|
|---|
|
|
|
|
|
|
R*****g
发帖数: 682 | 1 这些天，日本在华从事间谍活动人员被抓是各大网站中的热词。其实，本人对日本
在这方面过去如何活动以及手段等的关注已久，但收集的资料杂碎，也没有找到一个能
让中国读者看了之后立刻领悟的醒目材料，因此，一直处于想写但苦于写的状态。突然
有一天，看到中国新华社的驻日记者蓝建中先生在日本登户研究所（著名的间谍机构）
拍摄到的一张照片，豁然开朗，刚好最近中国又抓到了日本间谍，感觉现在是时候了，
遂借助他的照片外加笔者日常收集到的资料，发表这篇博文供中国读者共想（享）。
通过以上图片可以看出，日本人对于战争中的战斗力的认识，除了武器装备与穿军
服的将士之外，还包括图示中的两大部分、两大“工作”。一个是“情报工作”；还有
一个是“撹乱工作”。“情报工作”之下再有两块：谍报与防碟。通俗地说就是，“我
要知道你的一切，而我的任何事情也不让你知道。”
中国人熟知的日本间谍，其中之一就是被远东国际法庭判处绞刑的土肥原贤二。在
远东国际军事法庭开庭前征求世界各国推举日本战犯名单时，蒋介石在中国国民政府拟
就的名单上，在土肥原贤二的名字上添加了1的序号，也就是说，蒋介石认为土肥原贤
二是对中国罪大恶极战犯中的首恶。
铃木贞一回忆土肥原贤二：“土肥原平素待人接物敦厚诚实，不修边幅，凡事漫不
经心，我认为他不是适合于他所从事的那种特务工作的人。但是，他由于被中国人相信
而取得成功。他那流利的中国话，和蔼可亲的态度，吸引了中国人。中国人对他总是那
么亲密，和对待我们完全不一样，这也许是天赋的才能吧。”
“敦厚诚实”的外表与他所从事的工作完全“背道而驰”，中国人到了事后才会后
悔莫及地想“怎么会这样？”“原来竟是这样？”。
甲午战争期间的驻日公使汪凤藻，他在密电中提醒李鸿章，日本人擅长“言行两岐
”。李鸿章对日本的判断是：“存在两个日本”。也就是说，表面上“敦厚诚实”与背
后“阴险毒辣”是常态，能够将“两面三刀”运用到中国人难以识破，那既是土肥原的
本事，也是他的特长。
按照溥仪后来的描述“他脸上自始至终带着温和恭顺的笑意，这种笑意给人的唯一
感觉，就是这个人说出来的话，不会有一句是靠不住的。”
“流利的中国话，和蔼可亲的态度”，敬仰中国古代文明，时常向郑孝胥等人讨要
个汉字条幅或汉诗，土肥原等人的恭谦举动让中国人激动不已，陶醉在中华文明的优越
感中，领导人们遇到这类人时，往往无法自持，立刻想到的一件事就是：“赶快打赏”。
日本间谍中的另外一个著名人物名岩畔豪雄，在他的提议以及积极推动下，1937年
，日本陆军在东京的中野专门设立了间谍学校，因学校位于中野区，同时为掩盖其间谍
学校之实，故命名为“中野学校”。“九、一八”、“一、二八”前后曾多次利用过川
岛芳子的田中隆吉曾出任过该校校长。该校招收的学员都必须具有大专以上学历。
由于不少人来自陆军士官学校，他们的言行中带有日本军人的烙印，为了适应今后
的“特务工作”，学生进入该学校后的第一课，就是是要迫使他们“改换习气”，他们
一反在社会上、陆军士官学校中的外表，假装很狂野，留长发，蓄长胡子，生活放荡不
羁，外形与日本社会中的循规蹈矩格格不入。他们通常对日本政府以及政府推行的对外
扩张侵略政策持批判态度，表面上信仰“人类大同”，口口声声称实现公平社会是自己
的理想与追求，而这些都是为了拉近与接触者的关系，获取他们的信赖。他们最常用的
掩盖职业是，记者、商社职员、宗教人士（和尚）。
“撹乱工作”由“宣传”与“谋略”的两个半球组成。
日本参谋本部通常固定下设三个部，在第二部之下，分别有苏联科（第五课）、欧
美科（第六课）、支那科（第七课）、谋略课（第八课），“谋略课”下设“总括班”
、“谋略班”。
何谓“谋略”？“就是“通过情报操作（片面灌输错误信息）、宣传等，造成敌人
