F**********y
发帖数: 10265 | 1 要go over的东西太多，所以其实没讲啥，太爱说话，所以follow instruction有问题。
成绩单就很惨了，S比O多，非常惨，她爸看了之后，就说得出一句话：
上升的空间很大！！！ |
B**********y
发帖数: 3855 | |
b******r
发帖数: 3206 | 3 赞菜爸。：）
题。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 要go over的东西太多，所以其实没讲啥，太爱说话，所以follow instruction有问题。
: 成绩单就很惨了，S比O多，非常惨，她爸看了之后，就说得出一句话：
: 上升的空间很大！！！
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K****y
发帖数: 2762 | 4 茄子说,现在的Bar这么高?S在第一个Report上,不是很正常吗?不是还有很多O的吗?
题。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 要go over的东西太多，所以其实没讲啥，太爱说话，所以follow instruction有问题。
: 成绩单就很惨了，S比O多，非常惨，她爸看了之后，就说得出一句话：
: 上升的空间很大！！！
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F**********y
发帖数: 10265 | 5 重点是writing不好。我问老师要不要每天监督她写journal？老师坚决反对，说不用，
她会课上带着做。
writing里几项都不太好，无论是美观还是spelling都不够理想--或者说，都有很大提
高的空间。这个就不知怎么帮她提高了。她的英文writing一向不好。但是我小学4年级
以前作文基本在中徘徊，所以我不太敢要求她太高，难道是遗传，:S
speaking却拿了个O，大概实在是因为太能说了 |
K****y
发帖数: 2762 | 6 赞Speaking O,梦寐以求...
【在 F**********y 的大作中提到】
: 重点是writing不好。我问老师要不要每天监督她写journal？老师坚决反对，说不用，
: 她会课上带着做。
: writing里几项都不太好，无论是美观还是spelling都不够理想--或者说，都有很大提
: 高的空间。这个就不知怎么帮她提高了。她的英文writing一向不好。但是我小学4年级
: 以前作文基本在中徘徊，所以我不太敢要求她太高，难道是遗传，:S
: speaking却拿了个O，大概实在是因为太能说了
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c*******u
发帖数: 12899 | 7 赞“太能说！”
美国学校里貌似能说比能写要吃香?工作了更是。。。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 重点是writing不好。我问老师要不要每天监督她写journal？老师坚决反对，说不用，
: 她会课上带着做。
: writing里几项都不太好，无论是美观还是spelling都不够理想--或者说，都有很大提
: 高的空间。这个就不知怎么帮她提高了。她的英文writing一向不好。但是我小学4年级
: 以前作文基本在中徘徊，所以我不太敢要求她太高，难道是遗传，:S
: speaking却拿了个O，大概实在是因为太能说了
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F**********y
发帖数: 10265 | 8 是speaking又不是public speaking，让她去参加中文学校的演讲比赛她就不太乐意
【在 c*******u 的大作中提到】
: 赞“太能说！”
: 美国学校里貌似能说比能写要吃香?工作了更是。。。
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b****s
发帖数: 10197 | 9 你们的writing要求比我们高多了， 我们这里只要一句话有头有尾， 起头大写，有标
点符号， 老师读得懂就成，至于spelling啥的现在都没要求。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 重点是writing不好。我问老师要不要每天监督她写journal？老师坚决反对，说不用，
: 她会课上带着做。
: writing里几项都不太好，无论是美观还是spelling都不够理想--或者说，都有很大提
: 高的空间。这个就不知怎么帮她提高了。她的英文writing一向不好。但是我小学4年级
: 以前作文基本在中徘徊，所以我不太敢要求她太高，难道是遗传，:S
