f********8 发帖数: 5601 | |
f********8 发帖数: 5601 | |
s******s 发帖数: 3694 | 3 床铺好像很疲惫。这样搞法, 神仙也挡不住啊。
床铺提到了昨天晚上西婆说的,没事一个美国人,老床说他听到了, 哈哈
【在 f********8 的大作中提到】 : https://www.youtube.com/watch?v=G7-4oeEChx0
|
f********8 发帖数: 5601 | 4 坚持两个月。last chance for America~ |
f********8 发帖数: 5601 | |
f********8 发帖数: 5601 | |
a****e 发帖数: 1560 | 7 against Common Core!
【在 f********8 的大作中提到】 : https://www.youtube.com/watch?v=G7-4oeEChx0
|
f********8 发帖数: 5601 | |
T*********I 发帖数: 10729 | |
f********8 发帖数: 5601 | |
|
|
f********8 发帖数: 5601 | |
t*******d 发帖数: 12895 | |
f********8 发帖数: 5601 | |
f********8 发帖数: 5601 | 14 Trump的advisers也是工作勤奋啊,两三天就有新的政策论述出炉。 |
i***e 发帖数: 3219 | 15 Why is Common Core not good?
【在 a****e 的大作中提到】 : against Common Core!
|
E*****5 发帖数: 1068 | 16 Common Core的目的是好的,但是对老师的要求很高。很多老师没有这个能力去贯彻这
些宗旨。工会庇护下的老师,有很多并不热爱这个职业,没有进取心去提高自身能力。
【在 i***e 的大作中提到】 : Why is Common Core not good?
|
T**********1 发帖数: 2406 | 17 Common Core的目的是 bad, very bad, very very bad.
【在 E*****5 的大作中提到】 : Common Core的目的是好的,但是对老师的要求很高。很多老师没有这个能力去贯彻这 : 些宗旨。工会庇护下的老师,有很多并不热爱这个职业,没有进取心去提高自身能力。
|
f********8 发帖数: 5601 | 18 common core是在继左逼占领媒体洗脑成人之后的进攻教育洗脑小孩的大战略。 |
a****e 发帖数: 1560 | 19 you must be kidding. common core is all about controlling kids and making
them stupid tools.
【在 E*****5 的大作中提到】 : Common Core的目的是好的,但是对老师的要求很高。很多老师没有这个能力去贯彻这 : 些宗旨。工会庇护下的老师,有很多并不热爱这个职业,没有进取心去提高自身能力。
|
x*********3 发帖数: 1438 | 20 以前有个题目,五排鸡蛋,每排三个这样子。
然后学生写3X5=15, 错;说是要5X3=15。这就是common core。
还有一堆华人说判错是多么的合理,号称华人教育知其然不知其所以然。
整个就是胡扯。 |
|
|
G******U 发帖数: 4211 | 21 辅导孩子的功课就知道了。
【在 i***e 的大作中提到】 : Why is Common Core not good?
|
e*9 发帖数: 2289 | 22 擦,我老小学好像有类似,每公斤2元,3公斤多少,要写成2*3
: 以前有个题目,五排鸡蛋,每排三个这样子。
: 然后学生写3X5=15, 错;说是要5X3=15。这就是common core。
: 还有一堆华人说判错是多么的合理,号称华人教育知其然不知其所以然。
: 整个就是胡扯。
【在 x*********3 的大作中提到】 : 以前有个题目,五排鸡蛋,每排三个这样子。 : 然后学生写3X5=15, 错;说是要5X3=15。这就是common core。 : 还有一堆华人说判错是多么的合理,号称华人教育知其然不知其所以然。 : 整个就是胡扯。
|
E*****5 发帖数: 1068 | 23 自己数学逻辑没学好。教小学生乘法概念的时候:对着示意图当然是5×3.概念上5×3
和3×5不是一回事。在后面学习了assosiate law, 你可以说最终的结果是相等的,因
为15个鸡蛋可以用另外一种组合。老师在教概念,并不是比谁算的快。知其然,必知其
所以然,这是Common Core的一个出发点,培养孩子的逻辑思维和发现问题并解决的能
力。这个难道不好吗?