孤立、混乱”。所谓“防谍”，就是“探知敌人策划的谍报、谋略，将其反向利用，散
布虚假情报，造成敌方混乱。”（以上解释均来自日本字典）
“谍报”是刺探敌方情报，发现其弱点，“唬敌”、“惑敌”、“扰敌”、“痹敌
”。当“知道了你的一切，而自己的一切都不让你知道”时，“撹乱工作”就可以游刃
有余地展开了。所谓“宣传”就是骗你，“谋略”就是收买你们内部的人骗你。
“谋略”，具体是收买敌国的集团与个人，破坏、撹乱敌国的国民生活。通俗地说
就是收买你，让你为日本利益服务。只要能够打败对手让日本获胜，日本暂时失去的，
事后都会加倍回收。因此，你要什么就给什么。给你金钱（往往是假币），给你女人，
再给你毒品。日本制造假币还可以破坏对手的经济秩序，售卖鸦片等毒品外加妓女，弱
化你们的身体，弱化你的战斗意志。
日本近代对华最典型并成功的“谋略”，就是诱降汪精卫，而直接从事诱降活动的
是影佐祯昭（如今日本自民党干事长谷垣祯一的外祖父，他的名字中，“祯”来自外祖
父，“一”来自父亲）。影佐1937年出任参谋本部第二部“支那课”课长（大佐），此
后的11月，参谋本部新设“第八课”，也就是“谋略课”，影佐出任课长。“谋略”的
具体工作之一，是支持一个所谓“民间人”里见甫。后者的外号是“鸦片王”，他于
1913年进入上海的“东亚同文书院”，毕业后以记者身份在中国活动。1931年9月起在
“土肥原机关”中工作，与甘粕正彦一起，从事所谓“谍报、宣传、宣抚”工作。表面
上的身份是记者、后来是电通的社长，实际却是贩卖鸦片，制造并散布各种假消息。
1946年3月，里见被GHQ作为甲级战犯逮捕，他是首名以“民间人士”身份被送入巢鸭监
狱的甲级战犯嫌疑犯，他后被免于起诉释放，死后的墓碑由岸信介书写。
影佐在上海专门设立了“里见机关”。1939年诱降汪精卫后，日本先后在上海设立
了“梅机关”、“影佐机关”。最初的活动经费都来自里见贩卖鸦片、毒品。影佐1939
年升任少将，1940年4月汪伪政权成立后，影佐成为了军事最高顾问，太平洋战争爆发
后的1942年，他升任中将，离开了汪伪政权。
“宣传”，就是“利用媒体，向敌方单方面提供信息，使其丧失战意。”
“单方面提供信息”，就是向对手散布“片面信息”，而“片面信息”，实际上就
是“假消息”。要不断地、反复地散布“假消息”，用欺骗的手段，使对手丧失战斗意
志。它与“情报工作”互通、互换，通过“谍报”了解对手，尤其要抓住对手的“破绽
”，再此基础上“夸大”、“挑拨离间”、“抹黑”、“丑化”等，这些都属于“片面
信息”，是“撹乱工作”的重要组成部分。
日俄战争前，日本驻华使馆人员冒充中国人，书写中国文言文的《檄东三省士民文
》，历数俄国之坏；中日之友好。
同时在中俄双边散布假消息。以俄国人之口说激怒中国人的话：“东三省属于俄国
势力范围，不容日英置喙”；又对俄国人说中国人痛恨俄国人。
日本刚打完甲午战争，又迫使中国支付了三千万两白银才赎回了辽东半岛，此时日
本为了让中国人忘记日本之恶，反向渲染俄国恶的同时，将日本的行为美化为“利他”
，他们的动机是“兴亚”，要实现“黄种人大联合”，一起将白人势力赶出亚洲。
土肥原之流拼命学习中文，目的就是为了“战胜”你。为了对外扩张，日本军部早
就派人进入到缅甸、新加坡、印尼、菲律宾等地，建立人脉，布置关系网，然后到处散
布假消息。冲绳战之前，日本派去了中野学校的毕业生在当地担任教师，取得了当地老
百姓的信任后，就开始按照军队的指示行事。美军对日实施占领之后，甚至有人打入了
GHQ，收集情报，同时散布假消息。
“片面”的“宣传”，中文就是“见人说人话，见鬼说鬼话”。对中国人说“兴亚
”、“保全中国”、“五族共荣”；对列强则说“中国野蛮”、“愚昧”，“抗拒西方
文明”，而日本是最好的学生。
