c**********1
发帖数: 201 | 1 我女儿就是在主流的daycare，英语听说没有问题，但读写方面没有家长的辅导等于零
。为什么说“靠学校学中文”是事倍功半呢？所有人都知道中文比英文难多了。 如果
没有rigorous curriculum来教中文，又因为大环境都是英语，孩子是完全不可能读写
中文的。这就需要孩子待在学校里整天强化学中文，包括每天的回家作业。当然，难免
顾此失彼，英语方面就没有单语的同学那么优秀的，孩子的精力是有限的，但通过家长
的辅导，至少达到大家的平均水平应该不是很难吧。 |
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h*********e
发帖数: 6997 | 2 你娃会说双语吗？
能说会道的小朋友们都双语吗？
如果你娃双语别的娃单语，你急什么呢，有你娃出色的那天。
幼儿园就教减法，有必要吗，会数数就行了，别的娃就一定懂吗？没准是幼儿园为了宣
传做广告而教给家长看的。我们这儿减法好像是一年级甚至二年级才教。 |
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T****n
发帖数: 6187 | 3 另外补充说一下。要孩子语言学的好，高质量的语言环境很重要。也就是说孩子从大人
那里接触到的语言要词汇量大语法丰富。如果父母自己英文明明就不好，还给坚持跟孩
子讲单语，对小孩的语言学习也没有好处。 |
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m******u
发帖数: 322 | 4 我看正常。
至少和我娃一样。
我娃三岁上幼儿园，老师说她不说话。（当然三岁以前也在上幼儿园，也不说话。）四
岁的时候只说一个词儿的话，英文，家里说中文，说得也不多，带去学区检查，和你说
的过程差不多，一样一样的。幼儿园老师认为没事。儿医认为没事。speech therapist
认为没事。只有我客观的认为她确实有delay，比不上同年龄的单语和双语小朋友，但
是人家就是认为这不严重，或者不是生理上的问题，因为她在外人面前很害羞没自信也
影响她交流。现在五岁，老师说她和朋友们以及老师交流很好，只是我觉得她的中英文
都发音不准，如果是陌生人会听不太懂，偶尔连我也听不懂，比如她总说维生素是“
sumisu”。。。 |
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az
发帖数: 16686 | 5 为啥啊。这又不是啥大事。在美国找个Speech Therapist又不是啥大不了，丢人的事情
。一个就是我姐的孩子。我家老大语言也是中等偏下，跟大部分的孩子语言比较还是有
差距的。我也给找了Speech Therapist呢，这也没啥丢人的，我找的ST说，老美孩子好
多找ST做语言Therapy的啊，听起来语言都好先进呢，而且是单语，人家就爱找therapy
。我家好几个孩子小时候语言能力都偏弱，应该跟遗传有关吧 |
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G*******X
发帖数: 1101 | 6 看你的priority是什么。如果是为了打好中文基础，那就没必要，像其他人说的去了学
校自然会英语。但是我看过很多婴儿大脑发育的书，双语一起教不仅仅是获得语言优势
，同时对大脑的智力发育很有好处。这是有脑神经科学基础的，双语宝宝的大脑wiring
跟单语宝宝不一样。 |
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u*****a
发帖数: 6276 | 7 我严重怀疑写这个脑神经科学文章的人，大脑wiring 跟别人不一样！
这是有脑神经科学基础的，双语宝宝的大脑wiring 跟单语宝宝不一样。 |
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i****t
发帖数: 2318 | 9 其实你了解一下周围同年龄的亚裔孩子的语言情况你应该就心里有谱了。我家孩子开口
很晚，快一岁半才开口，还比不上你家孩子呢，但是他从开口说第一个字到完全说整句
子这之间只用了7个月时间，并且一旦开始会整句说话了，我发现我平时经常给他念的
几首儿歌他都能完整背出来，其实孩子的语言发展就是这样一个过程，先是输入信息，
积累到一定程度开始爆发性输出。
少和国内的孩子去比语言能力，国内人多，环境刺激程度不一样，而且是单语环境，所
以确实语言普遍比这边先进。我家孩子1岁四个月回国时还基本不会说话，国内比他大
两个月的孩子已经能背整首唐诗了，当时爷爷奶奶也在背后嘀咕担心他有问题，我就告
诉他们我能够确定孩子没有自闭倾向，而且我周围这些abc孩子里，一岁半左右才开口
其实很普遍。有说话早的，一个小女孩儿8个月就能问答性的指认东西，还有双语家庭
孩子一岁出头中文英文都说得很好了，但是那是极少数，而且都是女孩儿，我觉得每个
孩子都有自己的语言发展节奏，但是到了某个年龄段以后你再看，真的没什么区别，所
以安啦！ |
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s*****h
