l*******m 发帖数: 3346 | 1 去年我急儿子数学的时候我妈说还小呢才4岁,今年因为没有任何进步,跟老妈老爸再
抱怨,那边沉默了,说这个岁数是应该会了,说30年前我上幼儿园的时候已经开始速
算比赛,那时候比赖赖现在肯定小,说就是拆分就自然学会了,从来没费过劲没数过手
指头,说我教育不得法,中国的拆分美国的往上加换来换去,孩子弄糊涂了,让我从最
基本的具体开始重新作拆分。可是我们现在只有中国的教材没有中国的练习册,总不能
拆分完了回来接着作+1+2这样的workbook吧。
儿子爸回来也沉默了,给儿子戴了顶更大的,说他就是记性不好。我一听就怒了,你才
记性不好呢。然后他爸就开始问儿子昨天发生了什么事情,儿子迷惘的说,没什么事情
啊,然后他爸得意的说,看吧,就是记性不好,$#%^&*()_
各位,你们娃的数学到底是怎么教的啊? |
E*********e 发帖数: 10297 | 2 我回答你吧,我昨天google的
因为我自己忘了我小时候是怎么学数学的,就回去google国内20以内加减法是怎么教的
。不代表我的观点,不代表我的教法。
http://www.edu6.com/blog/u/40/archives/2009/2268.html
书中对学生解决20以内的进位加法主要整理了四种算法:
1.数数法。用数手指或画点子逐一记数。
2.接数法。基本上仍是数数法,只不过是在第一个数的基础上再逐一记数。8+5,第一
个8不数,接上去数8+1+1+1+1+1。
3.凑十法。8+5=8+2+3 =13,把第二个加数分解,与第一个加数凑十再算。
4.口诀法。在理解凑十法的基础上,再熟记加法口诀,直接报出结果8+5=13(八五13)
这四种方法是表示学生口算能力的四种水平。第1、2种方法是计算的初级阶段,严格讲
起来不能说是计算,仅是记数而已。学生停留在这两种水平上,只能依赖手指、数小棒
、画点子,不利于计算能力的发展。在教学10以内加、减法时,一定要使学生熟练掌握
10以内数的组成与分解,在这个基础上用“凑十法”教20以内进位加法,再过渡到口诀
法。如果停留在凑十法水平,
【在 l*******m 的大作中提到】 : 去年我急儿子数学的时候我妈说还小呢才4岁,今年因为没有任何进步,跟老妈老爸再 : 抱怨,那边沉默了,说这个岁数是应该会了,说30年前我上幼儿园的时候已经开始速 : 算比赛,那时候比赖赖现在肯定小,说就是拆分就自然学会了,从来没费过劲没数过手 : 指头,说我教育不得法,中国的拆分美国的往上加换来换去,孩子弄糊涂了,让我从最 : 基本的具体开始重新作拆分。可是我们现在只有中国的教材没有中国的练习册,总不能 : 拆分完了回来接着作+1+2这样的workbook吧。 : 儿子爸回来也沉默了,给儿子戴了顶更大的,说他就是记性不好。我一听就怒了,你才 : 记性不好呢。然后他爸就开始问儿子昨天发生了什么事情,儿子迷惘的说,没什么事情 : 啊,然后他爸得意的说,看吧,就是记性不好,$#%^&*()_ : 各位,你们娃的数学到底是怎么教的啊?
|
l*******m 发帖数: 3346 | 3 我这里有国内的数学教材,就是拆分,从最小的2拆起,1和1组成2,2可以拆成1
和1,1和2组成3,3可以拆成1和2,1和3或者2和2组成4,4可以拆成1和
3或者2和2,这样是加法减法一起学的。
【在 E*********e 的大作中提到】 : 我回答你吧,我昨天google的 : 因为我自己忘了我小时候是怎么学数学的,就回去google国内20以内加减法是怎么教的 : 。不代表我的观点,不代表我的教法。 : http://www.edu6.com/blog/u/40/archives/2009/2268.html : 书中对学生解决20以内的进位加法主要整理了四种算法: : 1.数数法。用数手指或画点子逐一记数。 : 2.接数法。基本上仍是数数法,只不过是在第一个数的基础上再逐一记数。8+5,第一 : 个8不数,接上去数8+1+1+1+1+1。 : 3.凑十法。8+5=8+2+3 =13,把第二个加数分解,与第一个加数凑十再算。 : 4.口诀法。在理解凑十法的基础上,再熟记加法口诀,直接报出结果8+5=13(八五13)
|
l*******m 发帖数: 3346 | 4 1 and 2 就是美国这里的笨方法啊
【在 E*********e 的大作中提到】 : 我回答你吧,我昨天google的 : 因为我自己忘了我小时候是怎么学数学的,就回去google国内20以内加减法是怎么教的 : 。不代表我的观点,不代表我的教法。 : http://www.edu6.com/blog/u/40/archives/2009/2268.html : 书中对学生解决20以内的进位加法主要整理了四种算法: : 1.数数法。用数手指或画点子逐一记数。 : 2.接数法。基本上仍是数数法,只不过是在第一个数的基础上再逐一记数。8+5,第一 : 个8不数,接上去数8+1+1+1+1+1。 : 3.凑十法。8+5=8+2+3 =13,把第二个加数分解,与第一个加数凑十再算。 : 4.口诀法。在理解凑十法的基础上,再熟记加法口诀,直接报出结果8+5=13(八五13)
|
E*********e 发帖数: 10297 | 5 那赖赖究竟在什么地步以至你们全家都着急了
【在 l*******m 的大作中提到】 : 1 and 2 就是美国这里的笨方法啊
|
E*********e 发帖数: 10297 | 6 其实我问得很仔细
问的是10以内的加法;20以内(10以外)的加法;10以内的减法;20以内(10以外)的
减法
10以内的加减法容易,而且做过一点训练后就能掌握
20以内的稍微麻烦一点,就是上头讨论的用什么方法教学
【在 E*********e 的大作中提到】 : 那赖赖究竟在什么地步以至你们全家都着急了
|
s******m 发帖数: 940 | 7 我们家现在还只会笨方法#1,连#2都不会。每次算7+2这样的,人家都要先数出7
个指头,再数出两个,然后,再从头一起数一遍。
我在旁边看着干着急,她爹慢悠悠地说,"咱以后学文科好了"
【在 l*******m 的大作中提到】 : 1 and 2 就是美国这里的笨方法啊
|
l*******m 发帖数: 3346 | 8 Currently he is using 2 and has to count his fingers.