这种所谓拯救中国于腐朽没落之中的说辞，对孙中山、蒋介石等人具有极大的欺骗
性。它的另外一种变形就是：满人治满，蒙人治蒙，汉人治汉，而其实是分裂、肢解、
弱化中国。中国军阀混战，国无宁日，每个军阀下面都有日本军事顾问，他们挑动军阀
割据并混战，最后的结果是，中国老百姓与军阀一起完蛋。
日本过去对中国动枪动炮的同时，还不停地实施“撹乱工作”，如今枪炮不敢用了
，但“撹乱破坏”却在加强，而且一天也没有停过，一切表明，日本针对中国的战争早
已提前打响。
日本不停地进行“谍报工作”，目的在于发现中国的“破绽”。如今中国的“破绽
”是什么？腐败，贫富差距加大，两极分化日趋严重等就是部分“破绽”，日本要么自
己上，要么在中国收买集团或个人，丑化、矮化中国政府。把中国的“破绽”夸大，片
面丑化政府，以同情老百姓的面目出现，这就是日本当下的“撹乱工作”的重要的一环。
以支持中国改革、建立公平、廉洁社会为名，行在中国各阶层之间挑拨离间、抹黑
中国之实。打着“利他”，为了“和平”，为了“中国人好”的大旗，一方面可以掩盖
自己的丑恶动机，另一方面容易获取不明真相的中国老百姓的信任与共鸣，其实却是在
造成我们思想混乱，达到他们“撹乱中国”的目的，中国人必须警醒，“思想混乱”是
“撹乱中国”、“祸乱中国”的第一块“多米诺骨牌”。
我们发展航天，日本感到威胁了，日本就开始“挑拨离间”，称政府置那么多穷人
而不顾，花费巨额金钱在“面子工程”的航天上。我们要加强国防，造“航母”，他们
就造谣中国“穷兵黩武”，而当我们发展高铁，他们就称农民工要乘绿皮车。
没有人希望中国人过上好日子，我们社会中存在的所有丑陋，只有靠我们自己努力
才能克服，任何外来势力都不会为我们好，这一点是所有中国人必须绝对牢记的。 | R*****g
发帖数: 682 | 2 这些天，日本在华从事间谍活动人员被抓是各大网站中的热词。其实，本人对日本
在这方面过去如何活动以及手段等的关注已久，但收集的资料杂碎，也没有找到一个能
让中国读者看了之后立刻领悟的醒目材料，因此，一直处于想写但苦于写的状态。突然
有一天，看到中国新华社的驻日记者蓝建中先生在日本登户研究所（著名的间谍机构）
拍摄到的一张照片，豁然开朗，刚好最近中国又抓到了日本间谍，感觉现在是时候了，
遂借助他的照片外加笔者日常收集到的资料，发表这篇博文供中国读者共想（享）。
通过以上图片可以看出，日本人对于战争中的战斗力的认识，除了武器装备与穿军
服的将士之外，还包括图示中的两大部分、两大“工作”。一个是“情报工作”；还有
一个是“撹乱工作”。“情报工作”之下再有两块：谍报与防碟。通俗地说就是，“我
要知道你的一切，而我的任何事情也不让你知道。”
中国人熟知的日本间谍，其中之一就是被远东国际法庭判处绞刑的土肥原贤二。在
远东国际军事法庭开庭前征求世界各国推举日本战犯名单时，蒋介石在中国国民政府拟
就的名单上，在土肥原贤二的名字上添加了1的序号，也就是说，蒋介石认为土肥原贤
二是对中国罪大恶极战犯中的首恶。
铃木贞一回忆土肥原贤二：“土肥原平素待人接物敦厚诚实，不修边幅，凡事漫不
经心，我认为他不是适合于他所从事的那种特务工作的人。但是，他由于被中国人相信
而取得成功。他那流利的中国话，和蔼可亲的态度，吸引了中国人。中国人对他总是那
么亲密，和对待我们完全不一样，这也许是天赋的才能吧。”
“敦厚诚实”的外表与他所从事的工作完全“背道而驰”，中国人到了事后才会后
悔莫及地想“怎么会这样？”“原来竟是这样？”。
甲午战争期间的驻日公使汪凤藻，他在密电中提醒李鸿章，日本人擅长“言行两岐
”。李鸿章对日本的判断是：“存在两个日本”。也就是说，表面上“敦厚诚实”与背
后“阴险毒辣”是常态，能够将“两面三刀”运用到中国人难以识破，那既是土肥原的
本事，也是他的特长。
