j*******7
发帖数: 6300 | 1 西方学术界为何颠覆中世纪“黑暗”论（资料收集整理）
彭一斌 | 2014-6-30
中世纪的成就
大学教育创建
大学教育体系出现在中世纪早期。教学内容有艺术，法律，医学和神学（宗教研
究）。博洛尼亚大学（创建于1088年），是有史以来第一次授予学位的学校。大学除了
采用传统的古希腊教育模式，也接受伊斯兰教育理念，以致阿拉伯人的先进数学成果得
以发扬光大。大学开设翻译课程，成功更多人接触拉丁文使亚里士多德和柏拉图理念得
以传播，使随后文艺复兴成蓬勃发展提供坚实平台。
奠定科学基础
此期间西方科学进展缓慢，进度是稳定的质量非常高。如果没有在中世纪早期的
科学研究，我们的科学不可能取得现有的成就。
加洛林文艺复兴
加洛林文艺复兴是一个时期文学的进步，写作，艺术，建筑，法学，礼仪以及圣
经研究，发生在第八和第九世纪。加洛林王朝由法兰克人建立。后来的法兰克帝国被认
为是罗马帝国的文化的重生。当时，原来通俗拉丁语开始被各种方言所取代，开办学校
传播知识是此时期显著特点。西方古典音乐也在此时筑建它的基础。
拜占庭黄金时代
此时编著民法大全（西方民法的主体）。平民素养空前高，小学教育是普遍（即
使是在农村），中等教育是提供给许多人，和高等教育（如上所述）也被广泛使用。在
这一时期的拜占庭帝国，书籍出版从多- 百科全书，词典，以及文集。虽然他们并没有
创造很多新的思想，但有巩固和保护文化成果，启示后人的作用。
宗教团结
野蛮人入侵欧洲，罗马又失去以往的保护能力，教会作为西欧罗马文化的最后剩
余力量在中世纪达成欧洲教会的统一，在对待圣经和其充分发展的传统哲学思想达成共
识，导致以西方国家之间能维持一个相当长和平的时期。即使伊斯兰教义与西方教义并
不一致，但并不拒绝与之相互共享信息，并吸取伊斯兰的长处。
代数流传
此时西方从伊斯兰人那里接受了它的代数发明。它提供了线性和二次方程的第一
个系统性的解决方案。还有小数位置的数字系统。为认识世界提供基础理论工具。
艺术与建筑
在中世纪早期，建筑架构是多样化和创新。罗马传统基础上创建现实形象创作手
法。期间还包括传统艺术形像和结构概念结合，使建筑更实用，同时以新的艺术视角体
现高雅风格。
良好气候周期带来物质繁荣
风调雨顺气候推动中世纪及以后期间农业发展。在中世纪早期，北大西洋地区变
暖， 以至于公元1100年该地区出现百年中世纪温暖期的气候记录，加上新型封建土地
改革和技术运用，农业为社会提供相对充足粮食供应。
相对公平的法律
中世纪早期的法律系统复杂且各种法或各地的法没有整合起来，但它们对大部分
人来说还是公平的，有效的。主要有：商人法，用于仲裁贸易纠纷和促进贸易商。盎格
鲁撒克逊法，专注土地纠纷；早期日耳曼法，每个人只能交由自己的族群的人进行审判
– 避免文化差异带来的不公平。
农业繁荣
相对平稳温暖气候变化时期和农业知识技术提高，使中世纪人 比前辈更容易找
到足够食物。铁制工具广泛使用，封建庄园土地高效管理，农村有大量生产盈余。公共
安全也在封建制度下得到保证，使平民分享到当时的和平与繁荣。
传统上将中世纪形容为“黑暗时期”的理由：
科技进步已经死
卫生条件恶劣，每个人都很肮脏
骑士横行，烧杀掳掠
个性压抑，人人都拘谨
妇女被视苦力
生活是可怕的和每个人早逝
19世纪以来自然历史学家通过对当时成就的研究和评估，颠覆了传统的‘黑暗时
期’结论。上述10大理由，表明中世纪欧洲社会处于一个相对稳定状态，文化，科技，
经济活动均为后来人类进步活动提供不可或缺的平台。除此之外，人文思想在此时进步
也不可忽视：理性在这个时期充分展现，这是人们经过长期战争后的觉悟，只有通过沟
通，矛盾才能平息而避免恶性循环。通过理性方式改革不合理的社会，避免急剧社会动
荡，让后来的通过文艺复兴运动而不是传统的武装暴动深得人心。这不能不说是欧洲人
经过900年思索才取得的成功。有史学家认为当今西方保持平稳缓慢发展的理念也来自
于中世纪稳定状态的启发。
仍然坚持“黑暗”论的理由有上述几点，除了“宗教势力压制科技理念之外”，
其他几条只要根据当时经济生产水平，生活水平和战争状态社会状况，都不难理解其是