: speaking却拿了个O，大概实在是因为太能说了
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b******r
发帖数: 3206 | 10 我想象美观和拼写都是好了更好，不怎么好也无所谓的，反正以后都是打字，你们纠正
我吧。
写作是另一回事，如果她说得很好，大有可能现在写不好是受到会写的词有限的拖累(
Nornor 不就是说得比写的好？）。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 重点是writing不好。我问老师要不要每天监督她写journal？老师坚决反对，说不用，
: 她会课上带着做。
: writing里几项都不太好，无论是美观还是spelling都不够理想--或者说，都有很大提
: 高的空间。这个就不知怎么帮她提高了。她的英文writing一向不好。但是我小学4年级
: 以前作文基本在中徘徊，所以我不太敢要求她太高，难道是遗传，:S
: speaking却拿了个O，大概实在是因为太能说了
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b******r
发帖数: 3206 | 11 对呵，这个写作都分哪几项评估的呢？
【在 b****s 的大作中提到】
: 你们的writing要求比我们高多了， 我们这里只要一句话有头有尾， 起头大写，有标
: 点符号， 老师读得懂就成，至于spelling啥的现在都没要求。
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b****s
发帖数: 10197 | 12 我们现在还没有写作呢，就是写句子， 一句话通顺了就过关了。 等到写作，大概得包
括begining, middle , the end等吧，我猜。
【在 b******r 的大作中提到】
: 对呵，这个写作都分哪几项评估的呢？
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F**********y
发帖数: 10265 | 13 嗯，我也觉得要求挺高的，还以为能把一句话写顺溜了就OK了呢。结果不是，她的
writing全部是跟reading相关。reading没有啥大问题，但是comprehention不够好--
BTW，老师说了，多么简单的书都能问出非常复杂的问题，所以重点不是会读，而是要
理解全面。然后自然还要求写的也比较全面，回答问题需要detail support，对于小菜
这种嘴比脑子快的，detail经常顾不到。
写字不好看是有历史原因的，她从小就控笔能力差，据说这个跟臂部肌肉发展有关，她
从小就比别人在画画写字上落后，这个不能强求，只好认命了，:S
【在 b****s 的大作中提到】
: 你们的writing要求比我们高多了， 我们这里只要一句话有头有尾， 起头大写，有标
: 点符号， 老师读得懂就成，至于spelling啥的现在都没要求。
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b******r
发帖数: 3206 | 14 这个听起来都象essay了。美国老师对阅读理解的强调真是出乎意料啊。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 嗯，我也觉得要求挺高的，还以为能把一句话写顺溜了就OK了呢。结果不是，她的
: writing全部是跟reading相关。reading没有啥大问题，但是comprehention不够好--
: BTW，老师说了，多么简单的书都能问出非常复杂的问题，所以重点不是会读，而是要
: 理解全面。然后自然还要求写的也比较全面，回答问题需要detail support，对于小菜
: 这种嘴比脑子快的，detail经常顾不到。
: 写字不好看是有历史原因的，她从小就控笔能力差，据说这个跟臂部肌肉发展有关，她
: 从小就比别人在画画写字上落后，这个不能强求，只好认命了，:S
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F**********y
发帖数: 10265 | 15 有点。她的作业上老师批改：detail? detail??
唉。。。。。。。。。
【在 b******r 的大作中提到】
: 这个听起来都象essay了。美国老师对阅读理解的强调真是出乎意料啊。
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b****s
发帖数: 10197 | 16 也可能就小菜班上的老师要求writing比较高， 我发现美国这里老师的自由度很高。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 有点。她的作业上老师批改：detail? detail??