至于说洗脑,和用不用Common Core都没关系,主要是老师很多是左派。就算以后不用
Common Core了,在家一样要给娃反洗脑。生活中时常给孩子灌输父母接受的世界观从
来就是父母应该做的。
【在 x*********3 的大作中提到】 : 以前有个题目,五排鸡蛋,每排三个这样子。 : 然后学生写3X5=15, 错;说是要5X3=15。这就是common core。 : 还有一堆华人说判错是多么的合理,号称华人教育知其然不知其所以然。 : 整个就是胡扯。
|
t*****n 发帖数: 2578 | 24 你这是扯几把蛋
每排5个蛋,三排,算5x3没有任何逻辑问题。每排5个所以先写5,三排就乘3
3
【在 E*****5 的大作中提到】 : 自己数学逻辑没学好。教小学生乘法概念的时候:对着示意图当然是5×3.概念上5×3 : 和3×5不是一回事。在后面学习了assosiate law, 你可以说最终的结果是相等的,因 : 为15个鸡蛋可以用另外一种组合。老师在教概念,并不是比谁算的快。知其然,必知其 : 所以然,这是Common Core的一个出发点,培养孩子的逻辑思维和发现问题并解决的能 : 力。这个难道不好吗? : 至于说洗脑,和用不用Common Core都没关系,主要是老师很多是左派。就算以后不用 : Common Core了,在家一样要给娃反洗脑。生活中时常给孩子灌输父母接受的世界观从 : 来就是父母应该做的。
|
s****k 发帖数: 778 | 25 三排五个鸡蛋(3x5),和五个鸡蛋共三排(5x3),有什么区别吗?还数学逻辑。
更搞笑的例子是,9+5=14错,必须写成9+5=9*2-4。 这又是什么数学逻辑?
3
【在 E*****5 的大作中提到】 : 自己数学逻辑没学好。教小学生乘法概念的时候:对着示意图当然是5×3.概念上5×3 : 和3×5不是一回事。在后面学习了assosiate law, 你可以说最终的结果是相等的,因 : 为15个鸡蛋可以用另外一种组合。老师在教概念,并不是比谁算的快。知其然,必知其 : 所以然,这是Common Core的一个出发点,培养孩子的逻辑思维和发现问题并解决的能 : 力。这个难道不好吗? : 至于说洗脑,和用不用Common Core都没关系,主要是老师很多是左派。就算以后不用 : Common Core了,在家一样要给娃反洗脑。生活中时常给孩子灌输父母接受的世界观从 : 来就是父母应该做的。
|
E*****5 发帖数: 1068 | 26 请你注意用词。互相尊重不是你应该教你家孩子的吗?这不是你瞧不上左派小混混的吗
?自律要紧!
5×3在概念上是5 groups of 3 eggs,可是图上是三排,所以老师这里要表达的是3
groups。概念上孩子确实没搞清楚,讲清楚不就好了。至于这么跳脚吗?我们以前受的
教育确实不强调这个,但是不代表我们的就正确。错了,就和孩子勇敢的承认错了。就
事论事,这样你在孩子心中反而是有分量的。
【在 t*****n 的大作中提到】 : 你这是扯几把蛋 : 每排5个蛋,三排,算5x3没有任何逻辑问题。每排5个所以先写5,三排就乘3 : : 3
|
m**k 发帖数: 1503 | 27 联邦的common core标准里面没有这些东西,这些东西是地方上执行层面弄出来的,整
个common core的问题还是一个执行问题,方向没有错
【在 x*********3 的大作中提到】 : 以前有个题目,五排鸡蛋,每排三个这样子。 : 然后学生写3X5=15, 错;说是要5X3=15。这就是common core。 : 还有一堆华人说判错是多么的合理,号称华人教育知其然不知其所以然。 : 整个就是胡扯。
|
t*****n 发帖数: 2578 | 28 "5×3在概念上是5 groups of 3 eggs"这是你的概念
这就是强制洗脑,必须按你的思维想,你这样想所以认为别人也得这么想。
这不就是左逼一直想做的?
现在洗脑从小做起
【在 E*****5 的大作中提到】 : 请你注意用词。互相尊重不是你应该教你家孩子的吗?这不是你瞧不上左派小混混的吗 : ?自律要紧! : 5×3在概念上是5 groups of 3 eggs,可是图上是三排,所以老师这里要表达的是3 : groups。概念上孩子确实没搞清楚,讲清楚不就好了。至于这么跳脚吗?我们以前受的 : 教育确实不强调这个,但是不代表我们的就正确。错了,就和孩子勇敢的承认错了。就 : 事论事,这样你在孩子心中反而是有分量的。
|
E*****5 发帖数: 1068 | 29 你们为什么这种不重要的东西上面要和老师逆着来?抓大放小。
9+5=14,为什么错?因为老师在教怎么算个位数加法。华裔孩子一般都比较超前,学校
教这的时候早自己会算了,就直接出结果。可是这堂课老师教的不是结果,是怎么算。
至于9+5是用9+1+5-1还是9×2-4这个老师都会讲,是在提倡他们用不同的方法/角度解
决问题。这就好比我们老批评左派媒体老是断章取义抨击Trump一回事。好多华人家长
批评Common Core的一些话题,如果放到教室里以及老师最近在教什么,你就能明白。
不要断章取义,而且在这些小事上,没必要和老师对着干。有理有据,这样你真正反对