否恰当， 不一一介绍。但从教会促成大学教育体系形成，普及平民教育吸取先进科技
的大方向来看，教会主观上并不排斥科技理念，客观上推动理念的传播。西方学界并不
否认几个烧死或判决布鲁诺等人的个案，但只根据个案做历史结论显得以偏概全。
“黑暗”结论带来的困惑主要来自两点： 第一，与文艺复兴时期重叠。13世纪
末到16世纪后的文艺复兴运动与“黑暗”时代重合300到400年，还有8到9世纪兴起的加
洛林文艺复兴和12世纪文艺复兴（因黑死瘟疫流行中断）。有几百年长期共存的历史，
逻辑上说不过去。第二，在历史发展过程中，中世纪人类第一次认识到理性思考和社会
应允许不同思潮共存以求得稳定，并指导社会实践，这些进步理念至今主导我们现实社
会。
http://www.hs1978.com/newsshow.asp?ID=6982&pageNum_rsCritique=1 |
m****h
发帖数: 1672 | 2 这个我学了‘中世纪神学’一课之后，当时就被颠覆了。
其实中世纪远比人想象的好得多，特别是心灵的健康方面 |
j*******7
发帖数: 6300 | 3 还有，近现代欧美文明（不仅是物质也包括精神）比其它文明先进许多的事实和中世纪
黑暗论显然是不能调和的。
【在 m****h 的大作中提到】
: 这个我学了‘中世纪神学’一课之后，当时就被颠覆了。
: 其实中世纪远比人想象的好得多，特别是心灵的健康方面
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m****h
发帖数: 1672 | 4 记得当年看的商学院的经济历史的案例，说到美国的农奴制度时，说奴隶一天只工作固
定的时间，其他时间可以回家种自留地。奴隶主对奴隶的健康很关心，因为那是他的财
产，对奴隶不好还会影响他的名声。
正好又在另一本书看到人民公社的时候的农民的生活。。。。
真的是很有味道。想当然的历史和真的历史就是不一样。 |
b**********l
发帖数: 431 | 5 西方学术界并没有颠覆中世纪“黑暗”论，只是那么一小撮想给邪教天主教翻案，搞一
些小动作而已。中世纪“黑暗”不仅在文化上压制人的思想，更在科学上压制和迫害人
的思想。如果不是新教运动尽快结束中世纪天主教控制的“黑暗”时代，欧洲现在估计
还在饮血茹毛呢，嘿嘿！
【在 j*******7 的大作中提到】
: 西方学术界为何颠覆中世纪“黑暗”论（资料收集整理）
: 彭一斌 | 2014-6-30
: 中世纪的成就
: 大学教育创建
: 大学教育体系出现在中世纪早期。教学内容有艺术，法律，医学和神学（宗教研
: 究）。博洛尼亚大学（创建于1088年），是有史以来第一次授予学位的学校。大学除了
: 采用传统的古希腊教育模式，也接受伊斯兰教育理念，以致阿拉伯人的先进数学成果得
: 以发扬光大。大学开设翻译课程，成功更多人接触拉丁文使亚里士多德和柏拉图理念得
: 以传播，使随后文艺复兴成蓬勃发展提供坚实平台。
: 奠定科学基础
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b********h
发帖数: 2451 | 6 呵呵，你说啥就是啥。中世纪欧洲也没饮血茹毛，现代化学就起源于
中世纪炼金术，医院制度也起源于中世纪，还有大学制度，嘿嘿。
再说教会统治崩溃与新教无关，与日益膨胀的王权有关，本来是
教会和王权相互制约，大家谁也不敢太离谱，最后大家都不管教廷，
实现真正的独裁统治，英国更是政教彻底合一，真是“进步”嘿嘿
不过没有中世纪的十字军和绿教在欧洲死扛，绿教收拾完欧洲回头
搞东亚，我看今天你当心的不是几百年前的欧洲，当心的是现在的自己，嘿嘿
【在 b**********l 的大作中提到】
: 西方学术界并没有颠覆中世纪“黑暗”论，只是那么一小撮想给邪教天主教翻案，搞一
: 些小动作而已。中世纪“黑暗”不仅在文化上压制人的思想，更在科学上压制和迫害人
: 的思想。如果不是新教运动尽快结束中世纪天主教控制的“黑暗”时代，欧洲现在估计
: 还在饮血茹毛呢，嘿嘿！
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