_K12版 - Gift class 的孩子是这样培养的 （转载） |
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发帖数: 712 | 1 来源: 晓雨1 于 2011-01-05 18:22:31 (转自文学城子女教育）
儿子来加时进入小学一年级班，当时会说几句简单的问候语，26个字母还背不全。好在
当时
有个华人同学帮他翻译，度过了开始的难关。
因为语言，有个叫smith的白人孩子不愿和他玩。我就告诉儿子，别担心，等你语言好
了，
他会和你玩的，他只懂英语，可你是多学一门语言呀，你一定比他聪明。
果然，过了一个多月，儿子高兴地告诉我，老师让那个smith问他单词如何拼。那可是
个白
人说英语的孩子啊。当时我感叹的是老师的教学方法，对一个新移民的孩子如此鼓励，
他的
学习热情能不高吗？
我告诉儿子，学英语就像进学校一样，妈妈就把你领到门口，进去后怎么走就要靠自己
了。
如果你努力，很快就可走到门口，如果你不努力，那就要走很久。儿子学校的校长也告
诉我
们，北美的专家调查说，新移民子女，快的一年，慢的七年才能达到当地孩子的英语水
平。
建议家长在家要辅导孩子的学习。
为了帮助儿子尽快学英语，每天我都要思考如何教他。孩子小，不可能理解语法问题，
于是
我就把各类人称，句型用彩色笔写在纸上，为了教儿子学读音规则，我就根据元音，辅
音规
则，把同音单词归类写在一起，然后贴在墙上，让儿子每天都重复读，墙上的纸越来越
多，
最多时墙上贴了40张纸。读多了，自然就顺口了。老公还陪着儿子一起背短篇小说，儿
子比
爸爸背得快，越背越有兴趣。
那天我带儿子去看医生，儿子照例在等待期间拿本书阅读，边上有个老人问我是否来了
很多
年，当得知我们才来了4个月，儿子起初的英语仅限几句简单的问候语时，老人很感叹
。她
告诉我她马上就要退休了，这孩子是她一辈子的教学生涯中见到的第一个新移民英语进
步如
此之快的。她对我儿子说，我知道你妈妈为你花了很多心血，当然你也很用功。她赞扬
我对
孩子学习的付出，使孩子学习进步神速。而很多新移民父母认为只要把孩子送进学校就行
了， 做父母的就对孩子的学习不闻不问，这样孩子的学习进步很慢。老教师的话令我
知道
原来儿子的英语进步速度可观，也增加了我继续教儿子的信心。过了一个多月，因为要
搬家
去和儿子的班主任告别，老师也说了同样的话，儿子是她教学至今英语进步最快的新移
民孩
子。老师很舍不得儿子的离开。搬家之后的新学校，儿子的班主任也是到了就要退休的年
龄，对我又说了同样的话。如果说，我们那时还处于万事开头难的时期，儿子的进步无
疑给
了我们巨大的安慰。
来加拿大后，惊叹这里图书馆的发达和丰富。一次可以借50本书，还可以预订。这么好
的资
源不利用岂不可惜？我们每周都去图书馆，各自借自己喜欢的书。儿子的书也有浅入深
，越
借越厚。他对读书的兴趣也日趋浓厚，延续至今。他的知识面之广，亦令我们佩服。
孩子小学时，老师说儿子总是out of group. 问他原因，他说这些人太笨，那么简单的
问题
都学不会。说多了别人不高兴，所以不说喽。老师因此二次建议我让孩子进gift class
, 因
为担心孩子的语言，我还是决定让孩子留在普通学校好。我怕孩子进入gift class 后
，成
为班里的差生，这样会打击他的自信心，与其做高个里的矮子，不如做矮个里的高个，
这样
会轻松些。谁让俺不是推妈呢？！加拿大的gift class， 不是每个学校都有的，几乎
等于
上海每个区才一个学校有。到7年级时，我们被儿子的英语老师直接招到学校，老师明
确告
诉我们这个孩子再不进gift class 就毁了，因为老师已经无法教他了，每天上课，老
师都
是给他一本书，一包土豆片，让他闭嘴。因为他什么都知道，还学什么呀？ 就剩捣乱
了。
我提出了对孩子语言的担心，老师说根本就没问题，还给我讲解了有关知识，原来老师
也是
gift class出来的。当然，能否进gift class, 还要进行IQ Test。
没想到心理医生告诉我们，他测的那么多孩子中，这孩子是少有的聪明，IQ很高，所有
