L***s
发帖数: 9258 | 1 周五晚上才到北京，本来以为没机会去系里报道了，结果发现端午节调休，大家周末上
班，就趁机上午去系里转了转。一去系里就被系主任抓住了，告诉我下午两点半找他聊
聊。
吃完了饭就往系里赶，先在我哥们(副系主任)的办公室里坐了一会，然后就去聆听系主
任教诲。主要有以下几点：
1. 系里最近几年人才淘汰的速度很快。主要针对副教授和讲师这个级别(教授基本都是
当年同年龄段横向比较的佼佼者，当然纵向不能比)。主要的出路是(我记得不全)：出国
不归的终止合同，出国继续进修离开学校的，学术上发展前途不大往政府机关输送的，
到别的学校另谋高就的，转为教学实验行政岗的... 过去几年里面每年都差不多有10%，
现在每年也有6、7个。基本上原来那种本科一般，靠在清华读博士后留校的人留下的已
经很少了(统计意义上讲，这些人除了少数当年特别突出很年轻就升了教授的之外，大部
分人水平、资质和未来发展空间有限)。为未来进新的人至少空出了名额。
2. 学校逐渐认识到想在大项目上和科研院所竞争是不可能的。因此过去几年逐渐开始鼓
励由工程项目向科研项目转变。科研项目经费从六千万增长到一个亿以上，但是纵向科
研经费比例从30 |
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t***u
发帖数: 20182 | 2 ☆─────────────────────────────────────☆
Levis (北京，那个寒冷的夏天) 于 (Tue Jun 15 11:56:49 2010, 美东) 提到:
周五晚上才到北京，本来以为没机会去系里报道了，结果发现端午节调休，大家周末上
班，就趁机上午去系里转了转。一去系里就被系主任抓住了，告诉我下午两点半找他聊
聊。
吃完了饭就往系里赶，先在我哥们(副系主任)的办公室里坐了一会，然后就去聆听系主
任教诲。主要有以下几点：
1. 系里最近几年人才淘汰的速度很快。主要针对副教授和讲师这个级别(教授基本都是
当年同年龄段横向比较的佼佼者，当然纵向不能比)。主要的出路是(我记得不全)：出国
不归的终止合同，出国继续进修离开学校的，学术上发展前途不大往政府机关输送的，
到别的学校另谋高就的，转为教学实验行政岗的... 过去几年里面每年都差不多有10%，
现在每年也有6、7个。基本上原来那种本科一般，靠在清华读博士后留校的人留下的已
经很少了(统计意义上讲，这些人除了少数当年特别突出很年轻就升了教授的之外，大部
分人水平、资质和未来发展空间有限)。为未来 |
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t***u
发帖数: 20182 | 3 ☆─────────────────────────────────────☆
Levis (北京，那个寒冷的夏天) 于 (Tue Jun 15 11:56:49 2010, 美东) 提到:
周五晚上才到北京，本来以为没机会去系里报道了，结果发现端午节调休，大家周末上
班，就趁机上午去系里转了转。一去系里就被系主任抓住了，告诉我下午两点半找他聊
聊。
吃完了饭就往系里赶，先在我哥们(副系主任)的办公室里坐了一会，然后就去聆听系主
任教诲。主要有以下几点：
1. 系里最近几年人才淘汰的速度很快。主要针对副教授和讲师这个级别(教授基本都是
当年同年龄段横向比较的佼佼者，当然纵向不能比)。主要的出路是(我记得不全)：出国
不归的终止合同，出国继续进修离开学校的，学术上发展前途不大往政府机关输送的，
到别的学校另谋高就的，转为教学实验行政岗的... 过去几年里面每年都差不多有10%，
现在每年也有6、7个。基本上原来那种本科一般，靠在清华读博士后留校的人留下的已
经很少了(统计意义上讲，这些人除了少数当年特别突出很年轻就升了教授的之外，大部
分人水平、资质和未来发展空间有限)。为未来 |
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b**g
发帖数: 949 | 4 在美国读书的时候，导师临时有事，给本科生带过几节课，TA也当过。上讲台不是什么
难事，如果在中国更是有语言文化优势。中国在高等教育上的确比美国差，而差距最大
的地方就是在老师的科学素养。
再回到开始的说法，不同的学科，比如应用学科相对于理论学科，实验学科相对于演绎学科，教育的方法差别还是很大的。最好具体到一门课作为出发点。 |
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m****o
发帖数: 837 | 5 这不是帮不帮那个学生的问题，其实这学生在这件事里就是个打酱油的。学生的本业也
不是计算机，是不是愿意干这个事都说不准。就算不会java，也不影响他毕业。我教了
他java，他毕业不毕业不还是要看他生物实验做得怎样吗？ |
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G**S
发帖数: 339 | 6 其实这个也不是不可能，只要你不在乎隐私，愿意全程曝光，说不定还真有agent愿意
免费给你做一单，比如作为教学实验啊啥的，也就是各取所需嘛。之前还看到有免费给
卖房子做装饰的，有免费给洗牙的。 |
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ET
发帖数: 10701 | 7 大清早的，超冷的天。
给一朋友看了看他的动作，同时也给他讲了讲我觉得应该是正确的挥杆动作。
同时给演示了一些击球。
现在正思考组织这教学的逻辑看靠谱不靠谱。 |
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m****o
发帖数: 1127 | 8 当然有矛盾，你说的那个铊溶液放一桌子，随便用的情况不存在，就是一个不懂化学的
傻逼臆想的情形
常规试剂和稀有试剂的管理储存办法差距天壤之别
化学药品分安全等级的你这个估计也不知道，不同的安全等级的存放地方，标识都是不
一样的。去store取过chemical的人都知道
再跟你提醒一下，铊盐不是常规试剂，更不是学生教学实验的试剂，放一桌子，想常规
