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全部话题 - 话题: 应用题
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t*******y
发帖数: 21396
1
引经微积分,初高中的力学就基本没啥好考的了,这就像小学很多应用题中的难题,在
两元一次方程前面就完全不堪一击。

容。
E*******1
发帖数: 3464
2
我们在考虑解中学物理题目不是,都是理想情况,实际问题,那首先需要做实验测量..
.汽车首先得考虑扭矩,参数多了去了
这样的问题引入这些变量对物理题目的深度有什么意义吗?只是增加复杂度而已,中学
没人care的。能量守恒和动量守恒,加上角动量守恒基本搞定所有复杂保守体系的问题
,不能这么做的,都是像你说的引入这么一些非保守干扰,这样的问题本身当然更加实
际,但是从物理思维的角度是没多大意思的,你即使微积分学的好而没有较好的物理图
像,高中物理大多数有意思的题目照样做不出来,因为你积分一次不过才到了守恒这一
步而已...并不像方程对付小学应用题那么对路子
你别瞧不起高中那些知识,高中物理量守恒的问题虽然不是从高等数学推出来的,但是
最后的形势是一样的,基本的结论就是和过程无关,所以跳开积分,即使到大学,用分
析力学推导,哈密顿守恒量之类的各种守恒方程也是华丽丽的最终结论。所以高中的很
多题目即使到大学也是非常经典和难以处理的问题,这些是物理的问题,不是数学的问
题。
力学牵扯到统计?我没听错吧,你要说热力学和统计力学我还信,但是其实关系也不是
那么大。力学的底层牵扯到什么?微积分,变分,线... 阅读全帖
t*******y
发帖数: 21396
3
引经微积分,初高中的力学就基本没啥好考的了,这就像小学很多应用题中的难题,在
两元一次方程前面就完全不堪一击。

容。
E*******1
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4
我们在考虑解中学物理题目不是,都是理想情况,实际问题,那首先需要做实验测量..
.汽车首先得考虑扭矩,参数多了去了
这样的问题引入这些变量对物理题目的深度有什么意义吗?只是增加复杂度而已,中学
没人care的。能量守恒和动量守恒,加上角动量守恒基本搞定所有复杂保守体系的问题
,不能这么做的,都是像你说的引入这么一些非保守干扰,这样的问题本身当然更加实
际,但是从物理思维的角度是没多大意思的,你即使微积分学的好而没有较好的物理图
像,高中物理大多数有意思的题目照样做不出来,因为你积分一次不过才到了守恒这一
步而已...并不像方程对付小学应用题那么对路子
你别瞧不起高中那些知识,高中物理量守恒的问题虽然不是从高等数学推出来的,但是
最后的形势是一样的,基本的结论就是和过程无关,所以跳开积分,即使到大学,用分
析力学推导,哈密顿守恒量之类的各种守恒方程也是华丽丽的最终结论。所以高中的很
多题目即使到大学也是非常经典和难以处理的问题,这些是物理的问题,不是数学的问
题。
力学牵扯到统计?我没听错吧,你要说热力学和统计力学我还信,但是其实关系也不是
那么大。力学的底层牵扯到什么?微积分,变分,线... 阅读全帖
E*******1
发帖数: 3464
5
看的我都快笑死了。我们现在就是在讨论高中物理做的那些题目,你在这干什么啊?你
应该开一个machine shop版,讨论一下你那100个参数,然后大家都不需要物理题了,
全都不现实。
我很奇怪你是怎么高考的?难道给出这么一个题目,你就给我来这么一段?你还真是人
才了。。。那你物理题,数学应用题,化学题,基本上都不用做了,你看来是文科生,
或者是理科忘干净的理科生。
我难得和你抬杠了,你看来也就是不会做呗,好吧,告诉你吧,因为蚂蚁和棍子作为一
个系统,只有内力,即相互的摩擦,所以水平方向动量守恒 ==> 该系统质心水平速度
为零 ==> 无论蚂蚁如何运动,只要不掉下来,该系统永远稳定在桌上。
我随便一拍脑袋想的,这种题目高考也就是选择题的水平,你面壁吧~你可以说这个题
目是理想情况,so what,这就是基本物理模型,你连基本模型都没有,你那100个参数
有毛用啊?你干脆说牛顿力学也没用算了,也是个模型,况且还有相对论呢,你就拿个
尺子解决一切问题,哈哈

bottom
t*****n
发帖数: 1589
6
小农思想的中国工科生,也就是做作应用题,还这也看不起,那也看不起,Life 也就
是爬山钓鱼,窝在这个php写的垃圾网站抱团取暖,对工科生来讲也确实不错了
t*****n
发帖数: 1589
7
来自主题: Military版 - 中国落后英帝美帝至少100年
这个落后不光是科学技术上的,当然工科生做应用题出身,眼界也就是盯着看外国能造
什么中国能造什么,就跟农民盯着邻居有什么坛坛罐罐我有什么坛坛罐罐,更重要的思
想观念上的落后
l******t
发帖数: 55733
8
来自主题: Military版 - PISA用什么题考“上海学霸”?
