e*********u
发帖数: 3591 | 1 征文多日，无人响应，只好试着抛砖引玉了。
每次见到新朋友，他们常常会夸我家老大一句，中文说得真地道，一点美国
口音都没有，然后会紧跟一句，等上学了就不行了，如今老大也已经快三年
级了，中文尚未荒废，忍不住上来分享几句，怕的是过几年忘了。
常有朋友问，是不是你们在家不让孩子说英文，所以他中文才说得这么好？
其实不是。个人以为，语言的最大功用就是表达思想，我很能理解孩子们身
处美国这个大环境，用英语表达是最适合他们的，他们总是说英文并不是因
为他们不想说中文，而是因为他们往往不知道如何用中文来表达他们想说的。
所以对我们老大的中文，我所做的就是防微杜渐，时刻关注他的用词用句。
我孩子从上daycare/preschool开始，就会开始往外蹦英文单词，最开始的
症状就是说着说着中文，突然停顿，最后蹦一个英文单词出来。这个时候我
就会停下来，问他“你是不是想说blabla？”，这种时候他感觉到的是帮助，
后续再有意识地强化这个词，基本上两到三遍之后他差不多就不会再用错了。
这里地强化，并不是指去直接提问，而是有意在和他的对话中用到这个词，
以用代考。这是第一个阶段。
我注意到的第二个阶段就是他会开始用英文思考、中文翻译后表达，比如“能
我有些冰激凌吗？”这类显然是从“Can I have some ice cream？”翻译过来
的。类似的句式很多，方法还是一样，就是立即指出“你是不是说你想吃点冰
激淋啊”？一般这个时候孩子就是点头。大概隔一天之后，我就会有意识地跟
他说美式中文，把各种英语语序翻译成中文，我们都觉得很silly，然后一起哈
哈大笑，在这个过程中，慢慢让他认识到中文和英文地表达方式是有不同的。
语言表达是需要不断操练的。从他两岁多开始能大段大段说话直到现在，在他
想要表达什么思想的时候，比如说这花好漂亮。我们就会说，是啊，真的很美，
你为什么觉得它美丽呢？这个时候虽然他答不上来，但是却在思考，然后我们
帮他回答，因为它有很多花瓣，花瓣的颜色是粉色的，很鲜嫩，等等。在这个
一问一答的过程中，其实孩子就已经在学习我们是怎么说话、怎么思考的了。
最后就是尊重孩子的表达，在一些专业兴趣爱好方面，比如棒球，教练都是用
英文跟他做的沟通，我也不会强行去翻译成一垒、二垒去跟他讲，而是听他的，
用first base、second base去沟通，所以我们在家讲话其实常常是混搭的。
不过防微杜渐是一个很耗时间和精力的活，对老大可以做到，对老二就注意不
到这么多，中文有直线下滑之趋势，遗憾遗憾。 |
s*********5
发帖数: 5637 | 2 三年前回国时，老二尚小，他的中文程度可以冒充本地小孩。老大却一说就漏馅了。现
在老大还能用中文勉强交流，老二却不讲英文不行了。所以今年我准备冒着禽流感的威
胁带他们回国恶补中文。 |
e*********u
发帖数: 3591 | 3 是啊，我家老二现在就靠跟老大学点了，最近中文退化得厉害。没办法，老二得到的
attention就是不如老大，常常觉得对她有愧。
【在 s*********5 的大作中提到】
: 三年前回国时，老二尚小，他的中文程度可以冒充本地小孩。老大却一说就漏馅了。现
: 在老大还能用中文勉强交流，老二却不讲英文不行了。所以今年我准备冒着禽流感的威
: 胁带他们回国恶补中文。
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o****n
发帖数: 9475 | 4 赞
我家还在蹦英文词的阶段
【在 e*********u 的大作中提到】
: 征文多日，无人响应，只好试着抛砖引玉了。
: 每次见到新朋友，他们常常会夸我家老大一句，中文说得真地道，一点美国
: 口音都没有，然后会紧跟一句，等上学了就不行了，如今老大也已经快三年
: 级了，中文尚未荒废，忍不住上来分享几句，怕的是过几年忘了。
: 常有朋友问，是不是你们在家不让孩子说英文，所以他中文才说得这么好？
: 其实不是。个人以为，语言的最大功用就是表达思想，我很能理解孩子们身
