由买买提看人间百态

boards

本页内容为未名空间相应帖子的节选和存档,一周内的贴子最多显示50字,超过一周显示500字 访问原贴
Wisdom版 - 知恩感恩報恩的人生觀~上惟下覺大和尚開示
相关主题
当念师恩《陰律無情》
怎样才算内心不散乱、不放逸?希阿榮博堪布的微博 1月5日最新開示
感恩,忏悔的对象是什么?世界青年佛学研讨会——如果没有如果
心經講義 ZT (转载)圆觉经略说--南怀瑾
转:理性與仰信缘起性空
祈愿一切众生成佛而不是成为佛教徒---大司徒仁波切开示 (转载)楞严大义今释(024)
希阿榮博堪布的微博 1月20日最新開示楞严大义今释(025)
【生活在感恩的世界裡】讀后感楞严大义今释(027)
相关话题的讨论汇总
话题: 報恩话题: 知恩话题: 感恩话题: 我們话题: 成就
进入Wisdom版参与讨论
1 (共1页)
A*******o
发帖数: 956
1
用心思惟──知恩感恩
佛法言:「上報四重恩,下濟三塗苦。」就是要我們「知恩」、「感恩」、「
報恩」。知什麼恩?知父母、師長、社會、國家及三寶的恩德,並且進一步感恩、報恩。
先想一想那些人對我們有恩?想即是思,依著佛法思惟,把事情想通了,就能
心開意解,心中感到清淨、寧靜;如果道理想不通,生活便容易落入煩惱當中。
知恩,「上報四重恩」,思惟感受所有人對自己都有恩德,就是大慈悲心的表
現;不論親疏、上下、同事、同學、師長、父母乃至於世間上所有的人,都在幫助自己
,都在為自己服務,事實的確如此。
一個人從出生到學業成就的階段,都是仰賴父母生育、養育與照顧;求學階段
,師長給予我們指導與教誨,使我們學得謀生的技能與知識;創業階段,社會與國家,
給了我們安定的生活和工作機會,如果沒有這些,我們的生活就會產生困難,事業也不
能成就;在人生的歷程,三寶能指引我們使人生邁向光明,開啟我們的智慧,轉化一切
煩惱業障,讓我們能超越生死大海,出離輪迴之苦,到達極樂的彼岸。這些人、事、物
對我們都有直接與間接的幫助,如是思惟我們確實應該感恩、報恩!
知道自己與父母、師長、國家、眾生是一體的、是共同依存的,這個就叫做「
知」,知了以後,便能心存感謝、心存感恩,更進一步還要積極地採取實際的行動──
報恩,如何報恩?成就自己的學業、事業;成就自己的福報、功德、願行及定力;有了
這種報恩的心,在生活中落實、努力,每個人的學業、事業及道業,就能增進,永不退
轉。
知足是積極快樂的泉源
能知恩、感恩、報恩,人生就能知足常樂。功利社會講求的是效率與競爭,「
知足常樂」聽起來似乎有點消極,其實不然,「知足常樂」非但不消極,反而是活潑、
積極的,用現代的形容詞即為「敬業樂群」。
人之所以有煩惱,原因就在「不知足」。例如當找到了一份工作以後,心裡所
想的是這份工作種種的缺點,計較工作時間太長、老闆不知體恤、抱怨同事不和、厭煩
工作性質,覺得自己不應被埋沒……,所謂「這山望過那一山高」,當心裡都是這些負
面的想法時,煩惱就產生了。
反之,若能用知恩、感恩、報恩的心來思惟:「這份工作確實是得來不易,它
是社會上種種的因緣與助力,才讓自己得到這個工作機會。」自然就會珍惜、尊重這份
工作,而且對社會與人群會存著一種「感恩的心」,用這種心態對待工作與工作夥伴,
隨時都會感到愉快與滿足。
好事給他人,壞事自己承擔
常存知恩、感恩的心,就能時時做到「好事給他人,壞事自己承擔」。「好事
給他人」,例如一家公司如果沒有員工及消費者,就不能成就「董事長」這個職務;一
個國家若沒有人民及文武百官,就不能成就「總統」這個職務;個人的成就,其實是大
眾所成就的,所以成就的果實應該歸功於大眾,與大眾共同分享。
「壞事給自己」,當碰到挫折或失敗時,應該仔細的自我檢討,找出失敗的原
因並加以改進,而不是責怪或歸過予大眾。明白這些道理,心就會安定下來,對社會與
人生的看法,就能積極而光明。
用感恩開創光明人生
在這個充滿物慾的社會裡,人們的煩惱與苦悶在加深,倫理與道德也開始在淪
喪,社會的亂象層出不窮,人們已經不知道要將心安住在那裡?如果我們懂得知恩、感
恩、報恩的道理,而且能把它運用到日常生活裡,不但可以減少很多煩惱,而且人與人
之間的關係也會變得更和諧,社會也會更祥和、更有希望。
(中台山月刊68期)
t****e
发帖数: 2737
2
光感人恩,不感天恩,等于白搭。

恩。

【在 A*******o 的大作中提到】
: 用心思惟──知恩感恩
: 佛法言:「上報四重恩,下濟三塗苦。」就是要我們「知恩」、「感恩」、「
: 報恩」。知什麼恩?知父母、師長、社會、國家及三寶的恩德,並且進一步感恩、報恩。
: 先想一想那些人對我們有恩?想即是思,依著佛法思惟,把事情想通了,就能
: 心開意解,心中感到清淨、寧靜;如果道理想不通,生活便容易落入煩惱當中。
: 知恩,「上報四重恩」,思惟感受所有人對自己都有恩德,就是大慈悲心的表
: 現;不論親疏、上下、同事、同學、師長、父母乃至於世間上所有的人,都在幫助自己
: ,都在為自己服務,事實的確如此。
: 一個人從出生到學業成就的階段,都是仰賴父母生育、養育與照顧;求學階段
: ,師長給予我們指導與教誨,使我們學得謀生的技能與知識;創業階段,社會與國家,

1 (共1页)
进入Wisdom版参与讨论
相关主题
楞严大义今释(027)转:理性與仰信
楞严大义今释(028)祈愿一切众生成佛而不是成为佛教徒---大司徒仁波切开示 (转载)
楞严大义今释(029)希阿榮博堪布的微博 1月20日最新開示
楞严大义今释(042)【生活在感恩的世界裡】讀后感
当念师恩《陰律無情》
怎样才算内心不散乱、不放逸?希阿榮博堪布的微博 1月5日最新開示
感恩,忏悔的对象是什么?世界青年佛学研讨会——如果没有如果
心經講義 ZT (转载)圆觉经略说--南怀瑾
相关话题的讨论汇总
话题: 報恩话题: 知恩话题: 感恩话题: 我們话题: 成就