l**********t
发帖数: 1212 | 1 我都快烦死了，6岁了已经上K了，还是这样。单词也认好多了，要是逼他，他就读一会
，同时东看看，西看看，很不专心。要是不逼他，他就只看图片，看的可专心了，坐在
那里能看好久。每个图片都看的很仔细。
还有就是做作业也不专心，要是说写好给糖或看电视， 就好一些。 |
x*****i
发帖数: 4035 | 2 人家在研究图片呢，也是一种学习呀，可以适当引导嘛
我家6岁男娃看飞机军舰什么的书，也基本只看图片的，然后会发现很多细节，比如那
种飞机有多少发动机，都在哪里，有多少导弹等等
【在 l**********t 的大作中提到】
: 我都快烦死了，6岁了已经上K了，还是这样。单词也认好多了，要是逼他，他就读一会
: ，同时东看看，西看看，很不专心。要是不逼他，他就只看图片，看的可专心了，坐在
: 那里能看好久。每个图片都看的很仔细。
: 还有就是做作业也不专心，要是说写好给糖或看电视， 就好一些。
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l**********t
发帖数: 1212 | 3 谢谢回复。他就是这个样子。学校每周都发一些书回来。我和他一起读，每次一半还没
读完就跑了。作业也是一样。
【在 x*****i 的大作中提到】
: 人家在研究图片呢，也是一种学习呀，可以适当引导嘛
: 我家6岁男娃看飞机军舰什么的书，也基本只看图片的，然后会发现很多细节，比如那
: 种飞机有多少发动机，都在哪里，有多少导弹等等
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s********n
发帖数: 360 | 4 别急，一直这样陪他读，时间长了一定会有效果的。我的经历，五岁才开始和儿子说中
文，看中文教材，那叫费劲，我还以为他在语言上就是不行。。和你儿子很像。。现在
8岁了，自己能独立读书，不会的字可以找参考，自己可以按照书上的笔画练习，自己
读教材，问题是能力有，态度不积极。。所以有人说我儿子学的太慢了。。可开始时那
个难了。。后悔五岁前忙着破工作。。
【在 l**********t 的大作中提到】
: 谢谢回复。他就是这个样子。学校每周都发一些书回来。我和他一起读，每次一半还没
: 读完就跑了。作业也是一样。
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s**********s
发帖数: 372 | 5 这个爱看画不爱看字和做作业不专心是两个问题。
看画多于读字很正常，小朋友在看画的时候也学了很多东西。而且明显他是能专心下来
看很仔细看很久啊。多给孩子时间看画。我们也是6岁上K。从很小就是，一本书拿起来
，要从头到尾把图都仔仔细细翻一遍。这一遍基本他就能决定他喜欢不喜欢这本书。然
后读的时候，每页都很长的停顿，因为在看画。画看完了才读字。翻下一页又是一样。
以后reading还要练prediction，就是念几页让娃猜下面的故事。现在娃看了画，就可
以跟他讨论一些类似的问题啊。比如他觉得这是一个什么样的故事。他为什么喜欢。读
完了可以讨论，故事和他一开始想的一样不一样。还有，娃如果愿意给讲他从图上看到
的东西，也是个培养看图说话到写作的过程。总之，大人要配合。反正要陪读书，怎么
适合自己的孩子就怎么来了。图画书的图和文字是相辅相成的，都是书的一部分。大人
太过于强调文字，孩子产生逆反心理就不好了。搞不好以后连图都不看，就更得不偿失
了。
【在 l**********t 的大作中提到】
: 我都快烦死了，6岁了已经上K了，还是这样。单词也认好多了，要是逼他，他就读一会
: ，同时东看看，西看看，很不专心。要是不逼他，他就只看图片，看的可专心了，坐在
: 那里能看好久。每个图片都看的很仔细。
: 还有就是做作业也不专心，要是说写好给糖或看电视， 就好一些。