这在当年就是5年级应用题啊
n*****s
发帖数: 768
9
来自主题: Military版 - PISA用什么题考“上海学霸”?
最后一道比较典型的小学4,5年级应用题吧。居然只有31%做对。是不是小学数学“减负
”减过头了?
t*****n
发帖数: 1589
10
来自主题: Military版 - 鼓吹中国文化都是无知
陈寅恪,任继愈,等等都不如你们做应用题的懂
t*****n
发帖数: 1589
11
来自主题: Military版 - 鼓吹中国文化都是无知
那个故事就体现中国人逻辑思辨能力很差,当然你们做应用题的都觉得自己最懂,人家
任继愈研究一辈子,在贵党的理论权威人民出版社出版的也不如你们
s*********0
发帖数: 2045
12
这个节目我看了,这个周炜肯定不是天才,而且也不是雨人那种自闭症,节目有炒作嫌
疑。强烈建议感兴趣的人看一看央视《走近科学》去年给他拍的专题:
http://v.ku6.com/show/FelchZlJEtLWEbpJ8SaONA...html
里面大概是这样的:周母亲一开始非常高兴、张扬的请记者去;结果央视记者不是先让
他表演,而是带着周去北京看了一系列的儿童心理、发育专家,教育学院的专家,甚至
找脑科医生让他一边做题一边做脑电图,非常的科学。后来周母亲有点不高兴。结论是
这样:
1. 他智商低,是因为很多问题它不会回答;
2. 但是有两个专家都说他虽然不知道回答一些简单问题(国庆节是哪天?)但是周对
人提问的反应正常,能集中注意力,所以不是自闭症。而且周从来就没有任何自闭症患
者有的那些行为;
3. 周现在这样是后天的。他生下来其实正常,其父母讲的是小时候一个玩具掉在面前
受过惊吓,后来转过两次学,就变现在这样了。有一个专家明确跟记者说:周母亲说不
清楚他小时候的事,我没办法诊断,言下之意就是他母亲说话不靠谱。几个专家猜测的
病因是小时候血糖低,造成大脑营养不足。所以就是父母没给他... 阅读全帖
t****v
发帖数: 9235
13
为啥不能和你妈比
既然讨论数学就做个应用题吧
女人a和十个男人各做一次
女人b和一个男人做了10次
请问谁更骚
答案是1x10=10x1一样骚
生孩子多实在没什么值得炫耀的
母猪一窝10个
关键是你愿意不愿意

尊?
1
t*****n
发帖数: 1589
14
强在哪,我同学里就颇有西交大的,别说什么学科排名,历史渊源,学校一潭死水,学
生就是做理工科应用题厉害点,这也不是能耐,把高中那一套用到大学就是了
f*******a
发帖数: 59
15
可以自动判题,应用题也可以哟
z**********e
发帖数: 22064
16
来自主题: Military版 - 苹果在古文里叫什么?
