c*****e
发帖数: 38 | 1 本来告诉小秘春季的一门课主要用课本A，课本B参考。主要考虑到以前的老师用的是A。
现在想干脆换成我比较熟悉的B。虽然B对学生要难一点，但是笔记，作业，考试题我都
是现成的，教起来方便。否则一周四次课，光备课就要花好多时间。
不知道小秘会不会不高兴。 |
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a**********d
发帖数: 2293 | 2 会中文的同学，都能编考试题了，为什么还要上中文班？
另外我觉得最好别轻易用神经病这种语言。 |
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g******8
发帖数: 542 | 3 匆忙选了教科书，但貌似书有点难，可能是给硕士用的，其他的书也没发现那个好用做
教科书的，还完全没有准备lecture note，作业，考试题，等等。大家一般是怎么准备
的？给点经验之谈吧？谢谢！ |
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m*********s
发帖数: 323 | 6 都错了，你们不知道学生收集考试赚钱的事吗。
期末考试题可以给学生看，但不能给。' |
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f**l
发帖数: 2041 | 7 一个是要有quiz，另外一个就是讲的内容要有用。比如讲讲怎么解题啥的，我基本可以
出难点的考试题，不听课的那些拿不到50％。结果我班上不来上课的好些后来就主动
drop了。不过这样也只能保证可以有个80％的出勤吧。我觉得够了。
今年不知道evaluation多少，我是稳居average以下的。我是觉得尽心了。也有些学生
说我的课是他／她上过的最好的，不过呢，我考试难，不容易讨好学生。我现在对
evaluation反正是不大在乎了。 |
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a*****g
发帖数: 19398 | 8 美国求学执教的见闻和感受zz
我摘抄一段和我的教育比较有关的————
【－－－
有些人在我看来需要重修高中乃至初中的一些数学课。个别人连小学数学（如分数的四
则运算）都不熟！这绝不是我个人的偏激看法。比如 学校出的关于新生数学能力的诊
断性考试题 竟然要考察自然数的四则运算， 分数的四则运算，一元一次方程等（当然
后面会考到高中的复数 极限 导数等）。而多数新生在这样简单的考题上竟只能拿到一
半分。更可怕的是，他们中很多竟然敢于免修第一门微积分课（直接上第二门）。。。
教学困境
显然，在这样的情况下想让学生知其然也知其所以然已成了几乎不可能的任务。一些刚
从象牙塔毕业的青年教师（我是其中一员）对此没有思想准备。我试图保住一条底线：
最起码我要解释教科书上写了的东西 让他们在学完后能看懂教科书。但即便这样低的
目标 我也根本达不到而以惨败结束。比如我一直耿耿于怀的一件事是：我教的微积分
学生 可能几乎没有人明白积分的定义。。。直到第二年 我才从更有经验的人那儿了解
到：不要试图准确描述基本概念，也不要花较多时间解释主要思路动机 或多问为什么
（因为这对学生来说实在太难了。。。而且会遭到学... 阅读全帖 |
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R*******t
发帖数: 574 | 9 同情一下先。
你不仅可以和系主任谈，也可以和这个小老美多谈谈。有时候忍着人家不知道怎么回事
，你却自己内伤。谈开了，很多时候能更好的解决问题。
比如说，你的课上的学生抱怨题不会做，言下之意你没讲过，那他的slides里到底包括
了吗？如果没包括让他包括。而且有的时候根据学生的问题，你可以自己多发挥，设计
些练习题，会让学生觉得比较容易接受。
还有，他以前教过这门课没有？教过的话让他把所有的旧slides，旧实验，旧作业和旧
考试题都给你，让你了解课程设计等等。然后他再把新的发给你更新一下。
他来了也就比你早一年，不要给自己这种想法觉得他资历就多老，或者系里就多喜欢他
。很可能他也就是新手，不懂怎么跟人一起教课。
part |
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w*****2
发帖数: 142 | 10 我想楼主不是为难学生， 是真的希望学生学点东西， 然后考试应该是和平时教的难度
ALIGN的吧。 如果考试题太简单， 如果有QUALITY CHECK， 也有问题吧。
学生的EVALUATION 应该在考试之前进行的吧！ |
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w*****2
发帖数: 142 | 11 是调整简单了， 内容少了， 是这样吗？
不过评估在考试之前， 考试题出简单了还是难不影响评估啊。
如果太简单了， 学生 会不会觉得没有挑战性。 研究生的课程的难度怎么掌握啊。
2. |
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x*******e
发帖数: 117 | 12 不是有期中和期末嘛，期中简单点，期末稍微难点，给自己一点调整分数的空间。
研究生和本科生的心理需求不同。给研究生多讲实用的东西，给本科生一定要强调考试
重点，如果考试题中能有一两道作业题，他们就会觉得fair。跟研究生聊天聊现在，跟