: 唉。。。。。。。。。
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h*****z
发帖数: 4732 | 17 上次你们不是教育我说，刚开学老师肯定得压分，才能显得她的教育成果嘛
题。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 要go over的东西太多，所以其实没讲啥，太爱说话，所以follow instruction有问题。
: 成绩单就很惨了，S比O多，非常惨，她爸看了之后，就说得出一句话：
: 上升的空间很大！！！
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F**********y
发帖数: 10265 | 18 那就不知道了
不过小菜最近学习很有懈怠的趋势，大概在学校天天忙着说话了，:S
【在 h*****z 的大作中提到】
: 上次你们不是教育我说，刚开学老师肯定得压分，才能显得她的教育成果嘛
:
: 题。
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m*****i
发帖数: 892 | 19 最喜欢爱说话的小孩le
【在 F**********y 的大作中提到】
: 那就不知道了
: 不过小菜最近学习很有懈怠的趋势，大概在学校天天忙着说话了，:S
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h*****z
发帖数: 4732 | 20 我问心心上课有没有和同桌说话，她说，上课不能说话：）
【在 F**********y 的大作中提到】
: 那就不知道了
: 不过小菜最近学习很有懈怠的趋势，大概在学校天天忙着说话了，:S
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F**********y
发帖数: 10265 | 21 多好的孩子啊！！
【在 h*****z 的大作中提到】
: 我问心心上课有没有和同桌说话，她说，上课不能说话：）
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r*********s
发帖数: 1027 | 22 好爸爸！
题。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 要go over的东西太多，所以其实没讲啥，太爱说话，所以follow instruction有问题。
: 成绩单就很惨了，S比O多，非常惨，她爸看了之后，就说得出一句话：
: 上升的空间很大！！！
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i****c
发帖数: 2092 | 23 "S比O多，非常惨"
这什么标准啊!! pat, pat 小菜! ;-)
题。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 要go over的东西太多，所以其实没讲啥，太爱说话，所以follow instruction有问题。
: 成绩单就很惨了，S比O多，非常惨，她爸看了之后，就说得出一句话：
: 上升的空间很大！！！
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E*********e
发帖数: 10297 | 24 第一学期s难道不应该么
如果都o了，老师下学期还干啥？
题。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 要go over的东西太多，所以其实没讲啥，太爱说话，所以follow instruction有问题。
: 成绩单就很惨了，S比O多，非常惨，她爸看了之后，就说得出一句话：
: 上升的空间很大！！！
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F**********y
发帖数: 10265 | 25 嗯，很不幸的S比O多一个
老师说的很清楚，S虽然写的是satisfactory，其实意思就是和O有一定的差距。
酱紫的好处就是我可以觉得学没有白上，至少writing可以提高很大，：）
【在 i****c 的大作中提到】
: "S比O多，非常惨"
: 这什么标准啊!! pat, pat 小菜! ;-)
:
: 题。
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s****u
发帖数: 2203 | 26 貌似小鱼的老师也是这个调调，她对读chapter book啥的也不以为意，说是重点是理解
【在 F**********y 的大作中提到】
: 嗯，我也觉得要求挺高的，还以为能把一句话写顺溜了就OK了呢。结果不是，她的
: writing全部是跟reading相关。reading没有啥大问题，但是comprehention不够好--
: BTW，老师说了，多么简单的书都能问出非常复杂的问题，所以重点不是会读，而是要
: 理解全面。然后自然还要求写的也比较全面，回答问题需要detail support，对于小菜
: 这种嘴比脑子快的，detail经常顾不到。
: 写字不好看是有历史原因的，她从小就控笔能力差，据说这个跟臂部肌肉发展有关，她
: 从小就比别人在画画写字上落后，这个不能强求，只好认命了，:S
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h*****z
发帖数: 4732 | 27 其实小菜很不错了
我们分： E V S N， 心心同学都是在V和S晃。
特别是写字，全班最丑：（
【在 F**********y 的大作中提到】
: 嗯，很不幸的S比O多一个
: 老师说的很清楚，S虽然写的是satisfactory，其实意思就是和O有一定的差距。
: 酱紫的好处就是我可以觉得学没有白上，至少writing可以提高很大，：）
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c******s
发帖数: 2508 | 28 我因为儿子writing 拿了2分，就去搜了一下writing the 要求，一看，还真是不低呢。
FIRST GRADE WRITING CONVENTIONS
Spelling
* Conventional spelling of high frequency and grade-level words
* Some common spelling patterns (e.g., sat, mat)
* Phonetic spelling on other words, including vowels First word in a sentenc
e
Capitalization
* Pronoun “I”
* Names of people
* Days of the week
* Months
Punctuation
* Period, question mark, or exclamation point at the end of sentence
Grammar & Usage
* Correct use of singular and plural nouns
Sentences/Paragraphs
* Spaces between words
* Complete simple sentences
* Questions
* Exclamations
SECOND GRADE WRITING TARGETS
Writes clearly and effectively
* Maintains focus on topic
* Includes details in retelling and personal narratives