真正的苹果,在古代叫“蘋婆”,不过现在的“频婆”已经指另外一种热带水果了。
http://agri-history.ihns.ac.cn/scholars/zhangfan1.htm
频婆果考——中国苹果栽培史之一斑
张帆,《国学研究》第13卷,北京大学出版社,2004年6月
【内容提要】本文从考察频婆果到苹果名称的演变入手,从一个侧面讨论了中国古
代苹果栽培史的发展线索。文章认为:汉语中苹果一名,源于佛经中的“频婆果”。两
果原非一物,其名称的混同,属于中印文化交流中的“误读”现象。元朝后期,中国绵
苹果的一个新品种由西域输入内地,时人开始借用佛经中的“频婆果”一名来称呼它,
到明朝后期正式出现了苹果这一名称。岭南地区原有一种亚热带坚果,很早也被称为频
婆果,但它与苹果没有任何关系。李时珍《本草纲目》等书认为频婆果是柰的别称,这
一说法是不准确的。
我们今天日常食用的水果,大多数在中国都有悠久的栽培历史,其名称也很早就见
于史载,苹果的情况则是一个例外。尽管中国古代很早就有种属与其十分接近的水果,
但苹果这一名称却到明朝才正式出现。究其渊源,苹果是“苹婆果”的简称,“苹婆”
起初写作... 阅读全帖
z****e
发帖数: 54598
17
来自主题: Military版 - 米国的教育就是皇帝的新衣
考试还弄formula sheet
连公式都不用记就去考了
纯粹做中学生的应用题

cover,
w*********r
发帖数: 42116
18
来自主题: Military版 - 都死了,就我跑回来了。
我出的是应用题,不是填空题,你的认真些。
l********k
发帖数: 14844
19
夏尔巴人看各国登山者上珠峰,会不会有理工猥琐男看小学生算应用题的赶脚?
z****e
发帖数: 54598
20
肯定不可能教理论,理论尤其是基础不少都是分析
数学分析很多工科本科都不教,让高中生学也太早了
顶多教点应用题
m*****n
发帖数: 1513
21
数学根本不是科学

应用题,并不代表科学的基础也是一个假设
p*******9
发帖数: 1860
22
18岁女孩泪洒加拿大 我的移民生活苦不堪言
http://www.torcn.com ; 发表时间:2011/4/1
2003年,家里办好了加拿大技术移民,我那时13岁,正读初一。可移民成功并没有
给爸妈带来太多的兴奋,随之而来的却是很长时间的犹豫和挣扎。妈妈当时是我们当地
一个国营企业的技术骨干,主管一个很大的项目;爸爸也评上了教授,且升职为大学一
家研究中心主任。放弃这一切,爸妈需要很大的勇气。他们在经过复杂的思想斗争后,
为了我美好的将来,还是决定举家迁移到地球的另一面——加拿大。
爸爸先走四个月,我和妈妈在我初一毕业后的暑假上了飞机,我们的目的地是加拿
大魁北克省蒙特利尔市。魁北克是个法语省,很多政策都和加拿大其它省份不一样,福
利比较优厚。只要上政府提供的法语课就可以拿钱,所以相当吸引新移民,爸爸也是被
吸引者之一。我们到达蒙特利尔时,爸爸已经租好了房子。此房位于三楼,两室一厅,
每月房租400加元,不包水电,虽然爸爸捡来的旧桌椅和脏兮兮的床垫好歹可以维持家
的样子,可比起在国内我们那个豪华的家,这里给我的第一感觉就像下榻在一个“猪窝
”... 阅读全帖
w*q
发帖数: 1544
23
其他不知道,数学也就是一个应用题的水平。
a******g
发帖数: 13519
24
@武汉小涂:朋友清女儿书包,发现了这个,可以往诗人方向培养吗?