本科生聊天聊未来。 |
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H****y
发帖数: 2992 | 13 看了隔壁的贴，好几个老师给了很好的教学建议，又勾起我的瘾了。说下最近经历。
我这门医疗器械课，目的是让大家熟悉大量的常见器械的原理之类，但是每个点到为止
。别说没教过，自己原先都没上过。本来就在期末之前预留了一节课作为Final Review
。结果两个quiz之后，都是最最简单的powerpoint上的东西（已早说了只考powerpoint
上提到的东西），还是一塌糊涂。一捉摸，不行，离期中一周的时候，取消lecture，
搞了个mid-term review。基本上把重要的全过了一遍，明显感觉大家从那天开始学了
。问题是之后几天email就跟海水一样涌来。我开始还回了两个，后来一看，合着我这
个周末不用过了，陪你们敲字了。关键是很多问题就是之前review讲过的。
于是给全班发announcement，说下节课也取消，改成答疑，从现在起收到的任何问题都
收录到一个文件中，到时候给全班讲。答疑过后，考试前一天，又有来信，说还是太多
东西无从下手，能否再narrow down一下。我心想豁着不要你们的evaluation了，写信
把全班给训了一顿。说平常干什么来着？每天课后花5分钟搞明... 阅读全帖 |
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t***u
发帖数: 20182 | 14 考试题多出一些他不愿意记住的东西就是了，笨死了 |
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c*****g
发帖数: 21627 | 15 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: choming (请抵制“十万强插”计划！), 信区: Military
标 题: 国内文科教授骗霉国funding做研究的内幕
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jun 23 04:10:40 2015, 美东)
国内文科教授骗霉国funding做研究的内幕
《飞越流水线》——刘瑜
昨天给以前一个老师打电话，给以后回国教书探路。谈话期间，老师不断蹦出这样的词
汇：“每年核心期刊发表文章数量”、“教学量”、“基本工资”、“外出讲课工资”
、“评职称规则”、“项目申请”、“五年考核”……我突然两眼一抹黑，这就是我要
过的生活么？这不是请君入瓮吗？
总有一种冲动，去做自由撰稿人算了。那天某电视台重放Jack Nickson演的《飞越疯人
院》。我看得津津有味，并想象福柯同学就坐在我身边，讲解日趋理性化的文明如何摧
毁人类自由的天性。我觉得导演没准就是读了福柯的《疯颠与文明》，于是决定拍一部
电影给它做注脚。今天突然觉得，那个电影不但是给福柯的书做注脚，也是给我的生活
做注脚。我常常怀疑学术圈子，觉得它就是个“学术产品”的流... 阅读全帖 |
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w*****n
发帖数: 2693 | 16 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: shellnuts (nutshell), 信区: Military
标 题: 老中faculty，有重视教学的吗
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Dec 14 14:11:43 2015, 美东)
反正我没见过
都是24/7想着怎么拿funding发paper拼潭牛
教学都是为了完成任务，能凑合就凑活
老中faculty的课有几个学生喜欢上的
语言不好是一方面，更重要的是不当回事，心思不在这上面
修过一门老中的课，考试题都是几年不换的，大家把去年的考题看一下，都能得满分。
不像以前在国内，还能碰到不少课讲得很精彩的老师，而且越是科研做的好的，课往往
也讲得好。
在这里的老中faculty，配得上老师的称号吗。 |
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K*****2
发帖数: 9308 | 17 班上学生多的话，应该找助教一起监考。作业占比重不需要减少，抄作业是不太可能全
部管到的，把考试题出难点就行了。
有5
beyond |
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s********s
发帖数: 26 | 18 期末考试6选4，每道题25分。我出3道题，每道题有3个小问，最后考试的时候只给了总
分25分，没有给小问的break down，其他老师出的题就有break down 分数。考完就有
学生来complain，说不知道各个小问的分数比例，影响他们答题的choice，不能最优化
答题。有什么补救方法吗？ |
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发帖数: 1 | 19 考试成绩好能力差只能说明一件事：考试题出得太烂。
什么创新能力都是忽悠小学生的，都faculty了竟然还有人信。
满脑子奇思怪想的应该去当导演拍电影。 |
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G*****i