【在 E*********e 的大作中提到】 : 其实我问得很仔细 : 问的是10以内的加法;20以内(10以外)的加法;10以内的减法;20以内(10以外)的 : 减法 : 10以内的加减法容易,而且做过一点训练后就能掌握 : 20以内的稍微麻烦一点,就是上头讨论的用什么方法教学
|
l*******m 发帖数: 3346 | 9 难道以后他们俩一起上俩人共同选择的Princeton的文科?@@
【在 s******m 的大作中提到】 : 我们家现在还只会笨方法#1,连#2都不会。每次算7+2这样的,人家都要先数出7 : 个指头,再数出两个,然后,再从头一起数一遍。 : 我在旁边看着干着急,她爹慢悠悠地说,"咱以后学文科好了"
|
E*********e 发帖数: 10297 | 10 我还是不明白,确实是忘了以前是怎么学的
好像10以内的,我记得是数数法或者接数法入门理解加/减的概念;然后强化训练
【在 l*******m 的大作中提到】 : 我这里有国内的数学教材,就是拆分,从最小的2拆起,1和1组成2,2可以拆成1 : 和1,1和2组成3,3可以拆成1和2,1和3或者2和2组成4,4可以拆成1和 : 3或者2和2,这样是加法减法一起学的。
|
|
|
a****n 发帖数: 2090 | 11 我咋记得一开始就是死记硬背, 大点儿连12X12, 13X13这种也是硬背下来的。 这样
才能做到算起来飞快。
【在 E*********e 的大作中提到】 : 我回答你吧,我昨天google的 : 因为我自己忘了我小时候是怎么学数学的,就回去google国内20以内加减法是怎么教的 : 。不代表我的观点,不代表我的教法。 : http://www.edu6.com/blog/u/40/archives/2009/2268.html : 书中对学生解决20以内的进位加法主要整理了四种算法: : 1.数数法。用数手指或画点子逐一记数。 : 2.接数法。基本上仍是数数法,只不过是在第一个数的基础上再逐一记数。8+5,第一 : 个8不数,接上去数8+1+1+1+1+1。 : 3.凑十法。8+5=8+2+3 =13,把第二个加数分解,与第一个加数凑十再算。 : 4.口诀法。在理解凑十法的基础上,再熟记加法口诀,直接报出结果8+5=13(八五13)
|
E*********e 发帖数: 10297 | 12 等四个小猪来传授一下她儿子怎么学的经验好了
【在 E*********e 的大作中提到】 : 我还是不明白,确实是忘了以前是怎么学的 : 好像10以内的,我记得是数数法或者接数法入门理解加/减的概念;然后强化训练
|
s******m 发帖数: 940 | 13 我也觉得是死记硬背来的,尤其那个口算,;p
【在 a****n 的大作中提到】 : 我咋记得一开始就是死记硬背, 大点儿连12X12, 13X13这种也是硬背下来的。 这样 : 才能做到算起来飞快。
|
E*********e 发帖数: 10297 | 14 那个要先理解才能背的
【在 s******m 的大作中提到】 : 我也觉得是死记硬背来的,尤其那个口算,;p
|
m**k 发帖数: 18660 | 15 应该水到渠成的事情。不要搞太复杂了。
我妈总说 我小时候 如何如何。我很不喜欢听。就是showoff她自己。意思是我的教育
不行
【在 l*******m 的大作中提到】 : 去年我急儿子数学的时候我妈说还小呢才4岁,今年因为没有任何进步,跟老妈老爸再 : 抱怨,那边沉默了,说这个岁数是应该会了,说30年前我上幼儿园的时候已经开始速 : 算比赛,那时候比赖赖现在肯定小,说就是拆分就自然学会了,从来没费过劲没数过手 : 指头,说我教育不得法,中国的拆分美国的往上加换来换去,孩子弄糊涂了,让我从最 : 基本的具体开始重新作拆分。可是我们现在只有中国的教材没有中国的练习册,总不能 : 拆分完了回来接着作+1+2这样的workbook吧。 : 儿子爸回来也沉默了,给儿子戴了顶更大的,说他就是记性不好。我一听就怒了,你才 : 记性不好呢。然后他爸就开始问儿子昨天发生了什么事情,儿子迷惘的说,没什么事情 : 啊,然后他爸得意的说,看吧,就是记性不好,$#%^&*()_ : 各位,你们娃的数学到底是怎么教的啊?
|
a****n 发帖数: 2090 | 16 不是吧,背九九表跟小时候俺妈让俺背孔雀东南飞差不多, 还更容易些。速算绝对靠
背, 背到跟条件反射似的, 不经大脑就脱口而出。
【在 E*********e 的大作中提到】 : 那个要先理解才能背的
|
f******s 发帖数: 4020 | 17 貌似女儿班上现在教的就是凑十法.
