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发帖数: 11227 | 1 发信人： MZL05(YAHO), 信区： Parenting
标题： “私挖教师”不能沦为资本竞赛
发信站： BBS未名空间站(Wed Sep 13 10:59:08 2017,GMT)
日前，江西省教育厅公布信息称，正在就南昌部分民办学校涉嫌“私挖”临川一中骨干
教师一事进行调查。一项材料反映称，南昌部分民办学校2016年私挖临川一中13名骨干
教师。今年又以“一次性安家费50—100万元，年薪30—50万，聘用合同签订至退休”
等条件，多批次私挖临川一中十多名长期任教的骨干教师。
民办学校既面临着激烈的市场竞争，也存在着公信力不足的短板，“私挖教师”便成为
一种生存策略。这边厢，民办学校亟需优秀师资来提升教学质量和学校声誉；那边厢，
在一个注重利益变现的时代里，优秀教师可以在民办学校得到更优厚的回报和激励。民
办学校和一些教师实现了利益合谋，让“私挖教师”乱花渐欲迷人眼。
伴随着市场化和商品化进程，经济因素越来越多地嵌入日常生活的方方面面；和其他人
一样，教师也有活得更加体面、更有尊严的利益诉求。能“挖墙脚”的民办学校能够比
公办学校开出更诱人的条件，难免会吸引一些教师的“人往高处走”。但一些公办教师
的“说走就走”，不仅会影响学生正常的学业，也会加剧公办学校的办学成本。
和优秀医生一样，优秀教师的成长并非一蹴而就的；一些公办学校在培养优秀师资上投
入了不少的人力、物力与财力，让青年教师成长为骨干教师乃至“顶梁柱”；民办学校
“捞现成”带给公办学校的不仅是人才流失带来的师资不足、缺乏拔尖人才和后备力量
，也会带来“留不住人”的失落感和挫败感。
教育竞争如果完全沦为财富和资本的竞争，均衡教育资源就会沦为一纸空文。发达地区
和有钱的民办学校有实力去玩“烧钱游戏”，偏远落后地区和缺乏资源的公办学校又靠
什么去拨亮教育这盏希望之灯？教师的无序流动，尽管让民办学校和一些教师实现了利
益最大化，却进一步加剧了教育资源的失衡。
给“私挖教师”戴上“紧箍咒”，并非限制教师进行有序的人才流动，而是要避免他们
“说走就走”。当教育竞争沦为一种财富的竞赛，“私挖教师”何尝不是一种资本的狂
欢？当民办学校“贵不可攀”、公办学校优秀老师流失严重，教育这盏希望之灯难免会
受到影响。 |
