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小日本将要求中韩对教科书问题保持冷静中方援助的回报:日本新教科书称钓鱼岛为日领土。
日本教科书妄称中国钓鱼岛为日领土外交部已就日新版教科书审定结果提出严正交涉
日公布小学教科书审定结果 称钓鱼岛为固有领土倭寇逼迫冲绳人们自杀
日本新教科书再度更改对南京大屠杀表述 zz日本教科书:台湾是中国领土的一部分
中日关系“改善的机会空前高涨”韩国正式拒绝向国际法院提交韩日争议岛屿问题
日本发表新版外交白皮书 主张对“独岛”主权韩国会通过决议要求日本撤回独岛领土主张
日本小学教材首现钓鱼岛为其“固有领土”内容日自民党称将正视历史 明确南京大屠杀人数
日外交蓝皮书再炒中国威胁论 指责中国设防识区最强烈抗议那些污蔑美国教材的,尤其是物理的。
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话题: 审定话题: 教科书话题: 独岛话题: 日本话题: 日本政府
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日本“独岛主权” 泼冷邻国“善意”
朝鲜日报驻东京特派记者 辛贞录 (2011.03.29 12:22)
在遭遇3.11大地震这一重大灾难的情况下,日本政府仍然决定按计划于30日公布内容会
刺激到韩国等邻国的初中社会科目教科书的审定结果。
据悉,此次审定的教科书内容进一步强调独岛在历史上和国际法上都是日本领土,但被
韩国非法占领。另外还强调了对同俄罗斯存在领土纠纷的南千岛群岛(日本称北方四岛)
、同中国存在领土纠纷的钓鱼岛(日本称尖阁列岛)的主权。
日本政府非常清楚这样做会给大地震发生后东北亚地区好不容易形成的友好氛围泼上一
盆冷水,但还是决定这样做,这让很多人觉得迷惑不解。
▲日本最近决定按计划公布教科书审定结果。此次审定的教科书中写有“韩国‘非法占
领’独岛”,进一步强调了日本对独岛的主权。照片拍摄于今年3.1节,太极旗后可见
独岛全貌。朝鲜日报记者 摄影
◆首相无法插手教科书审定体系?
据悉,日本政府在即将公布教科书审定结果之前,通过非正式渠道向韩国政府表示“希
望谅解”。日本表示,每个科目教科书的制作流程是“通告→编写→审定→各学校选择
→提供→使用”,为期四年,此次决定公布初中社会科目(地理、历史、公民)教科书
的审定结果是因为已于一年前发出了通告。据悉,日方还解释说,1947年通过审定制度
后,审定体系已经持续实施了60多年,政府无法干涉。日本还表示,即便是首相也无权
改变这一体系。
但即便如此,进入21世纪以后主导保守、右倾化教育的主体正是日本政府,从这一点来
看,还是不足以让邻国信服。
自民党掌权的2000年,日本政府认为规定国家教育政策基本方针的《教育基本法》培养
出了将太平洋战争责任转嫁给国家的失败主义者,于是开始推进修改法律,以加强国民
的爱国心。然而,以学界和市民团体为主的群体担心这样做会重燃军国主义教育并发起
反对运动。之后6年后的2006年,安倍晋三担任首相时,日本终于成功修改了法律。新
基本法强调了爱国心和国家主义,并且给政府提供了干涉教育内容的余地。
◆外交蓝皮书和防卫白皮书或包括相同内容
此后,日本政府根据该基本法不断加强文部科学省编写的《学习指导要领》和解说书中
的领土相关内容。2008年的小学、初中学习指导要领中加入了“教学生唱《君之代》(
日本国歌)”的内容。另外,2008年和2009年修改了初中和高中教科书学习指导要领,
间接主张日本对独岛的主权。由此可见,教科书的编写人员以及出版社遵循政府的一系
列方针。去年3月,有关部门公布了写明“独岛是日本领土”的小学教科书审定结果。
此次审定的初中教科书进一步强调了领土相关内容,明年审定高中教科书时这种趋势很
有可能持续下去。
这不仅仅是教科书问题。日本政府将于4月份公布内含日本政府外交政策基本方针的《
2011年外交蓝皮书》。其中包括“竹岛(日本对独岛的称呼)是日本固有领土”的内容
已成定局。预计于7月份公布的《2011年防卫白皮书》也将包含同样的内容。
由此可见,发生大地震后提出对独岛主权的主张并非单纯的教科书审定体系的问题,而
是与日本政府官方立场直接相关的问题。
朝鲜日报中文网 chn.chosun.com
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日本将审定歪曲教科书 韩国民众感到失望
釜山=朝鲜日报记者 权庆勋/ 记者 甘惠琳 (2011.03.29 10:34)
日本政府将公布教科书审定结果,这批经过修改进一步主张独岛(日本称竹岛)主权的
新版教科书将被确认合格的消息传开后,韩国多数民众认为,“应区别对待为日本震灾
筹款的活动和独岛问题”,同时也感到“让人遗憾”和“失望”。
经营出版社的金某说:“目前韩日两国的关系比任何时候都要融洽,不理解日本政府为
什么要触及必然会引发争议的独岛问题。希望日本政府能够以更加成熟地处理独岛问题
。因为这不是固执能够解决的事情。”大学生李某说:“好比是给即将升温的韩日关系
泼了冷水,很可惜。”
专家们就年年都会引发争议的独岛问题建议说,应克制情绪化的应对,寻求根本的解决
之道。首尔大学国际研究生院教授朴喆熙说:“韩国人积极参加赈灾捐款活动,难道是
期待日本政府能改变立场吗?我们不应把日本政府牵强的主张视为所有日本国民的公意
,要区别对待人道支援和政策应对,并发出强硬的信息。”
韩日文化研究所所长金文吉说:“韩国政府的独岛研究所或国史编撰委员会等应该和日
本文部科学省或日本历史教科书编撰委员会共同成立一个协商机构,以便对教科书问题
进行长期的研究。”
众多韩国网友也难掩忧虑和遗憾之情。当天一篇推特短文说:“日本教科书还是主张独
岛主权了。啊……郁闷。”门户网站Daum也出现了不少直接批评日本政府的贴文,不过
也有很多人认为“不要过于兴奋,冷静应对即可”、“虽然心里不是滋味,但是捐给日
本灾区的善款不应该别有用意。”
朝鲜日报中文网 chn.chosun.com
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