发帖数: 937 | 10 更小的时候怎么样？ 现在是倒退了还是就是发育迟缓？
单纯语言滞后的孩子在单语环境更容易，你们可能要暂时在英语和中文间作个选择。但
她的问题也许还涉及其它，看看有没有child developmental specialist给鉴定一下，
如果没有建议找pediatric neurologist
个” |
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D****4
发帖数: 85 | 12 可能和是否双语或多语环境有关。假设在单语环境下长大有这样的delay的话，我可能
就不犹豫，直接上therapy了。可是现在我搞不清是语言环境给她带来的问题，还是自
身发育阶段的问题。所以想问大家同样双语环境下的小孩，这是不是正常范围之外。 |
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l********u
发帖数: 823 | 13 K上了一阵子后，小海龟游回中国了。单语环境对于语言迟钝娃确实有益，半年以后上
小学的时候，他的中文已经可以使其在学校生活中正常function了。虽说其人在口语交
流中，获取的信息量依然有限，但咱step by step吧。至于英文，英文是个神马东西？
俺娃表示完全不知情。他一年级时，英语老师有时上课还把小美国人单独拎起来，试图
用他练练自己口语，哈哈，娃妈一想就知道，他老师铁定要失算嘛。二年级起，英文考
试分数就70-90之间摆。可是一半人都能得100分的考试。
国内期间，娃妈我才懒得管双语的事。反正回国的目的之一就是把中文给白乎好了，这
事儿看起来能成。而且，显然因为语言的提高，思考和感受性也在丰富，社交也不错，
我已然满意了。即便全班50个人有30多个都在课外上英语班，即便他从学校学来的英语
听起来一口中国味儿，即便孩姥姥对我不管孩功课频频抛来白眼，我全当没看见。
(to be cont'd) |
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发帖数: 1 | 15 Q：逻辑表达能力弱的表现是什么？
A：第一，掌握的词汇量过少。第二，句式表达简单。第三，缺乏连词的使用。第四，
缺乏主谓宾语。第五，句子表达顺序颠倒。
Q：词汇量少？我每次跟孩子出去玩都会告诉孩子这是什么，那是什么，可是孩子在表
达中还是很单调，那可怎么办？
A：家长先不用担心，这种情况在我们中心也比较常见。首先，要给孩子一个安静的时
间，先让他仔细观察一下周围环境的事物。接着，一边引导孩子看一边用简单易懂的表
达向孩子阐述，例如：“香蕉”（同时指一指香蕉）。最后，当孩子掌握了一定的名词
之后，可加入动名词配对的练习，其中注意首先要从实物开始引导，例如拿勺子引导表
达吃饭、拿杯子引导表达喝水，还可以结合一些趣味性的游戏、有声影像、电子游戏、
角色扮演等进行相关配对以及短句、问句的练习引导。同样地，概念的教学也是要先从
实物着手，例如教颜色，要先让孩子学会归类，把不同的颜色分类，接着进行颜色配对
，最后让孩子从几个颜色中选取目标颜色。
Q：我家孩子表达都非常简短单一，说得长一点的时候顺序就颠倒，逻辑非常混乱，这
该怎么办啊？
A：学龄前儿童的思维特点是具体形象性，抽象逻辑思维还处于萌芽状... 阅读全帖 |
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D*****r
发帖数: 1239 | 16 中文我教，幼儿园就负责教英/法，英/意，英/德什么的也行。但现在我似乎还没找到
这样的幼儿园。我在的区算不错的了，9-10分小学，也只有那种课外家长带着baby去单
独学的那种语言班，没有双语学校。 |
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Z**********1
发帖数: 1447 | 17 娃有没有语言天赋，从小就有苗头。若是没有天赋，自然没必要攻自己的短板。若真是
想学二外的，初高中才开始的都晚了，应该从出生或者幼儿园开始，最晚那也得是小学。
[在 vlad (vlad) 的大作中提到：]
:中国娃肯定中文没的说，到初中高中后，学校开别的外语课程，大娃们都是接着学简
单中文，还是选个别的语言啊。
:学二外估计也学不精，能有用吗 |
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h*****m
发帖数: 1034 | 18 看来您是对各种非英语语言一视同仁，不是只觉得中文和中国人如何如何。那我就放心
了，可以心平气和地讨论问题了。：）
看来您对“纯正”的英语有种执着的追求，先不说到底有没有一种纯正的英语（美国人
各地也都或多或少有不同的口音吧，还有那著名的伦敦腔），就算有的话，说中文能多
大程度上影响这种“纯正性”，反过来说，孩子一句中文都不会说，就能保证英文纯正
吗？
再假设，不说中文孩子的英文能100%纯正，说中文把纯正性降低到90%，而中文的程度
能到60%，我也宁肯要这个90%+60%。先不说文化啊传承啊这些虚的东西，从实用的角度
来说，单是中国在世界上日益扩大的影响力，会说中文将来也会是一种很大的优势。 |
