a*******s
发帖数: 107 | 1 今天上课时开了一句玩笑，说上学期你们有人给我的评语说我教的不够challenging,
咱今天学的就够难。结果被一个学生举报到管教学的assistant dean那里去了。
说大家都喜欢上课简单，虽然没人知道是他写的评语（我也不知道是谁写的），我在班
上这么说他感到压力很大。还说我虽然没有指名道姓，但公开讨论某个人的单独评语也
违反规定。真心不了解有没有这个规定，太郁闷了。 |
s****y
发帖数: 3416 | 2 嗯。。以前一个研究生教授也这么做过。
那时候我初生牛犊比较实事求是。就说他经常提前挺多就下课。
他后来课堂提起。就那么几个人大家猜来猜去。让我很郁闷很惨。
我觉得太过分了。
当时也没办法告他。
【在 a*******s 的大作中提到】
: 今天上课时开了一句玩笑，说上学期你们有人给我的评语说我教的不够challenging,
: 咱今天学的就够难。结果被一个学生举报到管教学的assistant dean那里去了。
: 说大家都喜欢上课简单，虽然没人知道是他写的评语（我也不知道是谁写的），我在班
: 上这么说他感到压力很大。还说我虽然没有指名道姓，但公开讨论某个人的单独评语也
: 违反规定。真心不了解有没有这个规定，太郁闷了。
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a*******s
发帖数: 107 | 3 原来真的会这样，我本来还觉得学生意见被重视了会高兴呢。明白了，以后一定会注意
上课不提任何学生反馈。现在我是应该做些什么，还是就让这件事过去？
【在 s****y 的大作中提到】
: 嗯。。以前一个研究生教授也这么做过。
: 那时候我初生牛犊比较实事求是。就说他经常提前挺多就下课。
: 他后来课堂提起。就那么几个人大家猜来猜去。让我很郁闷很惨。
: 我觉得太过分了。
: 当时也没办法告他。
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n*******l
发帖数: 2911 | 4 啥都不用做啊，多做多错。一般来说学生的意见被重视了的话，学生们应该高兴才对啊。
不过这个学生提了跟大多数人不同的意见，他／她感受到了同学们的压力也是可以理解
的。
我每学期中间都会给学生发个期中评估表，让学生对我的教学发表一下看法。然后我会
在课堂上就学生的疑问和建议谈一下我的看法以及我将要采取什么措施进行改进。从来
没有学生抱怨过。最好笑的是有一次有个学生说我穿的那些T恤衫很好看，我课堂上专
门提了一下，活跃了一下课堂气氛。
【在 a*******s 的大作中提到】
: 原来真的会这样，我本来还觉得学生意见被重视了会高兴呢。明白了，以后一定会注意
: 上课不提任何学生反馈。现在我是应该做些什么，还是就让这件事过去？
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s*****e
发帖数: 101 | |
s****y
发帖数: 3416 | 6 你这个程度比我的例子轻些，学生也比我那个情况多多了。所以我那个老师更过分。明
显他不认为提前很多下课是一个问题吗？当然是问题了。不负责任。
但老师说出来通常给人一种自己不服的感觉。自己觉得冤屈的感觉。
可能提的时机要小心些，有些美国小孩很敏感。
但我的那个情况倒是每个人都会觉得很难堪。
【在 a*******s 的大作中提到】
: 原来真的会这样，我本来还觉得学生意见被重视了会高兴呢。明白了，以后一定会注意
: 上课不提任何学生反馈。现在我是应该做些什么，还是就让这件事过去？
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