俺家儿子俺真的没教.就是上次谁贴了个网站打印数学题的,俺先打印了个10以内的加法
给他,结果他不用手指很快就做完了.我就再给他10以内的减法,他偶尔手指头辅助下,也
比较快的做出来了.后来我就给20以内的加减法,刚开始我还听他念年有词.比如说13-6
这样的,他会说"3去掉,不够,还要再减3,还剩7"...现在不念了,快多了.
貌似他用的不知是不是他自己想出来的傻办法.我也懒得管他,想想已经很好了,他姐姐
象他这么大的时候,我们还没教他数数呢!
对了,好象学做加减法之前,得会数数吧?
刚才叫他把等于10的加法都写出来.他给我画了这个,大家能看懂吗?
【在 E*********e 的大作中提到】 : 我回答你吧,我昨天google的 : 因为我自己忘了我小时候是怎么学数学的,就回去google国内20以内加减法是怎么教的 : 。不代表我的观点,不代表我的教法。 : http://www.edu6.com/blog/u/40/archives/2009/2268.html : 书中对学生解决20以内的进位加法主要整理了四种算法: : 1.数数法。用数手指或画点子逐一记数。 : 2.接数法。基本上仍是数数法,只不过是在第一个数的基础上再逐一记数。8+5,第一 : 个8不数,接上去数8+1+1+1+1+1。 : 3.凑十法。8+5=8+2+3 =13,把第二个加数分解,与第一个加数凑十再算。 : 4.口诀法。在理解凑十法的基础上,再熟记加法口诀,直接报出结果8+5=13(八五13)
|
i****c 发帖数: 2092 | 18 hahaha, 反着写的数很可爱啊!
6
【在 f******s 的大作中提到】 : 貌似女儿班上现在教的就是凑十法. : 俺家儿子俺真的没教.就是上次谁贴了个网站打印数学题的,俺先打印了个10以内的加法 : 给他,结果他不用手指很快就做完了.我就再给他10以内的减法,他偶尔手指头辅助下,也 : 比较快的做出来了.后来我就给20以内的加减法,刚开始我还听他念年有词.比如说13-6 : 这样的,他会说"3去掉,不够,还要再减3,还剩7"...现在不念了,快多了. : 貌似他用的不知是不是他自己想出来的傻办法.我也懒得管他,想想已经很好了,他姐姐 : 象他这么大的时候,我们还没教他数数呢! : 对了,好象学做加减法之前,得会数数吧? : 刚才叫他把等于10的加法都写出来.他给我画了这个,大家能看懂吗?
|
v***o 发帖数: 1542 | 19 据我妈说,她启蒙我的时候用的改良2,就是把大数记在心里。
我个人认为是 凑十法 比较好。
但是我儿子的思路是这样的:
有天, 我问他37+25, 他想了想说62,我一如既往的表扬了他,他就来劲了,得意洋
洋地说“我用了简单的方法。“ 我喜滋滋地想孺子可教也。就听他说:“7+5 太难了
,7+6=13 比较简单,我先算37+26=63, 然后减1, 就是62了。。。“
【在 E*********e 的大作中提到】 : 我回答你吧,我昨天google的 : 因为我自己忘了我小时候是怎么学数学的,就回去google国内20以内加减法是怎么教的 : 。不代表我的观点,不代表我的教法。 : http://www.edu6.com/blog/u/40/archives/2009/2268.html : 书中对学生解决20以内的进位加法主要整理了四种算法: : 1.数数法。用数手指或画点子逐一记数。 : 2.接数法。基本上仍是数数法,只不过是在第一个数的基础上再逐一记数。8+5,第一 : 个8不数,接上去数8+1+1+1+1+1。 : 3.凑十法。8+5=8+2+3 =13,把第二个加数分解,与第一个加数凑十再算。 : 4.口诀法。在理解凑十法的基础上,再熟记加法口诀,直接报出结果8+5=13(八五13)
|
p*****e 发帖数: 5165 | 20 我们家老太太说的倒很有道理:教不会不要硬教.给孩子教的东西没有难的.就算是笨蛋,
教的时机方式正确他也会了.教不动的东西,过一段等孩子ready就会石板工被.
【在 m**k 的大作中提到】 : 应该水到渠成的事情。不要搞太复杂了。 : 我妈总说 我小时候 如何如何。我很不喜欢听。就是showoff她自己。意思是我的教育 : 不行
|
|
|
m**k 发帖数: 18660 | 21 顶皮叔。
其实开始加减法/甚至所有的初等数学都没什么,
套公式就很容易,其实关键还是 思维。
蛋,
【在 p*****e 的大作中提到】 : 我们家老太太说的倒很有道理:教不会不要硬教.给孩子教的东西没有难的.就算是笨蛋, : 教的时机方式正确他也会了.教不动的东西,过一段等孩子ready就会石板工被.
|
b******k 发帖数: 1773 | 22 super zan!