发帖数: 271 | 20 要求是创新有新意，不是代公式的那种。应该是那种open的问题。
另外这种问题准备答案的时候有什么注意点么？
求建议，请老师们指点～ |
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q***n
发帖数: 3594 | 21 为何要为难学生？
为难学生，本质上就是在为难自己。。 |
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d***a
发帖数: 13752 | 22 没有什么秘诀，经验越多越靠谱。我第一次给学生考试，一堆学生从考场出来，脸都绿
了。:)
具体的建议不好给，这个和具体专业和课程相关（除非你说出具体要求的课程）。找身
边的老师问问，要一些他们以前的卷子来参考。 |
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h**********g
发帖数: 3962 | 23 【1】你是谁？
【2】你从哪里来？
【3】你要到哪里去？ |
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j******l
发帖数: 2790 | 24 当成bonus problem出好了，挺有意思的，极少数聪明的学生能给出和你想的不一样的
方法来
[在 Guanhai (看，海。) 的大作中提到：]
:要求是创新有新意，不是代公式的那种。应该是那种open的问题。
:另外这种问题准备答案的时候有什么注意点么？
:求建议，请老师们指点～ |
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G*****i
发帖数: 271 | 29 是啊，我的一个想法就是出成鼓励创新的方法题，能够提出不同的新想法。
可是这样的话怎么确定评分标准呢？ |
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G*****i
发帖数: 271 | 31 我现在的想法是一半对一半吧，前2问是基于课本内容的计算部分，第三问作为一个
open的问题。
我在想，这样的话答案应该怎么写呢？ |
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p*******n
发帖数: 1928 | 32 这好比说，一楼是一个open question，你怎么给下面的楼层评分？ |
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j******l
发帖数: 2790 | 33 因为是bonus，所以可以事先告诉学生这道题评分会非常严格。我都是这么搞的，从来
没有学生会跟我去争论bonus problem的评分，除非是真的会做的学生，那些我都直接
给full credit了。 |
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h**********g
发帖数: 3962 | 34 我这三个问题，是很有用的。
如果在海关工作，可以使用。
如果当警察或者门卫，可以使用。
如果教授哲学，可以使用。
如果当牧师，也可以使用。 |
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l***y
发帖数: 4671 | 35 上学的时候，有个教授指控学生从往届学生那里拿到往年试题和作业的答案，因为每年
都在课程要求上说明作业题和考试题保密，严禁外泄。学校的意见是教授偷懒导致不公
平，因为根据常理可知，一定会有学生这么做，而且没有有效的机制防止学生这么做，
所以为了公平起见，责令这个教授公布历年作业，试题，以及标准答案给所有学生。
当时对这个判例大失所望啊，nnd 没法轻松混高分了。 |
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H****y
发帖数: 2992 | 37 非常简单，要她回忆一下考试题，至少说五个出来。她一个都说不了。（注：事先别告
诉她，免得她打听。一定要在有第三者在场的时候，突发制人。） |
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l*****g
发帖数: 996 | 38 第一次上社会科学硕士生的统计课，系主任逼着我提前一个月把题出好。花了四天出了
两套书据分析的软件试题。现在又要出两套多选题，一共80道题。算了算一天就只能出
20道，总共需要4天时间。这正常吗？ |
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l*****g
发帖数: 996 | 42 新人不都是被abuse的吗？
哪里来的题库啊。他们正想要建题库呢，当然要我动脑子出了。
系主任上次她上的这门课，她自己快到考试才出题，差点没出问题，加上我也是新手没
有自信，所以这次害怕了。 |
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a*****n
发帖数: 179 | 44 我以前在国内大学教书时，出试题考学生都是先出几道名词解释，再根据学科内容重点
，出十来道计算题和问答题，把试题从易到难排列一下，一份试卷就整出来了。直到进
入一家美国考试公司混饭吃，才知道考试是一门学科，出试题和组合试卷有诸多讲究。
