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发帖数: 4908 | 1 ☆─────────────────────────────────────☆
wangwangma (旺旺妈) 于 (Thu Jul 22 18:27:49 2010, 美东) 提到:
自己思量一阵子了，放在这儿说一说吧
孩子这个暑假从一个蒙式幼儿园毕业，我们给报了附近一所小学的K。新生和老师的见
面会那天，我也去了。
见面会安排是15分钟circle time，15分钟playground。
这个circle time，老师是这样做开场白的：
“我们的教室里面有好几个fairy，有一个是good fairy，还有一个bad fairy。
这个bad fairy，经常在别人的画纸上乱涂，还把巧克力屑丢在地上不捡起来
。。。”
其他的话我好像都没听见，因为一直在思量上面这几句。
作为4岁5岁的孩子，肯定会有这样那样不规范的行为。但是作为一个老师，应该能分清
行为的好坏和人的好坏的区别。这样去label 孩子其实是强调孩子的坏行为，而不是去
帮助纠正。
后来回到幼儿园，老师问我见面会如何，我说我作为一个家长，需要慢慢适应新学校的
风格。
后来想想，不知道这是常规学校和蒙式学校的区别，还是老师和老师之间的区别。
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sabresabre (铁马秋风大散关) 于 (Thu Jul 22 18:35:31 2010, 美东) 提到:
我觉得老师说的bad fairy是指某些行为，而不是特指一个人罢~~~
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wangwangma (旺旺妈) 于 (Thu Jul 22 18:42:54 2010, 美东) 提到:
我咋感觉是她把fairy分别贴上不同的标签。。。
她可能觉得这样说可以让孩子们更好理解一点，实际上是把孩子当成不懂事的小娃娃。
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sabresabre (铁马秋风大散关) 于 (Thu Jul 22 18:51:16 2010, 美东) 提到:
这种事情也不要钻了牛角尖，孩子的理解能力各不相同，也许以老师的经验，大部分孩
子需要这种形象化的解释...
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izze (凉拌豆渣) 于 (Thu Jul 22 18:52:31 2010, 美东) 提到:
I'm with you
she could have said fairies with inapproperiate behaviors
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wangwangma (旺旺妈) 于 (Thu Jul 22 18:58:01 2010, 美东) 提到:
是，我是作为一个父母的角度，跟孩子接受起来是不一样的
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cheerios (早饭要吃好) 于 (Thu Jul 22 18:58:14 2010, 美东) 提到:
agree with this
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gochiefs (NO BSO, NO KUQ) 于 (Thu Jul 22 18:59:20 2010, 美东) 提到:
这个嘛，咳咳，没啥吧。
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wangwangma (旺旺妈) 于 (Thu Jul 22 19:00:43 2010, 美东) 提到:
hug！
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izze (凉拌豆渣) 于 (Thu Jul 22 19:48:15 2010, 美东) 提到:
hug back
kids usually are very resilient, keep an eye on his school life and "
compensate" from home side
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FridayFriday (不抛弃，不放弃) 于 (Thu Jul 22 21:13:24 2010, 美东) 提到:
都象你这样想的话老师没法教了。。。
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kekeland (IMN) 于 (Thu Jul 22 23:23:00 2010, 美东) 提到:
没啥
孩子全面发展比较好
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wangwangma (旺旺妈) 于 (Fri Jul 23 17:39:06 2010, 美东) 提到:
en, 让大家这么一开导，心里有空儿多了！谢谢！ |
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