c********t
发帖数: 2276 | |
d***a
发帖数: 13752 | 2 新手吗?
【在 c********t 的大作中提到】
: 准备每一堂课的note?想好每一句话?
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h*****k
发帖数: 744 | 3 不用那么紧张吧...
【在 c********t 的大作中提到】
: 准备每一堂课的note?想好每一句话?
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I**********8
发帖数: 292 | 4 呵呵，我也在琢磨中。基本是确定一本教科书，然后google几个不同版本的slides，一
会抄抄书，一会抄抄slides。
但是新手一般都是会讲很快，不能展开讲，一个点一句话就讲完了这样可不行，一堂1
小时的课30分钟就讲完了。。所以我估摸着要跟学生聊聊，互动，开开玩笑来拖时间。
直到自己可以滔滔不绝的绕着一个点讲5分钟废话为止。。。 |
c********t
发帖数: 2276 | 5 显然阿
【在 d***a 的大作中提到】
: 新手吗?
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d***a
发帖数: 13752 | 6 那就准备好每一堂课的lecture notes，把想讲的话写下来。一个小时的课，大概要花
10个小时准备。这样有点笨，但对大多数人来说，刚开始要有这样一个过程。
【在 c********t 的大作中提到】
: 显然阿
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d***a
发帖数: 13752 | 7
...
教本科生，这一句是精髓。:-) 讲课的过程远比内容重要，我是这样觉得。
【在 I**********8 的大作中提到】
: 呵呵，我也在琢磨中。基本是确定一本教科书，然后google几个不同版本的slides，一
: 会抄抄书，一会抄抄slides。
: 但是新手一般都是会讲很快，不能展开讲，一个点一句话就讲完了这样可不行，一堂1
: 小时的课30分钟就讲完了。。所以我估摸着要跟学生聊聊，互动，开开玩笑来拖时间。
: 直到自己可以滔滔不绝的绕着一个点讲5分钟废话为止。。。
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w******t
发帖数: 1422 | 8 prepare a group discussion (5 minute)
prepare a short survey (5 minute)
show 1-2 video (youtube etc, 3 minute each)
at the end of class, prepare a class participation (5 minutes)
say, 1-2 questions you discussed at class and ask student to get a white
paper and write done their understanding. make it clear that this will not
be graded and just to examine how much they know now...
activity makes the class NOT boring |
x*********n
发帖数: 110 | 9 mark
【在 w******t 的大作中提到】
: prepare a group discussion (5 minute)
: prepare a short survey (5 minute)
: show 1-2 video (youtube etc, 3 minute each)
: at the end of class, prepare a class participation (5 minutes)
: say, 1-2 questions you discussed at class and ask student to get a white
: paper and write done their understanding. make it clear that this will not
: be graded and just to examine how much they know now...
: activity makes the class NOT boring
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p**********t
发帖数: 2636 | 10 Thanks for sharing. I know some American AP who's doing exactly these things
and it dose help
【在 w******t 的大作中提到】
: prepare a group discussion (5 minute)
: prepare a short survey (5 minute)
: show 1-2 video (youtube etc, 3 minute each)
: at the end of class, prepare a class participation (5 minutes)
: say, 1-2 questions you discussed at class and ask student to get a white
: paper and write done their understanding. make it clear that this will not
: be graded and just to examine how much they know now...
: activity makes the class NOT boring
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