按照溥仪后来的描述“他脸上自始至终带着温和恭顺的笑意，这种笑意给人的唯一
感觉，就是这个人说出来的话，不会有一句是靠不住的。”
“流利的中国话，和蔼可亲的态度”，敬仰中国古代文明，时常向郑孝胥等人讨要
个汉字条幅或汉诗，土肥原等人的恭谦举动让中国人激动不已，陶醉在中华文明的优越
感中，领导人们遇到这类人时，往往无法自持，立刻想到的一件事就是：“赶快打赏”。
日本间谍中的另外一个著名人物名岩畔豪雄，在他的提议以及积极推动下，1937年
，日本陆军在东京的中野专门设立了间谍学校，因学校位于中野区，同时为掩盖其间谍
学校之实，故命名为“中野学校”。“九、一八”、“一、二八”前后曾多次利用过川
岛芳子的田中隆吉曾出任过该校校长。该校招收的学员都必须具有大专以上学历。
由于不少人来自陆军士官学校，他们的言行中带有日本军人的烙印，为了适应今后
的“特务工作”，学生进入该学校后的第一课，就是是要迫使他们“改换习气”，他们
一反在社会上、陆军士官学校中的外表，假装很狂野，留长发，蓄长胡子，生活放荡不
羁，外形与日本社会中的循规蹈矩格格不入。他们通常对日本政府以及政府推行的对外
扩张侵略政策持批判态度，表面上信仰“人类大同”，口口声声称实现公平社会是自己
的理想与追求，而这些都是为了拉近与接触者的关系，获取他们的信赖。他们最常用的
掩盖职业是，记者、商社职员、宗教人士（和尚）。
“撹乱工作”由“宣传”与“谋略”的两个半球组成。
日本参谋本部通常固定下设三个部，在第二部之下，分别有苏联科（第五课）、欧
美科（第六课）、支那科（第七课）、谋略课（第八课），“谋略课”下设“总括班”
、“谋略班”。
何谓“谋略”？“就是“通过情报操作（片面灌输错误信息）、宣传等，造成敌人
孤立、混乱”。所谓“防谍”，就是“探知敌人策划的谍报、谋略，将其反向利用，散
布虚假情报，造成敌方混乱。”（以上解释均来自日本字典）
“谍报”是刺探敌方情报，发现其弱点，“唬敌”、“惑敌”、“扰敌”、“痹敌
”。当“知道了你的一切，而自己的一切都不让你知道”时，“撹乱工作”就可以游刃
有余地展开了。所谓“宣传”就是骗你，“谋略”就是收买你们内部的人骗你。
“谋略”，具体是收买敌国的集团与个人，破坏、撹乱敌国的国民生活。通俗地说
就是收买你，让你为日本利益服务。只要能够打败对手让日本获胜，日本暂时失去的，
事后都会加倍回收。因此，你要什么就给什么。给你金钱（往往是假币），给你女人，
再给你毒品。日本制造假币还可以破坏对手的经济秩序，售卖鸦片等毒品外加妓女，弱
化你们的身体，弱化你的战斗意志。
日本近代对华最典型并成功的“谋略”，就是诱降汪精卫，而直接从事诱降活动的
是影佐祯昭（如今日本自民党干事长谷垣祯一的外祖父，他的名字中，“祯”来自外祖
父，“一”来自父亲）。影佐1937年出任参谋本部第二部“支那课”课长（大佐），此
后的11月，参谋本部新设“第八课”，也就是“谋略课”，影佐出任课长。“谋略”的
具体工作之一，是支持一个所谓“民间人”里见甫。后者的外号是“鸦片王”，他于
1913年进入上海的“东亚同文书院”，毕业后以记者身份在中国活动。1931年9月起在
“土肥原机关”中工作，与甘粕正彦一起，从事所谓“谍报、宣传、宣抚”工作。表面
上的身份是记者、后来是电通的社长，实际却是贩卖鸦片，制造并散布各种假消息。
1946年3月，里见被GHQ作为甲级战犯逮捕，他是首名以“民间人士”身份被送入巢鸭监
狱的甲级战犯嫌疑犯，他后被免于起诉释放，死后的墓碑由岸信介书写。
影佐在上海专门设立了“里见机关”。1939年诱降汪精卫后，日本先后在上海设立
了“梅机关”、“影佐机关”。最初的活动经费都来自里见贩卖鸦片、毒品。影佐1939
年升任少将，1940年4月汪伪政权成立后，影佐成为了军事最高顾问，太平洋战争爆发
后的1942年，他升任中将，离开了汪伪政权。