董女士昨天在家帮女儿清理书包,从书包里搜出一张纸,上面赫然写着一首诗:生物是
死亡之源,它像入地狱般痛苦。它让孩子想破脑汁,它让家长急得转圈。它让校园死气
沉沉,它使生命慢慢离去。生命从生物中走去,一代代死得超快。那是生命的敌人,生
命从生物中走去。珍惜宝贵的生命吧,一代代死得超快。生物是死亡之源(见图)。
读完这首诗,董女士惊呆了:“没想到她厌恶生物到了这般田地。”
董女士的女儿晶晶,今年10岁,读小学五年级,从进小学开始就特别不喜欢生物,尤其
讨厌应用题,只要碰到追及问题和工程问题,晶晶那绝对是“一个脑袋两个大”。这次
期末考试晶晶的生物考了70分,全班倒数第七。
在董女士的逼问下,晶晶终于交代,这首诗是和班上另外两个女生一起创作的。她们三
个都对生物不感冒,联合创作了此诗,抒发忧伤。
网友们看到这首诗后,也表达了不同的观点。网友“@飞不动的咋咋鸟”说,“很有才
的小学生,这搞不好以后是余秀华第二啊!”网友“@左边追寻”则说,“想用自己的
血泪史告诉这位妹妹,学好生物很重要!”(记者 凃汉溪 供图)
x*****8
发帖数: 10683
25
但在高等数学方面还是比美国纯粹及应用数学的学生差一些。
很简单的一个例子:中国的多元微积分课本比美国的薄很多,内容也少很多。美国这边
课本有很多章讲三维曲线和曲面,而应用题里面很多是电磁场的方程。
美国的高等数学,物理,化学,生物课本都比中国的厚很多,内容也多很多。
w*****n
发帖数: 2693
26
【 以下文字转载自 Boston 讨论区 】
发信人: smilhaNew (ha), 信区: Boston
标 题: 美国中学数学如此简单 为啥还能出那么多牛人?zt
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Mar 16 07:58:42 2015, 美东)
美国中学数学如此简单 为啥还能出那么多牛人?(
有这样一种说法:美国初中生学的数学是咱们国家小学生学的水平,美国高中生学
的数学是咱们国家初中的水平。
有这样一种说法:美国初中生学的数学是咱们国家小学生学的水平,美国高中生学
的数学是咱们国家初中的水平。那么,为什么很多需要数学的东西(如iPhone5的拍照
算法,各种科技发明)都是人家做出来的而不是咱们?为什么我们的中小学数学这样难
,而能利用学到的数学知识进行创造发明的那样少?为什么孩子们耗费12年学数学,最
后绝大多数人除了简单加减乘除以外的东西都忘光了?
不过话说回来,不管喜不喜欢数学,当今中国的现实是,数学成绩好不好,对于升
学、高考,甚至留学,至关重要;原因很简单-数学特别能拉开考分差距。不信你去看
,文科高考成绩好的人,数学成绩一定很不错。
"美国给予不热爱数学的... 阅读全帖
s****y
发帖数: 1233
27
来自主题: Military版 - 我家娃的奥数自己教
忍不住问一句,楼主上班吗?“自己是花时间总结了两百多道典型应用题”这付出可不
是一般人能做到的。如果是我,我会觉得不值。
h*********g
发帖数: 9102
28
来自主题: Military版 - 中国的教育是规范化教育
小学1年级的时候,每次老师提问,同学们抢着回答,纷纷把手举得老高,生怕老师不
点自己回答问题。
到了4、5年级,老师再问问题就没有同学愿意举手了,导致老师常常要点名回答问题。
这中间经历了什么呢?是规范化教育起了作用。
例如做应用题,每次都要求先写个“答”字,再写答案;乘法必须先写每份数,再写份
数;语文的中心思想古诗鉴赏等问题就是背诵老师讲课内容,不准自由发挥,甚至差一
