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SanDiego版 - 要用cnn的惯用手法来对付UCSD的辱华教授 (转载)
相关主题
怒了,UCSD化学教授公开歧视华裔 (转载)全球华人网络大游行通告 (转载)
protest ucsd professor here.同事老公挂了, 如何写慰问信?
大家是否赞同删除UCSD的帖子?装修要额外付小费不?
如果这两段解释的确是正确的话, 那么,美国英语中的禁忌词
我们中国人是不是对"歧视"的话题太过敏感了?Chinaman 和 chinaman 的差别
支持UCSD教授说Chinaman爱撒谎。Chinaman,chinaMan, CHINAMAN都不是歧视
!!UCSD情愿书已好,请签名!! (转载)请Atlantis版主回应
**发包子了--发给在UCSD Petition Letter上签名的IDPrejudice是火柴, The Chinaman是导火索, MITbbs是炸药
相关话题的讨论汇总
话题: ucsd话题: 辱华话题: cnn话题: 惯用手法话题: 教授
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【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: freeyun2000 (清扬婉兮), 信区: Military
标 题: 要用cnn的惯用手法来对付UCSD的辱华教授
发信站: BBS 未名空间站 (Mon May 23 17:44:13 2011, 美东)
CNN的基本特点:貌似公允,实则具有导向,自己不下结论,但解说和材料要引导观众
做出有倾向性的结论。
具体到UCSD这件事,如果要把它树为歧视华人的典型案例,我认为写信或诉诸法律都不
是好办法,应该运用cnn的春秋手法,充分利用facebook,twitter,youtube这些成本很
低但影响力非常大的网络工具,达到事半功倍的效果。
所需人员和设备:口语好的主持人一名(最好是ABC),摄影师一人,文字和字幕编辑
一人,摄影机一部,话筒和录音机一套,电脑一台,视频及音频编辑软件若干,破车一
辆。
剧本:
1、简单介绍事情原由,解说时插入UCSD网页截屏。
2、简单介绍那个辱华教授的背景,一定要客观中立。
3、紧接着人物采访(顺序不能搞错):a)UCSD在读化学系学生,必须是美国学生,问
两个问题:你曾经注意到这个网页上的chinaman吗?该教授平时有歧视华裔学生的倾向
吗?b)UCSD在读化学系学生,必须是中国留学生,问:感觉怎样?答“很不舒服,虽然
不确定chinaman是特指或泛指,还是觉得很不舒服,就像听到F-Word一样”之类。
4、紧接着介绍该事件已在北美最大的华人网络社区mitbbs引起关注(给出截屏和浏览
、回帖人数),有中国留学生称已致信UCSD和媒体,并已收到化学系主任回信和媒体采
访预约。
5、最后一定要强调该网页已从UCSD撤除。
整个节目不要超过两分钟,切忌采用极端语言,切忌给事件定性。
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Prejudice是火柴, The Chinaman是导火索, MITbbs是炸药我们中国人是不是对"歧视"的话题太过敏感了?
不懂你们纠缠chinaman的定义干什么支持UCSD教授说Chinaman爱撒谎。
看到这么多同胞为那个叫兽辩解,我真的是不知道说啥好了 (转载)!!UCSD情愿书已好,请签名!! (转载)
我们中国人是不是对"抗议歧视"太过敏感了?**发包子了--发给在UCSD Petition Letter上签名的ID
怒了,UCSD化学教授公开歧视华裔 (转载)全球华人网络大游行通告 (转载)
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如果这两段解释的确是正确的话, 那么,美国英语中的禁忌词
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