试剂那样用完就倒水槽里的情况只有在文傻和坐船来的人脑子里才会发生。 |
|
m****o
发帖数: 1127 | 9 按照他那个段子，铊盐已经普及本科生教学实验了
像硝酸盐之类，氯盐一样，随便一放放一桌子，一溜排开
随便往试管里面倒，爱倒多少到多少，倒完往水槽一倒，拍屁股走人 |
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m****o
发帖数: 1127 | 10 不是我要证伪，就是段子，瞎掰的
我已经反复的跟你说了，那个试剂不是常规的，不会给教学实验用，你的脑子已经进了
车轱辘了，前轱辘转后轱辘不转 |
|
m****o
发帖数: 1127 | 11 拜托，你在好好看看“验室老师/管理员配好的铊溶液”
这不是教学实验是啥
你别告诉我国内的phd还要验室老师/管理员配好来给他配溶液吧。
不懂不要张嘴就来
铊盐不是钠盐，满地都是，用完了随手倒掉洗干净就是了。 |
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b*********y
发帖数: 129 | 12 发信人: ackel (浩), 信区: Szechwan
标 题: 重庆名校-西南师范大学附属中学校
发信站: 一塌糊涂 BBS (Thu May 22 23:02:47 2003), 本站(ytht.net)
西南师范大学附属中学校是原四川省首批办好的重点中学西南师范大学附属中学是原四
川省
首批办好的重点中学，是重庆市首批社会主义文明礼仪示范学校，是重庆市教委直属7所
重
点中学之一，是重庆市首批文明学校、首批绿色学校。作为教育部直属高校西南师范大
学的
教育、教学、实验、实习基地，她以其办学的示范性强、教育质量高、管理严格、育人
环境
好而声名远播。学校现有41个教学班，2200多名学生。
西师附中有着特有环境育人优势，并注重对学生进行严格规范的管理。一方面，学
校地
处北培，校园优美，周边环境洁净；另一方面，学校一贯重视以公民意识、道德规范和
文明
行为习惯为主要内容的养成教育，重视对学生进行健康个性心理品质和积极人生观、价
值观
的培养和引导。
西师附中有一支市内一流的教师队伍。本科毕业生占教师总数的99％，一级教师占
40％
，高级教师占38％，其中有特级 |
|
h****n
发帖数: 679 | 13 郑卫周六晚上去刘娟那里吃饭时，意外地发现多了一个人。即使早就知道应该是这样，
突然在刘娟屋里看到肖君杰，他还是有些不适应。以前总是他们俩人单独在一起做饭、
吃饭、聊天的，现在一下子变成三人行，怎么都觉得有点不舒服。他暗骂自己，象你这
样的垃圾，难道还想“独占”班长吗？赶快调整一下心态，以一种老相识口吻说：“嗨
，杰克，很久没见了。今天怎么过来了？”刘娟解释说：“他帮了我一个忙。请他过来
一起吃饭。”肖君杰忙说：“偶尔碰到，理所应当。”郑卫问是怎么回事。肖君杰说他
去王冠朋友处，回家时正好碰到一个男生好象要对刘娟不恭敬，他就上去把汽车门敲开
，把刘娟送回来了。郑卫又问刘娟，她大体说了一下过程，说真没有想到红脖子那么无
耻，好在杰克及时赶到。
郑卫一晚上都不怎么说话，脸色也不好看。刘娟以为他是不愿意见到肖君杰在这里，对
他远比对肖君杰亲切，以示自己不会忘掉老朋友。肖君杰也以为郑卫在吃自己的醋，显
得颇为尴尬，看刘娟对郑卫这么好，心里也是五味杂陈。郑卫吃完饭就说要回实验室干
活。刘娟说她也要在家读论文，叫肖君杰早点回去休息。
郑卫和肖君杰一起出门。肖君杰说：“大卫，我送送你吧。”郑卫点点头，... 阅读全帖 |
|
h******i
发帖数: 476 | 14 为贯彻落实第三次全国教育工作会议精神，应对加入WTO后教育国际化的形势，为
更好地创建国内一流、国际知名的高等院校，北京理工大学与珠海市人民政府共同签定
了《关于共同建设北京理工大学珠海校区的协议》和《补充协议》，已经国防科工委批
准。我校为了更好的贯彻落实《协议》和国防科工委的批示精神，建设好珠海校区，北
京理工大学将与广东北理工教育投资管理有限公司合作，按照"学校办学、市场运作、国
际合作、服务地方"的原则，以全新的观念和国际通行的模式，建设珠海校区开展合作办
学。
北京理工大学珠海校区位于广东省美丽的珠江三角洲珠海市金鼎镇，占地面积5000
亩（333万平方米）。珠海校区受北京理工大学党委和行政统一领导，其组织机构和党团
关系隶属于北京理工大学。北京理工大学珠海校区将由语言学院、软件学院、现代远程
教育学院、继续教育学院、国际学院、国际培训中心及研究发展中心等组成。校区将逐
步建成设施完善，条件优良的教学楼、实验室、图书馆、办公楼、网络中心、研究发展
中心、运动场馆、教职工和学生公寓、食堂等教学、实验和生活配套设施。学校将充分
利用珠海市投资渠道广、地方政策支持和地理环境优美等条 |
|
c********1
发帖数: 517 | 15 老陈其他都很好，就是学术上缺真水平，外加现实的工业界一点都不懂。没办法，就一
本科生，还是50年代的教育。那时候连计算机都没有。也没法开展大型计算。很多实际
的问题理解都不深刻。然后60-70年代文革，80年代出来混校长。基本上一生就没有真
的去体会学术和工业的结合。
基本上，化工原理这门课就应该枪毙。整个教材就该分成：
1.结晶
2.色谱分离和模拟移动床吸附
3.发酵过程
4.制剂
5.塑料加工
可惜在以上的东西面前，以实验10楼为代表的化工原理教研组，都变成了dsb。
知道结晶有多牛B么？据说有人，还是一个industry fellow 去参观了芝加哥的IIT的一
个搞结晶的教授的lab，回来是大发感叹:
说是搞纳米的屁人，动不动就来个文章之类的。人家搞结晶的，那晶体是可大可小，你
要怎么爽他就怎么来。结果也没见什么大文章。还是open lab。要是生物，有机合成，
都捂的比小B还紧了。
势, |
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c********1
发帖数: 517 | 16 华东理工化工的本科生，可怜到连个糖+盐用结晶分离的实验都没有。说起来结晶的一
些基本概念，都是空白。这个工业上最重要的分离手段之一，结果化工原理教材是空白
，你说这叫什么化工系？ |
|
c********1
