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发帖数: 61690 | 1 “就近入学”是北京现行“幼升小”、“小升初”的入学政策，学校招生区域内户
籍下的房产因此成为“学区房”。近些年来，分布在东城、西城、海淀这些教育强区重
点学校周边的“学区房”，尤受家长追捧。为获上学、上名校的名额，一些家长跨片、
跨区购买“学区房”。
近日，记者走访三个区10所小学周边的中介机构发现，这些“学区房”多数为上世
纪八九十年代的老房，但每平米均价不低于5万。和附近的非学区房相比，“学区房”
每平米均价高出1万-2万。在北京实验二小附近，一处13平米的平房“学区房”，每平
方米均价达20万元。
针对家长热捧“学区房”的现象，有教育专家指出，买“学区房”未必能上重点，
“‘学区房’的年限等条件是由学校根据每年招生情况设定，如果当年片区学生人数较
多，加上共建生、条子生，学校会将年限提高。”
北京市教委相关负责人也曾表示，为遏止跨片、跨区择校，北京今年对16个区县所
有即将升入小学的孩子进行信息采集，户籍地或是居住地，信息采集时，二者选其一。
链家地产[微博]近期对北京1000个学区房楼盘进行监测，数据显示，2012年城六区
学区房成交均价比非学区房高出约6.8%，而2013年截至目前，学区房与非学区房的价格
差达到11.2%。价格差距逐渐拉大，但学区房的交易量保持平稳。
现象一
“市重点”学区房半年涨1万
府学胡同小学，位于北京东城区北新桥西600米处的府学胡同内。该校兴建于明代
洪武年间，已有640余年的历史，如今是北京重点小学，亦在北京最难上的小学之列。
根据近5年的招生简章，该小学招生范围，为居住在府学胡同、土儿胡同、香饵胡
同、交东大街等17个街道的适龄儿童。
6月底，记者走访了该小学周边的房产中介门店。一门店房产经纪人金先生介绍，
府学胡同小学学区房均价为71000元-72000元/平米，而在今年年初，同样房子每平米的
单价还在61000-62000元，“半年之内每平米涨了1万元。”
房产经纪人陈先生推荐的一处学区房位于交东大街6号楼，房屋面积约56平米，以
530万出售。而距交东大街6号楼约500米的交道口北二条，一套面积为71平米的三居，
报价400万，“两房每平米单价差14000元，就因为北二条的房子没有府学胡同小学入学
名额。”陈先生解释。
现象二
13平米胡同学区房单价20万
位于西城区新文化(37.010,-1.69,-4.37%)街111号的北京第二实验小学，师资雄厚
。即使在教育资源丰富的西城区，该校综合实力也位居前列。该校毕业的学生中，有两
弹一星功勋奖章获得者钱学森等。
据了解，该校的主要生源是政府部门和一些央企的共建生，一些不是学校共建单位
的家长，选择购买学区房把孩子送入。根据6月8日该校张贴的《2013年新生正式登记通
告》，其学区房范围涵盖西单手帕胡同、文昌胡同、文化胡同等9个街区。
7月5日，记者从多位房产经纪人处了解到，实验二小学区房划片区域内的房子几乎
都是四合院内的平房，一些院内的各间平房被不同的房主分别买下，每间房子可取得一
个实验二小的入学名额。这些老旧平房的建房年代大多无法查明，但价格不菲，每平米
约20万元。
新文化街东口一家二手房中介门店的经纪人王先生介绍，目前在售的实验二小的学
区房仅有一处，是一间位于文昌胡同50号院内的平房，13平米，总价270万，可送一间6
平米的厨房。
现象三
80年代学区房 20年价翻30倍
海淀黄庄附近，中关村(4.36,-0.20,-4.39%)三小的一套学区房正在出售，房主马
女士的儿子如今已经工作，小学的母校就是中关村三小。据她介绍，她家的这套80年代
的两居室只有47平米左右，售价410万。
马女士说，直到卖房前，她都不知道有“学区房”这么一说，是几个月前中介找到
她，“说我的房子是学区房，可以卖个好价钱。”
马女士介绍，她家的房子原本是单位的房，“以前还要交十几块钱月租”，90年代
房改时，政策要求房屋进入市场交易，家里以3000多元/平方米的价格买下这套房子。
“想不到如今单价涨了30倍。”马女士称，要不是急着给儿子凑新婚房的钱，他们