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y****i
发帖数: 5690 | 6 孩子还会对图片有兴趣的时候 不要打击他 图片中的观察也是能学到很多东西的
当然 认字阅读也要继续鼓励就是了
我家的也一般会先看图 然后看字 之前我觉得咋对CHAPTOR BOOK就不感兴趣呢 读其实他
能读下来了
慢慢意识到要尊重孩子发展的规律
推可以 但是不要心急
【在 l**********t 的大作中提到】
: 我都快烦死了，6岁了已经上K了，还是这样。单词也认好多了，要是逼他，他就读一会
: ，同时东看看，西看看，很不专心。要是不逼他，他就只看图片，看的可专心了，坐在
: 那里能看好久。每个图片都看的很仔细。
: 还有就是做作业也不专心，要是说写好给糖或看电视， 就好一些。
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l**********t
发帖数: 1212 | 7 谢谢鼓励，我是有点着急了，我们是要考试才能进入好学校的，可是着急也没用啊。
【在 s********n 的大作中提到】
: 别急，一直这样陪他读，时间长了一定会有效果的。我的经历，五岁才开始和儿子说中
: 文，看中文教材，那叫费劲，我还以为他在语言上就是不行。。和你儿子很像。。现在
: 8岁了，自己能独立读书，不会的字可以找参考，自己可以按照书上的笔画练习，自己
: 读教材，问题是能力有，态度不积极。。所以有人说我儿子学的太慢了。。可开始时那
: 个难了。。后悔五岁前忙着破工作。。
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l**********t
发帖数: 1212 | 8 太感谢了，我儿子和你们太像了。这就是一本书要读好久，每次先看完图再读字。在图
书馆也是一本接一本的看，很专心，也不看字，能看很久。这样应经很久了，我老公说
这样得等多久啊，他很快要有入学考试，很难考的，我们去年就没考上，而且一年比一
年难。 你们孩子用了多久才从看图片到读字的？
【在 s**********s 的大作中提到】
: 这个爱看画不爱看字和做作业不专心是两个问题。
: 看画多于读字很正常，小朋友在看画的时候也学了很多东西。而且明显他是能专心下来
: 看很仔细看很久啊。多给孩子时间看画。我们也是6岁上K。从很小就是，一本书拿起来
: ，要从头到尾把图都仔仔细细翻一遍。这一遍基本他就能决定他喜欢不喜欢这本书。然
: 后读的时候，每页都很长的停顿，因为在看画。画看完了才读字。翻下一页又是一样。
: 以后reading还要练prediction，就是念几页让娃猜下面的故事。现在娃看了画，就可
: 以跟他讨论一些类似的问题啊。比如他觉得这是一个什么样的故事。他为什么喜欢。读
: 完了可以讨论，故事和他一开始想的一样不一样。还有，娃如果愿意给讲他从图上看到
: 的东西，也是个培养看图说话到写作的过程。总之，大人要配合。反正要陪读书，怎么
: 适合自己的孩子就怎么来了。图画书的图和文字是相辅相成的，都是书的一部分。大人
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l**********t
发帖数: 1212 | 9 他现在就是这样，逼的话chapter 也能读，但是理解好像有点跟不上。
实他
【在 y****i 的大作中提到】
: 孩子还会对图片有兴趣的时候 不要打击他 图片中的观察也是能学到很多东西的
: 当然 认字阅读也要继续鼓励就是了
: 我家的也一般会先看图 然后看字 之前我觉得咋对CHAPTOR BOOK就不感兴趣呢 读其实他
: 能读下来了
: 慢慢意识到要尊重孩子发展的规律
: 推可以 但是不要心急
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l*****n
发帖数: 1763 | 10 好文！