发帖数: 517 | 17 据说精馏也是天大的地盘，为啥就列在化工原理的教材里面？不会就是不会。知道结晶
是多大一个研究领域么？
据当时去参观IIT的那个门讲：人仪器一般，连实时监测粒子大小的东西都没有。但是
领域很光：有控制成核数目长晶体的；有利于成核控制晶体尺寸的；有靠FTIR在溶解线
和饱和线之间按照各种曲线形状来长的；有间歇变连续过程的。
从模型到运用，人还真他妈的玩的转。
总之是光一个lab，一个教授，就能展示这么多东西。当时去参观的那哥们，立马就不响了。知道天地有多大了。
要知道每年aiche，结晶，色谱，都是他妈的一个可以开好几天会的大方向。结果华理的教材就是空白。结果这种教材还好意思拿出来。
问题不是在结晶是个别人研究过的领域，问题是在于华理的化工原理教研组，就是实验
10楼在混吃等死的那批人，从1952年建校到现在，还在研究一些鼓风机啊，泵啊，塔盘
啊。
能帮学生找工作的东西，他们一个都不会。教材里一个都没有。这种课程还要逼学生选，比不开这门课都不如。 |
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c********1
发帖数: 517 | 18 上面的list,还应该加入半导体制造里面的一些过程，比如CVD，扩散，spitt之类的。
这些才是化工作为一门古老的学科，能给学生带来出路的东西。
一门化工原理，搞了这么多年结果大概美国80年代以后的工业新方向，一个都没有。真
他妈极品到家了。
最搞的是，上面这些半导体，结晶，色谱分离，版面上就有93的校友还都在大公司和学
校天天搞的。还都是当初靠做这个拿的博士。结果化工原理还是当初的化工原理，还在
教扬程曲线啊，blah, blah的。
你知道实验10楼的化工原理教研组应该叫什么？shit教研组。 |
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m**************n
发帖数: 27 | 19 转信站: mitbbs!jiaoyou8.com!mitbbscn
出 处: mitbbs.cn
河北省民俗博物馆是河北省唯一一家民俗类专题博物馆，座落于省会石家庄市
育才街181号。主体建筑为仿古式庭院，建筑风格清雅别致，建筑面积5000平方米
。其中展厅6个，面积为2000平方米，馆藏文物5万余件。馆内现有固定陈列四个，
分别是《民间扇面收藏》《武强年画艺术》《清代家居陈设》和《明清工艺珍品》
。展览以大量的民俗文物和图片为基础，运用现代科技手段，形象展示了燕赵民俗
风情，成为人们认识、了解河北的窗口。同时举办了多个独具特色的临时展览，满
足了公众对更多科学文化知识的需求。
1999年经河北省委、省政府批准，河北省民俗博物馆被列为省级爱国主义教育基地
，并与河北大学联合成立了河北民俗研究所，同时被辟为该校的民俗教学实验基地
，共同研究、开发河北的民俗文化资源。
随着对民俗文化研究的深入和展示水平的不断提高，以及民俗文物藏品的不断丰富
，今后，河北省民俗博物馆还将陆续推出与爱国主义教育密切相联，具有强烈感染
力的民间工艺展、民间游艺玩具展、生活用具及生产用具展等陈列展览，以不 |
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l*******n
发帖数: 1972 | 20 目的比较低级：家人在写一篇中学化学教学论文，一个改进的教学实验似乎表明“在氢
氧化钠浓度不断升高的情况下，氢气氧气溶解度趋于一致”，审稿的需要具体数据，中
学的实验设备很难测准确的溶解度，有文献支持最好。
若有大侠出手相助，非常感谢！ |
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l****p
发帖数: 27 | 21 大家好，这是一次特别的沙龙活动，
由戴院长介绍同济环境学院的科研领域现状和规划，
同时还要去其他国内外环境领域教授和嘉宾，
大家一起对环境科研的话题进行讨论，
主题：同济大学环境学院海外招聘宣讲
主讲人：戴晓虎 博士
时间：北京时间12月17号早上9点（美国东部时间12月16号晚上8点）
同济大学环境科学与工程学院是全国高等院校中最早以学院建制成立的环境教育和科研
学术机构。学院设有环境工程（国家重点学科、上海市重点学科）、环境科学、市政工
程（国家重点学科）等学科专业，已形成了本科生、硕士生、博士生和博士后完整的学
科人才培养体系。学院建立了污染控制与资源化研究国家重点实验室（1990年起与南京
大学共建）、城市污染控制国家工程研究中心（1995年）、联合国环境规划署-同济大
学环境与可持续发展学院（IESD，2002）、长江水环境教育部重点实验室（2004）、国
家级教学实验示范中心（2009）等科研教学平台。
戴晓虎，中组部“千人计划”国家特聘教授，博导，1985年毕业于同济大学环境工程系
，分别获学士学位、免试硕士研究生；1987年国家教委公派留学德国，1992年毕业于德
国波... 阅读全帖 |
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S*****n
发帖数: 6055 | 22 depends吧。。。
话说这里头我唯一正经亲手做过的就是拉曼，剩下的都只在教学实验里头做过。。。 |
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c********r
发帖数: 2227 | 23 过于牛了
nmr，sec也不做啊？？
depends吧。。。
话说这里头我唯一正经亲手做过的就是拉曼，剩下的都只在教学实验里头做过。。。 |
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k**********d
发帖数: 72 | 24 还有那些都是混的实验.小老鼠.大老鼠.大兔子.挖的割的.
学校上课也很单调.真是没什么意思.
考试风气还不好.都是靠套重点.给重点.猜重点. |
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L***7
发帖数: 11 | 25 ‘可是我方剂,中药,针灸刺法都挂了.’
