p*****c
发帖数: 20445 | 1 2013年12月27日04:21 南方都市报 我有话说(1,470人参与)
南都讯 记者葛倩 人社部部长尹蔚民昨日表示，明年人社部将完善人才评价机制，
分类推进职称制度改革，全面实施中小学教师职称制度改革。由此意味着，中小学教师
将统一职称评定，中小学教师也将出现“教授”。
目前，中小学教师职称各自独立，分别有三个职称。改革后，两者将统一并入新设
置的中小学教师职称(职务)系列。在职称等级上，设置从正高级职称到员级5个等级，
依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高
、中级、助理、员级相对应，并完善与之相配套的评价标准和办法。
“中小学正高级相当于大学的教授”，教育部一位官员接受南都记者采访时表示。
而此举，将能够有效扭转目前中小学教学人员人才大量流失的局面，也能吸引更多高素
质人才投身基础教育。 |
C****a
发帖数: 6593 | 2 这个是好事情，但是最高级职称应该提升到副教授级别，提升到正教授有点过了
【在 p*****c 的大作中提到】
: 2013年12月27日04:21 南方都市报 我有话说(1,470人参与)
: 南都讯 记者葛倩 人社部部长尹蔚民昨日表示，明年人社部将完善人才评价机制，
: 分类推进职称制度改革，全面实施中小学教师职称制度改革。由此意味着，中小学教师
: 将统一职称评定，中小学教师也将出现“教授”。
: 目前，中小学教师职称各自独立，分别有三个职称。改革后，两者将统一并入新设
: 置的中小学教师职称(职务)系列。在职称等级上，设置从正高级职称到员级5个等级，
: 依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高
: 、中级、助理、员级相对应，并完善与之相配套的评价标准和办法。
: “中小学正高级相当于大学的教授”，教育部一位官员接受南都记者采访时表示。
: 而此举，将能够有效扭转目前中小学教学人员人才大量流失的局面，也能吸引更多高素
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s*****e
发帖数: 16824 | 3 看正高有多少个吧，如果一个重点里面就两三个，我觉得跟正教授比差不多。
【在 C****a 的大作中提到】
: 这个是好事情，但是最高级职称应该提升到副教授级别，提升到正教授有点过了
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C****a
发帖数: 6593 | 4 就怕最后把关不严，把教授这个职称也弄得不值钱了
【在 s*****e 的大作中提到】
: 看正高有多少个吧，如果一个重点里面就两三个，我觉得跟正教授比差不多。
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O****X
发帖数: 24292 | 5 博士都不值钱了，教授还能值钱吗
【在 C****a 的大作中提到】
: 就怕最后把关不严，把教授这个职称也弄得不值钱了
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Y****N
发帖数: 8694 | 6 你妈，连教授都通货膨胀
日
【在 p*****c 的大作中提到】
: 2013年12月27日04:21 南方都市报 我有话说(1,470人参与)
: 南都讯 记者葛倩 人社部部长尹蔚民昨日表示，明年人社部将完善人才评价机制，
: 分类推进职称制度改革，全面实施中小学教师职称制度改革。由此意味着，中小学教师
: 将统一职称评定，中小学教师也将出现“教授”。
: 目前，中小学教师职称各自独立，分别有三个职称。改革后，两者将统一并入新设
: 置的中小学教师职称(职务)系列。在职称等级上，设置从正高级职称到员级5个等级，
: 依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高
: 、中级、助理、员级相对应，并完善与之相配套的评价标准和办法。
: “中小学正高级相当于大学的教授”，教育部一位官员接受南都记者采访时表示。
: 而此举，将能够有效扭转目前中小学教学人员人才大量流失的局面，也能吸引更多高素
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a*****y
发帖数: 33185 | 7 《教育部出台新学位制度： 博士-壮士-勇士-猛士-圣斗士-烈士》
为缓解今年就业压力，教育部出台新学位制度，博士学位毕业后可继续攻读壮士，四年
壮士毕业可攻读勇士，勇士毕业可攻读猛士,读完还可攻读圣斗士学位，毕业后如仍找
不到工作的，请攻读股市,然后直接拿烈士学位.
----教育部 |
b**k
发帖数: 3472 | 8 靠，真要教授多如狗了
【在 p*****c 的大作中提到】
: 2013年12月27日04:21 南方都市报 我有话说(1,470人参与)
: 南都讯 记者葛倩 人社部部长尹蔚民昨日表示，明年人社部将完善人才评价机制，
: 分类推进职称制度改革，全面实施中小学教师职称制度改革。由此意味着，中小学教师
: 将统一职称评定，中小学教师也将出现“教授”。
: 目前，中小学教师职称各自独立，分别有三个职称。改革后，两者将统一并入新设
: 置的中小学教师职称(职务)系列。在职称等级上，设置从正高级职称到员级5个等级，
: 依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高
: 、中级、助理、员级相对应，并完善与之相配套的评价标准和办法。
: “中小学正高级相当于大学的教授”，教育部一位官员接受南都记者采访时表示。
: 而此举，将能够有效扭转目前中小学教学人员人才大量流失的局面，也能吸引更多高素
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T*******a
发帖数: 23033 | 9 狗多了可以严打，尼玛教授多了怎么办？
【在 b**k 的大作中提到】
: 靠，真要教授多如狗了
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O****X
发帖数: 24292 | 10 分级，一级教授，二级教授，县级教授，省级
【在 T*******a 的大作中提到】
: 狗多了可以严打，尼玛教授多了怎么办？
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T*******a
发帖数: 23033 | 11 奶奶的，一直分到家级教授，每户都有。
【在 O****X 的大作中提到】
: 分级，一级教授，二级教授，县级教授，省级
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O****X
发帖数: 24292 | 12 你的拿大教授，回去天朝降2级使用
【在 T*******a 的大作中提到】
: 奶奶的，一直分到家级教授，每户都有。
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T*******a
发帖数: 23033 | 13 我草，你查过叔的户口？
【在 O****X 的大作中提到】
: 你的拿大教授，回去天朝降2级使用
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