【在 s**********s 的大作中提到】
: 这个爱看画不爱看字和做作业不专心是两个问题。
: 看画多于读字很正常，小朋友在看画的时候也学了很多东西。而且明显他是能专心下来
: 看很仔细看很久啊。多给孩子时间看画。我们也是6岁上K。从很小就是，一本书拿起来
: ，要从头到尾把图都仔仔细细翻一遍。这一遍基本他就能决定他喜欢不喜欢这本书。然
: 后读的时候，每页都很长的停顿，因为在看画。画看完了才读字。翻下一页又是一样。
: 以后reading还要练prediction，就是念几页让娃猜下面的故事。现在娃看了画，就可
: 以跟他讨论一些类似的问题啊。比如他觉得这是一个什么样的故事。他为什么喜欢。读
: 完了可以讨论，故事和他一开始想的一样不一样。还有，娃如果愿意给讲他从图上看到
: 的东西，也是个培养看图说话到写作的过程。总之，大人要配合。反正要陪读书，怎么
: 适合自己的孩子就怎么来了。图画书的图和文字是相辅相成的，都是书的一部分。大人
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l*****n
发帖数: 1763 | 11 我觉得画的信息量比文字大呢。
小孩子多看看画，培养观察力，为以后的想象力打基础，我觉得很好呢。 |
l**********t
发帖数: 1212 | 12 欢迎介绍经验啊
【在 l*****n 的大作中提到】
: 好文！
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m*****8
发帖数: 4059 | 13 人大多都是逐渐从爱看图变化到爱看字的。好像跟大脑的发育阶段有关系。成年人看惯
了文字，再去读picture book之类的书，容易忽略图片的很多细节。和孩子一起看书时
，孩子常能看到大人没注意的图画细节。
孩子认字过早的一个潜在缺点就是看到图文兼备的书，爱看字胜过爱看图。其实图信息
量更大，忽略的话很可惜。家长要引导好，也要保护好对图像的敏感。
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7
【在 l*****n 的大作中提到】
: 我觉得画的信息量比文字大呢。
: 小孩子多看看画，培养观察力，为以后的想象力打基础，我觉得很好呢。
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l******1
发帖数: 141 | 14 说的对，小小孩的学习兴趣一定要保持和发扬，不能把学习搞成是一种负担。 |
h*******e
发帖数: 1968 | 15 什么样的考试，不是到了年龄都可以直接上吗，还是说年龄差一 点想挤进一年级。或
者 是某些私立的好学校择优录取。去年没考上肯定是年龄不够吧。 今天如果年龄还是
不够 的话，建议你不要再推了。前面有人说了，i看图和不专心是两回 事。像你说的
这么小 就要用，吃糖看电视来谈条件写作业。那是非常危险的。小孩子 最重要的是对
学习兴趣 的培养。用吃糖和看电视做交换条件，更加是把学习推到了她爱 的东西的对
立面。更加 觉得学习是被迫的无奈的，无趣的，为了吃糖的看电视才不得不 做的。这
么个推法孩子 就毁了。 如果年龄还不到就耐心一点等他能够ready.如果年龄已经到了
,要 多注意引导他专心,引 导他对所看的东西感兴趣,向前面那个帖子说的那样,也许他
先看 图,然后造句说话,然后 跟书上写的做比较,m慢慢建立对文字的兴趣。每天固定少
量的学 习时间，不被别的东西 干扰。更不要吃糖看电视讲条件。学龄前最重要的就是
对学习兴 趣的培养。开始学习后 同样重要的就是对好的学习习惯的培养。如果小孩还
没有做好准 备，不要为了提前上学 ，而搞坏了，最重要的这两点。【
【在 l**********t 的大作中提到】
: 我都快烦死了，6岁了已经上K了，还是这样。单词也认好多了，要是逼他，他就读一会
