j******a
发帖数: 194 | 1 事情是这样的，我在这个学校当VAP，本来就是个被骗来当奴隶受的职位，合同期9个月
，这个月就该一拍两散，两不相干了。但今天接替我的人来了，跟我要我教的课的所有
讲义，然后系里的元老也来跟我要讲义。
话说上学期我刚来的时候，一共3门课，除了一门基础课有教材配套的课件外，问遍了
系里的老家伙们（全是老印），只拿到了若干年前的考试题，没有讲义，没有作业。但
是因为有syllabus，所以我要准备全部的讲义、作业和新的考试题，因为教材也换了新
的。我整个学期都忙着备课，有时候回家还得接着备。另外一门lab的课没有TA，我还
需要自己改20多个学生的作业，大好时光全花在教书上。
这学期虽然不用备课，但我也会修修改改把课改得更好一些。现在把我这近一年的教学
成果全给了不相干的人，我心里非常不服气。当初他们什么也没给我，凭什么要把我的
劳动成果拿走？另外因为这门课我之前没教过，用的是我原来上学时老师给的讲义做参
考，我不确定是不是可以把这个给别人分享。
请版上的大拿们给我出出主意，我是应该拒绝，还是交出呢？因为是电子版，而且我做
得很详细，如果给了对方，那他的工作量就是质变，所以我非常不情愿。我能不能把大
部分内容撤掉再给呢？
坐等拍砖，谢谢 |
h*****l
发帖数: 3857 | 2 如果你打算burn bridge，你就告诉他们你整理一下看看，有没有？过几天get back，
然后等你走了，不理他们的email就完了。 |
h*****w
发帖数: 8561 | 3 我原来碰到同样问题,我来接替一个没有拿到T走人的教授的课,我问他要讲义,他就没有
给,连我和系主任的邮件都没有回,然后我花了大半个学期做SLIDES.
你给不给都有道理,看你是不是还打算有进一步的来往了,如果你不给,以后就不要来往
好了. |
t**********d
发帖数: 257 | 4 我个人的理解，教学的材料和研究成果不一样，不属于学校的财产，所以你没有义务跟
人共享。你不回他们的信，他们就知道什么意思了。也不至于破坏和系里的关系，其他
人并不会关心，除非他让系主任这类的人来讨要，不过我觉得系主任明智的话一般不会
参合到这种事。
而且你有个很好的理由，你的材料是根据你导师的改的，当然要经过你导师同意才能分
享。你就说你要问导师呗。，然后就拖着。 |
j******a
发帖数: 194 | 5 其实也说不是拆不拆桥，我以后也不在学术界混了，估计用着他们的机会为零。他们到
是有可能用到我，为学生找工作什么的。
我可以给他们一部分，但是他们居然厚着脸皮问我要电子版，而且是当面要的，我真是
无语啊
【在 h*****l 的大作中提到】
: 如果你打算burn bridge，你就告诉他们你整理一下看看，有没有？过几天get back，
: 然后等你走了，不理他们的email就完了。
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j******a
发帖数: 194 | 6 我当时来的时候也是没人给讲义。如果你现在要走，你需要把自己做的东西给接班的人
吗？我觉得如果你还留在系里，是不是情况不大一样？
【在 h*****w 的大作中提到】
: 我原来碰到同样问题,我来接替一个没有拿到T走人的教授的课,我问他要讲义,他就没有
: 给,连我和系主任的邮件都没有回,然后我花了大半个学期做SLIDES.
: 你给不给都有道理,看你是不是还打算有进一步的来往了,如果你不给,以后就不要来往
: 好了.
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j******a
发帖数: 194 | 7 这位找我的老师是原来的系主任，我来了以后他已经不做系主任了，但系里说话还是有
分量的。我也不想跟他们把关系搞僵，所以就选择性的给他们一小部分，堵住他们的嘴
算了
【在 t**********d 的大作中提到】
: 我个人的理解，教学的材料和研究成果不一样，不属于学校的财产，所以你没有义务跟
: 人共享。你不回他们的信，他们就知道什么意思了。也不至于破坏和系里的关系，其他
: 人并不会关心，除非他让系主任这类的人来讨要，不过我觉得系主任明智的话一般不会
: 参合到这种事。
: 而且你有个很好的理由，你的材料是根据你导师的改的，当然要经过你导师同意才能分
: 享。你就说你要问导师呗。，然后就拖着。
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F********y
发帖数: 7139 | 8 这个办法好。
【在 j******a 的大作中提到】
: 这位找我的老师是原来的系主任，我来了以后他已经不做系主任了，但系里说话还是有
: 分量的。我也不想跟他们把关系搞僵，所以就选择性的给他们一小部分，堵住他们的嘴
: 算了
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n********h
发帖数: 13135 | 9 把你来得时候从系里其他老师来拿来的给新人，说我来的时候得讲义就是这些。
【在 j******a 的大作中提到】
: 这位找我的老师是原来的系主任，我来了以后他已经不做系主任了，但系里说话还是有
: 分量的。我也不想跟他们把关系搞僵，所以就选择性的给他们一小部分，堵住他们的嘴
: 算了
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v****x
发帖数: 980 | 10 给是个favor,不给也没什么理亏。你不想给的话就说，教课的讲稿是你积累的
intellectual property, I am very concerned to share.
