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发帖数: 294 | 1 我步入丛林/因为我希望生活得有意义/我希望活得深刻/吸取生命中所有的精华/把
非生命的一切都击溃/以免当我生命终结/发现自己从没有活过
——梭罗
从我的角度看，影片《死亡诗社》讲述的是太过单纯的故事。一群青春年少的男孩
，一位伯乐式的老师，还有他们长期生活在的一所严格刻板的名牌中学。
影片主要讲了年轻的基廷老师打破了传统的教学方法，让每个学生都找到了属于自
己的步伐和思想，共同反抗给予他们压抑和束缚的教学体制。情节的安排行云流水，没
有任何做作之感，只是由简单明快的上半场走到了沉郁的结局。从这个影片的开始，我
的内心就一直被震撼着，直到影片结束，我任凭泪雨滂沱，丝毫不想掩饰自己的挫败感。
我敬佩影片中的基廷老师，他是真正的帮助学生发现并珍视内心梦想的船长，也是
能搅动整个“地狱”的英雄。他无视那些在别人眼里是金科玉律的教条，他只想走自己
想走的路。无论是带领全班同学撕毁书上庸人自扰的诗歌评价而让他们自己去用心体会
，还是让他们站在讲桌上用诗般敏感的眼光看世界，基廷用自己充满诗情的人生见解感
染着这群在禁锢里压抑了太久的男孩们，重燃了他们飞翔的激情与勇气。在男孩们的心
中，他足以配得上“哦，船长，我的船长！”这样的称呼，可铁屋般禁锢人心的教学体
制却容不下这样一位追求Romantic的老师，终导致基廷被学校辞退。
还有尼尔，看着他的时候，我总觉得自己的内心和他共鸣着。他在基廷老师的课堂
上被点燃寻觅梦想的激情，他重组死亡诗社，带着一帮同学在半夜溜出去诵诗唱歌，与
缪斯相会，瞒着父母参加话剧演出。他的生命与梦想飞扬在《仲夏夜之梦》的精灵身上
，然而当他摘下精灵的紫荆冠后，还要面对这令人窒息的现实世界，面对父亲冰冷的目
光。在父母与梦想之间，尼尔无法做出选择，终不堪重压，以一把手抢结束了自己短暂
的生命，做出一个被束缚者无言的反抗。
最难忘影片的结尾，基廷老师即将离开学校，平时沉默少语的托德终无法抑制地爆
发了自己隐藏已久的激情，跳上课桌对着基廷老师的背影大声呼喊：“哦，船长，我的
船长！”在托德的带动下，班里的同学几乎都陆续站到了课桌上，他们以这种方式表达
对基廷的敬意，并公然鄙视现实世界的可悲束缚。
影片名为《死亡诗社》，也许它借用了carpe diem的含义，把握青春，及时行乐，
让不属于自己的那部分虚伪灵魂死去，这样才能守住自己真实的思想，开始更清醒、更
有意义的人生。
基廷老师走了，但他带给学生们青春张扬的力量，将永远鼓舞着这些刚刚走上人生
道路的年轻人们继续前行，那句“carpe diem”依然在他们心灵深处响亮着。
假如我们不能改变这个世界，那我们至少应该改变我们的生活，自由自在地活着。
——米兰·昆德拉 |
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