: ，同时东看看，西看看，很不专心。要是不逼他，他就只看图片，看的可专心了，坐在
: 那里能看好久。每个图片都看的很仔细。
: 还有就是做作业也不专心，要是说写好给糖或看电视， 就好一些。
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l******a
发帖数: 16364 | 16 学习了
【在 m*****8 的大作中提到】
: 人大多都是逐渐从爱看图变化到爱看字的。好像跟大脑的发育阶段有关系。成年人看惯
: 了文字，再去读picture book之类的书，容易忽略图片的很多细节。和孩子一起看书时
: ，孩子常能看到大人没注意的图画细节。
: 孩子认字过早的一个潜在缺点就是看到图文兼备的书，爱看字胜过爱看图。其实图信息
: 量更大，忽略的话很可惜。家长要引导好，也要保护好对图像的敏感。
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7
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s**********s
发帖数: 372 | 17 象你说这样，捧一摞书，一本一本接着看，看一个多小时，我们看了有两三年了啊。可
是就是一直不对文字感兴趣，确切的说是不对打印出来的文字感兴趣。听人家还是听的
很认真的。当然，我们也从来没有教过他认字。就是给念书他听。去年，preschool老
师很认真的教phonics，每个孩子自己进度的小书给带回家来读。他的进步比我预期的
要慢很多。本来，我一直以为，听过了那么多故事，看过了那么多画，他对printed
work一点也不陌生。老师领一下，应该领悟很快。但是不是。这样的孩子其实更
stubborn。书对他们来说不是用来学认字的。他们要enjoy，要看懂，要知道里面是什
么。这种阶梯阅读的书，图文结合一般做的比较差。内容又少，让人家一遍一遍的念，
人家念其中的两三个词，剩下的就直接看图就编了。我强调文字多了，娃就有抵触了。
发展到，我看到娃看书，说一句：“你看书哪。”娃赶快说：“我就看画了，没看字。”
其实，六岁真的还很小。孩子不读。就继续陪读。从偶尔挑一句他读，到一人一段，一
人一页这样。等你不纠结这件事了，孩子就给你惊喜。我10月份的时候感冒咳嗽，不能
给读。小子自告奋勇给我讲故事，进步那真的是突飞猛进的。然后我索性到现在“病”
也没好。呵呵。。。当然现在还是念图画书。还是要先看画再看字。挑孩子喜欢的
topic，不用太纠结他的reading level。象平常大人给他读书一样选书。他能念就自己
念，不能念就大人接上。也许孩子更有兴趣。
这些懂得enjoy书本的孩子有很多优势。他们不会囫囵吞枣，人家读出来的就要理解。
而且，积累多了，孩子的词汇量其实还是蛮大的。才6岁，才K，要看一辈子蝌蚪文呢，
多让孩子看两年画有什么不行的。不知道你说的考试是什么。现在不ready，就等明年
。不过上边有人说了，做作业就要做作业。不要和电视糖果之类的奖励联系起来。如果
是自家留的作业，减少量先。从5分钟，10分钟慢慢往上加，但是要培养专心的习惯。
【在 l**********t 的大作中提到】
: 太感谢了，我儿子和你们太像了。这就是一本书要读好久，每次先看完图再读字。在图
: 书馆也是一本接一本的看，很专心，也不看字，能看很久。这样应经很久了，我老公说
: 这样得等多久啊，他很快要有入学考试，很难考的，我们去年就没考上，而且一年比一
: 年难。 你们孩子用了多久才从看图片到读字的？
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m*****8
发帖数: 4059 | 18 赞同！
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【在 h*******e 的大作中提到】