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发帖数: 1 | 19 女儿刚来美国8个月，现在读一年级。上个星期一直不肯去学校，上个星期四还哭着说不去学校了，一直以来都没有这种情况，她一直都是很开心的，只是刚来美国那会去读书有哭几天而已。在我细问之下之下，她说班上一个女同学烦（欺负）她。我就和她一起去了学校，是早上8:30，去见她老师。学校是单语学校，全英文，但有中国翻译。我和翻译去了女儿教室，于是班主任老师，我们三人就在教室门口，当我说明了情况，班上某个女同学烦她，老师一口否定说没有，这个女同学（暂且叫她Cindy),只是帮我女儿做翻译，因为语言有待提高，这个Cindy 帮老师翻译,有些中国学生刚来不久。然后老师把女儿成绩单给我，我之前家长会没来。然后就开始讲女儿的一些情况，全部是否定她的，没有一句有优点。以她的音量，我想班上的老师和同学和女儿听了90%.后来我离开了学校，虽然心里有些不安。下午3:30接女儿回家后，我明显感觉她似乎比前几天更爆燥了。星期五早上就怎么都不肯去学校。后来我打电话给一翻译，讲女儿不去学校，想给她换班级，翻译有问我原因。我说她这班主任老师的处理方法我不认同，我一说Cindy 烦我女儿，她居然连问都没问，就说没有，她凭什么这么肯... 阅读全帖 |
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f*******e
发帖数: 3433 | 20 不清楚老师有没有问题，但你和你女儿感觉有问题。比如没去开家长会。家长会我们都
是放第一位的，不管怎样都会腾出时间。学校有翻译已经不错了。而且1年级的娃年龄
小，
故意bully的情况很少。要么你女儿太玻璃心了要么cindy每次都要帮她翻译觉得累了。
Cindy也只是个一年级娃，又要学习又要翻译也不容易，有情绪也难免。现在老师因为
你的抱怨也不敢让cindy翻译了，你女儿自然听课更费劲了，这也解释了后面为什么哭。
一个班那么多学生，老师不可能花时间上课时给一个娃翻译的。努力提高家长和娃的
英语是正道。
说不去学校了，一直以来都没有这种情况，她一直都是很开心的，只是刚来美国那会去
读书有哭几天而已。在我细问之下之下，她说班上一个女同学烦（欺负）她。我就和她
一起去了学校，是早上8:30，去见她老师。学校是单语学校，全英文，但有中国翻译。
我和翻译去了女儿教室，于是班主任老师，我们三人就在教室门口，当我说明了情况，
班上某个女同学烦她，老师一口否定说没有，这个女同学（暂且叫她Cindy),只是帮我
女儿做翻译，因为语言有待提高，这个Cindy 帮老师�: �,有... 阅读全帖 |
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M********s
发帖数: 24729 | 21 嗯，伪满洲有日本翻译官，嗨！腰细！
说不去学校了，一直以来都没有这种情况，她一直都是很开心的，只是刚来美国那会去
读书有哭几天而已。在我细问之下之下，她说班上一个女同学烦（欺负）她。我就和她
一起去了学校，是早上8:30，去见她老师。学校是单语学校，全英文，但有中国翻译。
我和翻译去了女儿教室，于是班主任老师，我们三人就在教室门口，当我说明了情况，
班上某个女同学烦她，老师一口否定说没有，这个女同学（暂且叫她Cindy),只是帮我
女儿做翻译，因为语言有待提高，这个Cindy 帮老师�: �,有些中国
学生刚来不久。然后老师把女儿成绩单给我，我之前家长会没来。然后就开始讲女儿的
一些情况，全部是否定她的，没有一句有优点。以她的音量，我想班上的老师和同学和
女儿听了90%.后来我离开了学校，虽然心里有些不安。下午3:30接女儿回家后，我明显
感觉她似乎比前几天更爆燥了。星期五早上就怎么都不肯去学校。后来我打电话给一翻
译，讲女儿不去学校，想给她换班级，翻译有问我原因。我说她这班主任老师的处理方
法我不认同，我一说Cindy 烦我女儿，她居然连问都没问，就说没... 阅读全帖 |
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c********r
发帖数: 6013 | 22 哦，那我们的提示语不一样。我们这里是说，enter the coupon into slot blinking
啥啥的，然后你扔进去，保证胖子掉进去，就可以扫下一张胖子了。还有一台机器不会
有语音提示，可以自己扫胖子不出声，最后也不会说你oop多少，不会给旁边的人带来
压力。呵呵 |
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b********n
发帖数: 1651 | 24 不知道发在哪个版面了，看本版的牛人大多正在或想创业，所以在这里请教麻烦
大家给点意见。多谢了！
我有个亲戚在国内开了个小公司，是做服务行业的（不卖商品），想前期搞些促销好吸
引客户，但不知道促销单该如何写比较好。公司的特色是售后服务比较好（也就是在服
务过程中和服务完后，会有经理登门造访询问客户需求，解答问题以及了解后续如何改
进服务）。
我考虑用的促销标语是：“我们致力于打造XX地区XX服务第一品牌
本公司提供全程跟踪服务，力争服务让客户100%满意。“
但感觉服务特色没有体现出来，而且用词似乎不到位，对广告用语没什么概念，麻烦大
家给点意见。多谢了！ |
