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发帖数: 1141 | 1 近来，叶圣陶主文、丰子恺插画、1932年版《开明国语课本》重印本卖断市了，连出版
社都没货。同期重印的老课本系列在网上收获好评一片。
据《南都周刊》报导，这套颜体字排印，淡墨着画，一课一图的教材，是民国初年由商
务印书馆出版的。馆长张元济亲自担任校订。自1917年问世后的十年里，总发行量达到
七千多万册。
1912 年民国临时政府成立教育部，即公布了新的教育方针“注重道德教育……更以美
感教育完成其道德”。新式的国文课本如雨后春笋般冒出，在此后的五年里，仅商务印
书馆和中华书局两家，就出版了整整12套。而如叶圣陶、丰子恺、朱自清、吕叔湘、夏
尊等文人名士，更是热心于小学课本的编撰。
编得太用心了，小孩怎会不喜欢
永儿的爸爸对永儿说：“如果有客人来，先要问他尊姓。”明天，对门的徐先生来看永
儿的爸爸，永儿说：“徐先生，请问尊姓？”
这是1917年版《商务国语教科书》第117课《请问尊姓》的全文。现在上海市江湾中心
小学读二年级的蔡亮，盯着右下方一脸懵懂的永儿肖像咯咯直笑。书页在她手中轻快地
翻动，《语文》课本反被抛在了一边。
“如果拿现今的课本与此读本相比较，知道了什么才是孩子喜欢的书籍课本。”
“这本书孩子看了几页后，甚是喜欢。这更让我们家长明白好书籍才是孩子的良师益友
。”
“目前海外的许多华人家庭和台湾地区，还以此书来教育孩子。”
当当网读者对这套再版书的评价颇具代表性。
如今影印再版的《商务国语教科书》，原名《共和国新国文教科书》，薄薄八小册，素
色封面上干净的竖排文字，别无他饰。被翻寻出的旧课本还有开明书店1932 年版国语
课本，和世界书局1930年版课本。三个版本均插画精美，从旧书堆里刨出它们的陈宁宁
称奇，“这种书编得太用心了，小孩子怎么会不喜欢。”
现为华东师范大学教育系的吴遵民副教授，也肯定了这几套老教材的价值：现在有些文
化名人可能也不屑于去编纂小学课本，既没有名又没有利，也没有人出来邀请，他们很
难介入。但70多年前的大师们，编了一个好教材，就滋养了一代人。
意象优美 引人入胜
由叶圣陶主文、丰子恺插画的《开明国语课本》，在1949年前共印了四十余版次。
这套意象优美的课本，选文独多自然与人、花鸟鱼虫、乃至猫猫狗狗的题材。《田里的
麦熟了》、《一箩麦》、《我被缚住了》……几乎构成了一组儿童田园诗，也符合1929
年《国语课程标准纲要》制定的“选文要蕴涵文学趣味”的要求，“因为少年时期的学
生，正是心性活动的时候，读有兴趣的文章，方足以引人入胜。”
课本经当时的国民政府教育部审定，为“第一部经部审定的小学教科书”。教育部的批
语说：“插图以墨色深浅分别绘出，在我国小学教科书中创一新例，是为特色。”
不用教 一读就能成诵
开明等三套老课本再版后，曾被上海市高安路小学、上师大第一附属小学引以为课外读
本。“几乎不用教，孩子们一读就能成诵。”老师举出佐证：《绿衣邮差上门来》，“
薄薄几张纸，纸上许多黑蚂蚁。蚂蚁不做声，事事说得清。”
贴近小孩子的心理，似乎是那个年代小学课本编写的一个共识。“给孩子们编写语文课
本，当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力。但是这还不够。”叶圣陶在《开明
课本》的“编辑要旨”里写到。
媒体人潘采夫对书中的日常应用文感慨万分，读者都是明白人，这样的课文，对于大国
之中的寡民，是多么稀缺的珍品，对培养我们的独立思想的小国民，又有着多么巨大的
价值。
小学语文教材有“毒”
现行的人教版小学语文教材被称为“义务教育课程标准实验教科书”，目前各地使用的
小学语文教材除了人教版外，还有苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版等多套教材。浙
江“第一线教育研究小组”重点对北京师范大学出版社版、江苏教育出版社版、人民教
育出版社版这三种使用较广的版本进行分析找错。这份报告详尽列举出了三套教材的种
种“毒素”：
母爱和母亲形象不健康，要么苦大仇深要么道德完美，很少见到有血有肉的、真实生活
中的母亲。比如苏教版中的《花瓣飘香》、《沉香救母》，人教版的《玩具柜台前的孩
子》、北师大版《母亲的纯净水》等文中，母亲多身体不健康，极度压抑，或功利心太
强。而人教版《日记两则》和《看电视》、北师大版《流动的画》和《妈妈的爱》等里
，母亲又道德完美到不近情理毫无逻辑。她们多数无视孩子的主体地位，常以成年人的
意志去粗暴干涉孩童的世界。
课本里的孩子基本上都是不快乐的孩子，要么成人化了，要么非常态，或在恐惧中成长
，比如北师大版《花脸》一文，或被工具化般地蓄养，如北师大版《三个儿子》。他们
被教育要“吃苦”，不断“吃苦”，却不知道为什么要“吃苦”。 |
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