出另外一种方式。由此，让我想到，微软的创始人比尔盖茨，在美国，教
育已经不错了，为什么大二的他还要辍学？是他的学习跟不上？不像是，他的伟绩证明
了他是顶级的优秀。我想，原因很简单，学校的考试体系对他的创造性的学习没有帮助
。谈到创造天才，我们不得不提及谷歌及脸书的创始人，他们都是蒙氏的校友，接受过
创造性地教学。也由此，不由自己地让我联想到了美国社会的分层：管理层与工薪层。
也许管理阶层就是爱钻牛角尖，... 阅读全帖 |
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c******a
发帖数: 10623 | 35 装，你就使劲装，你当别人都没有看过么
这个是连接 （后面是06年的原文）
http://blog.sina.com.cn/s/blog_476745f60100m4mk.html?tj=1
从来没有提到有哪个SB排成一串去炸坦克的。
关于妓女顶缸的事情，文泥是当时那学校的主管，她没有提到这事，
她的日记里面就没有提到妓女，1W3的女人小孩，她那里知道谁是妓女？？
你自己想想。关于日本人来抓女人当军妓，我前面说过是怎么回事情了。
你要说拉贝日记里有记载，就找出来贴过来，别JJWW。
萨苏的文章因为我看过，就帮你贴了。
下面是粘贴
因为画面太逼真，使我忍不住作进一步的查询，总觉得这太像一次真实战斗的写照。这
些天晚上有闲，一直在整理于日本收集的老照片，资料，今天也不例外。但是，整理到
中间，面对一幅图画，我忽然感到一种莫名的震动。 这是一张日本画家加藤贵所绘的油
画，是1943年出版的《兴亚之光〉图册中的一页，我在今年早些时候从日本一个书商手
里把这本图册购买下来，当时还没注意有这张图。 《兴亚之光》图册中的一页 -- 《争
夺惠通桥之战》 《兴亚之光》图册封面 目录 -- 带有白线的是《... 阅读全帖 |
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o****n
发帖数: 9475 | 36 从上次无比纠结要不要换学校到现在，10个月一个学年嗖嗖过去了，湉妞在蒙校横行10
个月，感受之一：推，感受之二：很推，感受之三：还是推
话说蒙校的玩具真多，我的理解是蒙校是在玩的过程中学，所谓的work time就是玩这
些work，玩着玩着就明白了。我目测他们的教室大概有1000尺左右，我家一楼是700多
，比这大。教室分成两个区域，中间是用玩具/教具架子隔开，架子有的地方是两层，
有的地方是多层，这类玩具/教具摆了一半教室的一圈，这些教具都称为work，work
time时娃想玩什么就就拿出一个来玩。湉妞刚开始玩的都是隔断那一片的，大小茶壶倒
水、叠纸大小吸管等没学术含量的。
这些教具中光和数字有关的，我看到的就有不下10种，湉妞玩了大半年，玩着玩着就有
了基本的数的概率
最早玩的是红蓝相间的木条，1 最短，10最长，排着玩
还有一种挂珠子的，10－19，一盒珠子一个架子，有10个一串的，有1－9个一串的，颜
色不同，11下面挂10和1，12下面挂10和2，以此类推。挂完了盒子里还有给珠子串涂色
的纸，11下面画了10个一串和1个，12下面是画了10个和2个，等等，根据刚才挂的珠子... 阅读全帖 |
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V*U
发帖数: 2226 | 37 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: VEU (我的马甲), 信区: Military
标 题: 默哀一下：三位志愿者前往玉树捐物资时遇车祸身亡
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Nov 2 21:46:55 2010, 美东)
发信人: nicemannot (耐丝曼的，不是), 信区: Donation
标 题: 默哀一下：三位志愿者前往玉树捐物资时遇车祸身亡