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i0
发帖数: 792 | 25 渐渐转变成英语单语社会，如今不得不押下重本力挽狂澜。zaobao |
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f**********r
发帖数: 2158 | 26 郭振羽
2013年10月12日
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自1980年老南大并入新加坡大学，1987年传统华校走入历史，新加坡华社弥漫一片悲沧
情怀。尽管年复一年讲华语运动不断，却止不住华文水平日益低落的趋势，不免感叹大
江东去，兴起“孤臣无力可回天”的无奈。
这种伤感和忧虑，反应了华社人士“集体的焦虑”（collective anxiety），是一个群
体面对外来威胁的自然反应，有助于群体采取适当行动，以加强自身的抗御力，消减外
来的威胁。如此看来，焦虑和关切是正常的，也是健康的。但是，如果在这“危急存亡
之秋”，我们只能悲情伤感，哀叹大江东去，或是以情绪性反应，发泄心中闷气，那实
在是于事无补。
我个人多年来关心新加坡社会的发展，追踪观察语言状况40年。我的看法是：今日（
2010年代）新加坡社会和1980年代大有不同；这30年来，国际局势和新加坡社会结构都
发生巨变，不能再以当年华社面对的困境，来分析今日的局面。在今日的新加坡，华语
华文根基未绝，生机犹在，正可走出谷底，争取再生的契机。
以下是我的几点分析。
首先让数据说话。
由1980年到2010年新加坡共有四次人口普查，其中包括一项“主要家庭用语... 阅读全帖 |
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b********n
发帖数: 1651 | 27 不知道发在哪个版面了，本版人气旺盛，所以在这里请教麻烦大家给点意见。多谢了！
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但感觉服务特色没有体现出来，而且用词似乎不到位，对广告用语没什么概念，麻烦大
家给点意见。多谢了！ |
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k*******i
发帖数: 5067 | 28 双语干什么， 就单语， 就找只说中文的。
永远不要担心孩子在美国长大不说英文， 但是要绝对注意孩子不说中文。 |
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z****y
发帖数: 529 | 29 从来没听说过美国有所谓的中文“单语”学校，除了业余的中文学校，就算那样的也得
讲点英文。 |
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k*******i
发帖数: 5067 | 30 双语干什么， 就单语， 就找只说中文的。
永远不要担心孩子在美国长大不说英文， 但是要绝对注意孩子不说中文。 |
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z****y
发帖数: 529 | 31 从来没听说过美国有所谓的中文“单语”学校，除了业余的中文学校，就算那样的也得
讲点英文。 |
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b********n
发帖数: 1651 | 32 不知道发在哪个版面了，本版人气旺盛，所以在这里请教麻烦大家给点意见。多谢了！
我有个亲戚在国内开了个小公司，是做服务行业的（不卖商品），想前期搞些促销好吸
引客户，但不知道促销单该如何写比较好。公司的特色是售后服务比较好（也就是在服
务过程中和服务完后，会有经理登门造访询问客户需求，解答问题以及了解后续如何改
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我考虑用的促销标语是：“我们致力于打造XX地区XX服务第一品牌
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但感觉服务特色没有体现出来，而且用词似乎不到位，对广告用语没什么概念，麻烦大
家给点意见。多谢了！ |
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M********s
发帖数: 24729 | 34 你还是没把问题说到点子上，他作文老师怎么说？对症下药，据我所知，同一个妈生的
几个孩子对英文的接受和应用能力都有差别，单语（英语）家庭就没这个问题了，这跟
每天英语的多听多说多练有直接关系，双语家庭对英语的敏感度远远落后于英语家庭 |
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e******u
发帖数: 6296 | 35 这不刚好站里有活动么，不然找小钻风单要还是得你出马 |
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W*******e