并不打算卖房，“孙子还能用上这个学位呢，但儿子想得开，觉得未来也许教育政策会
放开。”
案例1
一家三口胡同平房里住7年
暗红色的铁皮大门敞开，绿色的垃圾箱堆在门口。穿过仅容一人通过的过道，院内
是几间拥挤的平房。这里是北新桥南的香饵胡同4号院，在北京重点小学府学胡同小学
的划片范围内。为了让孩子读上好学校，周新(化名)一家三口从北五环一套135平米的
楼房搬至院内的一间平房，一住就是7年。
13平米隔出三间房
周家的平房总面积不到13平米，被布帘子隔成三间，中间是“多功能厅”，客厅、
厨房兼餐厅；西侧是周新的卧室，放着一张1米5长的小床；东侧是周新爸妈的卧室。房
内没有卫生间，上厕所要到院外的胡同公厕。
“搬过来是为了儿子在市区读个好学校，他一岁的时候，我们就搬来住这儿了。”
从精装修的大房子里搬到这样的环境里住，周新的妈妈认为为了孩子很值得。她今年40
岁，32岁得子，不仅换了房子，工作也放弃了。没孩子之前，她在中关村一家知名科技
公司上班，怀孕后便辞去了工作，搬到香饵胡同后，她在街道居委会找了份工作。每天
给孩子做了饭，早上7点半把儿子送到学校，她就到居委会去。周新的爸爸在附近的银
行上班。
早买是“有先见之明”
2006年，周家买下这间13平米的平房，花了近20万。如今，同院内紧挨着周家的邻
居，是三间待售空房，每间都有一个府学胡同小学的入学名额，12万一平米。周新爸妈
一直认为自家早些年买下这套学区房，“实在是有先见之明。”
周新的妈妈说，想上好学校，没有“关系”，没能力支付高价择校费，买学区房最
省事。
“府学胡同小学好啊，不仅在东城，在整个北京市都是数一数二的。”周新爸妈对
府学的教学水平和老师很满意。这个暑假前的期末考试，周新的各门课虽然都在90分以
上，但在全班40多名同学里只处于中游水平，周新妈妈开始有些不满，但她跟东城区一
个普通小学的教师聊天，得知同样的卷子，那所小学考90分以上的没有几个，心里十分
欣慰。
如今，周新上二年级，在他上完初中之前，周家还没有搬出香饵胡同的打算。
买房只为名额不去住
为了孩子读重点小学买平房落户的家长并不少见，但像周家这样，真正住在平房供
孩子念书的家庭不算太多。
史家胡同1到58号院，近些年都在史家小学招生简章的学区房划片范围内。胡同31
号院外的裁缝店店员说，曾有一户姓韩的人家为了让孩子读史家小学，在31号院内买了
间平房，但几个月后因为觉得居住环境差，很快搬到了别处。
灯市口大街的二手房经纪人曹小姐说，多数家长花了一两百万，在胡同买下十几平
米的旧平房，只是为了给孩子落户，取得一个学区房名额，一般自己不住，而是把房子
出租，租金每月每平米约100元。
案例2
100平米新房换70平米老房
看着4岁的女儿入读崇文幼儿园，徐先生心里总算踏实了。去年，徐先生一家三口
带着老人，从100多平米的落地窗新房，搬进了70平米的老房。虽然“新家”墙上的裂
缝掉灰，厕所水管漏水，但这个能让孩子有幼儿园和小学上的“学区房”，足以让徐先
生一家人忍受现有的居住条件。
原住房附近缺公立学校
搬家前，徐先生一家住在丰台马官营附近一个新楼盘，购房前，开发商承诺小区配
建幼儿园，业主孩子上学有优惠。入住后，随着开发商撤出小区、物业公司更换，优惠
承诺并未兑现。
徐先生开始打听周边的幼儿园，“全是一些在附近村里隐藏的民办园。”坚定徐先
生换房决心的，是他考察完自家附近的小学后。“离家最近的只有一所民办校，每天听
不见学生早读，看不见孩子做操，相对较近的育英小学又不在片儿里。”于是，他到教
育资源丰富的东城区断断续续看了2年房。
2011年，徐先生花了220万买下位于体育馆路附近的这所老房子。“附近有四五家
小学，三四所中学。”徐先生觉得，虽然没有很多名校，“但至少孩子能上一所好点的
小学，中学的选择也多些。”
孩子升入初中就卖房
2年前，康先生把家从朝阳区工大附近搬到了海淀区中关村一所1991年的老房子，
“60多平米，没装修，260万，房价是以前房子的2倍，但它是中关村三小的学区房。”
康先生把朝阳区的房子和老家石家庄一套100多平米的房子都卖了，还向亲友借了
几十万，终于用两套房的房价买了一套“学区房”。
如今，康先生的孩子在家附近的幼儿园就读。每年，他都会关注中关村三小的划片