“宣传”，就是“利用媒体，向敌方单方面提供信息，使其丧失战意。”
“单方面提供信息”，就是向对手散布“片面信息”，而“片面信息”，实际上就
是“假消息”。要不断地、反复地散布“假消息”，用欺骗的手段，使对手丧失战斗意
志。它与“情报工作”互通、互换，通过“谍报”了解对手，尤其要抓住对手的“破绽
”，再此基础上“夸大”、“挑拨离间”、“抹黑”、“丑化”等，这些都属于“片面
信息”，是“撹乱工作”的重要组成部分。
日俄战争前，日本驻华使馆人员冒充中国人，书写中国文言文的《檄东三省士民文
》，历数俄国之坏；中日之友好。
同时在中俄双边散布假消息。以俄国人之口说激怒中国人的话：“东三省属于俄国
势力范围，不容日英置喙”；又对俄国人说中国人痛恨俄国人。
日本刚打完甲午战争，又迫使中国支付了三千万两白银才赎回了辽东半岛，此时日
本为了让中国人忘记日本之恶，反向渲染俄国恶的同时，将日本的行为美化为“利他”
，他们的动机是“兴亚”，要实现“黄种人大联合”，一起将白人势力赶出亚洲。
土肥原之流拼命学习中文，目的就是为了“战胜”你。为了对外扩张，日本军部早
就派人进入到缅甸、新加坡、印尼、菲律宾等地，建立人脉，布置关系网，然后到处散
布假消息。冲绳战之前，日本派去了中野学校的毕业生在当地担任教师，取得了当地老
百姓的信任后，就开始按照军队的指示行事。美军对日实施占领之后，甚至有人打入了
GHQ，收集情报，同时散布假消息。
“片面”的“宣传”，中文就是“见人说人话，见鬼说鬼话”。对中国人说“兴亚
”、“保全中国”、“五族共荣”；对列强则说“中国野蛮”、“愚昧”，“抗拒西方
文明”，而日本是最好的学生。
这种所谓拯救中国于腐朽没落之中的说辞，对孙中山、蒋介石等人具有极大的欺骗
性。它的另外一种变形就是：满人治满，蒙人治蒙，汉人治汉，而其实是分裂、肢解、
弱化中国。中国军阀混战，国无宁日，每个军阀下面都有日本军事顾问，他们挑动军阀
割据并混战，最后的结果是，中国老百姓与军阀一起完蛋。
日本过去对中国动枪动炮的同时，还不停地实施“撹乱工作”，如今枪炮不敢用了
，但“撹乱破坏”却在加强，而且一天也没有停过，一切表明，日本针对中国的战争早
已提前打响。
日本不停地进行“谍报工作”，目的在于发现中国的“破绽”。如今中国的“破绽
”是什么？腐败，贫富差距加大，两极分化日趋严重等就是部分“破绽”，日本要么自
己上，要么在中国收买集团或个人，丑化、矮化中国政府。把中国的“破绽”夸大，片
面丑化政府，以同情老百姓的面目出现，这就是日本当下的“撹乱工作”的重要的一环。
以支持中国改革、建立公平、廉洁社会为名，行在中国各阶层之间挑拨离间、抹黑
中国之实。打着“利他”，为了“和平”，为了“中国人好”的大旗，一方面可以掩盖
自己的丑恶动机，另一方面容易获取不明真相的中国老百姓的信任与共鸣，其实却是在
造成我们思想混乱，达到他们“撹乱中国”的目的，中国人必须警醒，“思想混乱”是
“撹乱中国”、“祸乱中国”的第一块“多米诺骨牌”。
我们发展航天，日本感到威胁了，日本就开始“挑拨离间”，称政府置那么多穷人
而不顾，花费巨额金钱在“面子工程”的航天上。我们要加强国防，造“航母”，他们
就造谣中国“穷兵黩武”，而当我们发展高铁，他们就称农民工要乘绿皮车。
没有人希望中国人过上好日子，我们社会中存在的所有丑陋，只有靠我们自己努力
才能克服，任何外来势力都不会为我们好，这一点是所有中国人必须绝对牢记的。 | g**********m
发帖数: 257 | 3 想一想苏联解体之后，老百姓的生活就行了，作为小老百姓有个安稳的生活就知足了。 | g**********m
发帖数: 257 | 4 想一想苏联解体之后，老百姓的生活就行了，作为小老百姓有个安稳的生活就知足了。 |
|
|
|
|
|
|