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Nov 2 14:19:43 2010, 美东)
http://bbs.yaolan.com/thread_51652392.aspx
三位志愿者前往玉树捐物资时遇车祸身亡【腾讯公益】
2010年10月27日下午5时30分左右，经内地支教老师马广超联系、家盒子志愿者一行3人
曾敏杰先生（香港籍）、杨浩先生、王瑞女士在当地志愿者俄金曲桑的协助下、囊谦县
吉尼塞乡瓦作村委会副主任布桑老师陪同下，前往基尼赛乡对瓦作村小学和麦曲村小学
进行学校教学帐篷、教具、以及学生过冬棉鞋等物资捐助，一行5人行车至距囊谦县城
97公里处的吉尼赛乡囊拉附近时，遇连续下坡急弯... 阅读全帖 |
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n********t
发帖数: 1079 | 38 http://bbs.yaolan.com/thread_51652392.aspx
三位志愿者前往玉树捐物资时遇车祸身亡【腾讯公益】
2010年10月27日下午5时30分左右，经内地支教老师马广超联系、家盒子志愿者一行3人
曾敏杰先生（香港籍）、杨浩先生、王瑞女士在当地志愿者俄金曲桑的协助下、囊谦县
吉尼塞乡瓦作村委会副主任布桑老师陪同下，前往基尼赛乡对瓦作村小学和麦曲村小学
进行学校教学帐篷、教具、以及学生过冬棉鞋等物资捐助，一行5人行车至距囊谦县城
97公里处的吉尼赛乡囊拉附近时，遇连续下坡急弯（当地称为肘子弯路）路段，车子在
最后一个急弯处的沙石路面上发生意外，冲下高达149米多的山坡，经现场勘查，确认
志愿者王瑞、俄金曲桑最先被甩出车外致重伤，志愿者曾敏杰先生、杨浩先生、布桑老
师在车子快到山底时被甩出车外、三人不幸遇难。
让孩子们都能温暖过冬
本次事故的三位遇难者中，香港志愿者曾敏杰先生是家盒子执行董事，从小在英国生活
、读书，在北京投资创立家盒子文化有限公司，一直以来非常关注儿童公益事业，并身
体力行投身志愿工作。本次志愿行是4.14地震后，他第二次前往玉树了解灾情和过冬... 阅读全帖 |
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o***s
发帖数: 42149 | 39 如果不是亲眼所见，7岁男孩天天(化名)三分钟内和了一把碰碰和，很难相信这个外表羞涩的小男生，是亲戚眼中公认的“麻将迷”。
21日中午，记者在汉口万松园一个小区里，看到天天正在麻将桌上，与奶奶和爸爸酣战三人麻将。妈妈向女士不愿加入，但又不想惹恼儿子，只好在一旁抱怨：“这么小就沉迷麻将，将来怎么得了啊？”
其实，天天擅长的不止麻将，斗地主、炸金花等扑克牌游戏，天天也是玩得很熟。
向女士说，儿子从小跟着奶奶长大，家里没有玩具时，奶奶就把麻将、扑克给孩子当玩具，时间久了，其他玩具或游戏都无法吸引孩子，唯有麻将和扑克。
连日来，记者随机调查了105名一年级小学生，有22人自称打麻将只是“小儿科”，其中有9人跟天天有着类似经历，在家会和亲朋一起“搓两把”；13人则经常在家里旁观父母打麻将，因长时间“耳濡目染”便学会了打麻将。
【直击】
三分钟内和了碰碰和
家住万松园的向女士说，放暑假以来，儿子天天几乎每天都要在麻将桌上耗上两小时，奶奶是陪练。
向女士曾试图和婆婆沟通，尽量避免让孩子接触麻将，能否以别的玩具取代，但婆婆每次都会反问“不玩麻将，玩什么呢？”
21日在向女士家中，记者旁观了天天与爸爸、奶... 阅读全帖 |
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c***s
发帖数: 70028 | 40 昨日，街办工作人员和民警清点炮弹 华商报记者 袁琛 摄
50岁的赵师傅是沣东新城高桥街道办曹纺村的村民，昨日下午3时，他在村口西宝高速边的草丛中挖苜蓿的时候，在高速路沿下方的排水管中发现了37枚“迫击炮弹”。