: 什么样的考试，不是到了年龄都可以直接上吗，还是说年龄差一 点想挤进一年级。或
: 者 是某些私立的好学校择优录取。去年没考上肯定是年龄不够吧。 今天如果年龄还是
: 不够 的话，建议你不要再推了。前面有人说了，i看图和不专心是两回 事。像你说的
: 这么小 就要用，吃糖看电视来谈条件写作业。那是非常危险的。小孩子 最重要的是对
: 学习兴趣 的培养。用吃糖和看电视做交换条件，更加是把学习推到了她爱 的东西的对
: 立面。更加 觉得学习是被迫的无奈的，无趣的，为了吃糖的看电视才不得不 做的。这
: 么个推法孩子 就毁了。 如果年龄还不到就耐心一点等他能够ready.如果年龄已经到了
: ,要 多注意引导他专心,引 导他对所看的东西感兴趣,向前面那个帖子说的那样,也许他
: 先看 图,然后造句说话,然后 跟书上写的做比较,m慢慢建立对文字的兴趣。每天固定少
: 量的学 习时间，不被别的东西 干扰。更不要吃糖看电视讲条件。学龄前最重要的就是
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m*****8
发帖数: 4059 | 19 写的很好！
enjoy reading这个目标要摆在第一位，其他的慢慢来。
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【在 s**********s 的大作中提到】
: 象你说这样，捧一摞书，一本一本接着看，看一个多小时，我们看了有两三年了啊。可
: 是就是一直不对文字感兴趣，确切的说是不对打印出来的文字感兴趣。听人家还是听的
: 很认真的。当然，我们也从来没有教过他认字。就是给念书他听。去年，preschool老
: 师很认真的教phonics，每个孩子自己进度的小书给带回家来读。他的进步比我预期的
: 要慢很多。本来，我一直以为，听过了那么多故事，看过了那么多画，他对printed
: work一点也不陌生。老师领一下，应该领悟很快。但是不是。这样的孩子其实更
: stubborn。书对他们来说不是用来学认字的。他们要enjoy，要看懂，要知道里面是什
: 么。这种阶梯阅读的书，图文结合一般做的比较差。内容又少，让人家一遍一遍的念，
: 人家念其中的两三个词，剩下的就直接看图就编了。我强调文字多了，娃就有抵触了。
: 发展到，我看到娃看书，说一句：“你看书哪。”娃赶快说：“我就看画了，没看字。”
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h*******e
发帖数: 1968 | 20 还是好奇，什么样的考试，考什么？能告知么。
对文字感兴趣还可以通过在外面读标识，读街上的文字什么的培养。
再就是父母给读书讲故事的时候（深一些自己看不懂的那种），一起看，大人指读，
让他跟着看换行，翻页，让他同时读出自己认识的词，
K对阅读的要求不会那么难达到吧。
总之培养兴趣，形成好的习惯最重要。
【在 l**********t 的大作中提到】
: 他现在就是这样，逼的话chapter 也能读，但是理解好像有点跟不上。
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: 实他
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l**********t
发帖数: 1212 | 21 我老公也这么讲，我们也是因为考学被逼无奈。
【在 l*****n 的大作中提到】
: 我觉得画的信息量比文字大呢。
: 小孩子多看看画，培养观察力，为以后的想象力打基础，我觉得很好呢。
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l**********t
发帖数: 1212 | 22 就是考classic and gifted school平均95%以上， 好的要全部100%.