个字都不行。
这些规范化教育,把每个学生的思维限制在一个框架内,每个问题都有标准答案,学生
如果不知道标准答案,甚至知道答案,但只是不知道答案的标准表述方式,便不再愿意
主动回答问题。自由发挥的答案永远都是错的。因为只要所答跟标准表述方式不一样,
就会被认为是错的,久而久之,就打消了积极性。
这样做的好处就是培养了很多合格工人,他们不会质疑,会按照要求把自己的工作做熟
练,这也是中国截止到现在所需要的。
我有个同学,他爸爸没上过一天学,但是发明了很多农用机械,在村里推广开来,使村
里人受用匪浅。这样的人如果接受规范化教育,不知道他的发明会更上一层楼,还是会
变成一个高素质工人。
p******e
发帖数: 3689
29
这没什么好奇的,个人作风而已。奥数6岁开始是我的一贯坚持的,以前也归类总结过
150个典型性应用题给孩子做,从小从生活中培养孩子对数学的兴趣比较重要,孩子学
习不累,对数学有积极性,学校的功课轻松无压力,才能更好的往前行。
个人不建议临时抱佛脚的什么四五年级为了考AMC 8推数学,即便是有个奖牌,除了升
学也没太大意义。最好的可能是一直学。顺便bso,最近刚给有1个蛙蛙转学本地最好名
校,校长亲自打电话来询问我是否愿意转学的:)不是我申请的,还给了奖学金,这个
蛙今年是2个奥数奖牌在身的。
我家娃没有请人和外包老师教数学,姐自己教的:)
g*q
发帖数: 26623
30
不就是做应用题么?这个国内学生比美国学生强不知道多少倍.
w***u
发帖数: 17713
31
你们以为老黑老白老莫解应用题的能力更强?这边小学那个word problem都不配叫word
problem.
t*****e
发帖数: 3544
32
看看nytimes给出的例题,4题是小学应用题的水平,1题是初一最简单的水平,英语也是
简单英语,小留应该没问题啊,更不用说ABC了。
y****g
发帖数: 36950
33
来自主题: Military版 - 索南来做几何应用题啦
如果地毯格子长边30CM,问玄月腿长多少。身高多少。
要学以致用才行,不要老刷那些没用的破题。哈哈哈
M**S
发帖数: 3483
34
先验概率你自己定咯,合理就行。变量还需要我给么?自己不知道该以哪个作啊?你这
水平,也就适合做做小学应用题,什么都告诉你了,一步出结果。
M**S
发帖数: 3483
35
LOL, 我怀疑你连大学都没读过,还停留在等着别人给出全部条件做小学应用题的阶段
。算了,不和你说了
s*****r
发帖数: 11545
36
这个数学意义上的捶确实是可以无限分割的,没问题。可是那追不上乌龟的命题却有问
题,因为小学应用题技巧就告诉我们乌龟是可以追上的。
俺觉得,要是高考作文以这追乌龟的故事命题,那确实可以把法国高考作文干翻了。就
是不知道阅卷老师的水平如何。
s*****r
发帖数: 11545
37
设阿基步速为X,乌龟步速为Y,乌龟距阿基M,二者同时起步直线运动,阿基追乌龟。
按照小学应用题知识,阿基必然在M/(X-Y)时追上乌龟。可是小学知识就必然正确吗
?你能用宏观物理定律描述或推导微观粒子的性质么?
无数观察事实证明,阿基必然在M/(X-Y)时追上乌龟。可是观察到的就是事实么?你
保证若干年以后不会观察到迥然不同的现象?你看到太阳围绕着地球转,对吧?同等长
度的线段,竖着跟横着看起来长度就能差不少。你观察到红移,难道宇宙真的就在膨胀
?你观察不到的事物是不是会扭曲你眼中的事实?
按照芝诺的分析方法,阿基追上乌龟的时间为 M/X + (M/X)Y/X + [(M/X)Y/X]Y/X +...