: 处美国这个大环境，用英语表达是最适合他们的，他们总是说英文并不是因
: 为他们不想说中文，而是因为他们往往不知道如何用中文来表达他们想说的。
: 所以对我们老大的中文，我所做的就是防微杜渐，时刻关注他的用词用句。
: 我孩子从上daycare/preschool开始，就会开始往外蹦英文单词，最开始的
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D**********R
发帖数: 25234 | |
e*********u
发帖数: 3591 | 6 谢包子
【在 D**********R 的大作中提到】
: 写得很好，发个包子鼓励下！
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m******j
发帖数: 5079 | 7 能坚持不容易，赞。
【在 e*********u 的大作中提到】
: 征文多日，无人响应，只好试着抛砖引玉了。
: 每次见到新朋友，他们常常会夸我家老大一句，中文说得真地道，一点美国
: 口音都没有，然后会紧跟一句，等上学了就不行了，如今老大也已经快三年
: 级了，中文尚未荒废，忍不住上来分享几句，怕的是过几年忘了。
: 常有朋友问，是不是你们在家不让孩子说英文，所以他中文才说得这么好？
: 其实不是。个人以为，语言的最大功用就是表达思想，我很能理解孩子们身
: 处美国这个大环境，用英语表达是最适合他们的，他们总是说英文并不是因
: 为他们不想说中文，而是因为他们往往不知道如何用中文来表达他们想说的。
: 所以对我们老大的中文，我所做的就是防微杜渐，时刻关注他的用词用句。
: 我孩子从上daycare/preschool开始，就会开始往外蹦英文单词，最开始的
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i*****e
发帖数: 240 | 8 谢谢分享~
【在 e*********u 的大作中提到】
: 征文多日，无人响应，只好试着抛砖引玉了。
: 每次见到新朋友，他们常常会夸我家老大一句，中文说得真地道，一点美国
: 口音都没有，然后会紧跟一句，等上学了就不行了，如今老大也已经快三年
: 级了，中文尚未荒废，忍不住上来分享几句，怕的是过几年忘了。
: 常有朋友问，是不是你们在家不让孩子说英文，所以他中文才说得这么好？
: 其实不是。个人以为，语言的最大功用就是表达思想，我很能理解孩子们身
: 处美国这个大环境，用英语表达是最适合他们的，他们总是说英文并不是因
: 为他们不想说中文，而是因为他们往往不知道如何用中文来表达他们想说的。
: 所以对我们老大的中文，我所做的就是防微杜渐，时刻关注他的用词用句。
: 我孩子从上daycare/preschool开始，就会开始往外蹦英文单词，最开始的
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J******t
发帖数: 1945 | 9 “能我有些冰激凌吗？”
哈哈，太可爱了。
【在 e*********u 的大作中提到】
: 征文多日，无人响应，只好试着抛砖引玉了。
: 每次见到新朋友，他们常常会夸我家老大一句，中文说得真地道，一点美国
: 口音都没有，然后会紧跟一句，等上学了就不行了，如今老大也已经快三年
: 级了，中文尚未荒废，忍不住上来分享几句，怕的是过几年忘了。
: 常有朋友问，是不是你们在家不让孩子说英文，所以他中文才说得这么好？
: 其实不是。个人以为，语言的最大功用就是表达思想，我很能理解孩子们身
: 处美国这个大环境，用英语表达是最适合他们的，他们总是说英文并不是因
: 为他们不想说中文，而是因为他们往往不知道如何用中文来表达他们想说的。
: 所以对我们老大的中文，我所做的就是防微杜渐，时刻关注他的用词用句。
: 我孩子从上daycare/preschool开始，就会开始往外蹦英文单词，最开始的
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