我们这的neiborhood school实在是太差（81%）。
好的学校，考试入取的成绩和家庭平均收入挂钩，因为我们住在在大学附近，这的平均
收入高，所以小孩子要考97以上才能考上，所以竞争非常的激烈。
我在考虑是不是搬到穷人区了，那的分数要低好多。
可是搬家也不是闹着玩的，说搬就搬。
娃又是倔脾气，自己看的很好，我一过去要和他读，他就逃之夭夭。搞得我看他读，我
就躲的远远的。 不过他的兴趣还是有的，一上图书馆就是一大摞。
【在 h*******e 的大作中提到】
: 还是好奇，什么样的考试，考什么？能告知么。
: 对文字感兴趣还可以通过在外面读标识，读街上的文字什么的培养。
: 再就是父母给读书讲故事的时候（深一些自己看不懂的那种），一起看，大人指读，
: 让他跟着看换行，翻页，让他同时读出自己认识的词，
: K对阅读的要求不会那么难达到吧。
: 总之培养兴趣，形成好的习惯最重要。
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h*******e
发帖数: 1968 | 23 不了解这种学校，具体考读书，数数，加减法？测智商题？
大概就是说这种学校只收top 5%的学生，
你们附近只收3%的学生，
那你觉得孩子在一百个孩子里面方方面面的能力是前5吗？如果不是，不要拔苗助长，
要不进去了也是挫折感大于成就感，更加对学习没兴趣啊。在那帮孩子中间拿全A多难
啊，
如果去了一直中等偏下，平均得B，你乐意吗？顺其自然吧，焉知祸福呢。
不懂81%是什么意思，为什么太差，是top 19%的学校，还是top81%的学校？
最重要需要担心的是peer的坏影响啊，在好区，大学区，同学都不是混子家庭出来的，
对他的影响应该很好啊，真正学习好的孩子到后来都是靠自推的，惰性总会有的，但是
还是会有目标自推的。家长的推主要是培养兴趣和好的习惯，慢慢就会自推了，尤其美
国的教育又不是那么压抑的应试教育。但是家长万一推错了方向，把学习兴趣和习惯破
坏了，以后越来越学不动啊。建议看看好妈妈胜过好老师那本书。对这个问题阐述得很
好。
【在 l**********t 的大作中提到】
: 就是考classic and gifted school平均95%以上， 好的要全部100%.
: 我们这的neiborhood school实在是太差（81%）。
: 好的学校，考试入取的成绩和家庭平均收入挂钩，因为我们住在在大学附近，这的平均
: 收入高，所以小孩子要考97以上才能考上，所以竞争非常的激烈。
: 我在考虑是不是搬到穷人区了，那的分数要低好多。
: 可是搬家也不是闹着玩的，说搬就搬。
: 娃又是倔脾气，自己看的很好，我一过去要和他读，他就逃之夭夭。搞得我看他读，我
: 就躲的远远的。 不过他的兴趣还是有的，一上图书馆就是一大摞。
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l**********t
发帖数: 1212 | 24 谢谢您的热心回复。读了大家帖子我的心理平和多了。 大家说的对，不能为了短期利
益葬送了孩子的阅读兴趣。 我也是被学校逼得没办法。今天晚上我和他轮流换着读，
就好多了，虽然很慢，但是他的兴趣有。还要画四季图，结果到了夏天就卡壳了，不知
道夏天怎么画，我提醒他说夏天很热啊，画画沙滩什么的，他就很急，可能是不知道怎
么画沙滩，就不了了之。 他很怕挫折，看到了困难就退回去，其实读书也是，看到不
认识的字，就问，我让他自己拼读，他就干脆不读了，其实我让他拼的也是很简单的，
长的单词我直接读给他了，我很讨厌他的退缩，但是现在也没什么好办法。
。”
【在 s**********s 的大作中提到】
: 象你说这样，捧一摞书，一本一本接着看，看一个多小时，我们看了有两三年了啊。可
: 是就是一直不对文字感兴趣，确切的说是不对打印出来的文字感兴趣。听人家还是听的
: 很认真的。当然，我们也从来没有教过他认字。就是给念书他听。去年，preschool老
: 师很认真的教phonics，每个孩子自己进度的小书给带回家来读。他的进步比我预期的
: 要慢很多。本来，我一直以为，听过了那么多故事，看过了那么多画，他对printed
: work一点也不陌生。老师领一下，应该领悟很快。但是不是。这样的孩子其实更