这几门课，我都喜欢，我喜欢自然，喜欢植物，特别是外出去山里采药，至今记忆犹新
。针灸就更不用说了。完全是因为没有学习的动力，GRE能考好，这些课也一定能考好
。其实世上没有一件十全十美的差事。愿意从头来过，也是一种选择，如果你愿意。可
是，怕到时候，又觉得入错行，那损失就更大了，同时也折损了你的锐气。
中医最大的问题是江湖，没错。这由来已久，更需要我们去用自己的学识和行动，铲除
它。医学，或者其它一些机理尚且不明的学科，经验起很大作用，这就给江湖生存的余
地，中西医都是如此。美国虽有比较具体的纲要准则，然而疾病是可以千差万别，瞬息
万变的，远远超出我们的知识范围，哪里是几个guideline能统括的，设立纲要准则倒
更像是为了有打官司的凭证。
‘问题是医学让我厌世.’
我个人的看法，从医是一个不错的选择。救死扶伤，会让你很有成就感，虽然可能比较
辛苦。
‘还有那些都是混的实验.小老鼠.大老鼠.大兔子.挖的割的.
学校上课也很单调.真是没什么意思.
考试风气还不好.都是靠套重点.给重点.猜重点.’
不要指望在学校里能学到太多的东西，也就是学些重点知 |
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h********0
发帖数: 12056 | 26 传统意义下的单光子播函数并不存在（早起教科书, eg, Kramers 早就讨论了）。
很多教科书就是为了教学目的，说一些并不严格的东西，你不能拿
这些东西认为作者不懂，或者作为新的问题研究。
物理从中学大学到研究院，很多都要在更高更基本的
层面上再学一遍， 你要是看中学教材，你的“未解决问题”
就更多。 |
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s**u
发帖数: 9035 | 27 发信人: shmu (shmu), 信区: FDU
标 题: 复旦大学公共卫生学院岗位聘任实施细则
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Sep 19 18:16:49 2011, 美东)
复旦大学公共卫生学院岗位聘任实施细则
（2011-2013年）
为贯彻《复旦大学教学科研机构校内岗位聘任实施方案（2011-2013年）》的精神，结
合本院的实际情况，制订如下岗位聘任实施细则。
一、岗位聘任的指导思想与原则
1、2011－2013年岗位聘任的指导思想是以学术优先、育人优先和有利于各类人才队伍
建设为原则，加大对教学科研岗位的投入力度，向教学、青年教职工和工作优秀者等重
点人群倾斜。优化师资队伍结构，完善对教学科研人员的分类管理。
2、实行简洁、高效管理，完善“分级聘任、分类实施、总额包干、动态调整、院系自
主、宽带浮动"的岗位管理与津贴发放制度。
3、通过深化和完善岗位聘任工作，提高建设一流人才队伍的积极性，大力促进人才引
进与优秀教学科研、实验技术骨干补充，合理调整生师比结构。学院根据不同学科发展
规划和具体情况，对人才队伍规模变动，实行分类管理，以提高人力资源(编制)配置效... 阅读全帖 |
|
s**u
发帖数: 9035 | 28 发信人: shmu (shmu), 信区: FDU
标 题: 复旦大学公共卫生学院岗位聘任实施细则
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Sep 19 18:16:49 2011, 美东)
复旦大学公共卫生学院岗位聘任实施细则
（2011-2013年）
为贯彻《复旦大学教学科研机构校内岗位聘任实施方案（2011-2013年）》的精神，结
合本院的实际情况，制订如下岗位聘任实施细则。
一、岗位聘任的指导思想与原则
1、2011－2013年岗位聘任的指导思想是以学术优先、育人优先和有利于各类人才队伍
建设为原则，加大对教学科研岗位的投入力度，向教学、青年教职工和工作优秀者等重
点人群倾斜。优化师资队伍结构，完善对教学科研人员的分类管理。
2、实行简洁、高效管理，完善“分级聘任、分类实施、总额包干、动态调整、院系自
主、宽带浮动"的岗位管理与津贴发放制度。
3、通过深化和完善岗位聘任工作，提高建设一流人才队伍的积极性，大力促进人才引
进与优秀教学科研、实验技术骨干补充，合理调整生师比结构。学院根据不同学科发展
规划和具体情况，对人才队伍规模变动，实行分类管理，以提高人力资源(编制)配置效... 阅读全帖 |
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s**u
发帖数: 9035 | 29 复旦大学公共卫生学院岗位聘任实施细则
（2011-2013年）
为贯彻《复旦大学教学科研机构校内岗位聘任实施方案（2011-2013年）》的精神，结
合本院的实际情况，制订如下岗位聘任实施细则。
一、岗位聘任的指导思想与原则
1、2011－2013年岗位聘任的指导思想是以学术优先、育人优先和有利于各类人才队伍
建设为原则，加大对教学科研岗位的投入力度，向教学、青年教职工和工作优秀者等重
点人群倾斜。优化师资队伍结构，完善对教学科研人员的分类管理。
2、实行简洁、高效管理，完善“分级聘任、分类实施、总额包干、动态调整、院系自
主、宽带浮动"的岗位管理与津贴发放制度。
3、通过深化和完善岗位聘任工作，提高建设一流人才队伍的积极性，大力促进人才引
进与优秀教学科研、实验技术骨干补充，合理调整生师比结构。学院根据不同学科发展
规划和具体情况，对人才队伍规模变动，实行分类管理，以提高人力资源(编制)配置效
率为目标。学院将充分利用学校的政策，进行人才队伍建设(含人才引进招聘)。
二、岗位设置与聘任的组织机构及职责
1、学院成立由学院党政主要负责人、学术委员会代表、教学指导委员会代表和教师代
表组... 阅读全帖 |
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s**u
发帖数: 9035 | 30 发信人: shmu (shmu), 信区: FDU
标 题: 复旦大学公共卫生学院岗位聘任实施细则
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Sep 19 18:16:49 2011, 美东)
复旦大学公共卫生学院岗位聘任实施细则
（2011-2013年）
