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_America版 - 我的支教经历八
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相关话题的讨论汇总
话题: 复新话题: 老师话题: 志愿者话题: 支教话题: 校长
1 (共1页)
s***l
发帖数: 2236
1
矛盾
终于说到复新学校的一个大问题,就是老师之间的矛盾。前面已经说过,为了田原
的问题新老志愿者已经发生了分歧,这样的分歧随着时间逐渐加剧。
老志愿者中,殷是校长,但是不知道为什么感觉不到他的领导力,平时除了聊天从
来不主动与其他老师交流工作,而且经常无处可寻,于是新志愿者憋了一肚子话无
处去说。曹老师和施老师是一对,他们除了上课外也不与其他老师有任何交流,只
是二人世界。这一对算是复新经济条件最好的,收入最高,住的也最好,房子里有
煤气灶,冰柜,电视机,还有一只肥猫。孙老师和一个女学生同吃同住,非常亲密
,也引起其他老师的一些看法。孙老师性子很烈,经常能跟男老师一起打打闹闹的
,有点假小子的味道。她和我们这些新来的很快打成一片,大家嘻嘻哈哈很是快活
,但是一旦话题牵涉到其他老志愿者,她总是很沉默,不肯多说什么。韩老师就是
我的roommate。她其实很年轻,师范一毕业就来复新了,算是80年代的新新人类了
。但她其实很朴实,虽然年纪比我小很多,对我在生活上却非常照应。陈老师也是
少年老成,本来打算走人的,后来还是留下了。
新志愿者是我比较熟悉的,大家来自不同的背景,但是既然都来到复新说
q*****g
发帖数: 1568
2
我感觉殷似乎也不是什么坏人,而是的确没有管理能力。复新的发展历史
和他个人的强势性格决定了他肯定要当校长,这么小的一个机构也不可能
搞成象某些大学一样,校长本身可以是荣誉职位,具体管理操作由常务副
校长来管,又或者象一些私立学校一样所有权和经营权分开,董事会可以
起到制衡校长的作用。
这样一来,他就必然要用他的短处来管理,而且他人肯定很骄傲,不会听
得进去“没有人各个方面都牛”这样的话的。你要是说你管理不行,不如
就去搞你适合的教学,把人事权交出来——他能不认为你是在跟他斗,要
夺他的权吗?这到不是他个人的问题,而是人性所在,和这个学校的现实
(就是四不像)所决定的。
其实“在某个专业上牛==>领导岗位”的逻辑是有问题的。复新的问题是中
国社会这个问题的一个缩影而已。不过正好碰到这么一个比较有个性的头
头,和一堆算是比较有思想的下属而已。你要是去国内官校混一段时间,
可能会发现其实内部问题不比复新少,头头的能力其实不比殷更强。
中国缺人才吗?我不好说。但是有一点是肯定的,就是人才常常都没被用对
地方。中国缺资源吗?我也不好说。但我也肯定,中国的各种资源也都
常常被不合理的分派了。这个庞

【在 s***l 的大作中提到】
: 矛盾
: 终于说到复新学校的一个大问题,就是老师之间的矛盾。前面已经说过,为了田原
: 的问题新老志愿者已经发生了分歧,这样的分歧随着时间逐渐加剧。
: 老志愿者中,殷是校长,但是不知道为什么感觉不到他的领导力,平时除了聊天从
: 来不主动与其他老师交流工作,而且经常无处可寻,于是新志愿者憋了一肚子话无
: 处去说。曹老师和施老师是一对,他们除了上课外也不与其他老师有任何交流,只
: 是二人世界。这一对算是复新经济条件最好的,收入最高,住的也最好,房子里有
: 煤气灶,冰柜,电视机,还有一只肥猫。孙老师和一个女学生同吃同住,非常亲密
: ,也引起其他老师的一些看法。孙老师性子很烈,经常能跟男老师一起打打闹闹的
: ,有点假小子的味道。她和我们这些新来的很快打成一片,大家嘻嘻哈哈很是快活

s*******g
发帖数: 1607
3
俺看了半天shell的支教系列了
终于可以说一句
我太佩服了!!!!
这些人都很值得佩服,他们在别的地方都可以挣更多的钱,不过
他们都放弃大城市的方便和一些simple luxuries we take for
granted, and pledge their work to help educate the poor
kids in underdeveloped countries, salute!!! they have
different opinions because they are passionate people with
visions, and probably all type A personality, so you can't
just focus on the negative aspects of this story, there
are some glowing merits in there as well
one of my mom's friends here, a taiwanese doctor, goes to
shanxi and

