首页
论坛
未名存档
话题女王
小圈子
马甲追踪
版面排名
流量曲线
水枪排名
发帖量曲线
发帖版面饼图
发帖时间柱图
关于本站
帮助
boards
本页内容为未名空间相应帖子的节选和存档,一周内的贴子最多显示50字,超过一周显示500字
访问原贴
WHU版
- 程炼老师印象zz
相关主题
●
标 题: 打开肉体之门之B
●
这门课的老师
●
安选过的选修课
●
[合集] 回到“本体论”问题——“唯物”,“唯心”,还是“二元”
●
西方心-物问题的回顾与前瞻
●
动物与人
●
宋明理学对自然秩序与道德价值的思考 zt
●
转载:人死后,是否还能继续存在
●
人类经常要思考的问题
●
张五常谈中国的经济制度zz (转载)
相关话题的讨论汇总
话题: 程炼
话题: 老师
话题: 门课
话题: 论证
话题: 专题
进入WHU版参与讨论
1
(共1页)
l****g
发帖数: 385
1
个子不高,样子不帅,衣着也不算讲究,初看起来以为只是一个博士生,这就是程炼
老师给我的第一印象。
本学期,程老师应邀来给我们开形而上学这门课。形而上学这门课本应该是哲学系学
生必修课之一,但国内能很好地讲授这门课的老师并不多,所以,能听到程炼老师讲授这
门课,对于我来说实在是一件幸运的事情。程炼老师把这门课分成三大部分:世界是什么
样的?(分为个体性与外部性、客观性与真理、可能世界、因果性、时空五个专题。)世
界为什么是这个样子?(分为本体论论证与宇宙论论证,自由意志与决定论两个专题。)
我们人在世界中的地位?(分为身心问题二元论和二元论之外,死亡与生命的意义三个专
题。)对于每个专题,程老师都会提出几个古代、近代或当代哲学家的论证或证明,然后
让我们反驳。针对我们的反驳,有道理的他会给予表扬,如果构不成反驳的,他会指出毛
病出在哪里,最后提出他自己的见解或论证。讲课过程中,他会引导着我们怎么去分析,
怎么去想,怎么做区分,所以一次课结束,兴奋之余我们总会有些疲惫。如果你认为哲学
只有一些稀奇古怪的观点,那么听完这门课之后,你一定会觉得自己错了。提出一个观点
很容易,难
1
(共1页)
进入WHU版参与讨论
相关主题
●
张五常谈中国的经济制度zz (转载)
●
方励之教授为什么重要 作者:程映虹
●
借鼓吹藏人自焚 唯色制造民族仇恨
●
三中全会改革政策草稿
●
[ZGPT]学者称国人需培训"性技巧" 良家妇女尤甚
●
照搬台湾硕士论文 川大副教授被开除公职和党籍(图)
●
照搬台湾硕士论文川大副教授被开除公职
●
霍金称清醒时最常思考女人 未对科学失去激情(图)
●
重庆一经济学教授写科幻小说 网上蹿红
●
易中天回应重写中华史质疑:结论很可靠(图)
相关话题的讨论汇总
话题: 程炼
话题: 老师
话题: 门课
话题: 论证
话题: 专题