w**5
发帖数: 316 | 1 几分钟以前一个学Business (actually marketing)的自以为很聪明的学生给我发Email
问我：
Professor, I'm having a difficult time rationalizing the solution for
Chapter 16 #4C. It states:
"EBIT = 1.40*EBIT - $255,360
0 = 0.40*EBIT - $255,360
The breakeven EBIT is: EBIT = $255,360/0.4 = $638,400"
But, why did the 1.40 change to .40 and why do you divide the B/E by .4?
我以为他们能解出这么简单的一元一次方程，所以我的题解就没有给出更详细多的步骤
。没办法，还得给他一步一步的讲，怎么移项，怎么方程两边要除以0.4才能得到答案。 | a**********y
发帖数: 2367 | 2 呵呵，就是，有时候崩溃点实在是无法预料到，有几次学生说他们没懂的地方，我都大
跌眼镜 | w**5
发帖数: 316 | 3 我不是教数学的。但是这个问题没有讲明白，就会受到抱怨。专业上懂再多也没有用。
【在 a**********y 的大作中提到】
: 呵呵，就是，有时候崩溃点实在是无法预料到，有几次学生说他们没懂的地方，我都大
: 跌眼镜
| h**********g
发帖数: 3962 | 4 1. Every student is bright.
2. There are no stupid questions. There are only stupid answers.
Email
案。
【在 w**5 的大作中提到】
: 几分钟以前一个学Business (actually marketing)的自以为很聪明的学生给我发Email
: 问我：
: Professor, I'm having a difficult time rationalizing the solution for
: Chapter 16 #4C. It states:
: "EBIT = 1.40*EBIT - $255,360
: 0 = 0.40*EBIT - $255,360
: The breakeven EBIT is: EBIT = $255,360/0.4 = $638,400"
: But, why did the 1.40 change to .40 and why do you divide the B/E by .4?
: 我以为他们能解出这么简单的一元一次方程，所以我的题解就没有给出更详细多的步骤
: 。没办法，还得给他一步一步的讲，怎么移项，怎么方程两边要除以0.4才能得到答案。
| q******g
发帖数: 390 | 5 你解释的不够详细，一定要两边同时减去EBIT,然后两边同时加上$255,360，然后两边
同时除以0.4，他才能看懂。
一年级的单位换算，都是这样教
哈哈 | b*******i
发帖数: 594 | | m***c
发帖数: 1403 | 7 2 is true. in the exams you can find all kinds of stupid answers.
【在 h**********g 的大作中提到】
: 1. Every student is bright.
: 2. There are no stupid questions. There are only stupid answers.
:
: Email
: 案。
| s********t
发帖数: 4150 | 8 这有啥奇怪的？俺的学生里面理解logarithm的不超过十分之一。
Email
案。
【在 w**5 的大作中提到】
: 几分钟以前一个学Business (actually marketing)的自以为很聪明的学生给我发Email
: 问我：
: Professor, I'm having a difficult time rationalizing the solution for
: Chapter 16 #4C. It states:
: "EBIT = 1.40*EBIT - $255,360
: 0 = 0.40*EBIT - $255,360
: The breakeven EBIT is: EBIT = $255,360/0.4 = $638,400"
: But, why did the 1.40 change to .40 and why do you divide the B/E by .4?
: 我以为他们能解出这么简单的一元一次方程，所以我的题解就没有给出更详细多的步骤
: 。没办法，还得给他一步一步的讲，怎么移项，怎么方程两边要除以0.4才能得到答案。
| m**n
发帖数: 9010 | 9 logarithm 和简单的等式加减乘除的变化, 还是相差很大的吧.
【在 s********t 的大作中提到】
: 这有啥奇怪的？俺的学生里面理解logarithm的不超过十分之一。
:
: Email
: 案。
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