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USTC版 - 最高技术成就奖得主谷超豪去世 (转载)
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【 以下文字转载自 PKU 讨论区 】
发信人: mcnk (梅川内酷), 信区: PKU
标 题: Re: 北大校友,最高技术成就奖得主谷超豪去世
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Jun 29 14:08:58 2012, 美东)
谷超豪
著名数学家,中国科学院院士,复旦大学数学研究所名誉所长、数学科学
学院教授,2012年6月24日在上海逝世,87岁
2009年10月20日,一颗国际编号为171448的小行星被命名为“谷超豪星”,
科学界用这种方式,表彰了老人一生对数学界和数学界人才培养的贡献。2012年
6月24日1点08分,著名数学家谷超豪因病医治无效,在上海逝世,享年87岁。复
旦大学官方微博于早上9点29分发布了谷超豪去世的消息,该消息一日内被转发
5000余次,不知这一数字对于一位终身痴迷于探索数学王国奥秘的老人来说,算
不算有些意外。一些谷超豪曾经的学生纷纷转发微博致以哀悼,称“一颗数学巨星
陨落了”。
谷超豪是享誉世界的数学家,他曾被国际数学家联盟主席帕利斯列为培育“中
国现代数学之树”的极少数数学家之一。2002年,第24届国际数学家大会在中国
举行期间,帕利斯教授在大会开幕式上致词说:“中国数学科学这棵大树是由陈省
身、华罗庚和冯康,以及谷超豪、吴文俊和廖山涛,及最近的丘成桐、田刚等人
培育和奠基的。”
法国科学院院士Y.Choquet-Bruhat曾在法国科学院院士大会上这样介绍谷
超豪:“谷超豪先生是一位很有影响的数学家。我最初是通过他的著述认识他,特
别是他首次阐明的关于杨-米尔斯场的存在定理的著作。这项由一位数学家完成的
关于物理问题的工作是谷先生独特、高雅、深入、多变的工作风格的典型范例。
他是一位向难题进攻(有时是几何学,有时是物理学方面的问题)并解决难题的偏
微分方程专家。”这段话算是对谷超豪数学人生的精妙写照,谷超豪正是这样一个
不安分的人,一个敢于知难而进的人。
谷超豪毕生的精力投入到了三大研究领域中——微分几何、偏微分方程和数学物
理,这也是他主要的研究成果。艰涩难懂的数学总是让外行人却步,数学家们也很
难向外界清楚解释其研究领域的实际用途。按照最通俗的理解,微分几何,在爱因
斯坦的广义相对论中有着广泛应用。偏微分方程的来源就是应用与需要,比如流体
力学、量子力学都有自己的偏微分方程。数学物理就是用数学模型解决物理上的问
题,材料特性、电磁学、等离子物理、非线性光学,都会用到。这三个互相交叉的
学科,又被数学界称为“金三角”。
1956年,一直跟随苏步青进行微分几何研究的谷超豪被保送至苏联留学。当
时,他已经是国内微分几何学研究的中坚力量。谷超豪去留学时,苏联刚发射了第
一颗人造卫星。受此影响,超音速飞行和核反应研究,开始成为中国研究的热点。
在此情况下,“微分方程、计算数学、概率论”被定为国家计划。于是,根据国家
的要求,在苏联进修的谷超豪一边攻读微分几何,一边主动学习偏微分方程。
在苏期间,谷超豪完成了题为《李-嘉当变换拟群的通性及其对微分几何的应
用》的学位论文,被认为是继大数学家艾里·嘉当之后,第一个在无限变换拟群理
论方面取得重要进展的人,谷超豪最终获得苏联莫斯科大学物理-数学科学博士学
位。对于谷超豪早期的这段经历,著名数学家杨乐曾回忆说,“那个年代,赴苏联
攻读研究生的中国留学生数以千计,最后真正能获得博士学位的屈指可数,绝大多