或不赞成老师的某些观点的时候,孩子才会信服你,觉得你是就事论事。
【在 s****k 的大作中提到】 : 三排五个鸡蛋(3x5),和五个鸡蛋共三排(5x3),有什么区别吗?还数学逻辑。 : 更搞笑的例子是,9+5=14错,必须写成9+5=9*2-4。 这又是什么数学逻辑? : : 3
|
a****a 发帖数: 3905 | 30 真要扯数学的概念,相当一部分搞数学的认为multiplier都放前面,multiplicand放后
面。
http://mathworld.wolfram.com/Multiplicand.html
3
【在 E*****5 的大作中提到】 : 自己数学逻辑没学好。教小学生乘法概念的时候:对着示意图当然是5×3.概念上5×3 : 和3×5不是一回事。在后面学习了assosiate law, 你可以说最终的结果是相等的,因 : 为15个鸡蛋可以用另外一种组合。老师在教概念,并不是比谁算的快。知其然,必知其 : 所以然,这是Common Core的一个出发点,培养孩子的逻辑思维和发现问题并解决的能 : 力。这个难道不好吗? : 至于说洗脑,和用不用Common Core都没关系,主要是老师很多是左派。就算以后不用 : Common Core了,在家一样要给娃反洗脑。生活中时常给孩子灌输父母接受的世界观从 : 来就是父母应该做的。
|
|
|
E*****5 发帖数: 1068 | 31 照你这逻辑,为什么要分母叫denominator,分子叫numerator,不是反过来,我想叫啥就
是啥?科学上有很多约定俗成的术语和定义。5×3是5 groups of 3 eggs就是乘法当初
的定义。老师在教定义,所以要学生练习。你要在这个框架下看问题。
【在 t*****n 的大作中提到】 : "5×3在概念上是5 groups of 3 eggs"这是你的概念 : 这就是强制洗脑,必须按你的思维想,你这样想所以认为别人也得这么想。 : 这不就是左逼一直想做的? : 现在洗脑从小做起
|
E*****5 发帖数: 1068 | 32 不扯数学了。反正任何好的政策,执行力不行就没效果,有时候更差。所以对取消
Common Core我不反对。我只是看在大家都为人父母,华裔孩子在这里不易,才码那么
多字。 |
t*****n 发帖数: 2578 | 33 你这是混淆概念
除法确实不能换,概念上换了也是错的。乘法能换,概念上换了也没错。
【在 E*****5 的大作中提到】 : 照你这逻辑,为什么要分母叫denominator,分子叫numerator,不是反过来,我想叫啥就 : 是啥?科学上有很多约定俗成的术语和定义。5×3是5 groups of 3 eggs就是乘法当初 : 的定义。老师在教定义,所以要学生练习。你要在这个框架下看问题。
|
q*c 发帖数: 9453 | 34 为啥一定要看成三排?我就喜欢看成 5 列不行吗?
【在 E*****5 的大作中提到】 : 请你注意用词。互相尊重不是你应该教你家孩子的吗?这不是你瞧不上左派小混混的吗 : ?自律要紧! : 5×3在概念上是5 groups of 3 eggs,可是图上是三排,所以老师这里要表达的是3 : groups。概念上孩子确实没搞清楚,讲清楚不就好了。至于这么跳脚吗?我们以前受的 : 教育确实不强调这个,但是不代表我们的就正确。错了,就和孩子勇敢的承认错了。就 : 事论事,这样你在孩子心中反而是有分量的。
|
q*c 发帖数: 9453 | 35 单位数加法最好的就是直接全部记住。
就像 99 表。 你能活着这个世界上,就是因为最基本的东西世界基本知识都在骨子里
面记住了。
这种基础最好就是记住了再理解。 中国这个做的很好。
【在 E*****5 的大作中提到】 : 你们为什么这种不重要的东西上面要和老师逆着来?抓大放小。 : 9+5=14,为什么错?因为老师在教怎么算个位数加法。华裔孩子一般都比较超前,学校 : 教这的时候早自己会算了,就直接出结果。可是这堂课老师教的不是结果,是怎么算。 : 至于9+5是用9+1+5-1还是9×2-4这个老师都会讲,是在提倡他们用不同的方法/角度解 : 决问题。这就好比我们老批评左派媒体老是断章取义抨击Trump一回事。好多华人家长 : 批评Common Core的一些话题,如果放到教室里以及老师最近在教什么,你就能明白。 : 不要断章取义,而且在这些小事上,没必要和老师对着干。有理有据,这样你真正反对 : 或不赞成老师的某些观点的时候,孩子才会信服你,觉得你是就事论事。
|
E*****5 发帖数: 1068 | 36 是可以看成5列,只要学生是用铅笔把每列3个鸡蛋圈在一起组成一个group,然后等式
写5×3=15。
【在 q*c 的大作中提到】 : 为啥一定要看成三排?我就喜欢看成 5 列不行吗?
|
q*c 发帖数: 9453 | 37 为啥前面那个数, 就一定是 number of group, 而不能是 item in a group?
【在 E*****5 的大作中提到】 : 是可以看成5列,只要学生是用铅笔把每列3个鸡蛋圈在一起组成一个group,然后等式 : 写5×3=15。
|