为贯彻《复旦大学教学科研机构校内岗位聘任实施方案（2011-2013年）》的精神，结
合本院的实际情况，制订如下岗位聘任实施细则。
一、岗位聘任的指导思想与原则
1、2011－2013年岗位聘任的指导思想是以学术优先、育人优先和有利于各类人才队伍
建设为原则，加大对教学科研岗位的投入力度，向教学、青年教职工和工作优秀者等重
点人群倾斜。优化师资队伍结构，完善对教学科研人员的分类管理。
2、实行简洁、高效管理，完善“分级聘任、分类实施、总额包干、动态调整、院系自
主、宽带浮动"的岗位管理与津贴发放制度。
3、通过深化和完善岗位聘任工作，提高建设一流人才队伍的积极性，大力促进人才引
进与优秀教学科研、实验技术骨干补充，合理调整生师比结构。学院根据不同学科发展
规划和具体情况，对人才队伍规模变动，实行分类管理，以提高人力资源(编制)配置效... 阅读全帖 |
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f***e
发帖数: 5443 | 31
近日，中共教育部长袁贵仁要求禁止引入西方教材，反对普世价值。对此，有网友
将袁贵仁靠山吃山，用权力为自己的儿子袁昕做作商业运作的举报材料从网络上找出来
。这份名为《关于教育部部长儿子袁昕非法送审12套“袁氏教材”的举报》最早发在“
三角洲资讯论坛”，称“袁昕何许人也？为什么能让市场价值几十亿元、本无送审资格
的12套“袁氏教材”顺利送交教育部审查且能全部整套一次通过审查？经过深入调查了
解得知：1978年12月出生的袁昕是现任教育部袁贵仁部长的亲生儿子，难怪他有这么大
的非法操控能量。”
对此，这份发给中纪委的举报材料要求：“1.希望中纪委立案调查袁昕利用其父亲
为教育部部长的影响力操控送审12套“袁氏教材”且全部一次性通过审查过程中的违法
违规行为和申继亮副司长等少数官员滥用职权玩忽职守的违法行为；2．希望立即取消
非法送审且通过审查的12套“袁氏教材”资格；3.追查12套“袁氏教材”非法送审且通
过审查背后是否还存在其它非法交易行为。如以上举报事项在2014年4月12日之前没有
回应和处理，举报人有权向所有网络媒体实名举报。”
关于教育部部长... 阅读全帖 |
|
N*******3
发帖数: 625 | 32 【萃英记忆】张光：兰大的教学与科研
日期: 2014-06-24
点击: 2030
小、中、大
时间：2014年1月24日9:30—11:30
地点：陕西师范大学离退休教职工活动中心会议室
人物：张光
访谈人：王秋林
摄像：红叶
文字整理：段小平 红叶
王：张先生，您好。我是兰州大学档案馆王秋林。我们正在开展“萃英记忆工程”
工作，就是以录音录像的形式，留存兰大人对兰大的记忆。经史启祯先生推荐，我们知
道，您曾经是兰大化学系主讲四大基础课的“台柱子”老师之一。所以，今天我们专门
来听您讲述一些对兰大的回忆。请您先做自我介绍。
张：我的经历很简单。我是西安市人，中小学都在西安市上学，1950年考上兰州大
学化学系。当时有一个印象，兰大化学系在西北是数一数二的，所以就报了兰大化学系
。结果很幸运，被录取了。1950年9月进校，当时学校在萃英门，我们学生按院系分别
住在“嵩山堂”、“衡山堂”等处 ，我住在“泰山堂”。上课在“天山堂”、“贺兰
堂”、“皋兰堂”，那时，化学系的办公、教学和实验室都在“天山堂”。学校开会就
在“昆仑堂”。图书馆设在“积石堂”，工会设在 “至公堂”。我们经常在那里活... 阅读全帖 |
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b******a
发帖数: 1 | 33 浙江大学诚聘海内外英才
浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学，创立于1897年，为中国人自己创办最早
的高等学府之一。经过一个多世纪的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚
，特色鲜明，居于国内一流水平、在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批
进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所重点大学之一。
秉承求是创新精神，浙江大学不断追求教育卓越，致力于高素质创新人才的培养，强调
研究活动的原创性、前沿性和国际卓越水准，致力服务和引导社会发展，传承和创新优
秀文化，推动人类文明进步。
浙江大学热忱欢迎海内外优秀人才加盟，共创辉煌。
通讯地址：浙江省杭州市余杭塘路866号，浙江大学人事处人才引进办公室（邮编：
310058）
电话：+86-571-88981390、88981345
传真：+86-571-88981976
E-mail：[email protected]
Http:// tr.zju.edu.cn
岗位类别一：
国家海外高层次人才岗位（简称“千人计划”）创新人才长期项目
岗位职责：
引领学科发展，推动学科建设和人才队伍建设，提高教学、科研水平，扩大国际交流与... 阅读全帖 |
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m*****8
发帖数: 4059 | 34 http://www.jydoc.com/article/537529.html
《鹤立幼儿快速阅读法》调研学习心得
时间:2007年04月13日 作者:0102048/徐阿娜 点击:248次
《鹤立幼儿快速阅读法》调研学习心得
２０００年９月，邢益宝校长在借鉴辽宁省著名学前教育专家张鹤立老师创立的“
快速阅读法”基础之上，结合现代语文教学理念及我校学前教育教学实际而创立了“快
乐识字，提前阅读”课题实验，从开始实施至今，每轮实验都取得了较显著的效果。到
今年为止，我参与这个课题实验已经是第四个年头了。经过几年的实验，我们几位参与
研究的课题实验老师都比较深入地了解了有关实验的许多理论知识，在实践中，也积累
了一定的实验经验，现在做起这个课题实验，觉得轻松了许多，效果也更为显著了。但
我们知道，我们在具体的操作过程中，还存在许多不足，我们还需要不断地探索、研究
，以便为我们的课题实验找到一条更加便捷、更加轻松的道路。因此，这个星期一下午
放学后，在符老师的带领下，我们又一起更加系统地学习了“鹤立幼儿快速阅读法”的