【在 E*********e 的大作中提到】 : 我回答你吧,我昨天google的 : 因为我自己忘了我小时候是怎么学数学的,就回去google国内20以内加减法是怎么教的 : 。不代表我的观点,不代表我的教法。 : http://www.edu6.com/blog/u/40/archives/2009/2268.html : 书中对学生解决20以内的进位加法主要整理了四种算法: : 1.数数法。用数手指或画点子逐一记数。 : 2.接数法。基本上仍是数数法,只不过是在第一个数的基础上再逐一记数。8+5,第一 : 个8不数,接上去数8+1+1+1+1+1。 : 3.凑十法。8+5=8+2+3 =13,把第二个加数分解,与第一个加数凑十再算。 : 4.口诀法。在理解凑十法的基础上,再熟记加法口诀,直接报出结果8+5=13(八五13)
|
E*********e 发帖数: 10297 | 23 哈哈,我家闺女倒是自己FIGURE OUT进位和借位了
但是不能脱口而出20以内的减法
【在 v***o 的大作中提到】 : 据我妈说,她启蒙我的时候用的改良2,就是把大数记在心里。 : 我个人认为是 凑十法 比较好。 : 但是我儿子的思路是这样的: : 有天, 我问他37+25, 他想了想说62,我一如既往的表扬了他,他就来劲了,得意洋 : 洋地说“我用了简单的方法。“ 我喜滋滋地想孺子可教也。就听他说:“7+5 太难了 : ,7+6=13 比较简单,我先算37+26=63, 然后减1, 就是62了。。。“
|
f******s 发帖数: 4020 | 24 嗯.俺小时候不爱学习,学习很差.数学是到5年级学应用题时才开窍的.
【在 m**k 的大作中提到】 : 顶皮叔。 : 其实开始加减法/甚至所有的初等数学都没什么, : 套公式就很容易,其实关键还是 思维。 : : 蛋,
|
m**k 发帖数: 18660 | 25 我小时候数学不错。但是到大学还是荒废。自己不懂推得下场。
【在 f******s 的大作中提到】 : 嗯.俺小时候不爱学习,学习很差.数学是到5年级学应用题时才开窍的.
|
f******s 发帖数: 4020 | 26 我觉得这边什么family的使用还不错.比如加减法组成的family,对会加法后理解减法有
帮助,乘除发的family,对会乘法后理解除法有帮助.
【在 E*********e 的大作中提到】 : 我回答你吧,我昨天google的 : 因为我自己忘了我小时候是怎么学数学的,就回去google国内20以内加减法是怎么教的 : 。不代表我的观点,不代表我的教法。 : http://www.edu6.com/blog/u/40/archives/2009/2268.html : 书中对学生解决20以内的进位加法主要整理了四种算法: : 1.数数法。用数手指或画点子逐一记数。 : 2.接数法。基本上仍是数数法,只不过是在第一个数的基础上再逐一记数。8+5,第一 : 个8不数,接上去数8+1+1+1+1+1。 : 3.凑十法。8+5=8+2+3 =13,把第二个加数分解,与第一个加数凑十再算。 : 4.口诀法。在理解凑十法的基础上,再熟记加法口诀,直接报出结果8+5=13(八五13)
|
s*********8 发帖数: 939 | 27 恩,这个是对推妈来说知易行难的一件事。。。
蛋,
【在 p*****e 的大作中提到】 : 我们家老太太说的倒很有道理:教不会不要硬教.给孩子教的东西没有难的.就算是笨蛋, : 教的时机方式正确他也会了.教不动的东西,过一段等孩子ready就会石板工被.
|
E*********e 发帖数: 10297 | 28 案例:20以内的进位加法和退位减法的计算方法有以下几种:
(1)凑十加,用十减.利用10的组成,把20以内的进位加法和退位减法,转化成
与10有关的加减法。
凑十加,就是把一个加数分成两个数,然后根据加法运算定律,把其中的一个数与
另一个加数凑成十,再加上余下的另一个数。例如:
9+3=9+(1+2)=(9+1)+2=12.
用十减,就是把被减数分成10和几,然后根据加减法的运算性质再计算。例如:
12-9=(10+2)-9=(10-9)+2=3.
也可以把减数分成两个数,从被减数中先减去其中的一个数,使结果为10,再减去
另一个数。例如:
12-9=12-(2+7)=12-2-7=3.
(2)用加十减补做加法,减十加补做减法。
“补”是指与一个数凑满十的补数。如9的补数是1,8的补数是2,……
“加十减补”,就是指先加上10,再减去另一个加数的补数。例如:
3+9=3+(10-1)=(3+10)-1=12.
“减十加补”,就是指先减去10,再加上减数的补数。例如:
12-9=12-(10-1)=12-10+1=3.
(3)用口诀做加法,根据加减法的关系做减法。
把20以内的进位加法(
【在 f******s 的大作中提到】 : 我觉得这边什么family的使用还不错.比如加减法组成的family,对会加法后理解减法有 : 帮助,乘除发的family,对会乘法后理解除法有帮助.
|
f******s 发帖数: 4020 | 29 这个也太复杂了吧!