发帖数: 1268 | 36 Bilingual申请大学时相同情况下比单语的更有利，其中一个原因是Bilingual以后在社
会生活中做business, management，和leadership求职和发展的优势更明显 |
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f*********n
发帖数: 11154 | 37 处理如下：
我在Feb 18 13:32:12 2011曾经发贴警告，之后发表的涉及相互攻击的帖子全部删除。
risingsunzy人身攻击，封7天。
wintertulip和rqg0717作为在版面上出现的常见ID，应该明白版规，同时也请二位注意自己的语
言；此贴之后不得继续相互攻击，违者封14天。涉及法律的，请与当地警方联系。 |
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r*****7
发帖数: 574 | 38
意自己的语
得！版大 英明！给您添麻烦啦 不好意思啊 兄弟我 脾气暴 不知道wintertulip是您的
人 得罪了
日后我绕着走 嘿嘿 |
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y*****6
发帖数: 9545 | 40 田芳把这些头语（口）都废了，照样是空前绝后的大师 |
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I***d
发帖数: 1023 | 41 曲子好听。
话说我很久没看过民乐表演了。这视频中的女子弹琵琶时手臂像波浪一样甩动，手掌还
常常伸出来完成整个波浪的动作，单看是挺优雅的，可是和琵琶放在一起让我觉得很不
习惯－－－我大部分看琵琶的情形都是听苏州评弹时候的琵琶。现在琵琶表演经常这样
吗？还是是这人的独创？ |
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p*******y
发帖数: 18288 | 42 omg
我好喜欢这两首
frada贴上词，单开个帖子吧，我真想大声吆喝几声 |
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u*******s
发帖数: 688 | 44 谢谢肥爷~~
非专业的呵呵
古筝的原音是5声，4和7是用左手按弦弹出来的，所以只能单手出音。
没什么讲究的哈，按准就可以了，lol |
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f*********j
发帖数: 1955 | 46 哎呦喂呀，这明显是时下很流行的网络用语，却被您说成是古代青楼艺人用语，看来您
的思维方式还是滞后模式呀？那我就能理解您楼上那些狡辩的话以及此楼的侮辱性的语
言了，唉，真可惜，我不是青楼艺人，难道您之前逛青楼的时候那些艺人是如此这般反
驳您的吗？唉，我不知道哦，真可惜，没见识过。。。看来您也是正人君子呀，逛青楼
的时候还能跟人家一个没学历，没见识的弱女子讨论装b之道，真是不一般的客人呀 |
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d*****l
发帖数: 8441 | 47 语谱图不是万能的。
他画的直线是顺着暗红色（共振谷）位置画的，应当是顺着共振峰位置画 |
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v**5
发帖数: 1635 | 48 乱说两句，郭敬明那公司是不是就类似这么一个集结写手的工作室？单idea还是写手们
自己出，然后可能工作室会引导方向看怎么好卖怎么push，再联系了合作的插画师帮写
手的小说做插画，就成了产业。你莫不是这么个意思？我觉得适合商业出书，纯为写而
写的人，不需要什么team。 |
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l*********e
发帖数: 5483 | 50 三年之后，俺考上了一所综合性大学。因为妈妈的病，俺报第一志愿医科大学，但不幸
的是，没能如愿，随被打入一所综合大学。那一年，俺们班乃至全校高考都考砸了，那
么大一所高中，还是重点，居然全校只考了32名本科，当时好像共8个班级，俺们班考上3个本科。
介于俺的家庭状况，绝对不可能重新补习考个更理想的，于是就上了那所大学。
为什么说是命呢？高考时候偏偏第一次得了个牙疼。俗话话：牙疼不是病，疼起来真要
命。每天考完试还得赶到医院排队换药。因为是考试，比平时要吃的好点，但无奈嘴里
全是药水味。更不走运的是平时非常规律正常的例假也提前跑来凑热闹。我本来平时外
语一直是班里第一，因此很多同学都说要想抄我的，说是跟主考官打好招呼的，总之，
搞的我心理压力很大，考试进入不了状态。最后我的外语考的最糟。不幸中的万幸的是
平时不怎么好的语文居然考了第一，作文还是一等，为此俺的语文老师因为俺的成绩第
一次被奖励了个800元大影响。这个是俺们班男生后来告诉俺的。 |
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