+(M/X)(Y/X)^n, 即 (M/X)[1+Y/X+(Y/X)^2+...+(Y/X)^n]。麻辣隔壁的,俺突然恍然大
悟了,原来这真的就是个极值问题啊,版上将军还真没有欺负俺是生物千老, 就跟 1+
0.1+0.01+0.001+...0.1^n 类似。这个问题的实质就是混淆了无限分割次数与时间无穷
大这两个不同的方面。这个极值估计就是M/(X-Y)了,可是如何求取或证明呢?芝诺... 阅读全帖
h***i
发帖数: 89031
38
你这明明是一整年多不吃饭的量
全部3000万都是头一天饿死的,你有智商么?
实际上大部分人都是农作物收获之前青黄不接的两个月饿死的
四个月已经算冗余了
小学三年级,不会做应用题
h***i
发帖数: 89031
39
你说的是城市天天吃不饱
那是因为副食品都出口了
你转口骂街
想掩盖你假设说有人都头一天饿死的假设啊
就是三年级不会做应用题
喜感的很
z**********e
发帖数: 22064
40
来自主题: Military版 - 相向而行 这个词郭文贵还在用
我老上小学做算术应用题时,知道“相向而行”的意思是对着面走,也就是方向相反。
现在的意思似乎是“朝着同一目标(不管是否从同一起点)走”。
也没差太多。
b******1
发帖数: 251
41
来自主题: Military版 - 现在的AI能解应用题不?
比如问AI,一斤苹果3块钱,5斤苹果多少钱,它能回答出来不?
z**********e
发帖数: 22064
42
来自主题: Military版 - 现在的AI能解应用题不?
1市斤苹果3块5人民币,我买了2磅7盎司苹果,给了卖苹果的1.5美元,她该找我多少英
镑?
美元对人民币汇率1比6.8,英镑对人民币汇率1比10。
l*******2
发帖数: 384
43
来自主题: Military版 - 现在的AI能解应用题不?
买5斤?小贩心情一好便宜5毛!
b******1
发帖数: 251
44
来自主题: Military版 - 现在的AI能解应用题不?

你做过么? 有这种app能让人在线测试么?
l******t
发帖数: 55733
45
来自主题: Military版 - 现在的AI能解应用题不?
可以试试siri或者google内个。我觉得应该可以了
n********g
发帖数: 6504
46
来自主题: Military版 - 现在的AI能解应用题不?
我能做。我不知道现在什么大学本科生有这水平。我那时候的本科生做不出来。硕士研
究生应该也做不出来。
m**********e
发帖数: 12525
47
来自主题: Military版 - 现在的AI能解应用题不?
我老人家在菌版首选提出correlation不是causation,应用到AI就是这个理
所谓的AI,本质上都是correlation,不是causation,不能解决逻辑问题
比如,AI根据大数据机器学习得出长头发的都是女人,短头发的都是男人,
但是遇到长头发的男人立马完蛋
再比如,AI根据大数据机器学习发现每天太阳东升西落,得出结论地球是宇宙的中心,
这些都体现出AI的本质缺陷
b******1
发帖数: 251
48
来自主题: Military版 - 现在的AI能解应用题不?

是现在的算法不能解决逻辑问题,还是人工智能就没法解决逻辑问题;
人类逻辑的基础又是什么呢? 如何用算法实现。
n********g
发帖数: 6504
49
来自主题: Military版 - 现在的AI能解应用题不?
这是你们搞物理的旁门左道AI。
我们搞逻辑的AI压根不需要知道苹果是啥,斤是啥,块钱和钱是啥。
b******1
发帖数: 251
50
来自主题: Military版 - 现在的AI能解应用题不?

我觉得弃同学说得有道理,现在的神经网络构架设计就是为了找correlation的,所以
你不需要知道苹果是啥,斤是啥,而这样找出来的,也只能是correlations。
现在AI应用更多的其实在做特征提取与匹配,所以用在图像语音识别及数据分析优势
非常大,但是能否用于逻辑推理,就不晓得了。
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