我从来没打听过孩子们是怎么算的,反正能算出来就行了. 早点学会晚点学会就更没关
系了.我小学数学不及格也不影响我高考考满分呀.
每个人都有自己的思维方式,所以可能每个人的方法会不同.
【在 E*********e 的大作中提到】 : 案例:20以内的进位加法和退位减法的计算方法有以下几种: : (1)凑十加,用十减.利用10的组成,把20以内的进位加法和退位减法,转化成 : 与10有关的加减法。 : 凑十加,就是把一个加数分成两个数,然后根据加法运算定律,把其中的一个数与 : 另一个加数凑成十,再加上余下的另一个数。例如: : 9+3=9+(1+2)=(9+1)+2=12. : 用十减,就是把被减数分成10和几,然后根据加减法的运算性质再计算。例如: : 12-9=(10+2)-9=(10-9)+2=3. : 也可以把减数分成两个数,从被减数中先减去其中的一个数,使结果为10,再减去 : 另一个数。例如:
|
b****s 发帖数: 10197 | 30 哈, 我教儿子加法用的是凑十法,减法我就不教, 准备他加法加流利了, 就用做减法,想
加法的法子来做.
可问题是, 儿子现在6+4, 7+3还不能顺利说出10来, sigh.
【在 E*********e 的大作中提到】 : 案例:20以内的进位加法和退位减法的计算方法有以下几种: : (1)凑十加,用十减.利用10的组成,把20以内的进位加法和退位减法,转化成 : 与10有关的加减法。 : 凑十加,就是把一个加数分成两个数,然后根据加法运算定律,把其中的一个数与 : 另一个加数凑成十,再加上余下的另一个数。例如: : 9+3=9+(1+2)=(9+1)+2=12. : 用十减,就是把被减数分成10和几,然后根据加减法的运算性质再计算。例如: : 12-9=(10+2)-9=(10-9)+2=3. : 也可以把减数分成两个数,从被减数中先减去其中的一个数,使结果为10,再减去 : 另一个数。例如:
|
|
|
E*********e 发帖数: 10297 | 31 hehe,不是我写的,我就是回去看看原来老师们怎么教的
【在 f******s 的大作中提到】 : 这个也太复杂了吧! : 我从来没打听过孩子们是怎么算的,反正能算出来就行了. 早点学会晚点学会就更没关 : 系了.我小学数学不及格也不影响我高考考满分呀. : 每个人都有自己的思维方式,所以可能每个人的方法会不同.
|
m**k 发帖数: 18660 | 32 嘿。你们有点 泡奶粉 用温度计的意思了哈。
【在 E*********e 的大作中提到】 : hehe,不是我写的,我就是回去看看原来老师们怎么教的
|
c**********e 发帖数: 408 | 33 赞你家爸爸蛋定。你见过不会做7+2的大人么?以后自然就会了。。。
【在 s******m 的大作中提到】 : 我们家现在还只会笨方法#1,连#2都不会。每次算7+2这样的,人家都要先数出7 : 个指头,再数出两个,然后,再从头一起数一遍。 : 我在旁边看着干着急,她爹慢悠悠地说,"咱以后学文科好了"
|
E*********e 发帖数: 10297 | 34 哈哈,因为我理解不了闺女为啥不能快速反应20以内的减法
【在 m**k 的大作中提到】 : 嘿。你们有点 泡奶粉 用温度计的意思了哈。
|
l*******m 发帖数: 3346 | 35 co don't understand ah. bad gene ah.
【在 E*********e 的大作中提到】 : 哈哈,因为我理解不了闺女为啥不能快速反应20以内的减法
|
m**k 发帖数: 18660 | 36 应该研究研究小孩学爬有几种方法。
1) 左手,右脚
2) 左手,左脚.
...
【在 E*********e 的大作中提到】 : 哈哈,因为我理解不了闺女为啥不能快速反应20以内的减法
|
s******m 发帖数: 940 | 37 我小时候算数就差啊,经常被家长抓去和比我小两岁的表弟一起做口算,然后溃不成军
地败阵下来。
当然后来还是会做7+2了,但是数学也一直是我的弱项,所以我也不确定小时候算数
差是不是会对以后的学习有负面影响
【在 c**********e 的大作中提到】 : 赞你家爸爸蛋定。你见过不会做7+2的大人么?以后自然就会了。。。
|
f******s 发帖数: 4020 | 38 完了,俺儿子小时候不会爬,直接就走了.
听说这样的孩子很傻,真担心呀.
【在 m**k 的大作中提到】 : 应该研究研究小孩学爬有几种方法。 : 1) 左手,右脚 : 2) 左手,左脚. : ...
|
E*********e 发帖数: 10297 | 39 哈哈
其实我跟赖妈一样,发现闺女20以内加法没问题,10以内减法也没问题,就是不能GET
20以内的减法
停下来想一下别人是怎么教的
毕竟对我来说,我只知道我会做,我早忘了小时候是怎么被教会的
【在 m**k 的大作中提到】 : 应该研究研究小孩学爬有几种方法。 : 1) 左手,右脚 : 2) 左手,左脚. : ...
|
m**k 发帖数: 18660 | 40
GET
because it took long time!!
数学是什么? 是抽象中的抽象.
要理解抽象,需要时间消化.
熟练和记忆
有时候可以掩盖这种消化.
