l****h
发帖数: 271 | 1 民主党搞肤色法案SCA 5 的一个重要借口就是: 顶级公立学校的多样化（diversity)
受到了威胁。所以要按肤色搞配额，不同肤色的学生多了，自然教育多样化就有了，可
以安心睡大觉了。事实有这么简单么？
在我看来，学生的多样化根本不是按肤浅的外在肤色多少定义的，而是按学生的内在品
质，技能，思维模式，生活经历的多样性来衡量。
教育多样化的根本目的是培养一群具备多种技能，能独立思考，具有丰富经历，可以从
多个角度解决问题的人才。这样他们能游刃有余的面对现实生活中各种个人和社会的挑
战。根本不是追求肤浅的皮肤颜色的多少不同肤色。
设想有一天地球遇到外星人入侵。我们需要组建一只多样化的部队保卫地球。我们是按
各种肤色来搭配这个部队呢？还是按技能，经验，解决问题的能力，多角度的思维方式
来选拔队员？ 我想明智的人很容易知道正确答案。
弄清楚了 多样化的真正涵义，我们就可以跳出民主党按肤色定义教育多样性的陈词滥
调和种族主义陷阱。我们应该专注真正意义的，深层次的教育多样化。而不是用肤浅的
肤色多少判多样性。 因为同样肤色的一群人，可以通过优良的教育实现多样化。如果
教育不当，不同肤色学生一样可能失去多样性。 |
p**j
发帖数: 7063 | 2 你去想如何diversity就已经是中了人家的圈套了。谁说diversity一定代表好的？左得
利们洗脑真的很成功，莫名其妙把一些中性词汇硬给定义为好的，否则就是坏的。
【在 l****h 的大作中提到】
: 民主党搞肤色法案SCA 5 的一个重要借口就是: 顶级公立学校的多样化（diversity)
: 受到了威胁。所以要按肤色搞配额，不同肤色的学生多了，自然教育多样化就有了，可
: 以安心睡大觉了。事实有这么简单么？
: 在我看来，学生的多样化根本不是按肤浅的外在肤色多少定义的，而是按学生的内在品
: 质，技能，思维模式，生活经历的多样性来衡量。
: 教育多样化的根本目的是培养一群具备多种技能，能独立思考，具有丰富经历，可以从
: 多个角度解决问题的人才。这样他们能游刃有余的面对现实生活中各种个人和社会的挑
: 战。根本不是追求肤浅的皮肤颜色的多少不同肤色。
: 设想有一天地球遇到外星人入侵。我们需要组建一只多样化的部队保卫地球。我们是按
: 各种肤色来搭配这个部队呢？还是按技能，经验，解决问题的能力，多角度的思维方式
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l*********1
发帖数: 936 | 3 这样说吧，如果地球要毁灭了，只有1万个人可以坐飞船离开，你是挑一万个ph.d., 还
是各方面的能手都要挑一些？
【在 p**j 的大作中提到】
: 你去想如何diversity就已经是中了人家的圈套了。谁说diversity一定代表好的？左得
: 利们洗脑真的很成功，莫名其妙把一些中性词汇硬给定义为好的，否则就是坏的。
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t**********0
发帖数: 1700 | 4 都挑一些，然后让他们去念PHD？这不有病么。
【在 l*********1 的大作中提到】
: 这样说吧，如果地球要毁灭了，只有1万个人可以坐飞船离开，你是挑一万个ph.d., 还
: 是各方面的能手都要挑一些？
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m*****y
发帖数: 2424 | 5 各方面能手，而不是各肤色能手
【在 l*********1 的大作中提到】
: 这样说吧，如果地球要毁灭了，只有1万个人可以坐飞船离开，你是挑一万个ph.d., 还
: 是各方面的能手都要挑一些？
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k*****i
发帖数: 122 | 6 借用他们的术语，重新定义其内涵，掌握 diversity 的话语权，远比直接挑战
diversity 要有效的多．
【在 p**j 的大作中提到】
: 你去想如何diversity就已经是中了人家的圈套了。谁说diversity一定代表好的？左得
: 利们洗脑真的很成功，莫名其妙把一些中性词汇硬给定义为好的，否则就是坏的。
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