范围，“还不错，历年都没被划出去过。”对于未来划片变化的风险，康先生表示愿意
承担。除此之外，这套房子的市值也让康先生宽心，“当年我买时均价4万多，现在涨
到8万多。”他还有一个长期打算——等孩子升入初中，就把房子卖掉，“这么贵的价
钱，住着‘太奢侈’。”
案例3
买完“学区房”发现没学位
买到“学区房”就踏实了吗？苗先生为了让4岁的女儿能上西城区的小学，今年6月
，他通过中介将一套价值285万元、位于六铺炕二区的“学区房”买下。当他拿着去派
出所落户时，被告知该房目前有户主，户籍人口中有一名儿童正在苗先生盯准的学区上
2年级。
“按照学校规定，这个2年级的学生小学不毕业，我即使落户成功，女儿也无法利
用这个学位。”苗先生算了算，等他的女儿到入学年龄，那名户籍儿童才上四年级，“
花了钱，却买了个没有学位的‘学区房’。”
一夜之间，苗先生从消费者变成了维权者。他以中介未核实房屋信息、提供虚假房
源信息为由，向对方提出退房及赔偿要求，目前，双方仍在协调中。
苗先生也开始疑惑，“买学区房，到底值不值？”苗先生说，即便买到学区房，家
长需要承担的风险也很多，“得时刻紧盯划片的稳定性，还得关注学校要求的居住年限
，有可能等孩子到年龄了，又够不上学校的条件了。”
虽然了解诸多风险，苗先生还是无法拒绝“学区房”的诱惑，“对于没门路、没关
系的家长，想给孩子上个好学校，这可能是最可行的一条路。”
■ 分析
缘何出现“学区房”？
教育资源不均衡化和家长跟风追“名校”共同作用
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，教育资源不均衡化和家长追求名校的跟风
现象，导致了“学区房”的出现。
储朝晖介绍，义务教育法里规定了“就近入学”原则，该原则实际上是对政府的要
求，即在有人居住的地方，政府就应该设立学校，并且同一区域范围的学校没有差异。
现在反之，“就近入学”成了对学生和家长的要求，孩子只能在家附近的地方上学，但
又面临学校教育质量有差异的现实，于是家长开始根据好的学校来选择家的位置。
储朝晖说，家长追“学区房”事实上是在追求高质量的教育资源，但家长对教育质
量、“学区房”存在不够专业的判断，当社会评价认为某一学校好时，家长也认为这个
学校好，产生跟风现象。
但从本质上讲，如果学校不存在差距，家长就不会产生误判。而学校教育质量差距
是长期以来，公共教育资源分配不均衡造成的结果，“政府办示范学校、实验学校，实
际上就是对不同学校区别对待。”
伟业我爱我家集团市场分析师孔丹回忆，2007年以前，就有“学区房”概念，但关
注度并没这么高。最近5、6年，很多外地人口在京落户，子女上学成为刚性需求，人口
膨胀造成教育资源更加紧张，“好学校周边的‘学区房’竞争激烈，价格水涨船高，近
几年虽然不断有房地产调控政策出台，但‘学区房’房价从未降过。”
如何改变“学区房”现状？
北京通过名校办分校、城乡学校手拉手等平衡教育资源
据了解，为了推动中小学优质教育资源均衡发展，北京市通过启动实施“名校办分
校”、“城乡学校手拉手”、推进“学区化”、城区教师到农村支教等支援远郊区县教
育发展等工作。
以“城乡学校手拉手”为例，这两年北京新建45所城乡一体化学校，多分布在城乡
接合部、城市功能拓展区、新城建设区，这些学校与资源输入的名校实施“一个法人、
一体化管理”模式，校长在两个校区拥有同等的人事、教育教学安排、校园文化建设等
各项权力。新校区和原校区教育教学管理、教材、作业系统及校内考试评价实施统一管
理。
此外，2012-2013年，各区县新建、将建22所名校分校，其中小学分校有7所。不过
孔丹说，对于知名学校在外城设分校等，“家长的认可程度不太高，多数还是愿意在城
里买。”
储朝晖认为，要改变“学区房”火爆现状，“只有政府尽到设置教育质量无差异学
校的责任，学生家长也自然不会去寻找学区房。”
根据媒体公开报道，2011年3月，北京市和教育部首批签署义务教育均衡发展备忘
录，向社会承诺：2015年，全市所有区县实现县域义务教育基本均衡发展。
本版采写/新京报记者 刘珍妮
本版采写/新京报记者 刘珍妮 李雪莹 |
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