经专业排爆勘察后，这37枚迫击炮弹被鉴定为“教具弹”。据介绍，这些教具弹表面看起来和迫击炮弹非常相似，但内部填充沙子，没有爆炸危险，通常为部队、军校上课使用，“我国对兵器、弹药管理非常严格，每一枚炮弹均有对应的编号，即便是教学用具，也不可能随意丢弃在路边。”
“这些教具弹看起来很旧，可能是收破烂的村民当废铁收回来后无法卖掉，也不敢私自处理，就偷偷倒在高速路下排水管里了。”据现场的民警分析。目前，这些教学弹已送往西安市公安局危爆管理科，具体来源还在调查中。 |
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V*U
发帖数: 2226 | 41 【 以下文字转载自 Donation 讨论区 】
发信人: nicemannot (耐丝曼的，不是), 信区: Donation
标 题: 默哀一下：三位志愿者前往玉树捐物资时遇车祸身亡
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Nov 2 14:19:43 2010, 美东)
http://bbs.yaolan.com/thread_51652392.aspx
三位志愿者前往玉树捐物资时遇车祸身亡【腾讯公益】
2010年10月27日下午5时30分左右，经内地支教老师马广超联系、家盒子志愿者一行3人
曾敏杰先生（香港籍）、杨浩先生、王瑞女士在当地志愿者俄金曲桑的协助下、囊谦县
吉尼塞乡瓦作村委会副主任布桑老师陪同下，前往基尼赛乡对瓦作村小学和麦曲村小学
进行学校教学帐篷、教具、以及学生过冬棉鞋等物资捐助，一行5人行车至距囊谦县城
97公里处的吉尼赛乡囊拉附近时，遇连续下坡急弯（当地称为肘子弯路）路段，车子在
最后一个急弯处的沙石路面上发生意外，冲下高达149米多的山坡，经现场勘查，确认
志愿者王瑞、俄金曲桑最先被甩出车外致重伤，志愿者曾敏杰先生、杨浩先生、布桑老
师在车子快到山底时被... 阅读全帖 |
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c***z
发帖数: 6348 | 42 感觉你是对孩子非常尽心的妈妈，我女儿虽然也更喜欢在家，不想上学，但是生病的两
周还是常说“无聊”，你的孩子宁可在家，说明家里的活动还是很丰富的。
从你的描述，我感觉孩子可能不是喜欢疯玩得那种，蒙校的氛围有可能很适合他。
关于教具，我很惊讶你有９０％的蒙校教具？！蒙校用的是专门的教具，你是之前就开
始在家里施行蒙氏的教育了吗？
可以去试试嘛，按月交学费，就算不适合也不会损失太大。 |
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c*****n
发帖数: 349 | 43 他本来就贪玩，什么都不想学，我原本想着把他送进来，多少能学点儿东西。在这之前
，他上的是一个playschool，学校里玩具特别多。
现在蒙校的老师待人接物更好，微笑多，孩子自己也很喜欢这里的老师和小朋友。只是
他不爱学习，有时跟我说，上午的玩具不好玩（上午是教具，数珠子、排大小什么的）
，下午的好玩（消防车、积木、恐龙什么的）。他没从教具中得到乐趣。
别的小孩喜欢这些动脑筋的教具，是怎么培养出乐趣的？是家长鼓励、学会了给些奖励
，还是有的小孩天然地就喜欢玩这类的游戏？ |
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c*****n
发帖数: 349 | 44 他做他喜欢的事情挺专注的，问题是这些事情通常不安静。除了看书能安静很长时间。
比如他在一个小女孩家玩沙子，两人一起开始玩，最后都是只剩他一个，他到卫生间一
小瓶一小瓶的接水运到客厅的沙子里，跑无数趟，中途那个小女孩抡胳膊打他，他毫无
反应继续奔波，我们在旁边吃好吃的他也看不见，喊他来吃也不为所动。平时跑着去拿
什么东西摔倒了，顾不上疼，赶紧爬起来继续跑。我一直还以为他专注力挺好，玩起来
很忘我。
但是让他坐下来玩教具，就比较难了。教具是实在不行。在家里敲鼓、吹吹打打，能一
个人折腾很长时间。可能男孩就这样，得在运动中学习？
其实通过这个帖子，我自己把思路重新整理了一下。问题的主要表现是他对教具、坐下