但是还是需要时间.
【在 E*********e 的大作中提到】 : 哈哈 : 其实我跟赖妈一样,发现闺女20以内加法没问题,10以内减法也没问题,就是不能GET : 20以内的减法 : 停下来想一下别人是怎么教的 : 毕竟对我来说,我只知道我会做,我早忘了小时候是怎么被教会的
|
|
|
l*******m 发帖数: 3346 | 41 我小时候最喜欢速算比赛了,因为有奖品-草稿本拿。我真的从来没数过手指头,不明
白为什么这么简单的东西赖赖能那么愁。
【在 s******m 的大作中提到】 : 我小时候算数就差啊,经常被家长抓去和比我小两岁的表弟一起做口算,然后溃不成军 : 地败阵下来。 : 当然后来还是会做7+2了,但是数学也一直是我的弱项,所以我也不确定小时候算数 : 差是不是会对以后的学习有负面影响
|
f******s 发帖数: 4020 | 42 我儿子的方法貌似:先把比十多的那部分减掉,再看还要从十里拿几个.
GET
【在 E*********e 的大作中提到】 : 哈哈 : 其实我跟赖妈一样,发现闺女20以内加法没问题,10以内减法也没问题,就是不能GET : 20以内的减法 : 停下来想一下别人是怎么教的 : 毕竟对我来说,我只知道我会做,我早忘了小时候是怎么被教会的
|
f******s 发帖数: 4020 | 43 赖赖不愁是你愁:)
【在 l*******m 的大作中提到】 : 我小时候最喜欢速算比赛了,因为有奖品-草稿本拿。我真的从来没数过手指头,不明 : 白为什么这么简单的东西赖赖能那么愁。
|
E*********e 发帖数: 10297 | 44 还好吧,数学没那么抽象
我妈说,要是在这里允许她自己买东西,早就会了
说我5岁的时候就偷拿2块钱去买1分钱的糖回家挨打了
【在 m**k 的大作中提到】 : : GET : because it took long time!! : 数学是什么? 是抽象中的抽象. : 要理解抽象,需要时间消化. : 熟练和记忆 : 有时候可以掩盖这种消化. : 但是还是需要时间.
|
l*******m 发帖数: 3346 | 45 That's absolutely true.
【在 f******s 的大作中提到】 : 赖赖不愁是你愁:)
|
s******m 发帖数: 940 | 46 唉,要不说我算数差呢。
我5岁时候挨打是因为拿自己的塑料凉鞋出去换糖人。;p
【在 E*********e 的大作中提到】 : 还好吧,数学没那么抽象 : 我妈说,要是在这里允许她自己买东西,早就会了 : 说我5岁的时候就偷拿2块钱去买1分钱的糖回家挨打了
|
E*********e 发帖数: 10297 | 47 后来我就攒牙膏皮子换钱
吃是动力啊,得把钱算清楚了
【在 s******m 的大作中提到】 : 唉,要不说我算数差呢。 : 我5岁时候挨打是因为拿自己的塑料凉鞋出去换糖人。;p
|
f******s 发帖数: 4020 | 48 难怪我妹数学那么差了 - 胆子小,到10岁了都不敢自己去买东西.
【在 E*********e 的大作中提到】 : 后来我就攒牙膏皮子换钱 : 吃是动力啊,得把钱算清楚了
|
m**k 发帖数: 18660 | 49 数学需要理解,
包括加法.其实有交换率和结合律在里面.(这些都需要慢慢的悟)
【在 E*********e 的大作中提到】 : 还好吧,数学没那么抽象 : 我妈说,要是在这里允许她自己买东西,早就会了 : 说我5岁的时候就偷拿2块钱去买1分钱的糖回家挨打了
|
E*********e 发帖数: 10297 | 50 这就是减10法
【在 f******s 的大作中提到】 : 我儿子的方法貌似:先把比十多的那部分减掉,再看还要从十里拿几个. : : GET
|
|
|
W********s 发帖数: 1851 | 51 你好歹还吃到糖人了吧。
悠悠5岁半多了,昨天拿了些coins说要在午饭的时候买个cookie吃,结果是钱给人送去
了,cookie也没拿到,真是数学+语文+社交多重失败啊。
【在 s******m 的大作中提到】 : 唉,要不说我算数差呢。 : 我5岁时候挨打是因为拿自己的塑料凉鞋出去换糖人。;p
|
E*********e 发帖数: 10297 | 52
这些她都不成问题啊,她自己figure out多位数的加法怎么做的
周日一个人坐车上,多位数减法也墨迹能自己figure out出来了
就是不会快速反应20以内的
所以我就好奇别人是怎么教的
【在 m**k 的大作中提到】 : 数学需要理解, : 包括加法.其实有交换率和结合律在里面.(这些都需要慢慢的悟)
|
m**k 发帖数: 18660 | 53
哦.那就是个熟练问题了.nothing much.
