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History版 - 【文摘】第四篇“二十年前之国防论”4
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明乎是四者,而军事教育之要纲得矣,犹有数事所当知者,一为战争之特性,一为时间
之效力,一为习惯之势力。
战争之特性有四,曰危险,曰劳苦,曰情状之不明,曰意外之事变,(格洛维止之
说)危险,故有待于精神之勇,劳苦,故有待于体格之健,与忍耐力之强,情状之不明
,故有待于判决之了澈,意外之事变,则有待于临机之处置,与积气之雄,凡此四者,
上自将帅,下迄兵卒,皆同受之,而位置愈高者,则要求入于精神领域者愈深,而困难
亦愈甚,此平时所贵乎修养磨练也。
凡人习一业,久之久之,忽得一自然之要领,有可以自领略,而不可以教人,可以
意会而不可以言传者,艺至是,乃始及纯粹之境,乃始可用,是名曰时间之效力,其在
军事,其功尤显。盖兵之临战,其危险足以震撼其神明,失其常度,此时所恃者,惟平
常习熟最简单之行动,以运用之于不自觉而已,故兵卒教育之最短时期,为四个月,而
兵役则无有短于二年者,盖教育虽精密,亦必有待于时间之久,而始发生效果也。
凡人与人交,则习惯生焉,习惯有传染性,虽未尝直接,而闻风可以兴起,有遗传
性,虽十年递嬗,人悉更易,而其传统的惯性仍在,习而善焉,不能以少数人破坏之
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