来学习、大人教他跟着学没有兴趣。这种孩子怎么个教法？放在蒙校里，怎么让老师根
据他的特点能帮助他掌握字母数字这一套东西？让他也能学会一样的东西同时还觉得有
意思？ |
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d*****p
发帖数: 465 | 45 蒙校的重点不是教具，教具都是辅助，老师才是重点。按理说蒙校老师不应该抱怨孩子
不配合的，因为配合是老师和家长的事。
不过我同意你的观点，哪种教具不重要，重要的是尊重孩子。 |
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c*****n
发帖数: 349 | 46 他本来就贪玩，什么都不想学，我原本想着把他送进来，多少能学点儿东西。在这之前
，他上的是一个playschool，学校里玩具特别多。
现在蒙校的老师待人接物更好，微笑多，孩子自己也很喜欢这里的老师和小朋友。只是
他不爱学习，有时跟我说，上午的玩具不好玩（上午是教具，数珠子、排大小什么的）
，下午的好玩（消防车、积木、恐龙什么的）。他没从教具中得到乐趣。
别的小孩喜欢这些动脑筋的教具，是怎么培养出乐趣的？是家长鼓励、学会了给些奖励
，还是有的小孩天然地就喜欢玩这类的游戏？ |
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c*****n
发帖数: 349 | 47 他做他喜欢的事情挺专注的，问题是这些事情通常不安静。除了看书能安静很长时间。
比如他在一个小女孩家玩沙子，两人一起开始玩，最后都是只剩他一个，他到卫生间一
小瓶一小瓶的接水运到客厅的沙子里，跑无数趟，中途那个小女孩抡胳膊打他，他毫无
反应继续奔波，我们在旁边吃好吃的他也看不见，喊他来吃也不为所动。平时跑着去拿
什么东西摔倒了，顾不上疼，赶紧爬起来继续跑。我一直还以为他专注力挺好，玩起来
很忘我。
但是让他坐下来玩教具，就比较难了。教具是实在不行。在家里敲鼓、吹吹打打，能一
个人折腾很长时间。可能男孩就这样，得在运动中学习？
其实通过这个帖子，我自己把思路重新整理了一下。问题的主要表现是他对教具、坐下
来学习、大人教他跟着学没有兴趣。这种孩子怎么个教法？放在蒙校里，怎么让老师根
据他的特点能帮助他掌握字母数字这一套东西？让他也能学会一样的东西同时还觉得有
意思？ |
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d*****p
发帖数: 465 | 48 蒙校的重点不是教具，教具都是辅助，老师才是重点。按理说蒙校老师不应该抱怨孩子
不配合的，因为配合是老师和家长的事。
不过我同意你的观点，哪种教具不重要，重要的是尊重孩子。 |
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c*****n
发帖数: 349 | 49 儿子的学校就是你说得这样。不是有人说的那种老师不干预、只观察、孩子想玩啥就完
啥。如果是想玩啥就玩啥，其实上午那个放教具、学习的教室里，也没有任何他想玩的
，他是一个人溜达到旁边教室搬小车的箱子，或者到那个教室去倒豆子，这个是生活自
理能力的。
最近专门问了一个正在修Early childhood education Master学位的朋友，她说
Montessori并不是说老师不管，孩子想玩啥就玩啥，或者玩什么不限制时间，洗盘子能
洗2小时老师都不管。和其他学校一样，学校也要保证正常的教学安排，什么时间段，
干什么事情。比如11-12点，户外活动，你不能一个人在那洗盘子，老师就得干预。如
果每个小孩都是自己干自己的，课堂就没法安排了。只是在固定的时间段、安排的内容
下，小孩可以自由选择自己喜欢的。
像前面大家说的，儿子喜欢玩具、或者真实的东西，胜过教具。你让他从不喜欢的教具
里选一个，他就一个都不选。 |
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