【在 s***l 的大作中提到】
: 矛盾
: 终于说到复新学校的一个大问题,就是老师之间的矛盾。前面已经说过,为了田原
: 的问题新老志愿者已经发生了分歧,这样的分歧随着时间逐渐加剧。
: 老志愿者中,殷是校长,但是不知道为什么感觉不到他的领导力,平时除了聊天从
: 来不主动与其他老师交流工作,而且经常无处可寻,于是新志愿者憋了一肚子话无
: 处去说。曹老师和施老师是一对,他们除了上课外也不与其他老师有任何交流,只
: 是二人世界。这一对算是复新经济条件最好的,收入最高,住的也最好,房子里有
: 煤气灶,冰柜,电视机,还有一只肥猫。孙老师和一个女学生同吃同住,非常亲密
: ,也引起其他老师的一些看法。孙老师性子很烈,经常能跟男老师一起打打闹闹的
: ,有点假小子的味道。她和我们这些新来的很快打成一片,大家嘻嘻哈哈很是快活

s***l
发帖数: 2236
4
在复新的时候我的郁闷不是一点点,几次都想quit了。
离开复新半年时间我也一直避免谈论复新的话题,直到最近才觉得差不多
可以平心静气地看待这段过程了。写得时候也尽量不带感情色彩,不过看
来效果还是不好。不错我对殷非常没有好感,不过不是基于个人原因,而
是基于他身在校长之位,做的却不是校长之职,最让我痛心的是他对学生
的操纵,他给了学生们很多,但是却不到位,在我看来还是害了学生。
他的理想主义浪漫色彩不适合志愿工作的开展,志愿工作需要实干,而不是
宣传奉献精神,但他觉得有了精神就够了。条件是艰苦的,但是想要改进也
不是一点办法没有,他却觉得条件已经足够好了。总之是个很不合格的领导
者,在我看来。至于王老师和在田的不同立场,我说过在田从一开始就认为
我们不应该苛求,问题是存在,但是作为志愿老师应该支持校长,忽略这些
问题。王老师的转变我就不太清楚了,但是不同观点的存在难道不是正常的
吗?
最后的话我不理解,为什么求名和是校长是一回事?
l****o
发帖数: 211
5
我也觉得对他们不该苛责。关于殷,我觉得这不仅是他的性格问题,更与中国的大环境相
关。在中国,一件事往往被过分地道德化,本来很简单很正常的一件事,非要被赋予过多
的意义,最后就是人心的扭曲,不能以正常的态度来看待事物。
殷本来是很纯粹的想做志愿老师的心态,如果以前的报道属实的话。后来各媒体的介入,
志愿老师的涌入,到上海等城市的“拉练”,他大概到处都听到的是赞扬。这方面我想媒
体起的作用尤其坏。其中细节我不了解,不过看他们屡次分裂,包括那个“筹委会”,可
见他们习惯性地把矛盾上升到敌我性质,而非人民内部。这是过度道德化者的一个典型症
状。
我想我们都应该宽容一点,退后几步去看别人。用鲁迅的老话说,中国出了个人才,不是
被捧杀,就是被棒杀。现在媒体和一般舆论(比如网民的普遍反应)已经在捧杀了,我们
就应该注意不要棒杀。在中国那个大环境下,殷能做到这一步已经很不容易了。我们可以
想象他的压力,公众的和私人的。你提到的那个细节,殷在田原事件里不见踪影,回来后
说,去河边玩了,我工作这么辛苦,放松一下不是应该的吗?这话确实让人莫名其妙,却
也可见他的压力。然而这压力不是别人给的,是他自己给自己加

【在 s***l 的大作中提到】
: 在复新的时候我的郁闷不是一点点,几次都想quit了。
: 离开复新半年时间我也一直避免谈论复新的话题,直到最近才觉得差不多
: 可以平心静气地看待这段过程了。写得时候也尽量不带感情色彩,不过看
: 来效果还是不好。不错我对殷非常没有好感,不过不是基于个人原因,而
: 是基于他身在校长之位,做的却不是校长之职,最让我痛心的是他对学生
: 的操纵,他给了学生们很多,但是却不到位,在我看来还是害了学生。
: 他的理想主义浪漫色彩不适合志愿工作的开展,志愿工作需要实干,而不是
: 宣传奉献精神,但他觉得有了精神就够了。条件是艰苦的,但是想要改进也
: 不是一点办法没有,他却觉得条件已经足够好了。总之是个很不合格的领导
: 者,在我看来。至于王老师和在田的不同立场,我说过在田从一开始就认为

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