z******i
发帖数: 879 | 1 说实话我到现在还是不明白为什么会有两分报告。一份似乎是州立统一的，或者说是学
区统一的，很正式的表格，打分1-4。学年末达到3就可以升级。另一份只有半页纸，老
师手填的。就是这个手填的表格，老师第一次给的全是Exceed(E)。这次却有接近一小
半Satisfactory (S)。有一项老师还专门注明该生上课爱讲话。看来这点是继承了我的
传统的。YOYO自己也知道那个评语不好，有点伤心，辩解说他就是停不下来，没法等到
下课再说。
怎么办，这个算不算concern，要不要跟老师谈谈？
===
1st grade boy |
F**********y
发帖数: 10265 | 2 我们是超过一半的S，你这么说我只好撞墙去了
【在 z******i 的大作中提到】
: 说实话我到现在还是不明白为什么会有两分报告。一份似乎是州立统一的，或者说是学
: 区统一的，很正式的表格，打分1-4。学年末达到3就可以升级。另一份只有半页纸，老
: 师手填的。就是这个手填的表格，老师第一次给的全是Exceed(E)。这次却有接近一小
: 半Satisfactory (S)。有一项老师还专门注明该生上课爱讲话。看来这点是继承了我的
: 传统的。YOYO自己也知道那个评语不好，有点伤心，辩解说他就是停不下来，没法等到
: 下课再说。
: 怎么办，这个算不算concern，要不要跟老师谈谈？
: ===
: 1st grade boy
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z******i
发帖数: 879 | 3 我们说的不一定是同一个东西啊。我们的正式report上基本都是2
【在 F**********y 的大作中提到】
: 我们是超过一半的S，你这么说我只好撞墙去了
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f******s
发帖数: 4020 | 4 跟孩子谈谈就好了。
记得老大一年级的时候，因为第一个QUARTER的MUSIC是O，第二个QUARTER变成了G。我
就发了个EMAIL给MUSIC老是问了下，他说是因为老大上课总说话。我就经常提醒老大，
后来两个QUARTERS又变回了O。
【在 z******i 的大作中提到】
: 说实话我到现在还是不明白为什么会有两分报告。一份似乎是州立统一的，或者说是学
: 区统一的，很正式的表格，打分1-4。学年末达到3就可以升级。另一份只有半页纸，老
: 师手填的。就是这个手填的表格，老师第一次给的全是Exceed(E)。这次却有接近一小
: 半Satisfactory (S)。有一项老师还专门注明该生上课爱讲话。看来这点是继承了我的
: 传统的。YOYO自己也知道那个评语不好，有点伤心，辩解说他就是停不下来，没法等到
: 下课再说。
: 怎么办，这个算不算concern，要不要跟老师谈谈？
: ===
: 1st grade boy
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z******i
发帖数: 879 | 5 thanks, 我跟老师问问。
【在 f******s 的大作中提到】
: 跟孩子谈谈就好了。
: 记得老大一年级的时候，因为第一个QUARTER的MUSIC是O，第二个QUARTER变成了G。我
: 就发了个EMAIL给MUSIC老是问了下，他说是因为老大上课总说话。我就经常提醒老大，
: 后来两个QUARTERS又变回了O。
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