事情是这样的，我在这个学校当VAP，本来就是个被骗来当奴隶受的职位，合同期9个月
，这个月就该一拍两散，两不相干了。但今天接替我的人来了，跟我要我教的课的所有
讲义，然后系里的元老........
【在 j******a 的大作中提到】
: 事情是这样的，我在这个学校当VAP，本来就是个被骗来当奴隶受的职位，合同期9个月
: ，这个月就该一拍两散，两不相干了。但今天接替我的人来了，跟我要我教的课的所有
: 讲义，然后系里的元老也来跟我要讲义。
: 话说上学期我刚来的时候，一共3门课，除了一门基础课有教材配套的课件外，问遍了
: 系里的老家伙们（全是老印），只拿到了若干年前的考试题，没有讲义，没有作业。但
: 是因为有syllabus，所以我要准备全部的讲义、作业和新的考试题，因为教材也换了新
: 的。我整个学期都忙着备课，有时候回家还得接着备。另外一门lab的课没有TA，我还
: 需要自己改20多个学生的作业，大好时光全花在教书上。
: 这学期虽然不用备课，但我也会修修改改把课改得更好一些。现在把我这近一年的教学
: 成果全给了不相干的人，我心里非常不服气。当初他们什么也没给我，凭什么要把我的
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m****1
发帖数: 736 | 11 你有却不给别人，与你根本就“没有”，能一样吗？
【在 v****x 的大作中提到】
: 给是个favor,不给也没什么理亏。你不想给的话就说，教课的讲稿是你积累的
: intellectual property, I am very concerned to share.
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: 事情是这样的，我在这个学校当VAP，本来就是个被骗来当奴隶受的职位，合同期9个月
: ，这个月就该一拍两散，两不相干了。但今天接替我的人来了，跟我要我教的课的所有
: 讲义，然后系里的元老........
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l******a
发帖数: 153 | 12 不用给 别太软蛋了 邮件不回就可以了 什么有 不给 和 没有差别的 一概不理 |
c**********k
发帖数: 116 | |
e***h
发帖数: 137 | 14 讲一个我自己的经历吧，向一个马上要跳槽的老师要讲义，他把slides全给我了，但一
点说明都没有，还是要重新备课，我不才教了有三遍才理顺了。所以要看你的slides做
的怎么样了，有时都给了人家也得费一番功夫的。 |
j******a
发帖数: 194 | 15 如果我的讲义也是这样，我就不用计较了。可是我的讲义做的很好，学生看我讲义学习
，都不用看书了。我觉得这是我个人讲课的风格，不能share
【在 e***h 的大作中提到】
: 讲一个我自己的经历吧，向一个马上要跳槽的老师要讲义，他把slides全给我了，但一
: 点说明都没有，还是要重新备课，我不才教了有三遍才理顺了。所以要看你的slides做
: 的怎么样了，有时都给了人家也得费一番功夫的。
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n**a
发帖数: 104 | 16 你就直接大方的说，你刚来的时候，什么都没有， 这些讲义是你辛辛苦苦从无到有做
好的 。 你一般不会随便share. 如果share， 也是在tit-for-tat基础之上的。 你问
他有什么类似的东西，可以跟你exchange, 你才会share.
如果我是跟你要讲义的一方， 我觉得你这么说是可以理解和欣然接受的。
或者你直接就不理他们好了。没什么大不了的。 你轻易给别人 - 别人未必会珍惜，
倒不如不给。 |
a**********d
发帖数: 2293 | 17 这样做比较好，比如给一些很粗略的纲要性的东西，每个chapter的内容给三五个
slides就完了。
最好别明说不给，自己有道理的时候也要当心别人犯浑，跟defensive driving一个道
理。
【在 j******a 的大作中提到】
: 这位找我的老师是原来的系主任，我来了以后他已经不做系主任了，但系里说话还是有
: 分量的。我也不想跟他们把关系搞僵，所以就选择性的给他们一小部分，堵住他们的嘴
: 算了
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