数是副博士。谷超豪可以说是他们中的佼佼者。”
1959年归国后,谷超豪主攻偏微分方程,提出要以高速飞行器为实际背景,
以超音速绕流问题作为一个模型开展研究。超音速绕流问题的研究中,最关键的就
是确定含激波的流场变。当时这项研究已多年未有进展,即使在现在也是一个很难
的课题。如今的中科院院士、那年刚刚研究生毕业的李大潜,被选中跟随谷超豪做
研究。
对此事,李大潜曾回忆说,转型前的谷超豪在微分几何方面的成就已经很引人
瞩目,“先生如果继续做微分几何,已经是到了山顶上的人物,做下去会更顺手。
”在李大潜看来,谷超豪如此轻易地放弃自己熟悉的领域,投入到一个不知能取得
什么样成就的未知领域,不仅仅是考虑一个人的科学能力,更是他的学术追求。
在这一时期,谷超豪带着李大潜等人,天天开会、讨论和研究超音速绕流,
仅过了一年多,他们便获得了可以“确定含激波的流场变”问题的双曲线方程。这
一突破性的结果具有相当的先进性——15年以后,美国一个数学家才发表了类似
研究结果。在学生们的眼中,谷超豪的治学是“多变”的。他对偏微分方程发展
趋势的预见,不仅为以后国际上偏微分方程的发展主流所证实,而且指引和带
领一批学生走上了具有自己特色的研究道路。
上世纪70年代,根据国家需要,谷超豪再一次转换方向,主攻数学物理。
这一次,他和诺贝尔物理学奖得主杨振宁共同研究规范场理论,再次取得了令
人注目的成绩。结束合作后,杨振宁称他的研究为:“好像站在山顶上,能看到
全局”。
不同的三大研究领域,意味着三次转型,而这只是因为国家的需要。“这也
是他们那一代科学家的特点:永远把国家的需要放在自己的发展之前。他们之
后很少有人能做到这一点。” 谷超豪的学生、如今的中科院院士洪家兴如此评
价老师。对于谷超豪的“转向”,洪家兴也打过这么一个比方:“他带队找到一
条通往金矿的路后,就把金矿让给跟随他的年轻人去续开掘,自己则带另一批
年轻人去寻找另一个金矿。”
和很多同时代中国科学家的命运一样,“文革”中的谷超豪迎来事业的低潮。
由于所做研究大多为理论研究,不能立即转化为生产力,他被全面否定了。被
迫“靠边站”的情况,让谷超豪的学术才能无从发挥。
“在这种情况下,我还是寻找机会做研究。”谷超豪曾回忆道。当时,国内
的一些航天研究者向复旦数学系提出能否请谷超豪帮忙研究一些问题,经多方
努力,最终他被允准参加一个研究小组,研究“超音速弹头附近气流计算”。不
过由于政治问题,在小组中他的身份只是“从旁协助”,不是正式成员。
实际上,“从旁协助”的非正式成员谷超豪领导了这次研究。当时究竟做了
多少的努力,谷超豪已经记不清了,但他唯一记得的是,当时复旦数学系有一
个“719”计算机,大而笨重,占据了整整一个房间,一秒钟只能算几万次。更
令人难以忍受的是,这台计算机没有自动保存的功能,如果题目做了一半停电
或机器故障,资料就会全部作废。为了能在电源稳定的情况下进行研究,谷超
豪只能带着研究小组成员在半夜里去用计算机,“一算经常四五个小时。”他
说,那段计算时间是大家最难熬的时光,个个提心吊胆,就怕出问题。
专注于研究的谷超豪所不知的是,当时中国正在试验远程导弹,需要知道
由于烧蚀影响,弹头在飞行过程中是否稳定。而他的研究成果为中国远程导弹
型号的设计工作做出了突出贡献。
谷超豪的研究方向总是瞄准国家当时最需要的领域,这也缘于他自幼年时
所目睹的家国命运。1926年,谷超豪出生于温州城高盈的一座老式庭院。温
州有着“数学之乡”的美誉,谷超豪的老师苏步青也是温州人。谷家在温州是大
户人家,谷超豪自幼受到良好的教育。早在幼年时,他就表现出对数学的浓厚
兴趣。第一次看到圆周率,他就无限向往,这后面无穷无尽的数字让他觉得那
是一个深邃的宇宙。
念小学时,日寇正加紧对华侵略,爱国救亡成为整个时代的主题。谷超豪
