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发帖数: 97 | 1 发信人: carrie (huha), 信区: motherland
标 题: 教育：新中国最大的失败
发信站: 飘渺水云间 (Wed Nov 29 19:42:41 2000), 转信
【方舟时讯】●发达来自整体国民素质
与一般的投资比较，国民教育有特殊之处。首先，它有不可改变
的先期投入，后期
收获的“滞后性”。其次，教育投资回收周期长，教育成效一般要十
五年以上时间才可
以逐渐显示出来。最后，教育在某种意义上具有“公共商品”的特征
，即民众教育成功
的好处和失败的害处都会扩散到他人和社会上去。从经济学角度，私
有资本缺乏对“公
共商品”的投资热情，政府为了社会的整体利益，必须义不容辞地承
担起码程度的普及
国民教育责任。由于这些特点，世界各国的各级政府，无不把教育放
在政府开支的重要
地位上。可以这样说，二战后西方发达国家几十年来的经济发展，无
不建立在不断提高
的整体国民素质上。日本二战后从废墟上快速发展成经济强国，原因
就在于它当时拥有
的高素质科技和管理人才。资料表明，日本在一九一零年就已经达到
边远乡村教育普及
的水平，当时的工厂企业管理人员中拥有本科学位的就已 |
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