相关理论知识。通过学习，我对鹤立教育又有了更加深入的认识。
张鹤... 阅读全帖 |
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D*****r
发帖数: 6791 | 35 美国科学院、美国医学科学院 著
晓实 译
（美国科学院出版社2008年1月出版）
序言
科学技术的进展对人类生活有深远的影响。在19世纪，大多数家庭都可能由
于疾病失去一个或更多的孩子。今天，在美国和其它发达国家，儿童死于疾病的
事情已经不多见了。我们每天都依赖应用科学的知识和方法创造的技术。我们日
常使用的计算机和移动电话，我们旅行乘坐的汽车和飞机，我们服用的药物，以
及我们吃的许多食物都部分是基于科研成果创造出来的。科学改善了我们的生活
标准，使人类能够飞入地球的轨道，登上月球，使我们以新的方式来思考自己和
宇宙。
进化生物学一直是，而且将继续是现代科学的奠基石。这本小册子记载了进
化论的知识为人类福祉做出的一些重要贡献，包括预防和治疗人类疾病、开发新
的农业产品和进行工业创新等。广义说来，进化论是生物学中的基本概念，它既
研究过去的生命形态，也探讨今天的生物之间的相互关联和多样性。目前，生命
科学和医学研究的进展都很迅速，这主要归功于进化论知识中所蕴含的原则。这
些知识不仅通过研究日益增多的化石记录得到，现代生物学及分子生物学技术也
为进化的研究做出了同等重要的贡献。当然，像所有... 阅读全帖 |
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t*******d
发帖数: 2570 | 36 ☆─────────────────────────────────────☆
Judy123 (大肥猫) 于 (Mon Apr 2 00:26:57 2012, 美东) 提到:
序言
科学技术的进展对人类生活有深远的影响。在19世纪，大多数家庭都可能由于疾病
失去一个或更多的孩子。今天，在美国和其它发达国家，儿童死于疾病的事情已经不多
见了。我们每天都依赖应用科学的知识和方法创造的技术。我们日常使用的计算机和移
动电话，我们旅行乘坐的汽车和飞机，我们服用的药物，以及我们吃的许多食物都部分
是基于科研成果创造出来的。科学改善了我们的生活标准，使人类能够飞入地球的轨道
，登上月球，使我们以新的方式来思考自己和宇宙。
进化生物学一直是，而且将继续是现代科学的奠基石。这本小册子记载了进化论的
知识为人类福祉做出的一些重要贡献，包括预防和治疗人类疾病、开发新的农业产品和
进行工业创新等。广义说来，进化论是生物学中的基本概念，它既研究过去的生命形态
，也探讨今天的生物之间的相互关联和多样性。目前，生命科学和医学研究的进展都很
迅速，这主要归功于进化论知识中所蕴含的原则。这些知识不仅通... 阅读全帖 |
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i***s
发帖数: 39120 | 37 孩子到了上小学年纪，是送读国际化学校还是民办优质学校，又或是传统的公办学校？面对众多教育资源，家长又该如何作出更科学的选择？近日南都记者通 过实地走访具有代表性的国际化学校、优质民办学校以及公办学校，从学校的教学特色、教材设置，对学生综合素质培养等多方面探究分析，希望能为家长带来更科 学的“择校观”。
国际范：没课本有iP ad学习是“探索”
样本：广东碧桂园学校小学部
“我们没有教材，我们的教材都叫做教参，由各年级老师集体备课，设定一周要学习的主题内容进行教学。”广东碧桂园学校小学部负责人介绍，小学部实施的是国际文 凭组织的PYP（PR IM AR Y YEAR SPR O G R AM ）小学项目。PYP项目课程以U O I（U nit of Inqui- ry），即“探究单元”为载体，将语文、数学、科学、社会学的核心知识融为一体，手脑并用，开展超学科主题探究教学。
从百度《桃夭》到论诗歌源起
11月18日周三下午语文课，广东碧桂园小学五年级四班多媒体屏幕上，显示着这节课的学习主题“诗经”。讲台下的学生被分成四人一小组，桌面上没有课本，每个 学生手拿一部iPad。胡志彬坐在最后一排... 阅读全帖 |
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a*****y
发帖数: 33185 | 38 行为主义 百科名片
行为主义是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。
行为主义的发展可以被区分为早期行为主义，新行为主义和新的新行为主义。早期行为
主义的代表人物以华生为首，新行为主义的主要代表人物则为斯金纳等，新的新行为主
义则以班杜拉为代表。
目录
简介
主要观点
产生背景
旧行为主义
新行为主义
1. 斯金纳对有机体的行为的分析
2. 斯金纳的操作强化原理在教学上的应用
现实意义
哲学分析
行为主义者
斯金纳的行为主义人格理论
路线差异
约翰·华生
方法论
简介
主要观点
产生背景
旧行为主义
新行为主义
1. 斯金纳对有机体的行为的分析
2. 斯金纳的操作强化原理在教学上的应用
现实意义
哲学分析
行为主义者
* 斯金纳的行为主义人格理论
* 路线差异
* 约翰·华生
* 方... 阅读全帖 |
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j**3
发帖数: 1 | 39 当代中国课程变革中的“苏联经验”
——1953～1957年间我国基础教育课程改革的历史考察
彭泽平
（西南大学 教育学院）
摘 要：1953～1957年间，为了适应贯彻过渡时期总路线和服务于国民经济建设的需要
，我国在建国初期课程建设的基础上对基础教育课程进行了进一步的改革，奠定了新中
国基础教育课程的基本模式，对于我国基础教育的改革与发展产生了深远的影响。另一
方面，由于教条主义地对待苏联课程建设的经验，这一时期我国基础教育课程改革又出
现了对苏联模式的照搬和移植的偏误。1953～1957年间的课程改革，实则构成了新中国
基础教育课程改革的第二波。
关键词：1953～1957年间；基础教育；课程改革；苏联经验
时代的变迁必然会引发并推动课程的变革。在新中国成立之初，在党的领导下，我国对
基础教育的原有课程进行了整顿与改革，逐步确立了新的统一的基础教育课程体系和制