曾说:“我记得小学高年级语文课,选用的教本是一本《给年少者》的文集,
里面都是进步作家的著作,呼吁团结抗日,人民奋起。”
1938年,日军轰炸温州,整个城市瘫痪。学校也被炸毁,全校师生逃难到
青田。谷超豪立下两个志向:一是当科学家,二是做革命者。这两种身份,成
了谷超豪人生历程中相互交叉的两条线。在哥哥的影响下,谷超豪阅读《大众
哲学》等进步书籍,加入学校的进步组织,写文章、贴标语,为抗日宣传做后
勤工作。1940年,年仅14岁的谷超豪加入中国共产党。
在进入浙江大学龙泉分校后,谷超豪参与了不少学生运动,并以1000多张
票的最高票数当选学生会主要负责人之一。有意思的是,竞选期间,学校的壁
报上还出现了一条醒目得标语:“科学+民主=谷超豪”。
在大学里,谷超豪一边参加革命事业,一边如饥似渴地学习。1946年,他
师从苏步青,开始了研究数学的历程。因才华出众,他被破例允许同时参加两位
名家的课程——苏步青教授主持的微分几何专题讨论和陈建功教授主持的函数论
与傅里叶分析专题讨论。从两位著名数学家那里,谷超豪学到了治学的方法,
并在几何及分析两方面打下了扎实的功底。
临近解放,谷超豪跑遍杭州大街小巷,挽留更多的科学家留下来。1953年,
全国高校院系调整,他又随苏步青来到上海复旦大学,开始了长达半个世纪的科
研和教学育人工作。
一直以来,谷超豪视这段“革命岁月”为一个地下党人的责任,“是应该做
的”,“不后悔投入很大精力”。他还曾用两句旧体诗总结:“稚年知国恨,投
笔欲请缨。”
除了专注研究,育人也是谷超豪一生中的莫大贡献。谷超豪带出来的学生
中已经有三位院士,分别是李大潜、洪家兴和穆穆,受他指导的学生中,还有
7位院士和大批高级数学人才。1999年,他受邀出任温州大学校长,待到2006
年离开之时,竟是分文未取,将温大支付的140万元薪资全部捐给了温州大学,
说是给贫寒学子设立的奖学金。
1982年2月毕业于复旦大学数学系的复旦大学副校长陈晓漫回忆说,在他
读研究生的时候,谷超豪尽管非常忙,但还是利用晚上的时间给数学系开了一
门“规范场理论”的课。这是他和杨振宁合作研究的一个内容,在当时是最前沿
的课题。“不管你是研究生还是本科生,任何人都被允许来听这门课。每个礼
拜有两个晚上,谷超豪会亲自讲课,每次都讲很长很长的时间。他把最前沿的
东西,一点点讲给学生们听,希望用这种方式让学生们更多地理解数学,真正
爱上这个领域。数学美啊,真的很美!”陈晓漫说,当年的自己正是在谷超豪
的课堂上领略到属于数学的美丽。
令李大潜心生敬意的则是老师的严谨作风。曾经有一位博士生的论文写得
不错,答辩也很精彩,只是在空气动力学的章节上略有瑕疵。大多数的导师很
可能就会放他通过,谷超豪却让他延期半年毕业,理由是他必须重新将空气动
力学读一读。
谷超豪及其妻子胡和生的共同弟子周羚君则回忆,跟许多著名学者的弟子
很久见不到导师一面相比,她是幸运的。两位先生会定期与她谈话,了解她的
学习科研状况。数学院每周一次还会开一个讨论班。讨论班最早是由苏步青教
授创立,大家坐成一圈,交流研究进展或学习所得。谷超豪在复旦任教的几十
年岁月里,只要不去参加会议,每周都会雷打不动地参加。前些年,他摔了一
跤,行动不便之后才改为隔周参加。
“我们最怕的就是谷先生开口提问。”谷超豪的关门弟子谢纳庆说,讨论班
上有时谷超豪会将自己读到的科技论文中的一些问题以及理解提出,供大家讨
论。但有些东西实在太难了,偶尔谢纳庆想忽略或糊弄过去,但只要他一开
始“混”,谷超豪就会很快打断他,将他企图蒙混过去的问题重新拎出来,要
他详细解答。每次都让他下不了台。
“虽然很多思想是老师提出来的,但除非他确实参与了工作,否则决不肯
在文章上署名。”谷超豪的另一名学生周子翔教授说,“这么长时间以来,我
和老师共同署名的文章只有一篇。他提出思想,我们共同进行了计算。”