的问
题几乎没有不知道的， 而且涉及范围很广。 等听到我对孩子的评论，这个心理医生笑
了，
别的妈妈是恨不得夸自己孩子是全天下最聪明的。还没见过有你这样的妈妈，竟然说自
己孩
子的智商一般，只能说和你们的高教育程度有关。我说为人父母，只有理智地看待自己
的孩
子，才能让孩子进步。
儿子如今已经大三了，依然喜欢看书。直到今天，我依然还是这个观点，我儿不是天才
，他
的聪明是因为他喜欢看书，书看多了，知识面自然就广，人也会变得聪明。所以我一直
建议
朋友们带孩子去图书馆， 让孩子养成看书的习惯，而不是任孩子玩游戏。孩子喜欢看
书，
自然玩游戏的时间就会减少，而不是靠父母硬性限制。我儿当年是孩子流行什么就玩什
么，
我们什么都没给少买。毕竟童年的快乐很重要。
很多华人父母喜欢为孩子选好学区，我却不愿将孩子送入华人成堆的地方，论学业，华
人孩
子的成绩是无法否认的。但如果大家只因华人而来往，又如何面对未来呢？
孩子长大后面对的是各民族，而不是华裔。如果孩子不懂与别人交留，爬藤了又如何？
很多华裔孩子喜欢在学校扎堆，实际上是自己把自己孤立了。俺从小就教育儿子一定要
和所
有人玩，而不是只有华人，而且要让别人跟着你，而不是你跟着别人后面。所以俺儿从
小学
到高中，直至大学和部队，都被夸leadership强。
孩子英语不好，父母应该在家教，而不是抱怨白人。俺儿当年也有同学不和他玩，等英
语好
了，都跟他屁股后面玩，如今他的好朋友白人华人黑人都有。
我想要的是一个能在社会上生存，能融入社会的孩子，而不是一个会怕藤，却又有人际
交流
缺陷的孩子。
当年儿子5岁时，老妈不准孩子玩，逼孩子学习。俺一个电话，告诉儿子，你如今的任
务是
玩，而不是学习。俺又告诉老妈，俺只想儿子快乐，不想培养神童。把俺娘气得够呛。如
今，俺还是这个理，儿子开心就好。无论他选择什么，俺都会支持。
孩子知识面广了，才能知道自己到底喜欢什么，兴趣在哪里。
我乐意孩子从多方面尝试，体育，音乐，文科，理科。每个孩子不同，如果家长能及时
发现
孩子的长项，对孩子才更有利。我儿子从小学到高中，参加了学校很多的兴趣组，校队
，自
己还吵着要学钢琴学画画。我曾告诉他学琴很辛苦，因为他坚持要学，我还让他自己出
一半
地钱买电子琴呢。后来才买的钢琴。考虑到孩子将来不会搞音乐，所以我并没有让孩子
去考
级。学了琴，孩子对音乐的兴趣也提高。
有的家长不顾孩子的喜好，一味逼孩子学那些孩子不喜欢的专业，最后会毁了孩子。
我不认为gifted孩子就是天才，也许天赋好些，但绝对与父母的从小正确引导有关。这
也就
是为什么我一直认为我儿子智商很一般的话令心理医生惊讶的原因了。作为家长，理智
地看
待孩子，看到孩子的弱点，才能令孩子更好的成长 | m**k
发帖数: 18660 | 2 was that easier for kids 10years ago? i mean parents are pushing harder
nowadays?
【在 h******a 的大作中提到】
: 来源: 晓雨1 于 2011-01-05 18:22:31 (转自文学城子女教育）
: 儿子来加时进入小学一年级班，当时会说几句简单的问候语，26个字母还背不全。好在
: 当时
: 有个华人同学帮他翻译，度过了开始的难关。
: 因为语言，有个叫smith的白人孩子不愿和他玩。我就告诉儿子，别担心，等你语言好
: 了，
: 他会和你玩的，他只懂英语，可你是多学一门语言呀，你一定比他聪明。
: 果然，过了一个多月，儿子高兴地告诉我，老师让那个smith问他单词如何拼。那可是
: 个白
: 人说英语的孩子啊。当时我感叹的是老师的教学方法，对一个新移民的孩子如此鼓励，
| I*****e
发帖数: 7085 | 3 yes
【在 m**k 的大作中提到】
: was that easier for kids 10years ago? i mean parents are pushing harder
: nowadays?
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