除了大学和研究生入学考试外，在美国几乎各个行业都有资格考试。除了学历，获得资
格证书同样很重要。有了资格证书，工作好找，工资也高些，职务升迁快。像医生这样
的职业，就是有医学博士学位，没有考得医生执业资格证书，也不能开业。通过资格考
试成了多数专业人士必须跨越的门槛。本人自己在美读书时经过各类入学和课程考试，
以及博士资格考试和答辩，也参加并通过了两次专业证书考试，加上选题考过数万人次
，所以觉得可以在这里根据记忆胡诌几句。离开考试行业已久，记忆错误的地方，请行
家指正。
和中国不同，美国政府不管考试，实施考试的都是私立公司。设计和执行考试在美国不
但成为一门学科，还成为一个独特的产业。有声誉的考试公司生意兴隆，利润非常可观
。各种新的考试公司不断涌现，争夺考试行业大饼，竞争激烈。
美国专业资格考试公司赚的大钱其实不是每门200美元左右的考试费，而是考过后... 阅读全帖 |
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d***k
发帖数: 3225 | 45 这个可以自己掌握吧
我见过有的老师什么都不说的
也有用最后一节课总体串一遍的
也有把去年考试题直接发出来给大家看的 |
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g******t
发帖数: 11249 | 46 【 以下文字转载自 Returnee 讨论区 】
发信人： blacklv(嘿嘿), 信区： Returnee
标题： 美国求学执教的见闻和感受（转载）
发信站： BBS未名空间站(Thu Sep 21 09:10:09 2017,GMT)
现在我想简述一下我在美国七年求学执教的一些第一手见闻和感受。一是希望起到抛砖
引玉之效，二是给自己总结一下，为自己回国工作后和人侃教育整理一下材料。
几点说明：
1 我在21世纪初在北京某大学A学习，之后来美留学读博士（涉及学校 B C），再往后
在美国执教（大学D）。我对国内本科硕士，国外本科博士等阶段的基础科学教育（包
括学习和教学）都有一定体会，在我的系列中也会对中美的大学做一些对比。
2 我的专业方向属于纯数学（以及相当程度的理论物理）。我对实验类学科或工科了解
很少，故无法涉及这些方向。但我教过不少数学课（大学里学生最杂的课），这使得我
能大范围接触全校各个专业学生并由此感知他们的数学水平。
3 我求学的学校各自代表了中美的最高水平，我执教的也是老牌藤校。一方面我感觉到
了一流大学确有过人之处，另一方面我也看到了一些令我大跌眼镜的现象。我... 阅读全帖 |
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发帖数: 1 | 47 你高抬我了，其实我小学都木有读完，真人真事。
别人读六年，我读三年，实在念不下去了，只能换个教室接茬儿读了，还是同一个学校
，搞的我到现在不太清楚小学同学是谁，初中同学人家是小学毕业集体升级的，我也全
不认识。
理论上高中也是读两年的，不知怎的，突然多出来一年，专门应付高考的，你说见鬼不
见鬼，这不是浪费青春嘛。。。有这一年整天来回做那几道考试题的功夫，学点AP
Calculus I and II多实用。
最tm扯的就是大学也没读完。。。无处可去，也就美利坚能收容我吧。 |
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发帖数: 1 | 48 你高抬我了，其实我小学都木有读完，真人真事。
别人读六年，我读三年，实在念不下去了，只能换个教室接茬儿读了，还是同一个学校
，搞的我到现在不太清楚小学同学是谁，初中同学人家是小学毕业集体升级的，我也全
不认识。
理论上高中也是读两年的，不知怎的，突然多出来一年，专门应付高考的，你说见鬼不
见鬼，这不是浪费青春嘛。。。有这一年整天来回做那几道考试题的功夫，学点AP
Calculus I and II多实用。
最tm扯的就是大学也没读完。。。无处可去，也就美利坚能收容我吧。 |
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L*******d
发帖数: 2760 | 49 因材施教，有些公式的推导你知道就行了，你也没有必要让他们都能理解。比如让张益
唐，陶哲轩来给你推导他的那些证明你能都听懂么？一样的道理，快速推导一遍，然后
说这个不要求掌握，但是你们明白是怎么一回事就够了。
但是对于公式和定理的应用还是需要掌握的，不要搞怪偏难的东西，不适合美国学生，
书本上例子的难度一般比较合适。
考试之前给个复习提纲，模拟考试题啥的，考试的时候把数字换一换，改卷的时候根据
学生的整体水平加分或者扣分，保证平均分有个80分左右，就行了。作业多布置一点，
考试搞简单一点。爱学的人都会认真做你的作业，肯定能学不少东西。
这样你的评分不会差到哪里去。
你要是在藤校那另当别论，估计学生也不会差到哪里去。 |
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s**********u
发帖数: 11996 | 50 一位母亲给8岁的女儿出考试题
妈妈：如果一个男孩子邀你出去约会，问你去哪里，你怎么回答？
女孩：去我喜欢的餐馆。
妈妈：去餐馆吃饭谁付钱？
女孩：当然是男孩子付钱。
妈妈：如果男孩子要你付钱或者要求各人付各人的，你怎么办？
女孩：转身出门，打车回家，甩了他。 |
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