在学生的印象中,谷超豪从未在背后评论过任何人的人品,只有一次,谷
超豪对一名四处兼职的同行非常反感,厌恶地说,“人也是会变的。”这也是学
生们听到过谷超豪最严厉的批评。
而将学术作为工具赚钱是谷超豪最无法容忍的学界风气。“对大量发同质
的论文,争取资金和职称,谷超豪老师也有自己的看法。”洪家兴说。洪家兴
曾经统计过,中国数学界论文发表数量是世界第二,仅次于美国,但论文被引
用的数量却在世界排100多位。在听到这个统计后,谷超豪很久没有说话。
在2009年的一次数学院学科建设讨论会上,谷超豪一口气讲了半个多小时,
拿自己当年写论文做例子,强调现在治学需要使命感,强调创新。谷超豪最
后一篇论文发表于他80岁那年,是关于广义相对论的。
一生在数学中遨游的谷超豪,也在数学中收获了自己的爱情。谷超豪的
夫人胡和生是中国数学界唯一的女院士,也是第一位走上国际数学家大会
NOETHER讲台的中国女性。她和谷超豪同为苏步青的学生,相识于图书馆,
相恋在同样的数学世界,1957年结婚。很多院士都记得当年谷超豪和胡和生
手挽手去食堂吃饭的情景。1992年,胡和生成为女院士后,谷超豪作诗一首,
写道,“学苑有令名,共赏艳阳天”。
在外人看来,夫妻两人的生活是单调的。谷超豪自己也承认,两人在家的
大部分时间就是做数学研究。但他并不认为这很枯燥,在他看来,解决数学问
题,是一个很有趣的事情:“她做的事情讲给我听,我能听懂;我做的事情讲
给她听,她也知道。”谷超豪曾这么向外界打趣自己的婚姻生活:“每逢我做
一些不太重要的工作,她就不太关心我;重要一些的工作,她就会对我重视
一些。为了得到重视,我只能做更重要的工作。”
生活中的谷超豪爱好文学,喜作诗词。1993年9月,在校长任职期满离开
中国科技大学时,他曾赋《五年记事》五首,其二曰:“上下兴衰一念间,耕
耘未取半日闲。天时地利交界处,能得人和事不难。”说起写诗心得,谷超豪
不无谦虚地说:“我其实没有受过正规旧体诗训练,而且温州方言、上海话和
普通话常常混杂在一起,所以总也掌握不好平仄。”在他看来,“数学和诗词有
许多相通之处,比如数学重视对称,中国古典文学中也讲究对仗,很有味道。”
谷超豪也告诫年轻人,千万不要重理轻文,不要单纯和数字、公式、公理、
定理打交道。“文学和写作一方面能够丰富生活,另一方面也有益于数理思维的
发展!”除了专业研究外,谷超豪还常常把数学应用到生活中去。比如,他有
“业余台风预报员”之称,可以根据台风的几何特性和风向,经过简单的计算作
出天气预报。
虽为知名数学家,谷超豪并不为外界所熟知,他还是在获得2009年度国
家最高科技奖后,才出现在公众视野并为普通媒体所广泛报道。在数学界看来,
谷超豪获得这一奖项实至名归。领完国家最高科技奖的下午,谷超豪缺席了记
者招待会。“谷老年事已高,医生建议他下午不要进行活动。”科技部官员当时
宣布。虽受身体状况所限,谷超豪却没有中断自己对数学学科发展的构想,
2010年2月,他致信胡锦涛总书记,提出建设南方数学研究中心。两年后,上
海数学中心在复旦大学江湾校区正式揭牌奠基,中心预计于2013年底建成。
也许现在当真是一个大师匮乏的时代。谷超豪去世的消息传出后,有人评
价说这意味着那个时代数学教育遗留的红利代谢完毕。而在谷超豪扬名学界之
后,他的老师苏步青曾不止一次地说:“我的学生超过我了。”但他又说:“谷
超豪只有一点没有超过老师,就是没有培养出像谷超豪似的学生来。”
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争鸣转贴(1)中国科大原副校长、著名数学家龚昇教授逝世
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