* Includes supporting information through adjectives or explanatory sentence
s
* Attends to sequence, often using indicators (e.g., next, first, after)
* Groups ideas, sometimes in paragraphs
* Chooses appropriate title for work
* Uses formal or book language within some writing
* Varies sentence beginnings, often including prepositional phrases
* Maintains consistent “person”
* Uses more correctly spelled words than phonetically spelled
* Maintains consistent tense, especially past tense
Addresses audience, purpose and form
* Shows awareness of audience in letters and when writing instructions by us
ing second person
* Responds to literature in some detail
* Uses more forms (e.g., diagrams) especially in informational writing
* Produces a variety of written forms, including stories, reports, letters,
and journal entries
* Explains why one form is more appropriate than another
Understands and uses the writing process
* Plans more deliberately and in more detail, often using a word web or stor
y frame
* Uses a plan to draft text, but willing to amend where necessary
* Takes note of suggestions and assistance to clarify and refine writing
* Uses a simple checklist for revising and editing
* Uses a dictionary and spelling lists to check meaning and accuracy
* Attends to spelling, capitalization, punctuation, and tense in final draft
* Maintains consistent size, spacing, and formation in handwriting, especial
ly in published work
* Analyzes and evaluates writing
* Maintains interest from one time to another on same piece
【在 b******r 的大作中提到】
: 对呵，这个写作都分哪几项评估的呢？
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c******s
发帖数: 2508 | 29 我家comprehention据老师说蛮不错的，可是writing还是不行。我觉得还是写得不够，
可又不敢push他写，要不万一更反感写就玩完了
【在 F**********y 的大作中提到】
: 嗯，我也觉得要求挺高的，还以为能把一句话写顺溜了就OK了呢。结果不是，她的
: writing全部是跟reading相关。reading没有啥大问题，但是comprehention不够好--
: BTW，老师说了，多么简单的书都能问出非常复杂的问题，所以重点不是会读，而是要
: 理解全面。然后自然还要求写的也比较全面，回答问题需要detail support，对于小菜
: 这种嘴比脑子快的，detail经常顾不到。
: 写字不好看是有历史原因的，她从小就控笔能力差，据说这个跟臂部肌肉发展有关，她
: 从小就比别人在画画写字上落后，这个不能强求，只好认命了，:S
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l*******e
发帖数: 2431 | 30 赞爹地淡定....
我们也开了家长会，没见成绩单，老师说儿子只跟男生玩，但是暂时无需担心。
题。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 要go over的东西太多，所以其实没讲啥，太爱说话，所以follow instruction有问题。
: 成绩单就很惨了，S比O多，非常惨，她爸看了之后，就说得出一句话：
: 上升的空间很大！！！
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z******i
发帖数: 879 | 31 要求太高了。这才第一个report.
我上次BSO错了。那个非正式报告里面老师全部填的E。但是正式report里面按照学年末
的标准来考核，我们的成绩大都是2，少数几个3. 3是学年末要求达到的水平，4是最高
的。上升的空间非常大！！！
题。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 要go over的东西太多，所以其实没讲啥，太爱说话，所以follow instruction有问题。
: 成绩单就很惨了，S比O多，非常惨，她爸看了之后，就说得出一句话：
: 上升的空间很大！！！
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y*********8
发帖数: 2820 | |
s*********8
发帖数: 939 | 33 赞高标准，羡慕爱说话的娃，嗯
题。
【在 F**********y 的大作中提到】
: 要go over的东西太多，所以其实没讲啥，太爱说话，所以follow instruction有问题。
: 成绩单就很惨了，S比O多，非常惨，她爸看了之后，就说得出一句话：
: 上升的空间很大！！！
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S**********s
发帖数: 2033 | 34 我只看到让我羡慕不已的小菜的'嘴比脑子快'
表达啊表达，我拿这个嘴比脑子慢十倍的儿子无计可施。难道这个也遗传？
【在 F**********y 的大作中提到】
: 嗯，我也觉得要求挺高的，还以为能把一句话写顺溜了就OK了呢。结果不是，她的
: writing全部是跟reading相关。reading没有啥大问题，但是comprehention不够好--
: BTW，老师说了，多么简单的书都能问出非常复杂的问题，所以重点不是会读，而是要
: 理解全面。然后自然还要求写的也比较全面，回答问题需要detail support，对于小菜
: 这种嘴比脑子快的，detail经常顾不到。
: 写字不好看是有历史原因的，她从小就控笔能力差，据说这个跟臂部肌肉发展有关，她
: 从小就比别人在画画写字上落后，这个不能强求，只好认命了，:S
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