【在 E*********e 的大作中提到】 : : 这些她都不成问题啊,她自己figure out多位数的加法怎么做的 : 周日一个人坐车上,多位数减法也墨迹能自己figure out出来了 : 就是不会快速反应20以内的 : 所以我就好奇别人是怎么教的
|
E*********e 发帖数: 10297 | 54 说起来,我们保护孩子太好了
jk昨天很得意地说,她吃到popstick了
我问怎么拿到的,她说,她前一天拿了4个硬币在身上,是1刀,去买了popcorn,人家
找了一些钱给她,然后再拿这个找钱买了popstick
说起来特别得意
【在 W********s 的大作中提到】 : 你好歹还吃到糖人了吧。 : 悠悠5岁半多了,昨天拿了些coins说要在午饭的时候买个cookie吃,结果是钱给人送去 : 了,cookie也没拿到,真是数学+语文+社交多重失败啊。
|
c**********e 发帖数: 408 | 55 很多职业对数学都没啥要求。。。
【在 s******m 的大作中提到】 : 我小时候算数就差啊,经常被家长抓去和比我小两岁的表弟一起做口算,然后溃不成军 : 地败阵下来。 : 当然后来还是会做7+2了,但是数学也一直是我的弱项,所以我也不确定小时候算数 : 差是不是会对以后的学习有负面影响
|
m**k 发帖数: 18660 | 56 数学本来就是好玩的,
【在 c**********e 的大作中提到】 : 很多职业对数学都没啥要求。。。
|
E*********e 发帖数: 10297 | 57 特别对爱玩21点的男生来说
【在 m**k 的大作中提到】 : 数学本来就是好玩的,
|
f******s 发帖数: 4020 | 58
中国的小学生数学教材里就配有相当多的练习呀
【在 l*******m 的大作中提到】 : 去年我急儿子数学的时候我妈说还小呢才4岁,今年因为没有任何进步,跟老妈老爸再 : 抱怨,那边沉默了,说这个岁数是应该会了,说30年前我上幼儿园的时候已经开始速 : 算比赛,那时候比赖赖现在肯定小,说就是拆分就自然学会了,从来没费过劲没数过手 : 指头,说我教育不得法,中国的拆分美国的往上加换来换去,孩子弄糊涂了,让我从最 : 基本的具体开始重新作拆分。可是我们现在只有中国的教材没有中国的练习册,总不能 : 拆分完了回来接着作+1+2这样的workbook吧。 : 儿子爸回来也沉默了,给儿子戴了顶更大的,说他就是记性不好。我一听就怒了,你才 : 记性不好呢。然后他爸就开始问儿子昨天发生了什么事情,儿子迷惘的说,没什么事情 : 啊,然后他爸得意的说,看吧,就是记性不好,$#%^&*()_ : 各位,你们娃的数学到底是怎么教的啊?
|
m**k 发帖数: 18660 | 59 blackjack?
哈哈.需要很强才能敢玩啊.
【在 E*********e 的大作中提到】 : 特别对爱玩21点的男生来说
|
E*********e 发帖数: 10297 | 60 所以我痛恨打牌要算牌的男生
从火车上逼着跟我算24点谁快到现在还老骂我打牌不记牌
谢天谢地没逼我去玩桥牌
【在 m**k 的大作中提到】 : blackjack? : 哈哈.需要很强才能敢玩啊.
|
|
|
p******h 发帖数: 796 | 61 I think Montessori has very good method of teaching maths. Basically I
taught Sean nothing about Math, he learned all those concepts from
Montessori school. Those beads grouped together as 10s, 100s helped him
understand Mathematics. I guess you can use those tools as well.
【在 l*******m 的大作中提到】 : 去年我急儿子数学的时候我妈说还小呢才4岁,今年因为没有任何进步,跟老妈老爸再 : 抱怨,那边沉默了,说这个岁数是应该会了,说30年前我上幼儿园的时候已经开始速 : 算比赛,那时候比赖赖现在肯定小,说就是拆分就自然学会了,从来没费过劲没数过手 : 指头,说我教育不得法,中国的拆分美国的往上加换来换去,孩子弄糊涂了,让我从最 : 基本的具体开始重新作拆分。可是我们现在只有中国的教材没有中国的练习册,总不能 : 拆分完了回来接着作+1+2这样的workbook吧。 : 儿子爸回来也沉默了,给儿子戴了顶更大的,说他就是记性不好。我一听就怒了,你才 : 记性不好呢。然后他爸就开始问儿子昨天发生了什么事情,儿子迷惘的说,没什么事情 : 啊,然后他爸得意的说,看吧,就是记性不好,$#%^&*()_ : 各位,你们娃的数学到底是怎么教的啊?
|
l*******e 发帖数: 3566 | 62 我数学很晚才开窍。其实成绩一直不差,一直有前10。但是到高中才觉得数学真的很有
趣。考试经常能把最后一道题解对。
你们说的拆分啊,进位退位我全不明白。看样子以后两个孩子的数学我是管不了了。
不过你说孩子爸爸说孩子记忆力不好,不知道当时是怎样的情景。我觉得以后这种话不
要当着孩子的面说。赖赖这孩子真的不错。连我这个没见过面的阿姨都很喜欢他。你们
不要给他压力太大。
【在 l*******m 的大作中提到】 : 去年我急儿子数学的时候我妈说还小呢才4岁,今年因为没有任何进步,跟老妈老爸再 : 抱怨,那边沉默了,说这个岁数是应该会了,说30年前我上幼儿园的时候已经开始速 : 算比赛,那时候比赖赖现在肯定小,说就是拆分就自然学会了,从来没费过劲没数过手 : 指头,说我教育不得法,中国的拆分美国的往上加换来换去,孩子弄糊涂了,让我从最 : 基本的具体开始重新作拆分。可是我们现在只有中国的教材没有中国的练习册,总不能 : 拆分完了回来接着作+1+2这样的workbook吧。 : 儿子爸回来也沉默了,给儿子戴了顶更大的,说他就是记性不好。我一听就怒了,你才 : 记性不好呢。然后他爸就开始问儿子昨天发生了什么事情,儿子迷惘的说,没什么事情 : 啊,然后他爸得意的说,看吧,就是记性不好,$#%^&*()_ : 各位,你们娃的数学到底是怎么教的啊?