: stubborn。书对他们来说不是用来学认字的。他们要enjoy，要看懂，要知道里面是什
: 么。这种阶梯阅读的书，图文结合一般做的比较差。内容又少，让人家一遍一遍的念，
: 人家念其中的两三个词，剩下的就直接看图就编了。我强调文字多了，娃就有抵触了。
: 发展到，我看到娃看书，说一句：“你看书哪。”娃赶快说：“我就看画了，没看字。”
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l*****n
发帖数: 1763 | 25 还是说说我的个人经历吧，关于文字和图像的识别能力。
从小学二年级开始，我把所有课余时间用在读课外书上，文字书，不是图画书。所以我
阅读速度很快，对文字的领悟力也强--用古文记日记，说英文梦话（住校，同学反映）
，英语竞赛北京市一等奖。
但是我的观察力很差，很少注意到周围环境。
我觉得似乎是对文字的过度关注压抑了对图像的关注。
当然这和升学压力没关系，完全是我个人兴趣所致。
所以现在我不急于早教儿子认字，而是花时间来和他仔仔细细看图画书。
等老师教会了他phonics，会给他买足够有趣足够多的文字书来鼓励他读。
【在 l**********t 的大作中提到】
: 欢迎介绍经验啊
|
x*****i
发帖数: 4035 | 26 好奇问一下，你们考试要考阅读？怎么个考法？你现在这样推是针对考试有的放矢吗？
既然决定要考，就一定得找对方法。与其自己跟孩子较劲，不如找个有经验的老师或者
补习班算了。
关于这个画图，说实话沙滩是挺难画的，对小孩子来说。你可以启发他自己想，不用急
着帮他找答案。他自己掌握了方法才会融会贯通。比如问他夏天最喜欢干什么，我家的
肯定说吃冰激淋，那就花个冰激淋咯。
我家娃也是很怕挫折的，读书遇到不认识的字，如果强迫他自己拼，只会引起他的抵触
。我一般和他一起读，说得慢一点，有时故意拼错一点，他会的话就先讲出来了。
【在 l**********t 的大作中提到】
: 谢谢您的热心回复。读了大家帖子我的心理平和多了。 大家说的对，不能为了短期利
: 益葬送了孩子的阅读兴趣。 我也是被学校逼得没办法。今天晚上我和他轮流换着读，
: 就好多了，虽然很慢，但是他的兴趣有。还要画四季图，结果到了夏天就卡壳了，不知
: 道夏天怎么画，我提醒他说夏天很热啊，画画沙滩什么的，他就很急，可能是不知道怎
: 么画沙滩，就不了了之。 他很怕挫折，看到了困难就退回去，其实读书也是，看到不
: 认识的字，就问，我让他自己拼读，他就干脆不读了，其实我让他拼的也是很简单的，
: 长的单词我直接读给他了，我很讨厌他的退缩，但是现在也没什么好办法。
:
: 。”
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m*****8
发帖数: 4059 | 27 对文字过度关注确实会压抑对图的关注的。家长看到这种倾向要多引导，锻炼，而不能
继续盲目赞美孩子认字和阅读。这跟练肌肉一样，两边都发达最好。
当然每个人天赋不同，对音、画、文字敏感的程度都不同，差异是天生的。小的时候扬
长补短，大了扬长避短，大概会好一些。家长了解孩子的长短，应才施教，比按照一个
模子去套自己的孩子，难得多但也重要的多。
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【在 l*****n 的大作中提到】
: 还是说说我的个人经历吧，关于文字和图像的识别能力。
: 从小学二年级开始，我把所有课余时间用在读课外书上，文字书，不是图画书。所以我
: 阅读速度很快，对文字的领悟力也强--用古文记日记，说英文梦话（住校，同学反映）
: ，英语竞赛北京市一等奖。
: 但是我的观察力很差，很少注意到周围环境。
: 我觉得似乎是对文字的过度关注压抑了对图像的关注。
: 当然这和升学压力没关系，完全是我个人兴趣所致。
: 所以现在我不急于早教儿子认字，而是花时间来和他仔仔细细看图画书。
: 等老师教会了他phonics，会给他买足够有趣足够多的文字书来鼓励他读。
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l*****u
发帖数: 3918 | |
t***a
发帖数: 2813 | 29 你们有没有在孩子小的时候多根他说话，这样他会对文字，语言掌握的快 |