度，为新中国基础教育的改革和发展奠定了基础。1953～1957年间，根据党和国家提出
的过渡时期的总任务和国民经济建设的需要，我国以苏联的课程模式为指向，又对基础
教育课程进行了再次改革。本文拟对这一时期我国基础教育课程改... 阅读全帖 |
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z**********e
发帖数: 22064 | 40 【 以下文字转载自 WaterWorld 讨论区 】
发信人: jy53 (jy53), 信区: WaterWorld
标 题: 当代中国课程变革中的“苏联经验”
发信站: BBS 未名空间站 (Fri May 2 08:34:45 2014, 美东)
当代中国课程变革中的“苏联经验”
——1953～1957年间我国基础教育课程改革的历史考察
彭泽平
（西南大学 教育学院）
摘 要：1953～1957年间，为了适应贯彻过渡时期总路线和服务于国民经济建设的需要
，我国在建国初期课程建设的基础上对基础教育课程进行了进一步的改革，奠定了新中
国基础教育课程的基本模式，对于我国基础教育的改革与发展产生了深远的影响。另一
方面，由于教条主义地对待苏联课程建设的经验，这一时期我国基础教育课程改革又出
现了对苏联模式的照搬和移植的偏误。1953～1957年间的课程改革，实则构成了新中国
基础教育课程改革的第二波。
关键词：1953～1957年间；基础教育；课程改革；苏联经验
时代的变迁必然会引发并推动课程的变革。在新中国成立之初，在党的领导下，我国对
基础教育的原有课程进行了整顿与改革，逐步确... 阅读全帖 |
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o***1
发帖数: 592 | 41 第3章 神创论者的观点
神创论者的观点拒绝科学的发现和方法
那些鼓吹总称为“神创论”，最近又称为“智能设计神创论”的人们实际上
持有各种不同的观念。广义地说，“神创论者”是指那些拒绝对已知宇宙作出自
然的科学解释，而相信超自然实体的特别创造的人。形形色色的神创论的宗旨并
不是信仰上帝，正如前所述，许多信仰者以及很多主流的宗教派别都接受科学发
现，接受进化论。神创论也不一定代表对《圣经》进行字面释义的基督教。有些
非基督教的宗教信仰者同样企图取代科学，用他们超自然的宗教教义来解释自然
现象。
在美国，各种面目的神创论通常是由规模不大的政治利益团体所鼓吹的。这
些团体通常由活跃的原教旨主义者组成，他们相信，唯一只有超自然的实体能够
解释宇宙的自然变化，和地球上生命的生物多样性。但即使这样的神创论者的观
点也彼此冲突。有一种称为“年轻地球说”的神创论者相信圣经对宇宙和地球起
源的解释，它们只是在几千年以前产生的。这种形式的神创论的拥戴者们相信，
包括人类在内的所有生物都是在短暂的时间里创造出来的，创造伊始就基本上具
有今天存在的样子。另一批称为“古老地球说”的神创论者接受地球年龄非常古... 阅读全帖 |
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s*******w
发帖数: 2257 | 42 转贴：几代大师前辈的简单故事
（相信这里有不少朋友读本文时会感到格外亲切。即使不是与中关村有过比较紧密联系
的朋友，读来也会唏嘘不已。虽然本文谈到了许多前辈大师在特殊的历史时期的贡献和
不公的遭遇，更可以联想到整整几代中国的知识分子为国为民整体的牺牲奋斗。他们应
该但是未必都被大家所记得，可是他们的努力绝没有白费！我们衷心地感谢他们！）
中关村回顾
蔡恒胜
(中国知识分子在毛泽东统治下的一部血泪史)
中关村是我青少年时代成长的地方，1953年我随父母从杭州迁往北京后，不久就住进中
关村，直到1984年远赴加拿大，近三十年几乎就沒离开过这塊土地。
2006年5月，与1953年相距整整五十三年，我又回到了这里，回到了15楼前。多巧的是
二个“53”的数字呀，它们之间会有什么联系吗？触景生情，一幕幕往事呈现在眼前。
父母亲人，叔伯邻里一个个音容笑貌浮现在脑海里，仿佛我又回到了青少年时代。往事
如烟，真是弹指一挥间。
回到北美后，总是不能忘怀以往的一切。我决定写点中关村的事和人，抒发自己思乡的
情感，也愿与所有海外的中关村游子和关心中关村的人们共享。
中关村回顾(一) - 中关村的狼圈
上个世... 阅读全帖 |
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c*********d
发帖数: 9770 | 43 2015-12-09 15:30 新绿茶诗
写下这么一个题目，我自己都震惊了。作为一个有二十年教龄的老教师，我实在不想
这么粗鲁。可我已经忍它很多年了，快要被它憋死了，姑且就这么粗俗一回吧。
1． 关于项目申请
① 持久的失败
从第一次申请国家自然科学基金了到现在，已经10年了。10年，国家领导已经换了两
届，10年，持久的抗日战争早已经胜利。而我，什么希望也没有看到。尽管结果一切都
在意料之中，但当一次又一次不予资助的通知把我残存的科研希望撕得七零八落，我出
离愤怒了。几乎每次都一样的评议结果：三个评议人，两个建议资助，一个持否定态度
。“第几次啦？为什么每次的每次都是两个唱红脸，一个唱白脸？从统计学角度，三十
次评语，有二十次赞成，那也是绝对大多数啊。”我轻轻的嘀咕着。
一旁的妻子，冷不丁给我来了一句：“要是都给你不好的意见，你早就死心了，不吊
吊你的胃口，有多少人会陪他们玩？”我瞬间石化！真是一语点醒梦中人！而我一直在
傻傻地充当着这么一个不光彩配角，十年来竟然毫不知晓。其实我何尝不知道这些，只
不过从来不肯真的相信罢了，心底总残存那么一点点理想主义色彩。从... 阅读全帖 |
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c*********d
发帖数: 9770 | 44 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: chinabbsdad (张果老他爹), 信区: Military
标 题: 别了，狗日的科研
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Dec 12 00:11:56 2015, 美东)
