x***m
发帖数: 298 | 1 “军版的人和本版的人没有什么恩怨，我认为把军版的人作为样本空间还不错。”
什么是样本空间？一次实验或研究所有可能的结果叫样本空间。比如对于机器运行多少
时间这样一个continous data，样本空间 = {s: s >= 0 seconds}；对于离散变量，比
如掷骰子的结果，样本空间是{0, 1, 2, ..., n}；而对于“是，否”这样的
categorical data，比如调查“有没有，是不是，能不能...”，样本空间={yes, no}。
关于是不是的调查，不管调查对象是谁，样本空间都是{yes, no}——换句话说，样本
空间和subjects是谁，根本八杆子打不着。 |
d****a
发帖数: 655 | 2 汗，同学，你这个确实是错的，是{yes，no}的n次笛卡儿积，n为人数。 |
x***m
发帖数: 298 | 3 没精力在这边科普低年级数理统计基础知识，直接截图贴教科书。
【在 d****a 的大作中提到】
: 汗，同学，你这个确实是错的，是{yes，no}的n次笛卡儿积，n为人数。
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d****a
发帖数: 655 | |
x***m
发帖数: 298 | 5 介绍一般性概念时只需要考虑一个stage的情形。我特地查了下，我硬盘里存的几十本
教科书，大部分都是这么做的。
【在 d****a 的大作中提到】
: 汗....这个是n=1的情形
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d****a
发帖数: 655 | 6 汗，你不会只调查一个人吧..
【在 x***m 的大作中提到】
: 介绍一般性概念时只需要考虑一个stage的情形。我特地查了下，我硬盘里存的几十本
: 教科书，大部分都是这么做的。
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x***m
发帖数: 298 | 7 你这纯粹胡搅蛮缠了，我原帖根本没涉及人数和次数，重心是样本空间和实验对象（不
是次数）没有任何关心，结果你在这边缠人数。
介绍概念时不考虑stage是大部分教科书的做法——你看我上面贴的例子，不会只测一
次thickness吧？你如果需要我再贴一个你看看？
【在 d****a 的大作中提到】
: 汗，你不会只调查一个人吧..
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d****a
发帖数: 655 | 8 汗，找一本教科书，看看扔两次硬币的样本空间是什么。
对于你的例子，看看问两个人，三个人，n个人是非题的样本空间是什么。
次数和人数在你的例子里是一个意思。
科学是不是文科，懂就是懂，不懂就是不懂。像我这样懂的人，跟你说，你听就是了，
不需要辩论。不信的话，找个你承认懂的人，自己问。不补课了。 |
x***m
发帖数: 298 | 9 呵呵，你说的已经是引入了次数的概念了，和我说的有什么矛盾吗？你说我错或者我引
的教科书错的前提是——在介绍样本空间时必须考虑多次、多人的情况，否则就是错的
。但事实上我硬盘存的大部分教科书都没有，只考虑最简单的情况。
不用说你懂还是我懂，拿逻辑、拿证据说话。没有考虑到人数/次数的样本空间介绍都
是错的，希望你给n本教科书写信指出这点。
【在 d****a 的大作中提到】
: 汗，找一本教科书，看看扔两次硬币的样本空间是什么。
: 对于你的例子，看看问两个人，三个人，n个人是非题的样本空间是什么。
: 次数和人数在你的例子里是一个意思。
: 科学是不是文科，懂就是懂，不懂就是不懂。像我这样懂的人，跟你说，你听就是了，
: 不需要辩论。不信的话，找个你承认懂的人，自己问。不补课了。
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