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发帖数: 36 | 1 现在过着“空巢”的生活，这闲下来了就会想起过往孩子成长的点点滴滴.........
原本想孩子在海外长大，咱就按老外开放的教育方式去养吧，因咱从小的生活环境一是
“不过如此”，二是“学而优则士”的思想是父母一代人的一切， 所以估计大伙都是
一个模子教出来的。咱有过这“难能可贵”的经历，就不希望这下一代再受这二茬罪了
。孩子小的时候跟老外一样， 让其自由发展，玩什么学什么随他的心所他的意，该打
球咱就驾车前往赛场当家长拉拉队， 学乐器咱就速成些五线谱（当年学简谱干嘛？）
，有时还要去参加他们的音乐会当听众，而对于什么作业啊， 学校不要求，咱也听之
任之， 更没想过去上什么“不能输在起跑线”的奥数之类的补习课。
孩子就是这样渡过了早期成长阶段，开心应该是满开心， 至少有了这些经历结交了不
少各类的朋友， 生活的圈子也打开了，这对于一个没有兄弟姐妹的他， 还是十分快乐
的，至少不像有些中国孩子自我扎堆， 学习就是学习，重复着他们父母当年的经历，
当然这也许不错， 起码为将来爬藤打下了一个良好的基础，但是发现这些“出色”的
孩子一但到公司上班，哦哦， 也是中午抱着饭盒自己独闷的居多，看来什么都是有利
有弊。
虽然这样说，我们也不能完全放羊， 时不时的还是要关注一下他的功课，可那有老师
教没有老师管的教育系统，家长也很难有的放矢。当然孩子也有走偏的时候， 这估计
是通病， 就是游戏， 那玩起来mouse一上手, 就停不下来了。 俺们后来不得不采取措
施，我们休息时也要求他赶紧上床睡觉。谁想，小子早上 3，4点爬起来偷玩， 这也是
俺起夜时发现的，唉，跟我们玩声东击西。
虽说孩子跟老外孩子混在了一起， 但咱孩子多少受家长潜移默化的影响， 他也有自己
的判读。比如这里孩子都愿意跟父母一样做义工，有些到了岁数就去打工， 早早就接
触社会。看到这些榜样，咱就督促孩子动起来， 去做义工，他起先推三堵四，我们说
不行， 一定要把他赶到社会实践的大熔炉里去练一练， 后来就在一个暑期逼他发简历
， 经过几个来回，他得到了一个去低收入社区组织的 summer camp。 那时我们上班，
没时间接送， 他要倒车步行， 几天下来孩子很感概， 尤其体验了与那些孩子们的生
活，知道了一个社会各个层次人的生活状态，也长了不少见识。
后来，孩子看到同学都打工， 他这次不用我们赶，自己发简历去找， 有幸他朋友介绍
，到餐馆做 busy boy, 去时停兴奋，但挺累，不过慢慢也能一板一眼跟着干。 孩子后
来拿到第一份工资， 我们也替他高兴，不过孩子说，干什么就有什么规矩，打工闲时
他两手抱着很无聊的样子， 老板就指点他说要两手背着，做时刻准备，这一说孩子有
些不好意思。看到孩子能从中有所感悟，也为之高兴。
孩子赶出去，早早体验社会，成长的快.... | J****n
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