2015-12-09 15:30 新绿茶诗
写下这么一个题目，我自己都震惊了。作为一个有二十年教龄的老教师，我实在不想
这么粗鲁。可我已经忍它很多年了，快要被它憋死了，姑且就这么粗俗一回吧。
1． 关于项目申请
① 持久的失败
从第一次申请国家自然科学基金了到现在，已经10年了。10年，国家领导已经换了两
届，10年，持久的抗日战争早已经胜利。而我，什么希望也没有看到。尽管结果一切都
在意料之中，但当一次又一次不予资助的通知把我残存的科研希望撕得七零八落，我出
离愤怒了。几乎每次都一样的评议结果：三个评议人，两个建议资助，一个持否定态度
。“第几次啦？为什么每次的每次都是两个唱红脸，一个唱白脸？从统计学角度，三十
次评语，有二十次赞成，那也是绝对大多数啊。”我轻轻的嘀咕着。
一旁的妻子，冷不丁给我来了一句：“要是都给你... 阅读全帖 |
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m*****8
发帖数: 4059 | 45 是海南一个学校的学前部做的课题调研，文章都被上传到教育档案网上，偶然看到的。
看了几篇，觉得这些老师写文章真不用心，照抄广告宣传的多，认真深入了解、体会的
少（几乎没有）。但是这是很好的一个资料汇总，覆盖了国内比较著名的几个快速识字
教学法，可以给这里的家长们做个入门参考。有兴趣的话，可以自己再去搜资料。
我会在回帖里转载文章和链接。文章略有删改，去掉了一些套话废话，保留介绍教学法
的内容。
————————————————————————————————
http://res.hersp.com/content/635212
“快乐识字，提前阅读”课题设计论证
2010-08-21 10:32邢益宝 （规划办推荐）[博客]4169 字, 阅读 917, 评论 1
本文收录在9036: 课题动态
该课题从2000年起步研究，至今已经有十一个年头，自编了一套实验教材，有农垦一小
，景山分校，文昌、定安、万宁五个实验基地，培养了近两千名孩子。
“快乐识字，提前阅读”课题设计论证
1、选题意义和研... 阅读全帖 |
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c****t
发帖数: 19049 | 46 ☆─────────────────────────────────────☆
casact (尝尝也) 于 (Fri Jul 22 20:55:29 2011, 美东) 提到:
刘慈欣
《三体》终于能与科幻朋友们见面了，用连载的方式事先谁都没有想到，也是无奈之举
。之前就
题材问题与编辑们仔细商讨过，感觉没有什么问题，但没想到今年是文革三十周年这事
儿，单行
本一时出不了，也只能这样了。
其实这本书不是文革题材的，文革内容在其中只占不到十分之一，但却是一个漂荡在故
事中挥之
不去的精神幽灵。
本书虽不是《球状闪电》的续集，但可以看做那个故事所发生的世界在其后的延续，那
个物理学
家在故事中出现但已不重要，其他的人则永远消失了，林云真的死了，虽然我有时在想
，如果她
活下来，最后是不是这个主人公的样子？
这是一个暂名为《地球往事》的系列的第一部，可以看做一个更长的故事的开始。
这是一个关于背叛的故事，也是一个生存与死亡的故事，有时候，比起生存还是死亡来
，忠诚与
背叛可能更是一个问题。
疯狂与偏执，最终将在人类文明的内部异化出怎样的力量？冷酷的星空将... 阅读全帖 |
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n*******n
发帖数: 7628 | 47 【 以下文字转载自 PDA 讨论区 】
发信人: TheSun (纯阳), 信区: PDA
标 题: 完蛋了，国内从小开始培养果粉
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Nov 3 09:23:36 2010, 美东)
小学建议一年级学生统一购买iPad电脑
2010年11月03日01:27:31 [中国新闻]
编者按：学校组织家长开会，建议一年级小学生统一购买价值4000多元的苹果平板电脑
iPad，以方便学生上“语文读写”课。发生在南山实验学校麒麟小学部的此事经网络披
露后，引起网友热议，各方对此褒贬不一。麒麟小学部副部长张祖志对此回复称，统一
购买iPad是由学校家长委员会(以下简称家委会)商议决定的，校方并未从中牟利。深圳
大学教育专家认为，这种教学模式大规模推广实在大可商榷。Mitbbs.com
家长：不解为何都要买iPadMitbbs.com
南山实验学校麒麟小学部一名不愿透露姓名的家长说，选择该校的语文读写班之前便知
学校使用的是电脑教学，也支持学校的这种教学方式，但对统一选择iPad多少有些不解
。“小孩子刚上学，使用一般的电脑就可以了，为什么一定要选择这... 阅读全帖 |
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B***o
发帖数: 133 | 48 “若诸有情当作佛 行超普贤登彼岸”
“本经之首第二品名「德遵普贤」，与会菩萨「咸共遵修普贤大士之德」。今于经末，
乃云「若诸有情当作佛，行超普贤登彼岸」。前云「德遵普贤」，今云「行超普贤」者
何耶？且此一句乃《唐译》原文。译者乃唐三藏法师菩提流志，译文自当不违经旨。且
《唐译》于经首亦云会众「咸共遵修普贤之道」。可见前之「德遵普贤」与后之「行超
普贤」，俱是梵经原旨。而非译笔有误也。且此不但无误，而实是释尊慈悲至极，剖出
心肝，与众相见。盖普贤乃大行菩萨，表差别智，称为华严长子。以十大愿王导归极乐
。愿而称王，以普贤之愿，广大无际，穷劫无尽，导归极乐，利济无尽，故称大愿之王
。是故本经来会圣众，咸遵普贤之德也。但此经中，世尊于方便中独垂方便，于圆顿中
更显圆顿，直以信愿持名一法，广摄六度万行。圆摄十大愿王，直入一句佛号。摄尽普
贤无边行门。会归文殊一行三昧。文殊表根本智。一行三昧者，「系心一佛，专称名字
」也。故知持名一法，直是醍醐，广含众妙。普贤十大愿王是从根本智而差别智。今则
广摄愿王，唯倡信愿持名。是乃从差别智，复归根本。故云「行超普贤」也。盖持名之
妙行，以果觉为因心。因果同时... 阅读全帖 |
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