|
h******y 发帖数: 861 | 63 赖姥姥不是快来了,姥姥上啊:)
【在 l*******m 的大作中提到】 : 去年我急儿子数学的时候我妈说还小呢才4岁,今年因为没有任何进步,跟老妈老爸再 : 抱怨,那边沉默了,说这个岁数是应该会了,说30年前我上幼儿园的时候已经开始速 : 算比赛,那时候比赖赖现在肯定小,说就是拆分就自然学会了,从来没费过劲没数过手 : 指头,说我教育不得法,中国的拆分美国的往上加换来换去,孩子弄糊涂了,让我从最 : 基本的具体开始重新作拆分。可是我们现在只有中国的教材没有中国的练习册,总不能 : 拆分完了回来接着作+1+2这样的workbook吧。 : 儿子爸回来也沉默了,给儿子戴了顶更大的,说他就是记性不好。我一听就怒了,你才 : 记性不好呢。然后他爸就开始问儿子昨天发生了什么事情,儿子迷惘的说,没什么事情 : 啊,然后他爸得意的说,看吧,就是记性不好,$#%^&*()_ : 各位,你们娃的数学到底是怎么教的啊?
|
k******d 发帖数: 1543 | 64 严重同意这个, 你家老太太很哲
蛋,
【在 p*****e 的大作中提到】 : 我们家老太太说的倒很有道理:教不会不要硬教.给孩子教的东西没有难的.就算是笨蛋, : 教的时机方式正确他也会了.教不动的东西,过一段等孩子ready就会石板工被.
|
k******d 发帖数: 1543 | 65 lailai妈, 俺建议啊, 只是建议...
你对孩子的数学先放一放
平时多游戏, 多吃东西, 多跟孩子一起做事, 大人的事, 带着他一起做,
举例吧, 尤其是点钱的时候, 跟孩子一起, 一五一十, 十五二十的, 共同开心...
说话什么的带上3,7,21, 4,7,28什么的, 潜移默化一下
不要动辄, 抽象到数字上, 符号上
悠着点, 给孩子一些更具体的概念, 试试先?
【在 l*******m 的大作中提到】 : 去年我急儿子数学的时候我妈说还小呢才4岁,今年因为没有任何进步,跟老妈老爸再 : 抱怨,那边沉默了,说这个岁数是应该会了,说30年前我上幼儿园的时候已经开始速 : 算比赛,那时候比赖赖现在肯定小,说就是拆分就自然学会了,从来没费过劲没数过手 : 指头,说我教育不得法,中国的拆分美国的往上加换来换去,孩子弄糊涂了,让我从最 : 基本的具体开始重新作拆分。可是我们现在只有中国的教材没有中国的练习册,总不能 : 拆分完了回来接着作+1+2这样的workbook吧。 : 儿子爸回来也沉默了,给儿子戴了顶更大的,说他就是记性不好。我一听就怒了,你才 : 记性不好呢。然后他爸就开始问儿子昨天发生了什么事情,儿子迷惘的说,没什么事情 : 啊,然后他爸得意的说,看吧,就是记性不好,$#%^&*()_ : 各位,你们娃的数学到底是怎么教的啊?
|
F**********y 发帖数: 10265 | 66 沾沾自喜地说,小菜也曾经神勇过,不过那已经是4岁半高龄了,55555555
6
【在 f******s 的大作中提到】 : 貌似女儿班上现在教的就是凑十法. : 俺家儿子俺真的没教.就是上次谁贴了个网站打印数学题的,俺先打印了个10以内的加法 : 给他,结果他不用手指很快就做完了.我就再给他10以内的减法,他偶尔手指头辅助下,也 : 比较快的做出来了.后来我就给20以内的加减法,刚开始我还听他念年有词.比如说13-6 : 这样的,他会说"3去掉,不够,还要再减3,还剩7"...现在不念了,快多了. : 貌似他用的不知是不是他自己想出来的傻办法.我也懒得管他,想想已经很好了,他姐姐 : 象他这么大的时候,我们还没教他数数呢! : 对了,好象学做加减法之前,得会数数吧? : 刚才叫他把等于10的加法都写出来.他给我画了这个,大家能看懂吗?
|
f******s 发帖数: 4020 | 67 别555了,我们这都快5岁了.
【在 F**********y 的大作中提到】 : 沾沾自喜地说,小菜也曾经神勇过,不过那已经是4岁半高龄了,55555555 : : 6
|
F**********y 发帖数: 10265 | 68 现在我娃的数学很烂,55555555555555555,都怪我
【在 f******s 的大作中提到】 : 别555了,我们这都快5岁了.
|
l**********a 发帖数: 419 | 69 就是心里喊:淡定,憋着,不崩溃!!!
这个数学还真要等孩子开窍。
【在 l*******m 的大作中提到】 : That's absolutely true.
|